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中高职院校护理专业教学改革的思考

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中高职院校护理专业教学改革的思考
时间:2017-01-19 10:50:20     小编:景圳

护理教育的改革与发展应坚持以岗位需求为导向,促进理论与实践相结合,大力培养临床实用型人才,注重护理实践能力的提高。近年来我国护理教育的快速发展,一方面满足了护理实践的人力资源需求,另一方面,社会办学也出现了良莠不齐的倾向。部分院校,特别是部分中专学校规模过大,教学计划特别是实训、实习计划无法落实,造成部分毕业生质量不能满足临床要求。护士执业资格考试是评价申请护士执业资格者是否具备执业所必须的护理专业知识与工作能力的考试,是护理专业毕业生从事护理工作的准入标准。2008年颁布实施的《护士条例》规定:护理专业应届毕业生在教学、综合医院完成8个月以上护理临床实习即可报名参加当年的考试。为了保证护士执业资格考试能全面、有效地测试学生的岗位适应能力,2010年5月,国家相关管理部门对护士执业资格考试进行了改革,考试内容增加了多门人文课程,考试题型增加了病历分析题的比重,考试内容更加凸显护理专业特色。改革后的护士执业资格考试更加注重考查学生的整体护理能力、应用知识的能力和理论联系实际的能力。因此,深入思考和领会改革后护士执业资格考试的考核思想,有助于促进中高职院校全面加强护理专业教育改革,提高学生的岗位适应能力和考试通过率。

1 关于护士执业资格考试考核思想的思考

1.1 全面考查学生的综合能力

改革后的护士执业资格考试考查内容更加广泛,由专科到全能,全面地考查学生的综合能力。现有的考查内容除保留了原有的护理学基础、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学等课程内容外,还增加了精神障碍患者的护理、生命发展保健、中医基础知识、法律法规与护理管理、护理伦理、人际沟通等6门课程。新的考核内容能更加全面有效地评价学生的岗位适应能力,考试成绩不仅能反映学生的专业知识、技能水平,还能反映学生的法律意识、伦理观念、沟通技巧等人文素养。

1.2 注重考查学生应用知识的能力

改革后护士执业资格考试各题型的比例进行了较大的调整,A1型题(单句型最佳选择题)由原来的60%减少至20%,A2型题(病历摘要型最佳选择题)增加至60%,A3型题(病历组型最佳选择题)/A4型题(病历串型最佳选择题)约占20%。A1型题主要考察学生对单个知识点的掌握情况,A2、A3/A4型题主要考察学生综合应用所学知识解决临床实际问题的能力。病历分析题(A2、A3/A4型题)比例增加,对参加护士执业资格考试学生的知识水平、临床思维能力提出了更高的要求,学生在复习过程中不应仅局限于知识的记忆而应着眼于知识的理解、分析和综合应用。

1.3 考核内容从重视医学知识转变为重视护理知识,注重联系临床实际

改革后的考试内容涉及医学相关基础知识、护理专业知识和技能、护理人文知识三大知识模块,但各个知识模块所占比重大不相同。2011年以后,护士执业资格考试考查医学知识的题量大大减少,而涉及护理知识试题的数量大大增加,特别是凸显护理专业特色的考核内容大大增加, 如心理护理、健康教育和人际沟通等。同时考试内容是以临床常见疾病为背景,要求学生运用所学知识完成某一特定的护理任务。所涉及的七大护理任务分别是执行患者日常护理活动以及护理特有的操作,进行安全用药、协助治疗活动,与患者进行沟通、满足患者心理需求以及在一个医疗团队中进行有效的沟通交流,执行对患者的评估/评价,向患者提供安全而有效的治疗和康复环境,向患者和家庭提供教育支持,执行与护理工作中伦理法律方面有关的活动。上述七大护理任务涵盖了临床护理工作的主要方面,能全面考查学生的岗位适应能力。

1.4 考试内容编排打破了学科界限,更加注重知识的系统性和整体性

改革后的考试内容改变了以往按学科进行分类的做法, 采取了以系统为依据的知识编排体系。新的知识体系包含基础护理知识与技能、循环系统疾病的护理、消化系统疾病的护理、呼吸系统疾病患者的护理等21个章节。以系统为依据编排知识体系打破了学科界限,促进了知识之间的横向联系,有利于培养学生的整体思维。

