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实践科学发展观心得

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实践科学发展观心得
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  “科学发展观”已经成为大家十分耳熟和关注的一个名词。所谓科学的发展观是指:“坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展。

  作为一名教师,深入贯彻落实科学发展观,最基本最重要的就是爱岗敬业,完善综合素质,完善知识结构,应该在掌握好自己所教学科的专业知识的基础上,广泛的涉猎其他学科,以丰富知识、提高能力,全面协调发展、与社会同步。这就要求自已要学习科学发展观,更要结合自身实际情况,加强自身建设,转变观念,拓宽思路,不断创新,牢固树立和落实科学发展观,做好本职工作。就我本人而言,既要着重加强积累英语教学方面的专业知识,不断提高教学能力;又要提高关于学生管理方面的能力,转变观念,以学生为本。

  (一)创新教学方法,寓教于乐。

  作为一名教师,既是贯彻落实科学发展观,推进科学发展的实践者,又是肩负一项工作、从事一项事业的骨干力量,切实加强学习,具备更多的知识、更强的能力、更高的素质,显得至关重要。我认为教师要争做“学习型”的教师。如果把学习当成一种政治责任、一种精神境界、一种终身追求、一种成长途径,你就会静下心来,抓住一切机会,通过各种形式和渠道,挤时间学,抢时间学。我们如果多学习一些新知识、多掌握一点真本领,很可能会使自己成为做好本职工作的行家里手。

  作为任课教师,我要不断加强自身专业知识的积累,加强教学法的研究,努力提高课堂教学的综合能力,构建和谐高效的课堂教学氛围。我要坚持参加校内外教学研讨活动,不断更新教学理念,改革教学模式,全面提高教学质量。要经常听课,积极参与教研室的座谈,参与社会实践活动,做到理论与实践相结合。认真研究教材,广泛阅读,深入细致地备课。要多方参阅各种资料,力求深入理解教材,准确把握教学重点和难点,在教学中突出重点,突破难点,注重课堂教学效果。坚持学生为主体、教师为主导、教学为主线,注重讲练结合。要深入了解学生,针对学生特点,以愉快式教学为主,在课堂上注重调动学生的积极性。在教学中尊重学生的不同兴趣爱好、不同的生活感受和不同的表现形式,因材施教,使他们形成自己不同的风格。力争通过各种教学手段,充分调动学生的学习兴趣及学习积极性,鼓励学生自主探究,培养创造性思维能力,变“要我学”为“我要学”,营造和谐的课堂教学氛围,做一名优秀教师。

  (二)创新工作理念,以人为本。

  科学发展观核心是以人为本。对教师来说,就要以学生为本,关注每个学生,关注每个学生的发展。教师首先要有高尚的师德修养。师德,凝聚为一个字,那便是“爱”。冰心老人曾经说过这样一句话:“爱是教育的基础,是老师教育之源,有爱便有了一切。”爱应该 成为 老师的天性。要严爱优等生,博爱中等生,偏爱学困生。也许爱一个好学生容易,爱一个有问题、有缺点、不听话的学生就不容易。当老师,就要关心呵护每一个学生,爱一个有缺点的孩子,爱一个贫穷的孩子,爱一个有个性的孩子,真正做到“一块石头也能把它焐热”。像父母对待自己孩子一样,用发自内心的、满腔的爱,循循善诱,春风化雨,帮助每位学生健康顺利成长。

  其次,是责任心。“视教育为己任,视学生如己出”。把教育当作义无反顾的责任,把学生当成自己的孩子来对待。对于一个家庭来说,孩子的成功,便是百分之百的成功,孩子的失败,便是百分之百的失败。家长把全部的希望托付给了教师,我们就要努力提高自身素质,集中最优质的资源来教育培养孩子,“让槐荫的孩子受到最好的教育”,让每个孩子都健康成长,全面发展,为社会负责,让家长放心。

  师生交往是人与人之间的交往,而且师生关系应是世界上很纯洁的不掺杂人情世故的关系,教师要把爱心融入教育教学的各环节。可由始以来,中国有根深蒂固的潜意识——师生是不平等的。教师应高高在上,学生要尊敬老师,服 从 老师等。现实中有几个老师能真正与学生建立朋友般的平等关系呢?但如果老师能“放下架子”走进学生的情感世界,了解他们的内心,了解他们的想法,建立一种信任的平等关系,很多棘手问题会应刃而解,可能你体罚都解决不了的事情通过深入的谈心,师生彼此理解,不但问题解决了,师生间的交心还令师生关系更近一步。老师面对的是来自不同家庭、学习程度不同、个性差异不同的学生,教学就要因材施教,因人而异。尽量做到用不同的方法教不同的学生,给每个学生提供最适合他的教学方式,用多把尺子去衡量学生,给每个学生以积极向上的评价。老师决不能因为好心而让学生受委屈、受伤害,因为责任心强而挫伤学生的自尊、打击学生的积极性!“用平等的态度、亲和的语言、尊重和理解的心态,去与学生交朋友,用赞赏和鼓励去激励他们,用生命的激情去创造无数个美好的生命!

