德育在全面发展教育中起着灵魂和统帅作用，为其他各育提供了方向性的保证。以下是小编为大家整理的关于2024年小学德育处第一学期工作总结范文精选4篇的内容，供大家参考，希望能够给大家带来借鉴或帮助。
2024年小学德育处第一学期工作总结 篇1
立人先立德，树人先树品。____在关于教育工作的系列重要讲话中，先后用“大先生”“筑梦人”“系扣人”“引路人”等表达对教师的殷切希望。教育，既要教书，更要育人。20__年，我校德育工作充分落实立德树人根本任务，圆满完成各项工作。
一、抓常规细节彰显文明素养
1、有规可循，制定评比方案。学校制定了《__街道中心小学一日常规》《文明班级评比方案》《班主任考核方案》等，旨在培养文明有礼的好少年。我校在管理育人方面有着明晰的规章制度及奖惩教育，且我校的管理育人工作以“立德”为本，将更多的选择权与管理权交给学生，使学校各项工作都在轨道上有序运行、并行不悖、发挥效力。
为了保证“红领巾监督岗”能更好地、更有效地工作，我们是要定期召开“红领巾监督员汇报会”和正常的工作会的哦！
二、重思想活动凸显德育内涵
活动启智，过程育人。我校将“活动育人”理念具体化为“常规活动”、“主题活动”和“特色活动”三大系列。常规活动有：升旗仪式、主题班会等；主题活动有：节日主题系列活动、校园文化节、体育节、艺术节、法制主题活动；特色活动有：安全教育体验、法治教育进校园等活动。
三、加强班主任建设，优化德育
提高教师的核心素养，促进专业发展，强化班级管理，调动教师们的思想积极性，促进班主任间的交流与合作，让班主任的先进经验更好地发挥作用，我校组织了班主任德育经验交流会，优秀班主任分享他们的德育经验，帮助新入职的班主任顺利上岗。我校还通过每周工作会，加强班主任之间的沟通，以及解决各班突出问题，提升班主任的素质，从而达到优化德育过程。
学期初组织全体班主任学习《学生部工作计划》《班主任工作技术标准》，明确班主任工作的方向、任务和要求。
四、兴组织全面贯彻少先队精神
五、家校合育，共促发展
为关注全体师学期初召开新学期家委会会议，由臧校长向委员们汇报了学校的办学理念、发展规划以及学校的重点工作并听取委员们的意见。
每学期进行2次家长课程的培训，一次全员家访，平时通过“幸福路”这个平台向家长推荐一些专家讲座，把先进的教育理念输送到每一个家长。使学校、家庭、社会联系更为紧密，构建了立体的教育网络。
六、阅成果，总结所获荣誉
1、在“请党放心，强国有我”__区第四届鼓号操大赛中荣获铜号奖及优秀组织奖
2、在暑假托管中被评为__区暑假优秀工作学校
3、在__市讲宪法活动中，我校学生代表__区荣获优秀奖的优异成绩
4、20__年度__市体育场馆协会社会体育活动“优秀组织奖”。
5、__市体育场馆协会会员单位。
6、第五届__区“爱家”系列评选活动优秀组织奖。
7、20__年获得__区中小学体育节足球联赛小学男子组第一名。
8、20__年获得__区中小学体育节足球联赛小学女子组第六名。
“人不率则不从，身不先则不信”。不忘初心，立德树人，前方任重道远，但我们责无旁贷。我一直相信，只有人格才能换取人格，只有情感才能换取情感。永葆育人初心是我们的誓言，担好立德树人使命是我们的信仰。
让孩子在活动中成长，在活动中养成，在活动中践行。这便是我们学校的德育养成之路。当然，德育之任重大，德育之路漫漫，它是永无止境的，需要我们不断地上下求索！
2024年小学德育处第一学期工作总结 篇2
我校全面贯彻落实上级文件精神，按照上级教育部门和学校德育工作“育人为本，德育为先”的要求，坚持以人为本，全面发展，坚持以爱国主义、群众主义、社会主义教育为主线，以行为规范、生活规范、学习规范为重点，围绕学校文化建设，用心开展各类主题教育活动，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培养举止礼貌、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人，在活动中体验和感悟道德的境界，全面提高学生的综合素养。
