总结是一种对前期工作和学习的总结和归纳，对未来的工作和学习具有重要的指导作用。如何抵抗诱惑，保持自律是年轻人需要思考的问题。以下是一些教育改革的案例和实践，让我们一起关注教育的发展和变革。
小学周记字: 用心书写每一篇周记篇一
我喜欢一个人对着电脑，我喜欢对着电脑上的空白纸慢慢的倾诉，因为，电脑是一张张白纸。
我喜欢在电脑上玩游戏，因为，游戏会让自己放松心情，变得快乐起来，还会提高自己的反应能力。
我喜欢雨后的彩虹，我喜欢它那绚丽多彩的颜色,喜欢它那纯洁的颜色，那种颜色，令人久久难忘。
我喜欢，喜欢在大地上开的种种鲜花，它们那艳丽的色彩，我喜欢。我喜欢任何的鲜花，雏菊、玫瑰、百合、康乃馨……我都喜欢。
我喜欢下雪，喜欢雪落到树上面去，真是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开呀！”那美丽的风景，我久久难忘。
我喜欢看书，我喜欢看那些对自己有利益的书籍，这些书，让自己富有灵感，写出来的东西精彩一些。
我喜欢养属于自己的宠物，养这些宠物可以让自己懂得对待动物要友善，不要去残害它们。
我喜欢看电视，我喜欢电视里每一个精彩的场面，每一点科学知识，让自己变得富有知识。
我喜欢收藏贴画，收藏美丽的贴画，让自己觉得自己也是一个收藏家。
我喜欢活着，喜欢活着看待每一个动物 ，看待大自然中的每一个生灵。
小学周记字: 用心书写每一篇周记篇二
在快乐的暑假中我学会了洗衣服。
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一天中午我睡不着，就心里想妈妈每天那么累，我却什么都不管，那我太不懂事了，我就想能帮妈妈干什么呢？我想了想，我可以帮妈妈洗衣服。
下午妈妈要洗衣服，我就过去对妈妈说了我的想法。一开始妈妈不同意，怕我累，后来我跟妈妈说让她同意。说了好长时间妈妈才同意。
妈妈说：“你先用清水泡一会，然后再开始洗，妈妈让我先洗洗不掉色的衣服，然后才洗掉色的衣服。妈妈先把衣服拿起来，然后用洗衣粉揉一揉，认真的洗，把每件衣裳的每个地方都认真揉洗，洗完用清水摆一遍，再用夹子把衣服夹起来，这样就可以了。”
我对妈妈说，妈妈我知道怎么洗衣服了，那些衣服让我洗吧。妈妈说，“好吧。”
我学着妈妈的样子洗起来，我揉着揉着，有很多泡泡冒了出来，我就一边洗一边玩，不一会我把衣服全部洗完了，妈妈说，“我洗的很干净”，我非常开心。
这个暑假我尝到了很多东西，我非常开心。
小学周记字: 用心书写每一篇周记篇三
新课程改革，是一次深刻的改革，新课改倡导全人教育，强调课程要促进每个学生身心健康的发展，培养学生良好的品质的终身学习的能力，新课改倡导建设性学习，注重科学探究的学习，关注体验性学习，提倡交流与合作、自主创新学习，课程改革的成败关键在于教师，教师是课程改革的实施者，作为教师的我必须做好充分的准备，学习新课程改革理论，更新教学观念，迎接新课改的挑战。下面简单地回顾一下我入伍以来所做的一些英语教学工作。
1、创设各种情景，鼓励学生大胆地使用英语，对他们在学习过程中的失误和错误采取宽容的态度。
2、为学生提供自主学习和直接交流的机会，以及充分表现和自我发展的一个空间。
3、鼓励学生通过体验、实践、合作、探索等方式，发展听、说、读、写的综合能力。
