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基于素质银行的高校辅导员职业能力模型创新研究

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基于素质银行的高校辅导员职业能力模型创新研究
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2014年3月,教育部颁发《高等学校辅导员职业能力标准(暂行)》(以下简称《标准》),科学、系统地构建了高校辅导员队伍能力标准体系,这项顶层设计对于规范、推动高校辅导员队伍专业化职业化建设,具有不可低估的意义和作用。如何深化理解并创造性地贯彻执行《标准》,是一个值得深入探究的课题。本文提出辅导员素质银行新理念,旨在探索辅导员职业能力评价与提升的新载体、新模式、新途径。

一、研究现状综述

关于素质银行的研究,国内开展的高校不多,实施者更是凤毛麟角。较早尝试实施素质银行的是浙江万里学院,该校外语学院 2008 年开办了学生素质拓展银行,但其成果只是在媒体上有简要介绍,没有发表相关论文;理论研究方面,浙江工业大学金挺的研究比较系统,他提出了职业素质银行理念,认为这一理念具有以下三方面应用价值:多元复杂的职业素质变得可量化、可管理;孤立断层的课堂形式变得可统一、可串联;消极被动的高职学生变得可激发、可引导。然而,现有的关于素质银行的研究和实践都是针对在校学生,把素质银行与辅导员职业能力相融合的研究尚属空白。

二、素质银行的内容和理论支撑

1. 素质银行的内容。素质银行是指依据大数据相关理论,借鉴银行储蓄运营模式,将辅导员的综合素质和职业能力尽可能地量化为可增减的积分,形成一个全面衡量辅导员综合实力并提升辅导员职业能力的数据化系统。我们将素质银行分行与知两大支行(一级指标)行支行分事务管理能力、职业核心能力、行业规范及执行能力三个层次,知支行分工作总结及研究能力、岗位特定能力两个层次(二级指标);针对辅导员职业能力的各项要求,进行必要的取舍(重点考量辅导员知识、行为、技能等方面的显性素质),提炼出20项指标进行量化(三级指标),分别列入这两大支行的相关层次,详见表一素质银行积分内容。

2. 素质银行的理论支撑。一是大数据相关理论。《大数据时代》作者认为,一切皆可量化在大数据时代,惊喜无处不在。当文字变成数据时,便有了电子书;当方位变成数据时,便有了GPS导航系统;当沟通变成数据时,便有了社交网络平台。一切皆可量化,并不意味着一切需要量化。辅导员工作千头万绪,既有难以量化的教化育人(如思想政治教育、心理健康教育),又有繁杂多变的事务管理,但这并不影响我们对辅导员职业能力和综合素质进行量化我们可以用前期准备和后期成效的量化来考评难以捉摸的过程,还可以用离散变量替代连续变量,用少数几个主元替代多元。二是量变质变哲学原理。事物的发展、变化必然呈现出量变和质变两种状态。量变转化为质变,质变又引起新的量变,如此循环往复以至无穷,把事物推向前进,这就是事物发展的一般过程。

3. 素质银行的意义。一是素质银行的意义。首先,能够实现辅导员工作的即时过程管理,起到约束作用。有了素质银行这个新的载体,辅导员的每个单项工作或任何复杂工作的某个单元结束后,都能立即量化为积分。因此,辅导员团队中的每一个成员,不必等到学期(学年)结束,就能随时知晓自己的工作绩效以及差距所在。其次,能够实现辅导员综合素质的日积月累,起到引导作用。有了素质银行这个新的载体,辅导员们能更深刻地懂得素质与能力的辩证关系,懂得职业能力需要内化为素质才能获得实质上的提升,从而更加关注自身素质的积累和提高。同时,也促使他们更加深刻地领会了大学生素质教育的意义和内涵,辅导员素质银行与大学生素质银行两个素质银行相辅相成、相得益彰。最后,能够实现辅导员职业能力的不断提升,起到激励作用。素质银行是一个数据采集、量化、存储、运用的系统工程,它比传统算总账的考核评价模式更科学、更接地气,所以对辅导员职业能力的形成和提升具有更大的影响力。