我校德育教育特色活动从“国旗下展演”到“十佳__星”，一步一个脚印，一步一个台阶，任重道远铸品牌。
—、抓实德育常规，打造德育阵地
我们以德育活动、课堂教学为主渠道，以实践生活为着力点，以“新要求大实践”为载体，精致育人，德载学校，扩大德育内涵，提高工作实效，全程、全员、全方位开展德育工作。每周五项常规工作：周一主题升旗仪式、景星广播站、班队会、周三景星电视台、周五英语广播站，利用以上阵地和途径进行感染、内化和教育。
定期开展班主任会议，致力于保障学生身心安全，杜绝校园霸凌行为，开展防校园欺凌主题班会。
德育工作的开展离不开学校的支持，更离不开班主任及科任老师们团结协作、潜心工作，出色的完成了本学期工作，使德育工作坚持了较好发展。在学校迎接的各级各类检查、参观学习中都受到了领导专家的好评，在此对各位教师一学期来的辛勤工作表示感激。
二、开发特色活动，章显雅行之美
结合重大纪念日，如劳动节、端午节、国家安全日等开展主题教育和实践活动，激发学生热爱祖国的思想感情。由于疫情原因，本学期国旗下主题班级展演均通过视频形式编辑、录制，各班运用多种形式的表演与剪辑方式，多样化地展示班级风采，践行专题教育。
校、社合作，联合__街道办事处开展禁毒教育活动，在我校举办6.26国际禁毒日禁毒绘画作品展暨颁奖仪式。
组织开展第一、二批“喜迎__大，争做好队员”一年级新队员入队仪式，为学校少先队组织增添了新鲜血液。
三、建设班级文化，共护美美校园
充分利用良好的学校文化、艺术氛围，用好班级、学校阵地，开展丰富多彩的学校文化活动，使学生养成良好的行为习惯，给学生搭建展示平台，促进学生身心健康发展。
团结有力的班集体离不开积极的班级文化建设，洁净的校园环境离不开每一位师生的爱护。德育处组织各班开展班级文化建设工作，开展一系列节日主题黑板报设计、走廊展板特色作业展示、教室布置等活动。
四、打造德育团队，育校园主人翁
加强学生干部队伍建设，提倡学生自主管理。培养少先队大队干部的工作本事，提高思想认识。打造课间督察员、评分员、广播站广播员、国旗队等学生团队，最大限度的发挥学生主观作用，也最大限度的培养学生本事；最大限度的调动学生的积极性，也最大限度地参与学校管理，培养学生综合能力发展。
五、多维评价争优推动学生发展
德育工作以活动为载体，以培养学生的成功感和参与意识为出发点，让学生在活动中的得到锻炼，得到自我价值的肯定，构成良性的竞争意识，到达活动育人的目的。表彰先进，弘扬正气。对德育工作中涌现出来的先进班级、社团和先进个人，及时表彰奖励，使大家学友榜样，赶有目标。
“喜迎__大，争做好少年”20__-20__学年第二学期“十佳__星”评选活动，历经前期动员、班级推选、选手演讲、全校师生评选、材料综评、校园公示等工作，圆满完成评选工作。
团区委20__-20__学年度“红领巾争章”活动在学校支持、德育处组织、班主任推动、家长配合、学生成长等多方努力下完成，评选出包括个人(集体)二星章、三星章、特色章在内的14个奖章，覆盖学生三百余人。
居家线上学习期间，评选出“居家劳动之星”、“居家学习之星”。返校后评选出“礼仪之星”。
金戈铁马俱往矣，英姿勃发看今朝，__小学愿意和大家一道，同心同德，开拓积极，创新德育教育途径，让每位孩子都拥有阳光的童年！正是因为有了明确的德育理念，有了科学有效而富有活力的德育措施，才使得我校校风严谨、学风浓郁、校容整洁，德育工作不断取得成绩，今后，我们还将一如既往地突出德育——这个学校教育永恒的主题，真抓实干，不断创新，为学校发展谱写新的篇章，一路前行！