4、创造条件让学生能够探究他们自己的一些问题，并自主解决问题。
学生只有对自己、对英语及其文化有积极的情态，才能保持英语学习的动力并取得成绩，刻板的情态，不仅会影响英语学习的效果，还会影响其它发展，情态是学好英语的重要因素，因此我努力创造宽松民主、和谐的教学空间，做到：
1、尊重每个学生，积极鼓励他们在学习中的尝试，保护他们的'自尊心和积极性。
2、把英语教学与情态有机地结合起来，创造各种合作学习的活动，促进学生互相学习，互相帮助，体验成就感，发展合作精神。
3、关注学习有困难的或性格内向的学习，尽可能地为他们创造语言的机会。
4、建立融洽、民主的师生交流渠道，经常和学生一起反思学习过程和学习效果，互相鼓励和帮助，做到教学相长。
1、积极创造条件，让学生参与到阶段性学习目标，以及实现目标的方法。
2、引导学生结合语境，采用推测、查阅和协调的方法进行学习。
3、引导学生在学习过程中，进行自我评价，并根据需要调整自己的学习目标和学习策略。
评价可以使学生认识自我，树立自信，有助于反思及调整自己的学习过程，对学生回答学习过程中的表现进行及时的评价，如有口头评价、等级评价、学生之间互相评价等方法，充分发觉学生的进步，鼓励学生自我反思，自我提高，以学生综合运用能力为目标，侧重于学生理解和获取信息，通过评价学生学会分析自己的成绩和不足，明确努力方向。
英语学习、英语教学越来越受到人们的普遍重视。随着时代的发展和社会的进步，英语已从一种工具变成了一种思想，一种知识库。没有掌握英语犹如缺乏一种思想，缺少了一个重要的知识源泉。可以这样说，学会英语，不但多了一双眼睛，一对耳朵，和一条舌头，甚至是多了一个头脑！因为语言是人类思维的工具，认识世界的工具，掌握一种语言也即掌握了一种观察和认识世界的方法和习惯。
反思一：持续不断的语言知识，而不是玩来培养学生持久的兴趣
小学英语教学是要重视培养兴趣，但单*唱歌游戏不能培养学生持久的兴趣。新鲜劲儿一过，孩子们就会厌倦。所以，唱歌游戏应该作为小学生学习英语语言知识、技能的一些手段，而不是培养兴趣的手段。我们可以采用多种手段帮助小学生在记忆力强的时期多记单词，多学习语言规则，并尽可能多创造模仿的机会，提高学生的语音和语调。在英语学习中，听、说、读、写、译五种能力是可以互补的。真正做到听说先行，读写跟上。光听说不读写，很难收到高效。只*模仿不培养学习能力，也难减轻学习负担。所以小学生还是应当认真进行语言学习。
反思二：英语应用能力需要相应的词汇。
不学习语言规则、不掌握相当数量的词汇，英语应用能力就是空中楼阁。(包天仁语)俄罗斯通常在初中一年级开设英语课(相当于我国的小学5年级)，每周3节课，第一学年即要求掌握约1300个英语词汇，学生到高中毕业时要掌握1万以上词汇，基本可以读懂英文原着。而我国现在对高中毕业生的要求是掌握20xx词汇(包括词组)，新研制的课程标准要求掌握4000个左右的词汇。我们应该借鉴国外的经验，尽快解决英语教学费时较多、收效较低的现状。
而目前在小学的低年级的英语教学中，不要求学生掌握词汇，而只要求学生能根据提示或图片说出该单词，其本质无非是要学生们死记硬背，鹦鹉学舌。由于小学生们没有相应的读音规则训练，不熟悉词汇的拼写规则，单词的音、形、意三者不能有效的结合在一起，因而导致了单词记忆的困难，并成了小学生学英语的瓶颈。