4. 素质银行的实施效果。辅导员素质银行项目虽然实施时间不长,但由此带来的变化很大,不仅辅导员工作考核和评优评先有了公正、权威的数据,而且对辅导员团队建设产生了鲶鱼效应,团队中每个个体的潜力都得到了激发,整体的工作效能自然也大大提高。同时,辅导员的职业能力也得到了一定程度的提升,并有效地克服了职业倦怠,提高了职业认同感,激发了持续的工作激情。通过素质银行的实施情况,我们还能够通过数据分析看到本学院辅导员团队整体和个体工作中的不足,有利于工作的改进和完善。由此可见,辅导员素质银行项目作为高校辅导员职业能力的创新模型值得进一步推广,并可在实践中不断修改、补充和完善。

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浅析心理疏导角色作用——基于高职辅导员就业指导工作
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" 论文关键词:高职学生 就业 辅导员 心理疏导 论文摘要:在国际金融危机下.高职学生对就业的压力感到巨大,甚至以逃避的心态对待现实。高职院校辅导员有责任和义务帮助他们,让他们自然地从“校园人”转变为“社会人”,放下心理包......
高校辅导员学生管理工作创新浅谈
发布时间:2023-02-12
摘要:高校辅导员是学生管理工作的主体,也是各项管理措施的执行者和评价者,对于高校管理工作的影响非常深远。当前,随着信息技术的发展,我国社会全面进入信息时代。这种情况下,我国高校的管理工作越加复杂,因此对高校辅导员的管理工作提出了更高要求。重点分析当前我国高校辅导员在学生管理工作中的不足和问题,进一步提出有效提高高校管理工作的方法和措施,为相关人员提供一定支持和帮助。关键词:新形势高校辅导员学生管理.........
高职院校辅导员职业倦怠与职业发展探析
发布时间:2023-01-04
【摘 要】高职院校辅导员属于专门从事学生思想政治教育工作的一线工作者,扮演着多重重要的角色,加之高职院校辅导员岗位人员配置不足,工作压力大、大量繁杂的事务性工作,角色定位模糊,待遇相对低下等,常常使高职院校辅导员感到身......
基于就业能力的应用型工商管理专业人才培养模式创新研究
发布时间:2023-03-16
我国本科高等教育已从精英教育阶段过渡到大众化教育阶段,其主要功能是为广大本科生教授社会理论知识和培养实践应用能力,即打造本科应用型人才,来适应社会的发展和需求。为了保障高校本科应用型人才培养的顺利实施,就要正确理解应用......
探析新时期高校辅导员就业指导工作
发布时间:2023-02-15
" 【论文关键词】高校大学生 就业辅导员 【论文摘要】大学生是高校就业工作的主体,辅导员作为大学生就业的一线工作者,能够把握学生不同个体的特点,能有针对性的对学生开展个性化的就业指导,帮助学生进行客观分析及就业心理调试,制定......
高校辅导员学生管理工作的创新论文
发布时间:2018-09-27
摘要:学生管理作为高校教育管理中的重要内容,其工作效果对高校教育事业的发展具有直接影响,如何做好学生管理工已经成为高校需要重点解决的问题。而辅导员是学生管理的承担者,主要从事学生的行为管理和思想教育工作,因此其需要从自身实际情况出发,加快辅导员队伍的自身建设,创新工作方法及思路,创造性进行学生管理工作。本文就对高校辅导员学生管理工作中的创新进行分析和探讨。关键词:高校辅导员;学生管理工作;创新随着.........
浅谈以素质教育为导向的高职院校创新创业的探析
发布时间:2022-11-25
" 论文关键词:素质教育 高职院校 创新创业 论文摘要:高等职业教育是高等教育的组成部分,以素质教育为导向的高职院校创新创业在近些年得到了广泛的关注,应把高职院校作为加强和改进高职院校创新创业教育的重要突破口,推进高等职......
试论时期高职辅导员应具备的心理素质及其培养新