2024年小学德育处第一学期工作总结 篇3
德育是学校教育的灵魂，是学生健康成长和学校工作的保障。在20__至20__学年度第一学期，学校把德育工作摆在重要位置，时刻树立以德树人的思想，确保学校德育工作的顺利实施。
学校德育处坚持“以德育创新为动力，以行为养成教育为核心，以加强班主任队伍建设为重点，以强化班级管理为突破口，以丰富多彩的活动为抓手”，圆满地完成了本学期的各项工作。现将德育处本学期德育工作情况总结如下：
一、完善德育机制，形成工作合力
德育工作是学校工作的重中之重。本学期，德育处根据学校的实际要求，使德育工作制度化、经常化、常态化，既团结协作，又独立开展工作。在建立、健全规章制度的同时，落实制度的执行制度，每天对学生的日常行为进行检查评比，做到每天检查登记，每周小结评比，每周汇总公布，并把考核结果纳入班级量化考评，收到了卓越的效果。
二、加强文化建设，优化育人环境
1、校园文化宣传阵地。校园文化是一本无声教科书，潜移默化地影响学生。学校校园文化阵地以“社会主义核心价值观”为主题，突出“百善孝为先，孝感动天”的中华传统美德，图文并茂，充分发挥校园文化宣传教育功能。
2、教室布置素雅良好。各班教室的布置体现了各班的特点，营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。
3、小小图书角，书香满校园。以优美的环境氛围，高雅的校园文化，给人以奋进向上的力量，学校发挥环境育人的作用，创设一个“时时受教育，处处受感染”的书香校园环境。
三、德育的重要载体：国旗下讲话
国旗下讲话是每周星期一或重大节日、重大活动中升国旗仪式后进行的讲话，是学校德育的重要载体。
随着雄壮的国歌，国旗在校园中冉冉升起，整个校园弥漫着庄严肃穆的氛围，国旗下讲话能激发学生发自内心的高尚情感，引起学生深度的思考，让学生感受到思想与情绪的共振。
国旗下讲话能把语言艺术的优点充分发挥，具有讲演的魅力和战斗力，与全校师生交流互动产生共鸣。国旗下讲话不是一次精彩讲话，而是系列深刻而精彩的讲话。
本学期，一共安排了16次国旗下讲话：
第一周：“弘扬传统美德，创建文明校园”(韩校、李__老师、六9中队学生代表陈__同学)
第二周：“感念师恩，同心筑梦”(韩校、学生代表洪__、郑__、谭__、谢__)
第三周：“小小图书角，书香满校园”(梁__副校长)
第四周：“铭记历史，振兴中华”(九一八事变，四7中队张__同学)
第七周：“我自豪，我是一名光荣的少先队员”(10月13日中国少先队建队日，三7中队黄__同学)
第八周：“喜迎__大，我向__说句心里话”(二2中队左__同学)
第九周：“敬老、爱老、助老”(“爱在重阳，雏鹰行动”，一4班张__同学)
第十周：“认真复习，迎接期中考试”(五9中队张__同学)
第十一周：“11·9全国消防安全宣传教育日暨社会实践活动安全教育”(郑__副主任，五9中队廖__同学)
第十二周：“自我挑战，勇敢展示——__市第二十五小学20__届大队委竞选活动启动仪式”(郑__副主任，五9中队谢__)
第十三周：“知恩于心，感恩于行”(五9中队林__)
第十五周：“学习__大精神学宪法讲宪法——__市第二十五小学‘12·4’国家宪法日暨全国法制宣传日宣传活动(四7中队袁__国旗下讲话《没有规矩，不成方圆》)
第十六周：“元毒青春健康生活”(六7中队周__)
第十七周：“贯彻党的__大精神，普法进校护成长——__市第二十五小学“法治进校园”模拟法庭视频观后感颁奖仪式”(郑__副主任六7中队朱__)
第二十一周：“今日事，今日毕”(期末复习总动员，郑__副主任)
第二十二周：“牢固掌握知识，交上满意答卷”(期末考试工作布置，黄__副主任)
四、发挥德育阵地作用，强化学科渗透