反思三：小学英语教师应有发展意识
一向以来，人们小学英语教师的语言知识能力要求不高，认为小学英语简单，不需要太好的语言功底，只要有良好的教学技能就可以了。其实时代在进步，社会在发展，同样英语作为人们最广泛的交际用语之一，更是随着高科技的迅猛发展而日新月异地变化着。如果我们的英语教师故步自封，不求进取，那么不但自己的语言知识很快陈旧落伍，误人子弟，而且会被时代所淘汰。
changingenglishinthechangingworld。现代英语的变化，特别是口语方面的变化可从以下几个方面体现出来：
1、随着人们生活节奏的不断加快，更因为国际互联网的形成，人们之间的交际变得越来越简捷。说话简单快捷，是现代人生活的一大特征。现代英语在这方面的变化表现为一字多用。
小学周记字: 用心书写每一篇周记篇四
暑假过完了，还真是有点留恋，自从进入小学以后，获得一个轻松的假期是多么的不容易。以后随着年级的变化，我们的时间将会越来越紧张，这才开学初二，以后的路还有很长。
所以，我的第一个计划就是更合理的利用时间，这一点我深知，合理利用时间才能系统的去学习。我从去年初一开学，经过这一年的学习我发现，我的学习时间在不断的缩短，但是效率还是没有变化。但这仅仅是一步，以后随着学习量的增加，时间还要更合理的安排。
在学习方面，我从进入小学开始对自己的要求一直很高，在这一年中也找到了自己比较擅长和薄弱的地方，所以我在初二这学期着重在语文、政治、生物上，数学也是要提高，其余的则花费时间较少一点。而且，初二又新加了一门物理，我虽然在这个假期没有学，但我相信我是绝对不会在这方面落伍的。因为听别人说这与数学差不多，也都是一些让人感兴趣的知识。
我对我的分数和成绩要求并不高，我的宗旨是，尽我最大的能力考试，发挥出最好的水平是最重要的。我如果发挥正常的话，我想应该不会考的太差。而且在考试与学习的方法上也要努力的去发现才能用“科技”的方法来获取更好的成绩。而且，在上两个学期，我遇到了一个的问题，就是有时给自己的压力太大，我相信我应该不会在下学期让这个自己给自己的小毛病发挥作用。
从5月7日接任我们这个班的班长以来，我的任务也就增加了，不光要努力学习，还要一部分管理我们班级的事务。虽然占用了我的一些精力，但这只是凤毛麟角。我实在管的不多，也比我想象中的要轻松的多。但是，有几件办的事，都没有太成功或者作用不大，这一点使我很失望。而且几个轮值班长都很少听我的，在投票中总是获得不了多数，又使我很郁闷。所有都对我很不利。
班里同学年龄逐渐增长，我们班里的事情就会越来越多。作为班长，我管理的也得更多了。怎样管理我们班这82个同学是我现在所要锻炼和学会的。这不光可以维持我们班里的纪律，更可以锻炼我的能力。我管理我们班的目标是可以与我原来小学是的班一样优秀。我发现，最重要的是要提升我们这个班级的集体风貌，才能让我们今后的办事效率可以有人配合，才能有成效。其余的不管是纪律还是卫生都很好办了。
这就是我在初二上学期的计划，计划是列出来了，可是自己的计划还好办，但班里的如果要具体执行，还要经过一些具体的办法。
小学周记字: 用心书写每一篇周记篇五
每当清明节来临时，所有的炎黄子孙用不同的方式祭拜祖先，寄托自己的哀思。我们家也不例外。
