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素质教育下的小学班主任工作浅析

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素质教育下的小学班主任工作浅析
时间:2023-02-22 01:28:54     小编:刘芬

根据国家教委制定的《小学班主任工作暂行规定》指出:班主任的根本任务是按照德、智、体、美、劳全面发展的要求,全面关心、教育和管理学生,使他们的身心得到全面健康的发展,长大能够成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民。因此,班主任必须注重增强学生的思想道德素质、科学文化素质、身体素质、审美素质和劳动技术素质。

素质教育要为人终身的持续发展做准备,要让学生养成终身发展所必需的良好素质,是要靠长期的学习和积累。由此,班主任必须抓好以下工作:

1.提高班主任的自身素质

想要培育出具有创新精神且具有很强实践能力的新世纪人才,最关键的是要拥有一批爱岗敬业、素质高尚的班主任队伍,特别是小学班主任队伍。因此,除了学校组织的相关培训外,教师还应该主动提高自身的素养。一个优秀的班主任,总是在不断地完善自己,并正确认识自己的不足,也应该不断地学习,提高自己的知识,使自己在课堂上能够把自己所掌握的知识厚积薄发。此外,班主任也需要进行实践,加强自己的专业能力。班主任是整个班级的核心,无论是从学生的成绩还是他们的思想品德上来说,班主任都应起到一个积极作用的。当然,班主任还要进行自己的科研,注重新的教学理念,提高课堂教学质量,并开创属于自己的教学方法,掌握教学技巧。

2.以身作则、为人师表

自古以来,是否以身作则、为人师表、严谨治学就被作为教师高尚品德的试金石。在今天,教师不仅要具有传统师德,更需要有春蚕到死丝方尽的无私奉献精神和仁爱、母爱、博爱之心。教师的爱心能使学生更健康地成长,是打开学生心灵窗户的盏盏烛光。每一个学生都需要教师的关爱。教师要用一颗挚爱和宽容之心去关爱每一个学生。对那些成绩优秀、才华出众的学生,教师要锤炼其意志,帮助他们锻铸更健康的心理,促其茁壮成长;对那些有生理缺陷或家境贫寒的学生,教师要帮助他们摆脱自卑,增强信心和勇气;对那些暂时后进生或有心理障碍的学生,教师要帮助他们分析后进或心理障碍产生的原因,尊重、理解他们,使他们奋起直追或形成健康的心理。

3.人格魅力的培养

具有高尚的人格魅力能从根本上影响学生,对小学班主任心理素质的培养中缺不了对其人格魅力的培养。

首先,要树立小学班主任教师的先进榜样。古往今来,能够被广大学生和家长所认知的教师必定是具有高尚的人格魅力的,以中国最伟大的思想家、教育家孔子来说,孔子在教育学生要拥有良好的品德修养的同时,从自身做起,率先使自己的言行举止呵合乎一切礼数,用自己的言传身教感染了所有学生,孔子门徒三千,在后来的千秋大业中,体现出高贵人格的学生拥有无数,这都是为人师表高尚人格魅力的影响。

4.机智灵敏的应变能力

应变能力是班主任应当具备的一种教育能力。它是指班主任善于因势利导,随机应变处理各种意料之外的问题的能力。有了这种能力,教师就能在复杂多变的情境中,做出最合理的决定,采取最恰当的教育方式。这种能力也可称为教育机智。

班主任的工作对象是生动活泼的学生。几十名学生的思想,情绪,个性等千差万别,构成了班主任工作的纷繁复杂,千变万化。正如马卡连柯说的那样在我这里没有两种情况是完全相同的。因此,想取得良好的教育效果,就要求教师在教育方法选择实施上,必须准确,及时,适度。根据具体情况灵活运用,因材、因时、因人施教。

在改革开放的社会条件下,学生的思想、观念有许多新变化,班级工作中会遇到许多新情况、新问题。班主任不能仅凭过去的经验办事,要根据变化了的情况改变教育方法和内容,机智灵活地处理过去所没有遇到过的新问题,这对新时期的班主任来说十分重要。