“十年树木，百年树人”，教育不仅要传授学业，更要以立德树人为根本。各班主任结合所担任学科，以及《爱护环境》《少先队活动》《社会主义核心价值观》《诚信教育》三门教材，充分利用每周星期一上午第一节全校统一的班队活动课对学生进行品德教育。
各班主任通过改进教学方法，强化学科渗透，把德育工作渗透在教育教学之中，通过课堂教学来加强学生的思想品德教育；此外，学校还充分发挥大队部室、升国旗仪式、心理辅导室等德育阵地的作用，对学生进行思想品德教育。
四、丰富多彩的德育活动，立德树人
1、20__年9月1日19时，组织学生观看CCTV-2__市与克拉玛依“魅力中国城”节目；21时，观看CCTV-1大型公益电视节目《开学第一课》
2、带领谢__老师参加20__年__区中小学心理教师专业能力大赛。
3、9月21日(星期四)下午2：50.中国原创少儿科幻作家陆__莅临__市第二十五小学讲座《想象创造未来，科学成就梦想》。
4、9月28日，陈__教授家长学校讲座活动：引领孩子度青春。
5、9月29日，师德师风教育大会。
6、10月17日，“喜迎__大，我向__说句心里话”板报张贴。
7、10月20日3：30——5：00.积极配合科学组__地区科学家白__教授科普报告，做好学生礼仪队员的迎宾、欢送工作。
8、11月8日，组织安排全校师生上网浏览参观“砥砺奋进的五年”大型成就网上馆，并积极跟帖留言、截屏。
9、11月13日至30日，“自我挑战，勇敢展示——20__届大队委竞选活动”，学生的初赛、演讲、才艺展示、授臂章，新老大队委交接等。
10、11月16日星期四下午2：50至4：20.尚义社会工作服务中心联合__街道办在我校举办“演绎您的心事”家庭剧场欢乐行亲子活动，五(5)中队和五(8)中队共120名学生和家长参加。
11、11月17日晚上8：00.家长学校会议。
12、11月21日，黎__老师明天文学课作文课主讲《中国传统文化节日》
13、11月22日星期三下午3：45—4：25.__大学环境保护协会小老师给三年级和六年级学生上一节“低碳生活，你我践行——温室效应”主题环保宣教活动课。
14、11月27日，全校开展“青少年环境知识科普课堂——生命之水”主题活动。
15、12月4日，组织全校师生观看中小学爱国主义教育影片《摇滚藏獒》(一至三年级，时长87分钟)，《湄公河行动》(四至六年级，时长125分钟)。
16、12月6日，全体师生为__市第二十八小学学生游__[20__年被查出患白血病，治疗至今]献爱心捐款。
17、12月8日，蒋__老师以“以德修己，弘扬师魂，以德育人，桃李芬芳”为主题对本校教师的师德培训。
18、12月15日下午2：50.共同关注孩子的成长——六年级部分学生家长会议。
19、12月22日，根据学校提供的PPT，在一年级各班班主任的主持下开展队前教育。
20、12月25日，“魅力新时代，活力新少年”__市第二十五小学一年级首批新队员入队仪式。
21、20__年1月3日，组织学生观看“法制进校园”模拟法庭视频并撰写观后感。
五、“小岗位，职责大”红领巾值日岗
为了让少先队大队部更好、更有效地参与到学校一日常规管理中，切实发挥“红领巾值日岗”在“自我管理、自我教育、自我服务”中的作用，大队部本学期召开了每周两次，共44次，共20个中队，共计300多名少先队员“红领巾值日岗”的培训与上岗工作。
德育处郑主任就红领巾值日岗作用、意义、值日岗职责、监督员工作制度以及工作方法等内容进行了认真地讲解，并对20个中队的工作进行了安排，提出具体要求。
培训与上岗会议统一了红领巾值日岗队员的思想认识，加强红领巾值日力度，充份发挥队干部积极性，主动性，参与学校管理的主人翁意识。
通过培训，队员们都深刻意识到自己身上的神圣使命，规范自己的言行，以实际行动带动更多的同学增强礼仪意识、卫生意识、守纪意识，为营造积极向上、文明和谐、美好的校园文化增添光彩的一笔。