清明节的那天，我们全家起了个大早，换上朴素的衣服乘车回老家，在路上下着雨，使我想起一句名诗;“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”经过长途跋涉，我们回到了老家，来到了二伯家，准备一家老小一起上坟。
我们踏着泥泞的山路，一步一步艰难的往上爬，大约过了半个钟头，我们来到太婆和太爷爷，爷爷，婆婆的和墓，我们先一人拿支香，点燃鞠躬，不知道为什么，这烟能使人情绪低落，我不经伤心起来，上完香后我们给太婆和太爷爷，婆婆，爷爷烧鬼票子，鬼票子是专门为死去的亲人在阴间里花的钞票，爸爸知道太婆。爷爷。太爷爷爱抽烟，婆婆爱打麻将所以多给他们烧了些鬼票子，然后给他们鞠了几个90°的躬。
在家乡，每个来上坟的男女老少。老少爷们都要和死去的亲人说心里话，我第一个说：“太婆。太爷爷。婆婆。爷爷你们都走的那么早。”说到这里我的眼泪夺眶而出，“我连面都还没见着，你们就撇下我不管走了，难道你们不想见我？自打我出生，就只能对着薄薄的遗像为你们祈祷，为你们祝福。 ”
说完后我的泪水像断线的珠子一个劲的往下流，轮到爸爸了，爸爸先恭恭敬敬的的举了一躬，献上了一把花，开始和爷爷。婆婆。太爷爷。太婆婆说话：“爹，娘，爷爷，婆婆，咱家打小就穷，你们舍不得吃，舍不得穿，为了上我们好好学习，你们隐瞒了病情，在一个雷雨交加的夜晚离开了我们孩儿不孝！没有照顾好您老人家，我在这给你们赔不是了。 ”
在场的人都哭了，愿死去的亲人在阴间好好生活。
“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”每当这句诗在我耳边响起，我就头涔涔泪潸潸。
小学周记字: 用心书写每一篇周记篇六
倾听对于我来说有着极其重要的影响。
记得那是初三开学的那几天。我认识了一个人，他的名字叫“李栋”。在我第一眼见到他的时候，我觉得他十分的友善。弯曲的头发配他那两只黑黝黝的眼睛。给了我深刻的印象。
一开始，我们俩很谈得来，于是我们俩便成了好朋友。
后来，我便倾听了他许多事物，对于他这种诠释。我便觉得他十分幽默。
从那之后，每当他对自己诠释的时候，我便认真倾听他那内心的世界。
当我与他玩耍时，我却觉得十分“猥琐”。也许这也可和他那幽默相搭配。
从我的这个经历，我得知倾听可得知他人的心声，也可以在彼此的交往中创造条件。它可以让人更深切得知人的内心世界。倾听它也许是人类最真挚的东西。它是，友好、友谊、真挚的表现。他的出现让个人与个人之间的交往有了转变。所以让我们用倾听去感受每一个人的心声吧！
小学周记字: 用心书写每一篇周记篇七
黄校长是一位酷爱读书的书香校长，为了让大家成为一个热爱读书的人，学校决定在每天下午安排了十分钟的读书课。
读书课上大家听的津津有味，仿佛身临其境，每天读书课同学们都沉浸在一篇篇美文中。
这天下午李老师因嗓子疼痛，就安排我给大家读书，我给大家读了一篇名叫《包容是一条五彩路》的文章。文章讲述的是：一个小学校长在巡视校园时，发现教学楼后正在铺筑的水泥路上有两只玻璃球。他想：这一定是孩子们在课间玩耍是不留神把玻璃球弹到这里，如果不赶快把它弄出来，水泥干了玻璃球就永远镶在这里。不远处，两个男孩吃吃的笑着，他们飞快的跑出了几十米后又回头看看，似乎担心被批评。校长好像意识到什么，他摆摆手，示意他们过来。男孩不情愿的走过来，手紧捂着口袋。校长向他们借玻璃球。男孩向校长认错，校长却说：“你们没有错，我表扬你们还来不及呢！”灰暗，单调的水泥路上镶上玻璃球后就显得漂亮，精神。校长还让他们去告诉同学们让大家把自己玩过的玻璃球，贝壳，彩石拿来砌出自己喜欢的图案，把这条路铺成一条五彩路。
