在残疾人的生命中，往往最能显示人类的体能和精神在承受种种缺陷的情况下，经过顽强拼搏能够达到怎样的高度。以下是小编为大家整理的关于助残日教师代表发言稿范文精选的内容，供大家参考，希望能够给大家带来借鉴或帮助。
篇一：助残日教师代表发言稿
敬爱的老师们、亲爱的队员们：
今天我国旗下讲话的题目是《爱心助残与爱同行》。
每年五月的第三个星期日是全国助残日，残疾人是一个特殊的群体，较之正常人，他们的生活有着困难与不易，他们的成长需要付出更多艰辛的努力，甚至连聆听鸟语，观看蓝天，对他们来说也是一种奢望，但是他们却从未放弃生活的梦想。著名作家张海迪，物理学家霍金所做的贡献体现了他们生命的价值。残奥会上，众多残疾运动员的拼搏，体现了他们对于运动和生命的热爱。还有许许多多不灰心，不抱怨，努力生活的人，他们也像常人一样拥有完整的灵魂和充实的内心。
但是因为身体的残疾，他们在生活中会遇到许许多多无能为力的困难，需要祖国和每个公民来帮助，关怀和支持。我们应该给予更多关怀和理解，爱心和帮助残疾人重点在于用行动去捍卫他们的人格，良心使然，道义使然，责任使然，让我们向每一个渴望平等的残疾孩子献出友爱之心，伸出有爱之手，辅助他们回归主流，走向社会，为最终实现残疾人平等、参与、共享的崇高目标而尽一份普通公民的责任。
老师们，队员们，用你我的力量关怀和帮助残疾人，用发自内心的爱点亮和温暖他们的生命，在实现中国梦的道路上携手共进。
篇二：助残日教师代表发言稿
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家上午好!我是六4班的__，今天我演讲的题目是：《共享阳光志在奉献》。
同学们，每年5月的第三个星期日是全国助残日。每年的”全国助残日”活动，动员了数以亿计的群众参加，为众多残疾人提供了切实可行的帮助和扶持，有力地推动了残疾人事业的发展，其意义广泛而深远。今年的5月21日便是全国第33个”助残日”，今年助残日的主题是”完善残疾人社会保障制度和关爱服务体系，促进残疾人事业全面发展”。
海伦·凯勒曾经说过：”我从没有因为我自身的残疾而感到过遗憾，因为我一直用我健全的心灵站在生命的顶峰!”
在残疾人的生命中，往往最能显示人类的体能和精神在承受种种缺陷的情况下，经过顽强拼搏能够达到怎样的高度。例如，残疾人奥运会就是对人体潜能、精神品质的一种完美展示，也是人类生命力的勃发，更是人类社会爱心的集中体现。
当我们在阳光下快乐地奔跑时，他们只能在一边默默地欣赏;当我们捧着书本看得津津有味时，他们只能用手感受书中的字句;当我们聆听美妙的音乐时，他们只能用心感受动人的旋律……
老师们，同学们，就让我们一起行动起来吧，保障残疾人权益，共建和谐社会。
谢谢大家!