2 护理专业教学改革策略

2.1 优化课程设置,提升学生的人文修养

改革后的护士执业资格考试增加了人文社会学科知识的比重,而目前国内中高职护理院校由于学制短、对护理专业特色认识不足等原因,导致现有课程体系过分强调医学知识、护理专业知识,而人文社会学科知识比例普遍不足。为了解决课程设置中课程结构不平衡的问题,中高职护理院校应科学、合理地调整课程结构,精简压缩医学基础课程,增设人文课程,将人文教育贯穿于护理专业课程学习的全过程,使学生具有深厚的人文底蕴,以适应临床护理工作的需要。同时,教学过程中可采用案例讨论、角色扮演、辩论等方法潜移默化地培养学生的人文修养,帮助学生在知识学习的过程中逐渐形成正确的职业情感、态度和价值观,不断增强学生的人文关怀意识和能力。

2.2 引入案例教学,提高学生分析和解决实际问题的能力

改革后的护士执业资格考试A2、A3/A4型题占到约80%,全面考查了学生综合应用所学知识解决临床实际问题的能力。而长期以来,国内中高职护理院校由于学生人数众多,学生自主学习能力差等原因,教师教学以讲授为主,忽视了学生分析和解决实际问题能力的培养。为了适应新形势下护士执业资格考试的变革,护理院校教师应转变传统的灌输式教学,引入案例教学,以常见疾病为背景,以护理任务和护理工作为核心,设置多种与临床情境相关的问题如疾病的首要护理问题、相应的护理措施、健康教育等,采用情境模拟、角色扮演、小组讨论、反馈总结等形式,培养学生分析和解决实际问题的能力。

教师在讲授完相关的知识点后,可结合典型的病历分析题帮助学生提高应用知识的能力。在护士执业资格考试中,病历分析题所占比重达80%,中高职的学生普遍感到试题难度大,无从下手,究其原因主要是学生对于基础知识的掌握过于机械,缺乏灵活应用知识解决实际问题的能力。通过病历分析练习,可以促进学生记忆知识点和灵活运用所学知识。例如,教师讲完心肌梗死的临床表现和辅助检查后可运用下列病例分析题目帮助学生学会应用。题目:患者男,62岁。心绞痛2年。4小时前出现胸骨中段剧烈疼痛,舌下含服硝酸甘油不能缓解。查体:心率增快,心尖部可闻及舒张期奔马律。心电图ST段抬高。该患者的检查结果最可能出现:A.血糖减低B.白细胞减少C.血清心肌酶升高D.C反应蛋白降低E.红细胞沉降率正常分析:题干中讲到患者出现胸骨中段剧烈疼痛,舌下含服硝酸甘油不能缓解,初步考虑为急性心肌梗死。题干中又提到患者心电图ST段抬高,进一步证实了患者为急性心肌梗死。急性心肌梗死的患者除了出现心电图的典型改变(宽而深的Q波、ST段抬高、T波倒置)以外,还可能出现心梗三项的异常,即心肌酶、肌钙蛋白、肌红蛋白升高,因此本题应选C。

2.3 构建知识结构图,加强知识之间的内在联系, 培养学生的科学思维

认知发现学习理论认为, 知识是有结构的, 教师应注重将知识内容结构化。知识结构应反映基本概念、原则和原理以及他们之间的关系和联系。教师在教学过程中应注意将疾病的基本知识提炼出来,同时利用结构图的形式指明知识之间的内在联系。上述结构图清晰地列出急性胰腺炎的病因、腹痛的原因及特点、抽搐的原因,首选的检查方法,腹痛和腹胀的处理措施。同时上述结构图还指出了不同知识点之间的内在联系,有利于培养学生的科学思维。

2.4 提升临床带教质量,注重理论联系实际

改革后的护士执业考试内容更加注重联系临床实际,所涉及的七大护理任务涵盖了临床护理工作的主要方面,有效地考查学生的岗位适应能力。在学生实习期间,学院应根据护士执业资格考试大纲与教学医院、临床教师共同制订科学合理的带教计划和实习目标。教学计划不应仅局限于学生操作技能的训练,而应通过小讲课、病案分析、护理查房等形式帮助学生理论联系实际,让学生在实践中掌握常见疾病的专业知识、护理技能,全面提升学生的护理操作、安全用药、协助治疗、有效沟通、心理护理等方面的能力。