五、不断学习,创新班主任工作方法

小学班主任要善于学习和总结,及时将成功的做法坚持下去,形成规律,学习校内其他班主任或外校、外地班主任成功经验。介绍几种工作方法,达到抛砖引玉引玉的作用。

首先,组织和引导学生参加各种社会活动能力。组织学生适当参加实践活动,如参观访问,社会调查,公益劳动,社会服务,勤工俭学,慰问活动等,使学生从小接触社会,开阔视野,增长知识,开发智力,提高能力,锻炼才干。同时,要有利用社会各科教育力量的能力。要充分利用社会上各种活动场所,开展丰富多彩的教育活动,聘请校外指导员,班主任要把握好不影响正常教学秩序,不使孩子负担过重注意安全等原则。

其次,与家长及时沟通的能力与方法。小学班主任是学校教育和家庭教育间的桥梁。要通过家长会议、家长学校、家庭访问、家长接待日、成立班级家长QQ群、微信群等形式,密切学校和家长之间的关系,注重学校教育和家庭教育的双向交流,形成教育的合力。组织一些活动,如请家长说句对小学生的希望,评选家务劳动小巧手,自己学当一天好家长等等。

在全面推进素质教育的今天,班主任的工作对教师的品德、智慧、能力等方面提出了更新更高的要求,面向每一位学生,在实践工作中,只有不断完善自我,提高自身素质和增长才干,方能胜任班主任工作。