的梦想，它们在分享不尽的一份包容与睿智面前再次领受了生活的美好，再次吸取了奋进的力量。
童年的我们有着许多奇思妙想，但这先想法却常常被大人大作一场恶作剧，扼杀了我么的创意。我们多么盼望多一些这样宽容睿智的校长老师与我们共同成长。
小学周记字: 用心书写每一篇周记篇八
忙碌的妈妈为了陪我共度儿童节，特地提早安排休年假，全天陪我，全方位支持我，带我去想去的地方，做想做的事情上午我们就欣赏了广州大学城美术馆本届毕业生的作品，令人大开眼界，学到不少知识，获得不少灵感。中午在外享用完大餐后，回家小憩了一会儿，妈妈便开车带我来到了正佳广场。今天我很想shopping！
我和妈妈先到了最顶层逛了一圈，突然发现了一个雪糕专卖店，正好我的“雪糕瘾”大发，妈妈就邀请我一起走进雪糕店，儿童节，冷饮上就放纵一下吧！于是我毫不客气地点了一个华夫（“草莓爱恋”超大雪糕），细细地品味了起来，过了一把瘾。
吃完雪糕，妈妈带我直奔五楼儿童区。逛了好几家童装店，呵呵，在disney专卖店，我还真挑选到了一条特别喜欢的7分牛仔裤呢！又去玩具店逛了好大一圈，满足了我eye—shopping的愿望！一路逛，一路看到比我小很多的小朋友在玩坐火车，跷跷板，堆积木，不由自主放慢脚步，我感受到大家的快乐！之后我又提议去妈妈常去的专卖店，我想做参谋，帮妈妈挑选衣服，呵呵，用我的眼光给妈妈推荐了两款，妈妈挑选了其中一件，穿在妈妈身上，我选择的款式，让我觉得好开心！
接着我们又赶回家等汉王办事处的叔叔上门来给我做画板的演示，因为我酷爱画画，为方便我以后也能在电脑上轻松绘画，妈妈将画板就作为今年儿童节的礼物送给我，知我者，妈妈也！通过演示，我选择了“创艺新星iii”的画板，感觉真不错呢！
儿童节当天对我真是太多的眷顾，比如，正佳广场的车位寥寥无几，却被我们幸运找到了一个，并且是平时我们去游泳时经常停车的区域；中午吃饭的时候，那餐厅正旺着呢！门外满位，正犹豫要不要继续开车寻找新的餐厅，一位叔叔向我们招手，他们要驾车离开了；走进餐厅，服务员带着我们走向了最后一个餐桌，薯条还打特价2元一包真是爽！
快乐的六一，难忘的六一，让我经历这么多有趣的事情，还收获到了我喜爱的礼物，更享受到特别节日妈妈对我浓浓的爱谢谢您，妈妈！谢谢您的理解，您的呵护，陪伴我又度一个难忘而快乐的儿童节！
小学周记字: 用心书写每一篇周记篇九
今天我们吃完饭，就和奶奶去叔叔家，我们刚开始坐了118路车。
到了车站，我们下了车，买了车票，又坐上了1路公共汽车。
到了站，我们下了车，又坐上了127路车。
我们来到了叔叔家，看到了叔叔家的牧羊犬。然后，我们又去找妹妹。
回来的时候，我和妹妹玩了一会儿，就跟着奶奶去买菜。
中午的时候，我们吃完了饭，又看了一会儿电视，妹妹就去睡觉了……
吃完了晚饭，我们看了动画片，今天过得很开心。
小学周记字: 用心书写每一篇周记篇十