2.5 强化毕业前教育,全面提升学生的岗位适应能力

2.5.1 分阶段辅导,先基础后综合,逐步提升学生的综合能力

毕业前的强化教育应遵循学生的学习规律,分阶段进行。第一节阶段为基础知识串讲阶段,教师可以最新的考试大纲为依据,按照系统分类的方法对考试内容,特别是重点和难点进行讲解,同时结合经典习题帮助学生学会应用。教师讲授后,学生应及时练习,以加深对知识的理解和掌握。第二阶段为总结归纳阶段:教师可在学生第一轮复习的基础上通过病例分析题的形式把主要的知识点进行串联,以加强知识点之间的横向与纵向联系,帮助学生融会贯通。例如,教师在帮助学生分析癫痫患者抽搐时首要的急救措施时,可帮学生总结归纳出不同情况下首要的急救措施,从而达到以点带面、融会贯通的效果。

题目:患者女,34岁。因癫痫发作突然跌倒。护士赶到时患者仰卧,意识不清,牙关紧闭,上肢抽搐。首要的急救措施是:A.人工呼吸B.保持呼吸道通畅C.胸外心脏按压D.氧气吸入E.应用简易呼吸机分析:癫痫患者发作时出现意识不清,牙关紧闭,上肢抽搐,容易出现窒息,因此护士应首先让患者平卧,松解衣领,头偏向一侧以保持呼吸道通畅,因此本题应选B。分析上述题目时,教师不应仅局限于帮助学生掌握癫痫患者急性发作出现抽搐时首要的急救措施,还要同时帮助学生系统总结归纳出不同情况下的首要急救措施。

2.5.2 以临床情景导入,引导学生理论联系实际

学生毕业前返校复习时,已经接受了至少8个月以上的临床实习,对临床护理工作有了初步的认识和了解。教师在辅导过程中可采用临床情景导入的形式引导学生理论联系实际,加强知识点的理解和应用。例如,教师在讲解体位时,可引导学生回忆神经外科实习情景:1例脑外伤患者在全身麻醉下行颅内血肿清除+去骨瓣减压术,术后回到病房,接诊护士协助患者取什么卧位(平卧位,头偏向一侧)?为什么(防止麻醉反应引起呕吐、误吸)? 第2天早上,患者病情稳定,护士摇高床头15,协助患者取头高脚低位,这样做的目的又是什么(促进颅内静脉回流,减轻脑水肿)? 运用学生熟悉的情景导入教学内容,一方面可提高学生的学习兴趣,另一方面可引导学生理论联系实际, 促进理论和实践融合。教师有效运用上述情景导入卧位的相应内容,通过下面的试题可以更好地将知识融会贯通。

题目:(1~3题共用题干)患者男,38岁。因头部外伤急诊入院。浅昏迷。CT提示颅内血肿,脑挫裂伤。在全麻下行颅内血肿清除术。1.患者术后返回病房,正确的体位是:A.侧卧位B.去枕仰卧位,头偏向一侧C.头高足低位D.头低足高位E.中凹卧位2.术后第2天,患者应采取的体位是:A.头高足低位B.半卧位C.头低足高位D.中凹卧位E.俯卧位3.术后第2天采取此卧位的目的是:A.促进排痰B.利于呼吸C.便于观察瞳孔D.促进引流E.预防脑水肿

2.5.3 科学记忆,切实减轻学生的复习负担

改革后的护士执业资格考试涉及10门课程、21个章节,考核内容众多,复习时间非常有限,教师可运用下列方法帮助学生科学记忆,切实减轻学生的负担。

(1)总结口诀,使枯燥知识趣味化。部分的中高职学生学习能力差,学习兴趣低下,教师可将枯燥的知识总结成琅琅上口的口诀,方便学生复习。如消化性溃疡的四大并发症及其表现可总结为下述口诀:溃疡病,经常见;四大恶魔常出现,出血与穿孔,梗阻与癌变;出血表现为黑便,穿孔出现腹膜炎,梗阻患者吐宿食,少数患者会癌变。胆道蛔虫症的主要表现、辅助检查和服药时间可总结为下列口诀:胆道蛔虫症,发作很吓人,钻顶样绞痛,好转如常人,B超检查是首选,治疗不用手术刀,驱虫、消炎和利胆,驱虫药,清晨服、睡前服用效果好。