篇三：助残日教师代表发言稿
尊敬的老师们、亲爱的同学们：
每年五月的第三个星期日是全国助残日。在这个五彩斑斓的世界里，每个人都是独一无二的存在。但我们身边依然有人因为身体或智力的残疾，他们的生活之路比我们更为坎坷，他们或许看不见五彩斑斓的世界，或许听不到悠扬动人的歌声，或许无法像我们一样自由地行走和表达，但他们的心灵同样渴望关爱，同样向往温暖。因此，扶残助残，不仅是我们社会的责任，更是我们人类情感的体现。
扶残助残的重要性不仅在于帮助残疾人解决生活上的困难，更在于让他们感受到社会的温暖和关爱，让他们知道他们并不孤单，他们的存在同样被看见、被尊重!每一份帮助，都像是春天的阳光，温暖着他们的心灵，给予他们生活的勇气和力量。
在我们身边，有许多个人与社会参与扶残助残的感人例子。潘桂霞女士自2007年起便担任社区残疾人协理员，以深厚的责任感和爱心，诚心地为残疾人服务，这一做就是十年;滦平县中医主任医师，积极投身一系列扶残助残工作，不仅展现了对患者的深切关怀，更通过医疗和宣传活动，为残疾人带来希望。我们的社会也在不断持续完善残疾人服务体系，提供教育、就业和康复等多元支持，让每一份关爱都化为他们前行的动力。
然而，扶残助残的道路仍然任重道远，我们需要做的不仅仅是提供帮助，更要尊重和理解残疾人，让他们真正融入社会与我们共享生活的喜悦，我们应该倡导全社会形成尊重残疾人，关爱残疾人的良好风尚，让每一个人都能感受到平等和尊重。
篇四：助残日教师代表发言稿
老师们、同学们：
今天我国旗下讲话的题目是《同在蓝天下牵手共成长》。
今年的__月__日，是我国第__个助残日。这是社会所有残疾人都期盼的幸福快乐的日子。
据统计，我国有8500多万残疾人。有的残疾儿童，他们一出生便处于一个无声的世界，有的至今无缘看到这阳光灿烂的春天，有的因家庭经济原因面临困境，他们同样是祖国的未来，同样充满着对未来的美好憧憬，他们中间也不乏身残志坚、学有特长的人才。
同学们，你们还记得有一年的春节晚会上那动人的舞蹈《千手观音》吗?那可是二十名聋哑人的表演啊!在这个表演的背后，她们不知付出了多少努力，付出了多少汗水与辛酸!她们对生活的乐观态度，她们自强不息的精神，是不是值得我们学习?
比起残疾人，我们有多么幸福!我们能够唱歌，能够画画，还能在美丽的校园里读书、活动……在我们身边的一些人可能永远都看不见花儿的笑容;永远都听不到鸟儿的歌声;甚至永远都没有”站起来“的权力。希望大家珍惜现有的条件，学习残疾人自尊、自信、自强、自立的精神，上好每一堂课，做好每一次作业，完成每一次值日。有很多事情在我们看来是举手之劳，对他们来说却是一种奢望。给残疾人一个搀扶只需你付出一只手的力量，给他们一个公交车上的座位只需你付出多站一会儿的辛苦。
关爱残疾人是全社会的责任，让我们从今天做起，从身边做起，从小事做起，从一点一滴做起，弘扬中华民族扶残助残的传统美德，理解残疾人，平等对待他们，给他们更多关爱和帮助。
篇五：助残日教师代表发言稿
亲爱的老师们、同学们：
大家好!今天我国旗下讲话的的题目是《同在蓝天下牵手共成长》。
同学们，你们知道吗?每年五月的第三个星期日，是全国助残日。今年的5月15日，是我国第__个助残日。
残疾人是一个特殊的群体，较之正常人，他们的生活时刻充满着困难与不易，他们的成长需要付出更多艰辛的努力，甚至连聆听鸟语、观看蓝天对他们来说也是一种奢望，但是他们却从未放弃对美好生活的追求。著名作家张海迪、物理学家霍金所做的贡献显示了他们生命的价值，残奥会上众多残疾运动员的拼搏体现着他们对于运动和生命的热爱，还有许许多多不灰心不抱怨努力生活的人，他们与常人一样拥有完整的灵魂和充实的内心，一样有渴望，有理想，但因为身体的残疾，在生活中会遇到许许多多无能为力的困难，需要国家和每个公民来帮助、关怀和支持他们。
作为学生，我们可以尽可能地多参加一些学校或者是社会组织的爱心公益活动，尽自己的力量去帮助那些需要帮助的人;可以通过宣传，让更多的人来关注残疾人，将这些爱心传承下去;又或者是利用假期，和朋友们一起去当一个小小的志愿者。在学校里，我们可以多去呼吁身边的同学，向他们介绍有关于公益爱心的事。
关爱残疾人是全社会的共同责任。希望各位同学能够珍惜现有的条件，学习残疾人自尊、自信、自强、自立的精神，听好每一堂课，写好每一次作业，做好每一次值日。让我们从今天做起，从身边做起，从小事做起，从一点一滴做起，不只是在助残日这天，而是在今后的每一天。弘扬中华民族扶残助残的传统美德，理解残疾人，平等对待他们，给他们更多关爱和帮助，让他们与我们共享同一片蓝天。
篇六：助残日教师代表发言稿
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家早上好!