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发布时间:2017-03-23
随着我国开始主张德育教育,各个学校都将德育工作纳入核心教育工作中,但目前我国很多学校都存在德育方法单一的问题,尤其是农村小学无论是教学设施还是师资力量都比较贫乏,其德育工作更加困难。小学生由于年龄尚幼,思想比较单纯,因......
班主任工作心得
发布时间:2023-02-28
班主任工作是一项复杂的艺术性工作,同时,班主任工作更是千头万绪,任务艰巨。我个人认为:要做好一名班主任确实不易,除了工作的责任感以外,还需要有一定的人格魅力和工作的方式方法。 一、为人师表,提高人格魅力 叶圣陶曾说......
浅谈班主任教育学生的方法
发布时间:2017-04-10
一、赞扬教育法 心理学家认为,赞扬的方向最好针对对方的潜在能力,夸奖他本人暗自注意的事情,这样他一定会非常感激,下决心把各项事情做得更好。如自己经常利用中午休息时,在教室里深情地抚摸着一些后进生的头,向全班同学动情地说......
试论小学阶段班主任的“对比工作法”
发布时间:2022-08-14
摘要:随着课改工作的不断深入和素质教育的全面推行,小学阶段作为学历教育的最基础阶段相关的教育工作就显得尤为重要有些班主任认为工作压力很大,本文结合实际情况以对比工作法为例分析小学阶段班主任的工作措施和内容。 关键词:对比......
初中班主任班级管理工作浅谈
发布时间:2023-04-18
摘 要:班主任对于学生来说,是学习过程中重要的监督者和引导者,班主任的工作管理情况对于学生的身心发展和学习成绩是至关重要的。教师应该从多方面着手,多方面管理、评价学生,做到心中有数,这样才能会更好地管理学生,引导学生......
班主任的工作艺术
发布时间:2023-04-04
班主任工作是一项长期细致的教育工作,不仅有其自身的?规律?,也有许多方法和技巧。掌握和运用这些方法与技巧,会使班主任工作收到事半功倍的效果。班主任最重要的一项工作是与学生的沟通。沟通也是一门学问,甚至是一门艺术,我在......
浅谈幼儿园班主任工作
发布时间:2023-07-18
随着时代的发展,社会的进步,人们越来越注重孩子的早期教育。近年来,幼儿生理学、心理学研究说明了早期经验在人的身心发展中有着重要作用。作为幼儿园班主任,要负责全部教育的管理工作,其作用至关重要。幼儿园班主任既是幼儿的组织者又是他们的领导者和教育者,她既担负着教育教学工作,又管理着幼儿日常所有琐碎事务。她不仅是幼儿园教育精神的直接体现者,也是幼儿园教育工作的直接实施者。班主任工作在幼儿园管理中起着举足.........
初中班主任工作与学生心理健康教育
发布时间:2023-05-27
【摘 要】衡量一个学生是否健康发展,不能只看身体是否健康,还要关注这个学生的心理是否健康。只有生理和心理都健康,才能认为这个学生是健康的。心理健康很大程度上影响着学生的未来发展道路,因此,初中班主任需要做好学生心理健康......
浅析如何做好中职学校班主任的工作
发布时间:2016-08-09
中等职业学校是为国家培养具有较高职业素质的社会应用型人才的学校,而做为中职学校的班主任除了对学生进行思想教育,开展学科教学的同时,还要用心去完成对学生职业生涯的引导。让他们树立自信让他们有远大职业理想,明确职业目标而努......
中职生班主任工作浅探
发布时间:2020-02-19
[摘要]做好班级管理工作,班主任必须围绕一个“中心”、抓住两个基本点、强化三个措施、具备四种意识。[关键词]学生;班级管理;爱严适度;终身发展[中图分类号]G71[文献标识码]A[文章编号]1674-6058(2017)12-0096-01在多年的班主任工作中,我紧紧围绕职业学校的办学目标和中职生的特点,在班级建设和学生“合格+特长”目标的培养方面下了很大的功夫,通过长时间的摸索和探究,初步探索出.........
浅谈新形势下班主任如何管理好班级工作
发布时间:2022-10-11
当今形势下,做一个班主任难,要做一个合格、优秀的班主任更难。今天的学生因受到时代发展潮流的影响尤其是社会环境的一些不良影响而存在很多问题,如网瘾,早恋、厌学,暴力等,这些问题给班主任工作带来严峻的挑战。班主任作为班集......
班主任如何提高班级教学质量
发布时间:2015-09-10
摘 要 班主任作为班级管理的组织者、教育者、领导者,肩负着领导、引导和帮助学生更好地学习的责任。教学秩序和教学质量的优劣,从一定意义上讲,班主任起到很大的作用。下面我谈谈我的一些看法。 关键词 兴趣 竞争意识 生存 中图......
初中班主任德育工作的创新
发布时间:2023-06-12
摘 要:随着时代的进步和发展,学生德育工作越来越重要,但是现如今,在教育教学的过程中,德育教育不能够很好地落到实处,对学生的约束力和震慑力很小,为此,现根据多年的教育教学实践经验,针对德育工作的创新提出几个观点。 ......
班主任工作中渗透心理健康教育
发布时间:2023-03-23
【摘 要】班主任是学校教育教学的骨干力量,是学校开展心理健康教育的主力军。本文从优化班级环境、调动情感、成功激励开展心理健康教育,维护小学生的心理健康,促进小学生心理健康发展。 【关键词】班主任工作;心理健康教育;心......