(2)总结归纳,使零散知识系统化。条理化、系统化的知识更有利于记忆,教师在辅导过程中可将出现在不同章节中的零散知识点总结归纳到一起,促进相关知识的正迁移,以方便学生记忆。例如,不同浓度乙醇的作用:20%~30%乙醇用于急性肺水肿湿化给氧;30%乙醇用于湿润、松解头发缠结;25%~35%乙醇用于高热时的乙醇擦浴;50%乙醇用于预防压疮时的皮肤按摩;75%乙醇用于皮内注射和预防接种消毒;95%乙醇用于燃烧法消毒和静脉炎的湿热敷等。又如不同疾病的给氧流量:0.5~1L/min用于小儿肺炎鼻导管给氧,1~2L/min用于COPD、肺心病、Ⅱ型呼吸衰竭给氧;2~4L/min用于右心衰竭给氧;4~5L/min用于有机磷农药中毒给氧;6~8L/min用于急性肺水肿给氧,8~10L/min用于CO中毒给氧。

(3)联系实际,使书本知识生活化。很多的书本知识在生活中可以找到原形,教师在辅导过程中可引导学生联系生活实际来理解书本知识。如病室内温度、湿度过高或过低的表现,考生如能联系生活实际不难理解。温度过高好比炎热的夏天、艳阳高照,人走在大街上感觉非常热,食欲下降(不想吃饭),全身无力;温度过低好比寒冷的冬天,人穿着单薄行走在大街上,这时候人会寒战、肌肉紧张。湿度过高好比炎热的夏天突然下了一场暴雨,暴雨过后天气放晴,这个时候,人走在街上就会感觉非常闷热;湿度过低好比寒冷的冬天,晚上开了一夜的空调,第2天早上起来人会感觉口干舌燥、咽痛。

(4)仔细分析,使表象知识规律化。很多知识表面看去不容易记住,实际上仔细总结就会找出其中的规律,如血压的分级,仔细总结就会发现高血压的分级遵循一定的规律,即血压每升高一级,收缩压增加20mmHg(1mmHg=0.133kPa),舒张压增加10mmHg,考生只要记住I级高血压值,Ⅱ级、Ⅲ级血压值很容易推导出来。除此之外,教师在辅导过程中还可以利用理解式记忆、直观式记忆、谐音记忆、对比式记忆等方法切实减轻学生的复习负担,提高辅导效果。

3 小结

深化护理教育改革,提高临床护理工作质量,提供安全、优质、满意的专业服务,是护理教育者面临的重要挑战。护士执业资格考试是评价护理教育的一个客观指标。护理专业应届毕业生能否顺利通过护士执业资格考试,一方面会影响到学生的就业,另一方面也会影响学校的声誉和长期生存与发展。改革以后的护士执业资格考试考查内容更加全面,注重护理专业知识和人文知识的考核,病例分析题增多,联系临床实际更加紧密,注重考查学生综合应用知识解决临床实际问题的能力。因此,护理院校应全面加强护理护理教育和教学改革,提高学生分析和解决临床实际问题的能力,认真领会护士执业资格考试的考核思想,提升学生的岗位适应能力和护士执业资格考试的通过率。