今天妈妈不知道从哪里弄来了一只小猫。小猫的眼睛大大的，但眼珠却变成了一条线，他长着一对三角形似的耳朵，还有三对翘翘的小胡子，额头上边还有三个半圆形，黄黄的嵌在白色的毛皮大衣上，活像一只威武的小老虎，别看它长得威武，胆子却正好相反。一天，它在家时，看见了一只老鼠，把他吓得“喵喵”直叫。过几天便胆大了，便在屋里疯狂的上蹿下跳的耍起来！一会就把身上弄的乱糟糟的，只好给它洗澡。我们用水给它冲洗身子，它却以为我们要杀了它似的，一直“喵喵”的叫着挣扎的要冲出去，洗完了，它似乎有点冷，我拿来吹风机给它吹热风，暖暖的，这样它才感觉到我们对它的温柔，一会就眯着眼睛要睡觉，刚吹完，白色的大衣毛绒绒的，漂亮极了，可是马上就又冲出去玩了。
不能叫他跳出去，叶子还要干净，隔几天还要喂一些胡萝卜，家自从有了小兔子，猫就跟对面的狸猫学习手艺，过了几天这只小猫就练就了一身的本事，腾挪上树，攀房檐，欺负小动物，它已经把师傅教给的本事练到炉火纯青的地步，并且还有超出师傅的本事！它好像发现我们的精力都在那只外来的怪物上，于是有一天它趁着小白兔睡着的时候，悄悄的跑到兔子身边，来了个“惊龙探爪”，一下子把小白兔的毛揪下来一撮，小白兔一下子疼醒了，它砸吧砸吧嘴，好像在说：“你敢抓我，我告诉小主人！”第二天，妈妈知道了，猫当然难免受到一顿皮肉之苦。从此，它们相处的就像好朋友一样了。
正是有了这两个宝，我们家里又有了更多的喜、怒、哀、乐！
对不起，我妈妈叫我呢，下次再给你们讲兔子和猫的故事，别走开哦！
小学周记字: 用心书写每一篇周记篇十一
每当想起学滑板车的经历，一股自豪感就会油然而生。
在我八岁生日的时候，舅妈送给我一辆滑板车，但由于我胆小一直没学，就把它一直放在家里了。
有一次，我在小区的小公园里看见我的朋友杨杨和园园在玩滑板车，他们玩得很得心应手、身轻如燕，感觉要飞起来似的，我很羡慕他们。所以我下定决心一定要把滑板车学会，和他们一起玩。刚开始学的时候，我拉着爸爸的手，怕摔跤不敢松开，慢慢的我就放大胆子，松开了手，可总是滑一点就摔跤了。
我摔了无数次跤，不管是手摔破了，流血了，还是脚摔痛了，我都是坚强的爬起来继续练，咬紧牙关不轻易放弃。一开始学的时候我只能够滑出去几步远，我也不气馁继续练，总算能够滑得比上次远一点了。经过一次一次坚持不懈的练习，终于能够一口气滑出去好几米远了，看到自己的进步我觉得既兴奋又高兴。
虽然取得了一点点进步，可我要想好像园园和杨杨他们那样滑得那么顺畅，我觉得还要加倍练习，所以每天晚上我都会拿着滑板跑到广场上去练习。真是功夫不负有心人，经过一段时间的练习我终于滑得非常棒了，我也体会到了成功的喜悦。
这段学习滑板车的经历，让我懂得了只要坚持就会成功，我为自己的坚持感到自豪，我要把这种精神发挥到学习上，我相信也会有进步的。
小学周记字: 用心书写每一篇周记篇十二
生活中，每个人都知道感恩，也知道去感恩，但他们并不一定如何去感恩他们。
感恩的方法有很多种，每个人的方法都会有所不同，有的用金钱来感恩，有的用实力来感谢曾经帮助过他的人，但最重要的是用心是体会，去体会怎么才能更好的报答他们，有的人也许会认为；感恩不就是报答他们吗？这有什么难的，在他们生活中遇到困难时，给予他们一些金钱不就了事了吗？如果是这样的，那你就大错特错了，例如：父母对我们有养育之恩，老师对我们有教育之恩，这是我们每个人在生活最大的恩人，他们在我的成长过程的最重要的人，他们会陪着我们走过人生中最坚难的路程，在我们遇到困难时，在我们很无助时，是他们帮助了我们，永远也无法忘记的恩人，对于给他们的回报；并不是一些金钱就能完一口气，只要你在以后的生活中过得好，让他们放心，这就是给他们最好的回报。