对中职学校班主任工作的分析
发布时间:2022-10-27
摘 要: 随着国家大力发展现代职业教育的同时,职业院校办学规模不断扩大,招生条件放宽,不设成绩限制,导致中职学生的知识层次参差不齐,年龄差异大,社会背景复杂等现象。造成中职学校班主任管理工作面临着新的挑战。班主任应从新思考......
班主任教育管理工作的创新的论文
发布时间:2018-07-25
摘要:随着高校在近些年来的不断扩招,中职院校的生源素质因此降低不少。导致了许许多多的问题,也给中职院校班主任的工作带来了许多麻烦。班主任在中职院校的教学工作中起着十分重要的作用,但随着生源素质降低,班主任当前的工作能力和工作态度都无法满足教学要求。本文针对现阶段中职院校学生的心理特点以及其对班主任工作的影响等方面,阐述了提高中职院校班主任教学能力的一些措施,可以对当前班主任工作和管理起到一些帮助。.........
高中班主任工作中的心理健康教育
发布时间:2023-03-08
摘 要:伴随着学生升学压力的不断增加,学习任务的不断加重,初中生升入高中后的心理压力变得沉重,产生心理问题、疾病的概率也大大增加。所以高中生的心理健康教育问题被摆在了一个更加重要的位置,更应该被重视起来,班主任则在其......
刍议高中班主任德育工作
发布时间:2023-05-25
摘 要:在学校的日常教学工作中,班主任的工作,尤其是班主任的德育工作,在一定程度上决定着一个班的精神状态,影响着学生的学习成绩。因此,班主任应该根据高中生的特点实施德育工作,积极地增强德育工作效果。 关键词:班主任 高......
初中班主任德育工作案例
发布时间:2023-03-05
选择了这份职业,当上了班主任,就像坐上一列火车,班主任就好比列车长,没有太多时间花在看窗外沿途的风景,而时间精力都花在乘客上,他们的安危,他们的心情,他们需要到达的目的地。一批乘客下去了,另一批乘客上来了,而自己的目......
班主任工作的灵魂
发布时间:2023-02-07
摘 要:一个合格的班主任,一定要有责任心与爱心。责任心是班主任工作的原动力,是做好班主任工作的灵魂,是管理好班级的关键。管理好班级更需要爱心,因此,班主任的责任心在班级管理中应该升华成爱心。爱心是班主任责任心的源泉,是......
浅谈中职教育班主任工作的创新思路研究
发布时间:2015-07-27
【摘 要】高等职业教育班主任是班集体的组织者、教育者和指导者,是学校领导者实施教育、教学工作计划的得力助手,也是学校与教师之家沟通的桥梁。班主任工作的好坏,直接决定了职业教育的质量和效果。本文从班主任要坚持言传身教、引......
论小学班主任怎样做好班级管理工作论文
发布时间:2023-04-29
班主任工作量大、面广、琐碎而又辛苦,既有教学任务又要进行班级管理工作,责任重,压力大,这就需要全身心投入。很多优秀班主任的成功,说明班主任工作讲求的就是奉献精神。量大:主要是指班主任工作要花去大量时间,在工作中经常是自己给自己找麻烦,如果对工作不推诿、不躲避,事情自然越找越多,越干越多,永无穷尽。面广:是指要管好学生的安全、学生的学习、学生的纪律,以及他们的身心健康。压力大:是指班主任的工作是学校.........
我对小学班主任管理工作的一点思考
发布时间:2022-12-03
摘 要:班主任是班级管理工作的主要负责人,班主任管理工作的成效直接影响着班级的日常管理工作。教师不仅要做好学生的日常教学与学习管理,还要面对小学生出现的各种人际关系问题、学生情感认知问题。所以在教学的过程中就需要班主任......
素质教育下的中学体育教育教学浅析
发布时间:2017-03-24
素质教育是以提高民族素质为基本宗旨,提倡以学生为中心,德智体美等全面发展。素质教育符合当前社会发展和教育发展的基本要求,符合学生的思维发展模式,有助于学生的全面发展。而中学体育作为素质教育的一部分,其本身也对提高全民素......
浅析艺术类中职班主任如何做好学生的德育工作
发布时间:2023-03-22
摘 要:艺术类中职学校的学生具有区别于其他类型学校的诸多特点,班主任对学生的德育工作做得是否到位直接影响到班级的管理效果,因此做好学生的德育工作就成为班主任工作的核心内容。本文将就艺术类中职班主任如何做好德育工作进行初......
浅谈小学班主任班级管理实践
发布时间:2023-06-23
【摘 要】:班主任是学校教育工作的组织者、实施者和管理者。在小学班级管理过程中班主任起着非常重要的组织作用,班主任与学生的关系、课堂语言艺术的设计以及优秀班风的建设,都离不开作为......
浅谈如何做好班主任工作
发布时间:2023-06-21
“没有爱就没有教育”,爱是教育的甘露,滋润着一个又一个幼小的心灵,爱是教育灵魂的体现,没有爱教育就没有意义。教育的事业,是爱的事业。 如何做好班主任工作在小学阶段是一个非常重要的环节,学校的文化教育、思想品德以及课外......
浅论班主任与养成教育
发布时间:2013-12-18
" 论文关键词:班主任 教育 养成教育 论文摘要:班主任与学生朝夕相处,一言一行,一举一动,都对学生有潜移默化的影响,班主任的形象是学生模仿的榜样。班主任是学校党组织和行政领导的助手,是学校教育工作的实践者,是学生集体的建......