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波浪增减水的实用数学模型及其数值模拟

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波浪增减水的实用数学模型及其数值模拟
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1 引言

2 数学模型

2.1 波浪复振幅数学模型。

考虑波能损失的抛物型缓坡方程为

式中,A为波浪复振幅;X为波浪主传播方向;k为波数;为纵轴方向(y方向)上k的平均值;C为波相速;Cg为波群速;μ为非线性因子,可由Kirby和Dalrymple提出的非线性频散模型确定;F=(Df+Db)/E,为能量损失因子,E=pg|A|2/2,为波能,Df和Db分别为底摩擦和波浪破碎引起的能量损失,可采用下面的公式进行计算:

其中 kp为谱峰频率对应的当地波数;r为破波参数,可由经验公式r=0.5+0.4tanh(33So)或实际增况确定,So为初始人射波陡.

2.2 辐射应力计算公式

由推导抛物型缓坡方程(1)所做的简化假定,并将辐射应力分量与式(1)中的待求变量联系起来,可以导出下面的辐射应力分量计算公式:

2.3 波浪增减水数学模型

对波浪增减水采用深度平均的连续方程和动量方程进行计算,具体表达式如下:

式(1)一(3)构成了复杂地形上的波浪增减水数学模型。但对本文算例,可采用式(4)代替式(3)进行简化计算.

3 数值方法

4 数学模型的验证及结果分析

4.1 规则波破碎引起的波浪增减水

4.2 不规则波破碎引起的波浪增减水

这里对一种典型地形上不规则波破碎引起的波浪增减水进行数值模拟,在该地形上

Sitve进行了不规则波破碎的物理模型实验,其实验结果被一些学者用来验证数学模型.有关实验参数和计算参数如表2所示,其中Hrmo为人射位置的不规则波的均方波高,ƒp为谱峰频率,其他参数同表1.图3给出了波浪增减水的计算值与实测结果的比较,可以看出两者相当一致,这进步说明本文模型是比较有效的。

5 结束语

波浪增减水是近岸区波浪破碎引起的一种比较常见的现象,针对现有模型存在的问题,本文提出了一种模拟近岸区波浪增减水的实用数学模型.采用该模型对规则波和不规则波破碎引起的增减水进行了数值模拟,数值结果与实验数据的比较表明,该模型可有效模拟近岸区的波浪增减水现象.