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高职院校会计专业审计学课程改革 审计学是高职院校会计类专业的必修课程之一,但在目前审计学教学中存在着教师不愿教、学生不愿学,教学效果不理想的现象。如何提高审计学的教学效果?必须结合审计学这门课程的特点,探索审计学教学的一......
试析高职院校就业指导课程改革的思考
发布时间:2023-03-09
" 论文摘要:当前高职院校的就业指导课还存在着很多不足之处,要想改变目前的现状,必须在构建起全程式的就业指导模式、打造全新的课程内容与教学手段、加强师资队伍建设等方面进行改革,使就业指导课程的教学更具有针对性和实效性。 ......
对高职院校经济法课程实践教学改革的思考
发布时间:2022-09-07
【摘要】针对目前高职经济法课程教学中存在的问题进行改革具有重要的理论和实践意义。改革思路主要是:完善经济法课程实践教学的评价内容和方法;加强信息化手段在经济法实践教学中的应用;采用案例互动体验式、项目实践教学法、诊所式实践教学法等。【关键词】高职院校;经济法课程;实践教学;改革思路;体验式;诊所式经济法是经济类和管理类专业的基础课程,是其他专业的选修课。如果老师照本宣科,不能理论联系实际,那就不能.........
浅谈新形势下高职院校儿科护理学教学改革
发布时间:2022-11-21
摘要:新形势下,社会对儿科护理学人才培养提出了新的要求,为进一步提高高职院校儿科护理学教学质量,满足社会对儿科护理人才的需求,迫切需要对儿科护理学进行教学改革的探索,开拓新方法、探索新路子,本文总结了儿科护理学在教学......
对高等职业师范类专业中文课程教学改革的思考
发布时间:2022-11-05
现阶段,中文类课程是我国全部师范类专业中文专业的必修课,它的教学地位十分重要。通过对中文课程的教学,让学生能够了解中文课程基本的基础知识,理解中文的基础概念、基础理论,并且掌握一些最基础的技能和基础的方法,初步形成能够......
浅谈高职院校机电专业英语教学改革探索
发布时间:2023-03-27
" 【论文关键词】高职院校 专业英语 教学改革 【论文摘要】本文根据高职院校机电专业英语教学的现状和存在的问题,提出了对高职机电专业英语教学改革的一些建议。 高职院校是为社会培养高素质、技能型人才的专业机构,它以注重理......
关于高职自动化专业实践教学改革思考
发布时间:2022-11-16
" 论文摘要:自动化专业实践教学改革是一项系统工程,需要不断地探索、思考、创新与发展,需要不断地探索出更多的实践资源与实践途径,进行全方位的立体改革,才能更好地适应现代高等教育教学模式,培养更多的社会需要的自动化专业应用......
就业导向下高职金融类专业教学改革的思考
发布时间:2015-08-05
【摘要】高职金融类专业培养的人才具有专业性,是合乎金融市场要求的专业人员,其毕业流向多为金融企业的基层。本文针对当代就业导向下高职金融专业所存在的问题提出了相应的改革建议,旨在促进形成专业特色鲜明的教学模式,实现专业......
关于中职校会计专业教学改革问题的研究与思考
发布时间:2022-11-19
职业学校会计教育的目标和任务是培养初级会计实务人员。通过会计理论和会计实践活动,要求学生熟练掌握会计的基本理论、基本知识和基本操作技能,能够运用所学知识熟练的处理各项基本的经济业务,为毕业后从事实际会计工作打下良好的会......
浅谈高职市场营销专业教学改革的新思考
发布时间:2022-07-23
以下是一篇关于浅谈高职市场营销专业教学改革的新思考的毕业论文,欢迎浏览! 高职教育注重培养技能型人才,强调学生有扎实的理论知识和较强的实践动手能力。如何培养高职营销学生的职业能力,是营销专业教师必须思考和解决的问题。......
高职学前教育专业课程教学改革的思考与探索
发布时间:2022-11-05
摘 要:当前,最受幼儿园欢迎的是“反思性实践型”人才。高职院校的课程教学改革也应以培养学生的教学实践能力、反思审查能力、运用理论解决实际问题的能力为重点。《幼儿园教育活动设计与实践》作为高职学前教育专业的核心课程,必须贯......