对于父母来说：我们是他们的孩，他们最大的希望就是你成才成人，并不心要你们去报答他们，而对于他们最大的回报就是长大以后，能有成就，不要长大了还不让他们放心让他们操心，只要自己能够开开心心的，就是对于他们最大的报答了。
对于老师行于言；把成装弄好把知识学好，在学校里听老师的话，让他们放心，毕业后有所成就，也就是回报他们最报答。
感恩虽只是简简单单的两个字，但这两个字并不是每个人都懂的，要我们用心去体会它。
小学周记字: 用心书写每一篇周记篇十三
今天天气太热了，最舒服的当然是去游泳了。我缠着爸爸带我出去游泳，可是好多游泳馆要到下午才开放，选了半天，只能去中天体育馆去游泳了。
我们坐42路车到了体育馆，一下车就想起来，哎呀，我们忙中出乱，把最重要的一样东西忘带了：毛巾。没有毛巾，游完泳怎么洗澡穿衣服啊，难道全身湿漉漉的就穿衣服啊？我们就在附近找有没有超市，看到了一个小卖部，只是人家不卖毛巾，只卖零食。我们只好继续往前走，终于找到了一家大一点超市，选购了一条毛巾，付完款就赶紧去体育馆了。
进了大门，在一楼大堂买了一大一小两张票就乘电梯上了二楼的服务台，租了两个柜子就去换衣服了。我们麻利地换好泳衣，戴好泳帽和泳镜，到深水区旁先活动了一下身子，再往身上洒点水就下水了。
水好冷啊，我先闷了一下水，看看有多深，发现跳一下就可以把头伸出来，我就不害怕了。这是我今年第一次游泳，不知道去年学的有没有忘记了，我先试着游了蛙泳，不错，动作还没忘记，就是有点生疏，多游游就好了。我又试着游了一下仰泳。过了一会，爸爸说要和我比赛，看谁先游到岸边，结果居然是我赢了。正在我高兴时，却不小心呛了一口水，眼泪都要流下来了，爸爸赶紧把我救到岸上去了。
我们游到了浅水区，水只能到我腰边，我可以大胆地去游了，可惜，这边小朋友太多了，经常发生碰手和脚的事，这就是传说中的“下饺子”了吧，哈哈！我们游了一个半小时，洗了澡就高高兴兴回家了。
小学周记字: 用心书写每一篇周记篇十四
星期五，我们进行了排练。
中午吃完饭以后我们就去了多功能教室。由于今天其中一个主持人生病了，所以只有一个人主持。先是班长让我们整队，再是我小队长出列再整队。我喊：稍息，立正，向右看齐，向前看，稍息。我喊完以后，回位，等另一个队长报告完以后我再上去，先敬礼说：报告中队长，第二小队原有少先队员10名，10到10人，全部出席，报告完毕。然后再敬礼。回去说：立正，稍息。
再然后主持人说：下面有请牛宁婧讲故事。牛宁婧讲好了故事之后，就是快板了，我最喜欢的就是这个快板节目了，因为她们表演得很好。
接着，就是三位女生表演的配乐诗歌朗诵了，首先是王怡宁说第一句，韩欣雨说第二句，施静怡说第三句，然后她们一起说第四句。不过，我觉得，她们应该加些动作才会使节目更完美。
主持人接着说：让我们欣赏我们的作品吧。说着，段鸿鹂走上舞台，吹了一首她最熟练的曲子，我觉得她吹得非常好，让我羡慕不已。
随着曲子的结束，排练也接近了尾声。不过我相信，我们的正式表演一定比排练更出色!