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1 虚拟地理环境的表达 近年来,计算机图形学、科学计算可视化和虚拟现实技术的发展为研究者提供了直观处理研究结果的技术方法,被公认为是科学研究过程的重要组成部分。它在计算机空间(Cyberspace)中为研究者开辟了1个具有沉浸感的......
商业银行增值型内部审计的功能与实现模式
发布时间:2013-12-18
【摘要】 论文 分析了增值型审计 发展 对内部审计理念的影响,提出了商业银行增值型内部审计的服务功能、控制功能、评价功能,目的在于构建与之对应的三种实现模式。 【关键词】 增值型内部审计;功能构建;实现模式 审计理......
Z-变换及其数值逼近
发布时间:2023-02-11
目 录 摘 要 1Abstract 1前 言 21 Z-变换及其性质 31.1 Z-变换式 31.2 Z-变换的逆变换 81.2.1 留数方法 81.2.2 幂级数方法 102 Z-变换的应用 122.1 求......
探究新时期小学阶段数学概念模型的运用
发布时间:2015-09-14
摘要:随着社会的高速发展,教育改革的不断深入,小学阶段的数学逐渐受到人们的重视。从而引申出一个新的概念:概念模型。概念模型是构建数学模型并用它解决问题这一过程的简称。如何在小学阶段运用概念模型,如何在课堂教学过程中开......
两类概率模型的探讨及一道模拟题的反思
发布时间:2023-03-22
摘 要:古典概型是最基本的一种概率模型.由于学生在学习古典概型中把概率公式的法则作为重点,而忽视古典概型的“基本事件”和“等可能性”这两个概念,就形成了一种“一讲就会,一做就错”的现象.结合一道引起争议的模拟题的错解,再......
高中数学建模常见类型分析
发布时间:2023-02-28
随着我国高等院校大范围的扩大招生,学生的个体差异和数学基础的差别越来越大,而作为高等学校的重要基础课程的《高等数学》的教学改革也正在进行研究和探讨之中,许多教育同行都深深的感到,如今的《高等数学》教学不能还是同一个模式、......
数学模型黄金投资风险研究
发布时间:2022-08-17
本文利用1975年1月2日至2012年7月27日国际黄金日收益率时间序列,研究黄金投资风险特征及GARCH-EVT模型刻画黄金投资风险的适用性。下面是小编搜集整理的数学模型黄金投资风险研究的论文范文,欢迎大家阅读参考。 摘要:本文次要依......
关于应用数学和数学建模思想的分析
发布时间:2023-02-15
数学模型是用数学来解决实际问题的桥梁,下面是小编搜集整理的一篇探究应用数学发展与现状的论文范文,供大家阅读参考。 应用数学是纯粹数学的互补物,本文通过对应用数学特点的分析,阐述了在应用数学中引入数学建模思想的理论与......
新型挂钩框架设计的数学建模
发布时间:2016-07-28
将数学建模思想和方法融入到高等数学教学之中是对数学教学体系的新尝试和革新,以下是小编搜集整理的一篇探究新型挂钩框架设计的数学建模的论文范文,供大家阅读查看。 数学建模是将数学与实际问题联结的桥梁,是将数学知识转化为......
整数规划建模方法及应用
发布时间:2013-12-18
摘要本文主要探讨的是整数规划建模方法及应用,介绍了几种常见的解整数规划问题的方法,并以公务员招聘问题为例讨论了解整数规划问题的建模方法。首先介绍的是......
数形结合思想及其在高中数学教学中的应用实践
发布时间:2023-07-23
【摘 要】在高中数学的教学过程当中,数形结合方法贯穿整个教学的始终。而数形结合方法实质上就是按照数据和图形之间的对应关系,将比较抽象的语言,通过图形表达出来,或者是将图形用数学语言表达出来。在高中数学的某些问题的解题过......
概率统计数学模型在投资决策中的运用
发布时间:2017-06-13
概率统计数学模型在投资决策中的运用概率统计这门学科与经济之间的关系非常密切,经济学的决策以及研究都离不开概率统计的实际应用。比如一些价格控制、质量控制等等,这些内容在各个领域当中都是非常重要的环节,而这些环节与数学概率统计学之间的关系又非常的密切。可以看出,概率统计是经济学在对数量进行研究和决策时重点的依据和手段,只有将概率统计数学模型自身的影响和作用充分发挥出来,才能够保证投资决策的有效性和合理.........
建构模型思想 培养数学素养
发布时间:2017-02-09
一、强化理论学习,树立建模思想 在数学教学活动中,要想提高学生的数学素养,作为数学教师应首先提高建模意识。在新课程改革的背景下,数学教师在转变教学理念的同时也要注意提升专业水平,要有数学建模的意识,树立建模思想,学习建......
渗透模型思想提高数学素养
发布时间:2023-03-08
一、加强实践操作,促进数学建模《义务教育数学课程标准(2011年版)》指出:动手实践、自主探索、合作交流是学生学习数学的重要方式。苏霍姆林斯基曾说:儿童的智慧在他的手指尖上。数学是做出来的,学生只有亲历知识的发现过程,才能真正理解和掌握知识;学生只有经历知识的探索过程,数学的思想、方法才能深深地积淀在自己的脑海中。因此,教学时,教师要善于为学生提供丰富的感性材料,给予学生足够的时间用于操作、实践,.........
导数与数学建模问题
发布时间:2022-10-10
利用导数解决实际生活中的一些问题,进一步加深对导数本质的理解,逐步提高分析问题、探索问题以及解决实际应用问题等各种综合能力. 此类试题主要是利用函数、不等式与导数相结合设计实际应用问题,一般是从给定的数量关系中选取一......
例析高考函数最值的常见类型及其求法
发布时间:2023-01-30
函数最值问题一直是高考的热点问题,在高考中占有重要的地位.由于利用中学数学的思想方法去解决函数最值问题,涉及数学的许多知识与方法,要求考生要有扎实的数学基本功及良好的数学思维能力.本文结合最近几年高考考查的模式,对该问......
浅议经济数学模型在经济贸易中的应用
发布时间:2022-11-26
摘要:当今社会,经济发展多元化,经济现象错综复杂。经济数学模型在经济贸易领域中的应用,槲颐墙馐土诵矶嗑济现象,为探讨经济发展提供了一种科学方法。数学模型可以将有关信息量化,根据已经证明过的科学计算公式对经济现象进行分析和计算,从而对经济现象可以进行科学控制、科学预测和科学决策。同时,经济学的发展也对数学建模的发展提出了更多新的要求,从而促使我们去建立新的数学模型,促进应用数学的发展。关键词:数学建.........
导数及其应用
发布时间:2023-01-15
导数是解决函数问题的有力工具,是每年高考考查的重要内容.从题型及考查难度上来看主要有:以填空题、选择题考查导数的概念、单调区间、极值与最值的求解;与导数的几何意义相结合的函数综合题,主要考查函数与方程思想、数形结合思想......
关于利用数学建模训练增强高职学生创新能力
发布时间:2023-06-09
当前,随着我国现代化教育技术的逐步发展,为了确保人才质量,高校数学教学必须注重联系实际生活与生产实践,强调创新意识的培养.数学建模为数学学科同其他学科之间的联结提供了桥梁和枢纽,采用数学建模不仅可以对实际问题加以数学形......