今天我国旗下讲话的主题是《心怀弱者，助残护残》。每个人从出生的那一刻起，就开始了自己独特的人生历程，体验着生活的五彩斑斓。当我们享受着美好的生活时，你可知道，这个世界，还有许许多多人享受不了美好的生活，他们是社会中的弱势群体，也是需要我们共同去关爱的残疾朋友。
我国《中华人民共和国残疾人保障法》规定：每年五月的第三个星期日是全国助残日。本的__月__日便是我国第__个助残日，是所有残疾人都期盼的日子。
我们中国有将近8500多万残疾人。有的残疾人可能永远都看不见花儿的笑容;永远都听不到鸟儿的歌声;甚至永远都没有“站起来”的权力。他们带着残缺的身体，在这个世界上艰难地活着，忍受着常人无法体会的痛苦，经历着无数的磨难，但他们没有向命运低头，而是用自己坚强的意志去拼搏、去创造。比如在今年的冬季残疾人奥林匹克运动会上，我们的残奥运动员争分夺秒、刻苦训练，在冬奥赛场上敢打敢拼、超越自我，顺利完成各项比赛任务，勇夺18枚金牌、61枚奖牌，创造了我国参加冬季残疾人奥运会的历史最好成绩，诠释了奥林匹克精神和中华体育精神，实现了运动成绩和精神文明双丰收，为党和人民赢得了荣誉!
比起这些残疾人，我们是多么幸福!我们能唱歌、跳舞，还能在美丽的校园里读书、运动，我们想取得成功要比他们容易得多。
同学们，关爱残疾人是全社会的责任，让我们从今天做起，从一点一滴做起，尊重、理解每一位残疾人，平等对待他们。让我们伸出双手帮助他们，用自己的爱去温暖他们，让他们与我们一起共享幸福和快乐。同时也希望大家珍惜现有的条件，学习残疾人自尊、自信、自强、自立的精神。
篇七：助残日教师代表发言稿
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家上午好!
今天国旗下讲话的主题是《特殊的群体，特别的关爱》。
1990年《中华人民共和国残疾人保障法》规定：每年5月的第三个星期日为全国助残日。__月__日是我国第__个“全国助残日”。
同学们，当你每天迎着朝阳走进校门时，你可曾想到在我们周围有一群人却要依靠冰冷的轮椅度过人生的每一天;当你和同学们沐浴在阳光体育的快乐中时，你可曾想起你周围还有一群人却连仰望蓝天也是一种奢望;当你和小伙伴在音乐中感受美妙的音符时，你可曾想到在我们身边还有一群人永远生活在无声的世界中……他们就是我们所说的残疾人，他们带着残缺的身体在这个世界，忍受着常人无法体会的痛苦，但他们没有向命运低头，而是顽强地生活着。作为健康人的我们，又为他们做过什么呢?你们可曾看过舞蹈《千手观音》吗?这样精彩的节目大家可能很难想象，它是由聋哑女孩邰丽华领着20位聋哑演员排练出来的。邰丽华等二十名聋哑演员每天都一起围着录音机，趴在地上，把耳朵贴在地板上或贴在音响上来感受音乐的节拍，并通过手语老师的分解音乐，来练习音乐的旋律和身体的韵律。不难想象，在这个表演的背后，她们付出了多少艰辛的汗水!她们对生活的乐观态度，她们自强不息的精神，是不是值得我们学习?
当然，像这样的例子还有很多，比如霍金，海伦·凯勒……他们都是生活中的强者，他们的坚强，也给我们带来了启迪，我们作为学生对这样的群体应该做点什么呢?我们虽然没有经济来源，但是响应这次助残活动的号召，我们可以少吃一份零食、少喝一杯果汁，奉献一份爱心，把节省下来的钱捐献给残疾儿童，帮助他们也能像正常儿童一样平等共享教育，掌握一技之长，今后更好地自立于社会，平等地参与社会生活。
同学们，希望你们珍惜现有的条件，学习残疾人自尊、自信、自强、自立的精神，以爱助残，温暖同行!
本周线上升旗仪式到此结束!