浅议职业院校艺术设计专业教学改革
发布时间:2013-12-18
" 论文关键词:职业教育 市场 经济 艺术设计 教学改革 论文摘要:新的世纪我国科技、经济、文化飞速发展,为职业教育的发展提供了新的机遇和挑战。也对职业院校艺术设计专业的教学提出了更高的要求,然而我国的艺术设计专业毕竟办学......
高职院校专业设置问题的思考
发布时间:2023-04-23
摘要:本文对高职教育专业设置管理模式、高职院校专业设置评估指标体系进行了思考,提出了现阶段高职教育专业设置管理的主要模式是“与市场匹配”的专业管理模式,构建了定性评价与定量评价相结合的专业设置评估指标体系,指出了高职院校......
简析高职院校临床医学专业预防医学教学改革
发布时间:2022-12-14
作为一名医学生,除了要成为具备扎实的理论知识和操作技能的医生外,预防医学也是其应该掌握的。《爱丁堡宣言》指出医学教育的目的是培养促进全体人民健康的医生。世界卫生组织也提出了五星级医生的要求,医生应该具备卫生保健提供者、......
浅论高职院校药学专业有机化学教学改革探讨
发布时间:2022-10-27
有机化学是研究有机化合物的组成、结构、性质、反应规律的一门学科,是药学专业很重要的一门专业基础课程,是生物化学、药物化学、药物合成、药物分析、天然药物化学等课程的重要基础。由于有机化学涉及范围广,学生对有机化学这门课程......
试论高职院校专业建设教育生态学的思考
发布时间:2022-12-06
" 论文摘要:从教育生态学视角出发,高职院校专业建设作为一种生态现象,与一定时空范围内的校内外生态环境密不可分。仔细分析,影响高职院校专业建设的生态因子大致可分成专业个体特征因子、学校外部特征因子、学校内部特征因子等三类......
浅谈关于高校历史学专业教育教学改革的思考
发布时间:2023-02-12
" 论文关键词:高校历史学专业 教育目标 教学方式 改革 论文摘要:随着改革开放的不断深化,受市场经济和社会多元文化的冲击影响,中国高校历史学专业的教育目标“脱节”,教学方式“陈旧”,难以达到人才培养的目标。为此,明确历......
浅谈高职院校工科类专业理论课程教学方法改革
发布时间:2022-08-17
在近几年的教学实践中,不少同行反映:高职院校工科类专业课程中有一类课程(谨称之为工科类专业理论课程),如《自动控制原理与应用》《电机与电力拖动》等,学生感到难学,教师不易讲好,教学效果总体欠佳。如何才能上好这一类课程,是......
高职高专院校经济管理类实用管理学教学改革研究
发布时间:2023-06-18
1 基本内容 1.1 理论联系实际,深化教学内容,注重能力培养管理学是一门理论性和实践性都很强的学科,是经济管理类专业的核心基础课。它为各专业提供经济管理方法和技能。其特点是内容丰富、概念复杂、理论体系完整。高专人才培......
浅谈高职院校药学专业药剂学课程改革
发布时间:2015-07-27
【摘 要】本文主要初步探讨了高职院校药学专业药剂学的课程改革中进行的课程整合、课程设计和教学环境构建,初步探索了药剂学课程改革的方向。 【关键词】高职教育;药剂生产技术;工作过程 高等职业教育培养的是的高端技能型人才......
高职旅游管理教学改革思考
发布时间:2023-01-28
摘要:高职院校旅游管理专业理论课程与实践相脱节,普遍缺乏具有实践经验的教师团队,对学生的评估方式过于简化,从而影响了高素质技术技能型人才的培养。高职旅游管理专业教学改革可从以下方面寻求突破:课程体系模块化改革、实践教学体......
高职院校工程造价专业教学现状及改革研究
发布时间:2023-03-09
摘要:在我国工程造价专业和高职院校其他专业开设的时间相对来说比较短,而对于高职的教师和学生来说,它又是一门难度比较大的课程。如何提高高职院校工程造价专业的教学效果,是高职工程造价专业教师比较关注的问题。本文分析了现阶......
高职院校软件技术专业改革探讨
发布时间:2015-09-11
摘要:针对行业对于软件人才的特殊要求和高职院校软件技术专业人才培养所存在的问题,提出了高职软件技术专业人才培养模式的改革措施,实施了软件技术专业教学方法的改革。实践证明,专业改革有力提升了高职软件人才培养的质量。 关......