 

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交通学习实践科学发展观心得体会当前,深入学习实践科学发展观活动是我们交通系统的一项重要政治任务,也是“致力深入解放思想、发挥交通三个作用、促进交通科学发展”的直接动力。按照市委对深入学习实践科学发.........
工会学习实践科学发展观心得体会
发布时间:2023-01-02
通过第一阶段学习实践科学发展观活动,我对科学发展观有了更深理解和认识。科学发展观就是以人为本、全面协调可持续性的发展观,体现了马克思主义的方法论和世界观。要实现全面建设小康社会的奋斗目标.........
县长学习实践科学发展观心得体会
发布时间:2023-03-27
深入学习实践科学发展观活动,是党中央根据我国改革发展处于关键阶段的实际,着眼于在新的历史起点上,用马克思主义中国化最新成果武装全党的重大举措,不仅仅是提高党的执政能力、保持和发展党的先进性的必.........
教师学习实践科学发展观心得体会
发布时间:2022-09-11
十七大召开以来,学校组织了多次学习十七大报告的会议和讲座,使我思考、收获了很多,对教育教学我有些粗浅的认识。在我看来,所谓科学的发展观是指:“坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,促进经济.........
学习实践科学发展观活动心得体会
发布时间:2023-01-17
我们党不愧为伟大的党。从上世纪初诞生于世界殖民压迫、资本掠夺、民族割据、纷繁复杂的年代起,就以全新姿态,时代职责,民族重托,崇高宗旨跻身于世界政党之林。经历世界政治风云八十七年的历练,在创新中成长.........
2009年学习实践科学发展观心得体会
发布时间:2023-03-10
一个地方践行科学发展观,关键是看这个地方是否推进了经济社会的健康协调发展;一个单位践行科学发展观,关键是看这个单位是否促进了整体工作水平的不断提升;一个干部践行科学发展观,关键是看这个干部在综合.........
学习实践科学发展观活动心得体会
发布时间:2011-12-28
在全党开展深入学习实践科学发展观活动,是党的十七大作出的重大战略部署,标志着用科学发展观这一马克思主义中国化最新成果武装全党,指导实践达到了一个前所未有的水平。党的十六大以来,以胡锦涛为总书记.........
公司学习实践科学发展观心得体会
发布时间:2023-02-28
科学发展观我理解就是以人为本、全面协调、可持续性的发展观,体现了马克思主义的方法论和世界观。树立科学发展观的关键是树立正确的绩效观,正确的绩效观核心是“发展”。科学发展观是针对当前发展中存在的问题.........
2009年学习实践科学发展观心得体会
发布时间:2023-03-13
第三批学习实践科学发展观心得体会:牢记党执政的历史经验 我们党是一个勇于追求真理、修正错误,善于总结经验、不断提高自己的党。在60年的执政实践中,党对执政规律进行了艰辛探索,积累了宝贵的经验:必须坚.........
矿长学习实践科学发展观心得体会
发布时间:2023-01-11
矿长学习实践科学发展观心得体会以科学发展观为指导 加快转变发展方式 实现矿井又好又快发展——矿长学习实践科学发展观心得体会一、对科学发展观的认识党的十七大提出,要加快转变经济发展方式,实现国民.........
农村学习实践科学发展观心得体会
发布时间:2022-09-18
完善农村经营管理体制,促进统筹城乡改革发展 **市集大城市、大农村、大库区、大山区和民族地区于一体,城乡二元结构矛盾突出,统筹城乡发展任重道远。在新形势下,党中央、国务院审时度势,把**确定为全国.........
民政学习实践科学发展观心得体会
发布时间:2022-11-02
党的十六届三中全会提出了坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,党的十七大又做出了在全党开展深入学习实践科学发展观活动的重大决策。明确认识开展深入学习实践科学发展观活动,是我们每一名共产党员.........
审计学习实践科学发展观心得体会
发布时间:2022-08-17
审计学习实践科学发展观心得体会党的十七大为今后一个历史时期国家发展、民族振兴、经济建设描绘了宏伟蓝图,标志着党和国家站在了一个新的历史起点上,迫切需要我们以崭新的状态、思路和动力,充分有效发挥审计.........
党校教师学习实践科学发展观心得
发布时间:2023-02-13
随着学习活动的深入,结合集体学习,各人学习,观看、收听各媒体报道宣传材料,本人认识上逐渐清晰,对科学发展观的实质有了更深的理解。结合本单位、本人工作性质,有了一些思考心得。 一、党校教师要在.........
报社学习实践科学发展观心得体会
发布时间:2012-05-04
我国改革开放30年来取得的举世瞩目的成果,来源于我们党坚持不懈、一以贯之地解放思想。新世纪、新阶段,各种矛盾和问题层出不穷,这就要求全党要进一步解放思想,使我们的思想观念更加符合科学发展观的要求。社.........
人大学习实践科学发展观心得体会
发布时间:2023-03-01
科学发展观是对社会主义现代化建设指导思想的重大发展,是新时期指导我国发展的科学世界观和方法论。地方人大工作如何落实科学发展观,是摆在地方各级人大面前的一项十分重要的课题。通过前一阶段对科学发展.........