小学周记字: 用心书写每一篇周记篇十五
午后，捧着一杯绿茶，淡雅的茶香，让我看到近日的一幕。
可爱的她是经常与我吵架的对象。不幸的是，这学期的座位恰好安排和可爱的她坐，真是不是冤家不碰头。这日晨读，可爱的她忘带了英语书。可爱的她用可怜巴巴的眼神望向正在读书的我。我看看可爱的她，可爱的她并没有开口说话，可我心中早已觉察。“要不要借可爱的她一起看呢?”我默想，“可爱的她又没问我借，为什么要给可爱的她一起看。”平日的矛盾促使我反对这种作法。然而，我又想，书中的道理、老师的教诲到哪去了呢?难道“互相帮助”只是一个随便喊的口号吗?矛盾是有，互助倒真，友谊尚存。经过一番心理斗争，我终还是把书挪了过去，示意与可爱的她一同看。可爱的她抚过书，抬头看着我，我俩传递了一个暖意的微笑。是啊，我长大了，也学会了微笑。夜晚，桌上摆着一杯红茶，浓郁的味感沁入心脾，品上一口，涩涩的，亦令人感伤无穷。
是啊，我长大了，亦学会了思念与哭泣。如果说童真是无瑕的美，那么长大就更是一道亮丽的美。我学着享受其中,酸、甜、苦、辣，同样萦绕着长大的我。
小学周记字: 用心书写每一篇周记篇十六
20xx年的春节就要来了，过年可是我们小孩最盼望的。家家户户都忙着贴着火红的对联呢！当然，我家也一样的。
春节前，我和爸妈一起打扫卫生、买年货、蒸年糕、贴对联。虽然很累，但是心里很高兴。一切准备就绪了，春节悄悄地来了。除夕之夜，一家人坐在一起吃年夜饭、看春节晚会，可开心了。
大年初一早上，我被鞭炮声吵醒了。呀，该起床了，我赶紧穿上妈妈买的新衣服，和爸妈一起去给爷爷奶奶拜年，祝爷爷奶奶过年好，身体健康，爷爷奶奶高兴极了，给了我一个大大的红包，同时也祝愿我好好学习、天天向上。然后，我们一起吃了香喷喷的饺子。吃完饺子后，我和爸妈去邻居家拜年，送去我们的新年祝福。
大年初二开始，我跟着爸妈走亲访友，大人们在一起互相问候、祝福，有说有笑、我们小孩子们在一起玩各种游戏，气氛很融洽。看到大家脸上写满了笑容，我也很高兴,要是每天都这样的话该多好呀！
过年真好!
小学周记字: 用心书写每一篇周记篇十七
今天是星期天，我写完作业，就对母亲说：“母亲，我听说过南阳大桥通车了，我想去看一看。”母亲笑着说：“行，今天下午我们就去。”
吃过午饭，我们一家人骑着车子就出发了。我们穿过市区，来到郊外，在新修的公路上高兴地走着看着，这公路真直呀！直的像一把尺子。我们走呀走呀，终于来到了南阳大桥。
里的风景真美呀！宽阔的桥面上能并排走四辆大客，两排整齐的桥灯，圆圆的像彩球挂在天空。我们站在桥上往下看，那水多清啊！清的能看到河底的流沙。接着我们到桥下，有几个小朋友正在河里逮鱼。我再也忍不住了，马上脱了鞋，下河了。河里的小鱼在欢快地游着，我想：“要是能捉到一些小鱼回家给奶奶补补身子该多好哇！”我就叫父亲和我一块儿去捉鱼，我们捉到了小鱼和小虾。我和父亲上了岸，母亲对我说：“孩子，你看这会儿的太阳像什么？”我高兴地说：“这会儿的太阳像一个大火球。”
时间不早了，我们唱着欢快的歌，高高兴兴地回家了。
这个星期天我们过得多么愉快呀！