关于高职院校旅游类专业教学改革模式探析
发布时间:2013-12-18
" 论文摘要:立足旅游发展是对高职院校旅游类专业培养目标的要求。通过对当前高职院校旅游类专业人才培养的现状与问题进行客观分析,本文对高职院校旅游类专业教学改革的模式进行了深入思考,进而阐明了高职院校旅游类专业教学改革模式......
试论高职院校思想政治理论课教学改革思路
发布时间:2022-07-21
【摘 要】思想政治理论课是高职院校学生思想政治教育的主渠道和主阵地。然而对于高职教育的职业性、实践性、就业导向性和高职生源特点,目前的思想政治理论课教学在内容、教学方法、社会实践模式等方面不完全契合,亟需进行改革。 ......
高职院校财经大类专业《经济法》教学改革探究
发布时间:2016-06-14
《经济法》课程是高职院校财经大类专业的专业基础课,如何使本课程符合人才培养目标是当前各高职院校面临的问题。本文从目前高职院校财经类专业《经济法》课程教学过程中存在的问题出发,从教材和教学内容的选择、教学方法的改进和建......
试论高职高专高等数学教学改革的几点思考
发布时间:2013-12-18
" 论文摘要:高等数学是高职高专学生必修的一门基础课,针对高职高专学生的特点和学校的培养目标以及如今在高职院校数学教学中教师和学生都存在的一些困惑,根据作者在高数教学改革中的经验和教训,从以下五个方面:高等数学在高职教育......
关于高职院校教师专业教学中道德引导行为的思考
发布时间:2013-12-18
" [论文摘要]文章阐述了高职院校教师专业教学中道德引导行为的必要性,道德引导行为在专业课教学中的体现。要进一步提高在专业课教学中进行道德引导重要价值的认识,加强教师队伍建设,深化教学改革,创新教学方式,做到言传身教、深......
中职院校体育教学改革
发布时间:2023-01-22
摘要:在中职院校中,学校要重视学生的体育教学,增强他们的体质,锻炼他们的意志力。因此,本文结合教学实际,就如何做好中职院校体育教学改革展开论述,并提出相应的对策和建议。 关键词:中职院校;体育教学;改革 在体育教学......
初探高职高专院校美术色彩教学改革方法
发布时间:2022-11-22
摘要:色彩作为高师美术教育主干课程,不仅要向学生传授色彩知识与技能,更重要的是要培养学生的艺术感受力、表现力和创造力。笔者从色彩教学改革的现状出发,阐述了高职高专院校美术色彩教学改革的有效方法。 关键词:色彩教学改革......
试析对艺术类高职院校专业教学的几点思考
发布时间:2022-08-03
" [论文摘要]近几年来,在文化产业快速发展的同时,高质量的艺术人才短缺也成了文化艺术产业健康持续发展的瓶颈。文章指出,作为高素质艺术人才主要来源的艺术类高职院校应当责无旁贷,尽快查明自身专业教学过程中所存在的问题,必须与......
试论高职院校课程建设与改革的思考
发布时间:2022-11-25
" 论文摘要:课程建设与改革是高职院校适应现代科学技术发展和市场需求不断变化的必然要求。 课程建设与改革是一项系统工程, 包括课程开发、课程实施、课程管理、课程评价等环节。形成具有高等职业技术教育特色的课程体系是高职教育改......
教学改革背景下职业学校教学管理工作的思考
发布时间:2023-01-16
摘要:在职业教育课程改革不断深化的背景下,对学生的教学管理也越来越受到各职业学校的重视。但是职业学校的学生中普遍存在的问题与教师教学中的矛盾也日趋突出,这就要求我们职业学校的教学管理部门、职业学校教师应不断探索,不断思考、总结,提高学生的教学管理水平。关键词:课改;职业学校;教学管理;思考オ职业学校的学生是一个特殊的群体,大部分学生文化基础薄弱,认知水平较低,接受能力较差。近年来,随着普高教育的升.........
试析专业背景下高等职业院校大学语文课教学改革
发布时间:2013-12-18
" 论文摘要:本文以专业背景为前提,依据教高[2006]16号文件的要求,针对大学语文课在实际教学过程中的缺陷,从《专业人才培养方案》和《大学语文课程标准》的修订、大学语文教材改革及教学内容的选取、教学方法的改进和教师自身素质的......