“红领巾值日岗”的培训与上岗工作将日臻完善，让全体队员积极参与一日、一周的常规管理工作，提高队员的管理能力，发挥他们小主人精神，把少先队员培养成社会主义事业的合格建设者和接班人。
六、利用有效资源，推进家校联系，办好家长学校工作
学生的成长与教育，家庭和社会是不可或缺的重要力量。学校的教育对学生的成长起着主导作用，但是家长的言行举止对年少的学生有潜移默化的作用。只有教育的正面影响(学校教育和家庭影响)形成同向合力的时候，教育效果就会更好。因此，办好家长学校，提高家长对学生的教育水平，成为学校提高教育质量重要的研究课题之一。
1、定期召开家长会，通过听讲座等形式，丰富家长学校活动。
同时，坚持通过电话联系、家访、经常性地与家长沟通，充分利用有效的教育资源，推进家校联系，营造学校、家庭、社会共同教育的氛围。
2、成立家长委员会，定期开展活动，使学校教育和家庭教育步调一致。通过家长学校向家长介绍学生基本情况、学校发展规划及对学生的要求和对家长的希望。家长和学校密切配合，用正确的方法教育孩子，提高家庭教育效果。
六、德育工作硕果累累
1、20__年7月，郑__在__区百姓讲学(暑假专场)系列讲座活动中表现突出，社会反响良好，取得较好实效。
2、20__年8月，陈__在“美丽__·青年谈”演讲比赛(__赛区初赛)荣获优秀奖。
3、20__年9月，谢__在20__年__区中小学心理教师专业能力大赛中，荣获三等奖。
4、20__年9月，郑__主任、黄__老师指导四(7)中队袁__参加省教育厅举办的全省学宪法演讲视频光盘的录制。
5、20__年10月，四7中队彭__、五8中队刘__、五9中队洪__、六7中队黄__四位同学在“喜迎__大，我向__说句心里话”原创作品中颖而出，荣获一等奖；二7中队杨__、三2中队黄__、三3中队吴__、五2中队林__、五5中队孔__，五位同学荣获二等奖。
6、20__年1月，组织学生观看“法治进校园”模拟法庭视频并撰写观后感，许__同学的观后感《真正的“大国利器”——观<模拟法庭>有感》荣获校级特等奖，并经区教育局推送到市教育局；三7中队黄__、三8中队王__、五7中队李__、五9中队谢__、六1中队陈__五位同学荣获校级一等奖；三3中队陈__、三7中队林__、五2中队李__、五5中队郭__、五6中队张__、五9中队窦__、五10中队梁__、六2中队赵__、六4中队王__、六5中队容__、六6中队许__11位同学荣获二等奖。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。一个学期的德育工作，在__区教育局德育股、学校的正确领导下，一路前行，一路探索，安排适合学生年龄特点的德育工作内容，开展各项德育工作。
我们相信，通过全体师生的共同努力，德育之花将会在文明的校园中盛开得更加艳丽！
2024年小学德育处第一学期工作总结 篇4
队歌嘹亮，抒发理想
队旗飘扬，寄托希望
红色旗帜高高举起
星星火炬迸发光芒
不忘来时路，奋进新征程
20__年，那些红色记忆，我们一起来回顾
时间镌刻崭新的年轮，岁月记录前行的足印。20__年，我们不忘初心，牢记使命；20__年，队旗飘扬，队歌嘹亮。20__年我校充分发挥学校德育工作在立德树人工作中的独特作用，全面贯彻党的__大精神，遵循“上善若水润泽生命”的办学理念，创新德育活动，提升广大少先队员思想道德建设为根本，以培养少年儿童朴素政治情感和共产主义道德，教育引导少先队员牢记初心和使命。经过不断探索，现将一学年学校德育工作总结如下：
“三全德育”团队育人