发布时间:2023-02-01
" 论文摘要:学校贯彻国家的思想政治教育政策中很重要的一个环节就是对高职院校辅导员的培养,因为这是让学生德、智、体、美、劳全面发展的力量源泉。而培养辅导员的心理素质也是对发展辅导员工作的必然要求,是高职院校加强心理教育的......
试论新建高职院校辅导员队伍专业化探析
发布时间:2013-12-18
" 论文关键词: 新建高职院校 辅导员队伍 专业化建设 论文摘 要: 辅导员是高职院校开展思想政治工作的骨干力量,高职院校辅导员队伍的专业化存在领导重视不够、去专业化倾向明显、思想政治教育功能弱化、发展路径受限制等发展困境......
试论高校辅导员师德影响力
发布时间:2023-03-02
摘要:高校辅导员师德对大学生的思想品德养成具有重要的影响作用。高校辅导员师德影响力对学生品德形成的影响作用具有可控性、过程性、交互性等特征。作为高校辅导员必须充分了解学生,积极平等地与学生沟通,努力强化自身的师德修炼......
高职院校辅导员工作存在的问题及对策研究
发布时间:2023-03-24
【摘 要】高职院校辅导员是学生工作最基层的管理者,是学生思想教育的组织者和践行者,辅导员工作直接影响到学生是否健康成长成才,关系到学院和国家能否快速发展具有重在的意义。 【关键词】高职院校;辅导员;存在问题;对策研究......
浅论市场营销人员基本职业素质和能力
发布时间:2022-10-26
随着市场经济的逐步深入和发展,我国的各类企业得到了长足的发展,从而在各个行业也诞生了很多著名的品牌,不乏像海尔、格力、波司登等世界名牌。虽然促使一个企业成功的囚素在各行各业并不相同,但是无论在什么样的行业里,营销人员的......
关于高职生创新创业能力模式探索与构建
发布时间:2023-02-03
" 论文摘要:随着社会就业压力的激增,高职院校学生的就业成为学校的难题。如何通过其他的方式促进学生就业,就成为当前高职院校研究的重点及热点问题。因此,高职院校应该把构建创业能力模式作为重中之重。 论文关键词:高职院校;......
基于高校辅导员学生心理健康工作方法的探究
发布时间:2022-09-07
【摘 要】近年来,随着我国对高校辅导员工作的重视,高校辅导员的心理健康工作方法也越来越受到教育领域内许多专家学者的热议。辅导员作为高校基层的学生工作者,对正处于青春期的大学生心理健康成长发挥着非常至关重要重要的作用。在......
独立学院辅导员的工作能力结构研究
发布时间:2022-12-22
【摘 要】辅导员是独立学院思想政治教育工作的主力军,加强辅导员能力建设是强化独立学院学生思政工作的基本保证和有效途径。本文从辅导员的双重身份和双重职责,构建独立学院辅导员工作能力结构,推动辅导员队伍的专业化、职业化发展......
浅谈网络时代下高校辅导员工作的创新
发布时间:2015-08-27
摘要:随着网络的普及及其应用的不断拓展,网络对当代学生的影响已经渗透到各个方面。在当今网络时代背景之下,高校辅导员的工作遭遇了极大的挑战,但挑战与机遇并存。本文分析了网络时代下高校辅导员工作的重心和网络给辅导员工作带......
高校大学生创新创业能力培养研究
发布时间:2023-04-18
[摘 要]本文分析了大学生的创新创业能力的内涵,阐述了创新创业能力培养模式,即团队模式、“互联网+”模式、“四位一体”模式,提出了大学生创新创业能力培养策略,主要包括开设创新创业课、强化专业课、积极参加创新创业大赛等。 ......
试析自我概念在高校辅导员心理辅导能力培养中的应用
发布时间:2013-12-18
" 论文摘要:自我概念是影响心理健康教育效果的重要因素,具体表现在自我角色要求、自我能力概念、自我工具性价值和自我的内在价值四个方面。高校辅导员心理辅导能力的培养,可以依据自我概念的作用,从提升大学生自我效能感、予以奖励......
浅谈关于高校辅导员学业指导的对策思考
发布时间:2023-02-16
一、学业指导的含义及现状 高校辅导员对学生的学业指导,归纳起来就是:给学生创造学习环境,借用相关的学习研究和心理辅导的基本理论来指导学生的学习,解决学生学习过程中的实际问题及帮助学生做出合理的学习计划。通过对学生学习需......
独立学院辅导员职业素养的塑造
发布时间:2016-06-29
独立学院是介于一本二本和高职高专的三本,是我国高等教育体制改革与创新的产物,作为一种新型的办学力量,独立办学、独立财务核算、独立法人资格、独立承担民事责任,在办学形式和行政管理方面可以比公办大学更灵活。独立学院是民办高......
试析职业能力培养的高职院校教学方法创新研究
发布时间:2023-03-05
" [论文摘要]文章阐述了基于高等职业教育教学方法创新的必要性,分析了教学方法创新应遵循的原则及基本要求,提出了高职教育教学方法的创新策略。 [论文关键词]高职教育 教学方法 创新策略 为适应社会科技迅速发展的时代,......
中职学校开展职业英语竞赛辅导的行动研究
发布时间:2022-07-31
笔者以本校 2013 年职业英语竞赛辅导为契机,结合自己所教职业英语教学实践,进行了中职学校职业英语竞赛辅导的行动研究,以期职业英语大赛更好地服务于中职英语教育教学,真正地提高学生的英语应用能力及就业竞争力。 一、中职职业英......
新媒体环境下高校辅导员信息素养探讨
发布时间:2022-11-21
摘 要:在科学和信息技术飞速发展的背景下,新媒体不断涌现,高校大学生的日常生活及学习习惯发生了极大的转变。因此,在新时期,高校辅导员应及时转变思想政治教育模式及方法,在实践中不断提高自身的信息素养,才能够对大学生进行更......
探讨基于学分制的书院模式下辅导员工作的探索与创新
发布时间:2022-10-23
" 论文关键词:学分制 辅导员 书院制 区域管理 论文摘要:学分制的推行是高等教育发展的必然趋势。探讨了学分制改革下辅导员工作所面临的挑战,并结合工作经验系统地阐述辅导员应该通过提升自身素质,改进工作方式,结合书院管理模......
试析高校辅导员学生工作管理能力的培养
发布时间:2023-03-02
" 论文摘要:辅导员是大学生思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者。辅导员管理工作能力的大小,不仅关系到学校日常工作的开展,也会影响到学生行为素质和思想的培养。通过学习和掌握科学的管理方法,理论联系实际,合理开展......
试析职业能力为本位的高职人才培养模式创新研究
发布时间:2022-12-21
" [论文摘要]职业能力培养是人才培养模式创新的基本内涵,以职业能力为本位的高职人才培养模式创新研究主要体现在以就业为导向确定人才培养目标与规格,根据技术领域和职业岗位(群)的任职要求构建课程体系和教学内容,推行以真实工作任务......
基于校合作的高职国际贸易专业人才培养模式创新研究
发布时间:2022-11-16
摘 要:随着经济全球化的发展,国际贸易专业的人才也是有了较大的需求,但是种种实践证明当前高职国际贸易专业人才培养的主要模式还存在着很多不足,比如不能很好地实现和企业合作、合作不深入等,这些问题和不足的存在阻碍了国际贸易......
高职学生管理辅导员管理艺术研究
发布时间:2020-02-26
随着社会经济的迅速发展,高职院校作为我国蓝领人才培养的重要基地,在我国社会发展中有着极其重要的作用。然而在学校的学生管理工作中仍存在一定的问题。在当今社会,高校学生的心理往往具有强烈的个性特征。从当前的招生现状及家庭比例来看,独生子女越来越多,辅导员的工作难度也将越来越大,如何在高职院校对学生进行科学管理,已成为各个辅导员急需解决的问题之一。一、当前高职学校辅导员在管理学生工作中存在的问题(一)工.........