我校以美引善，弘扬“善美”德育文化，构建“全员育人、全程育人、全方位育人”的学校育人体系，创新一种个性化、亲情化的的德育工作模式。一是全员育人，教师人人都是德育工作者，从言传身教中对学生进行思想道德教育。二是全程育人，学校成立德育工作领导小组，统一部署，具体协调、通力配合。三是全方位育人。学校通过开展主题班会、校外扩展、志愿服务、文明班级评选、善美少年、四德少年评选、红领巾奖章等方式营造全方位育人的氛围，对学生的学习、生活各个方面进行德育渗透，引导学生“善言、善行、善学、善德”，做善美少年。
”校本节日”多才育人
学校定期举办校园文化节、艺术节、科技节、阳光体育节，通过校本节日的开展，提高学生思想道德水平，丰富学生精神文明生活。培养学生发现美、欣赏美、传播美、创造美的能力。并将四大校本节日中的善美文化内涵，渗透到每位队员心中。
“养成教育”以文化人
我校开展的“好习惯伴我成长”、“日行一善”、“一日常规”、“诚信教育”、“感恩教育”、“《守则》《规范》知识竞赛”等活动，从学生的实际生活入手，切实加强学生的礼仪教育、理想情操教育，培养学生从一点一滴做起，一言一行抓起，突出德育教育的实效性，切实提高小学生文明礼仪素质，提升__小学学生的文明形象，建设和谐团结向上的人文环境。
“校外研学”以实悟人
学校高度重视校外实践活动的开展。定期组织学生到当地爱国主义教育基地、公益性文化基地、机关单位开展形式多样的研学旅行活动，因疫情原因，计划于20__年__月__日，组织开展“走进航空科技探寻神秘海洋”研学旅行活动。
”文明实践”以行树人
__区__小学师生志愿者在当地社区开展了丰富多彩的文明实践活动。如：“礼让斑马线我为你点赞”文明劝导志愿服务活动、“小手拉大手共建美丽和谐人居环境”社区清扫活动、“家校合力育新人”家庭教育进社区志愿服务活动、“共创文明城，请讲普通话”文明志愿服务活动、“低碳行动保卫蓝天”暨走进社区清洁家园活动、《__市文明行为促进条例》宣传活动、“我朗读你倾听”朗读进社区活动、“碧海蓝天”走进多岛海清洁活动、未成年人心理健康教育讲座、家庭教育基本行为规范宣传活动、“6.16”安全生产宣传咨询活动、“文明创建我先行”宣讲活动、“小手拉大手助力人居环境整治”活动等形式多样的文明实践活动。
“三结合”教育，协作育人
学校大力推进学校、家庭和社会“三结合”教育工作，构建了“三结合”教育一体化网络，积极组织新一届家委会，定期召开校级家长委员会会议、全校家长会、家长开放日、教育大走访活动。形成了目标一致，功能互补的“三结合”教育平台，共同协作，促进所有学生身心健康发展。
”多彩活动”以情感人
学校结合传统节日和重大纪念日，有计划有组织地开展了形式多样的教育活动。围绕传统节日，学校开展了“我们的节日”系列主题教育活动、“传承红色基因唱响红色经典”庆元旦合唱比赛、“缅怀革命先烈弘扬爱国精神”清明节活动、“浓浓端午一见粽情”端午节主题教育活动、“浓情中秋话团圆”中秋节主题教育活动、“九九重阳节浓浓感恩情”重阳节活动。
围绕重大纪念日学校开展了“传承雷锋精神争做善美好少年”学雷锋精神主题教育活动、“爱护环境我是小小行动者”世界环境日主题教育活动、“我与祖国共成长争做小小追梦人”庆六一国际儿童节主题教育活动、“传承红色基因致敬抗美援朝”主题教育活动、“学习党史国史传承红色基因”庆七一主题教育活动、“传承红色基因争做时代新人”庆国庆主题教育活动、“从小学先锋长大做先锋”少先队建队日主题教育活动。
童心共筑中国梦
学校坚持经常性、系统化开展组织教育、自主教育、实践教育，立足学校主阵地，以广阔的社会生活和大自然为课堂，积极整合社会资源、运用信息化科技手段，因地制宜创新方式载体，注重学用相长、知行合一，引导学生在丰富多彩、生动活泼的少先队活动中锻炼成长。
20__年，
新的篇章，新的启程，
我们将继续携手，
高举队旗，跟党走，
聚焦主责主业，传承红色基因
坚守初心，砥砺前行，
继续谱写学校德育发展的新篇章。