中职学校会计专业教学改革初探
发布时间:2023-02-18
摘要:中职会计教学必须面向实际开展教学工作,面向实际对学生进行实践技能的培养以提高办学水平;必须从中职会计教学的现状以及存在的问题出发,更新会计教学观念,采用多种措施进一步做好会计教学工作。关键词:中职学校;会计教学;问题;实践一、目前中职学校会计教学中存在的问题1.当前我国职业学校生源质量低下众所周知,在高考持续几年扩招后,中职教育跌入低谷,生源严重不足,中职学校招生也就不考试了,只需年龄在14.........
高校美术教学改革的思考
发布时间:2019-08-09
摘要:艺术独特的美感能够引起多数人情感上的共鸣,且艺术本身没有年龄、背景和阶层的限制,所以其往往作为文化的一种表现形式来引起人的交流和沟通,尤其是像美术这种给人以直观视觉感官上的美感更容易引起人的震撼,能够直接而有效的引起人的欣赏和交流。而现如今艺术专业已经在各大高校中都被引进来提供学生模仿和学习,但是由于传统的教学模式、师资力量和教学理念的限制,学生往往无法进行深入的学习和理解,因此高校也难以提.........
高职院校工商管理的教学改革研究
发布时间:2023-04-27
摘要:高职院校的教学,具有明确的职业指向性,每个专业针对不同领域企业的用人需求。作为社会商业管理人才的重要培养渠道,工商管理专业的涉及范围广,学生的就业选择也千差万别。在当前的时代背景下,企业对技术人才和管理人才需求层次不断提高,工商管理专业面临的革新压力剧增,积极而有建设性的改革刻不容缓。关键词:高职院校;工商管理专业;教学改革高职院校工商管理专业,课程设置繁多,知识结构庞杂,涉及管理、经济、营.........
浅谈高职院校专业教师团队建设的思考
发布时间:2022-11-14
" 【论文关键词】高职院校 教师 队伍 建设 【论文摘要】20世纪90年代以来,高职院校发展迅速,已占据了我国高等教育半壁江山。加强教学团队建设是提高教学质量的重要环节,对高职院校的发展有着深远意义,对我国高等教育事业和经济......
关于中等职业学校数学教学改革的若干思考
发布时间:2022-11-13
一、中等职业学校的数学教学现状 在经济飞速发展的今天,人们的生活已经踏上了快节奏的轨道,对于中等职业学校而言,也面临着这样的问题,学生们大多抱着一种学习实用技能的态度在学习,对于数学这样的公共课程并不会特别上心。这是职......
探析对改进高职高专专业英语教学的思考
发布时间:2022-09-08
" [论文关键词]高职高专教育 专业英语 教学改革 [论文摘要]文章从分析目前高职高专院校的专业英语教学现状入手,对改进教学从教学管理、师资建设、教学模式和教材改革等四个方面进行了分析。指出专业英语教学能有效服务于高职高......
浅谈高职院校营销专业课程教学模式改革探讨
发布时间:2023-04-08
" 论文关键词:高职院校;营销专业;就业导向;教学模式 论文摘要:根据高职营销专业对应的行业特点和人才培养要求,采取就业导向的“以岗为纲”高职营销专业教学模式。其基本思路是:尝试开放性实践课程,强化互动案例教学方法的运......
基于工作过程的高职院校俄语专业教学改革研究
发布时间:2014-01-28
基于工作过程的高职院校俄语专业教学改革研究 一、现阶段高职院校俄语教学存在的问题高职院校应用俄语专业以培养学生的听、说、读、写、译五项基本能力为基础,为学生在今后涉外交际的日常活动和业务活动中进行简单的口头和书面交流打下......
关于中等职业学校数学课程教学改革的思考
发布时间:2023-05-26
2013年,我校被评为国家改革发展示范校,校领导经常邀请全国著名的职教专家来校培训,对于教职工来说,最需要改进的是如何建立精品课程,而且,现在提倡行动导向法、项目法等先进教学方式,如此先进的教学方式,撞击着我的心灵,让我对......
关于高职院校高等数学教学改革
发布时间:2023-03-12
" 论文摘要: 文章从高职教育及高职学生的现状和特点出发,从教学理念、教学方法和教学内容等方面提出了高等数学教学改革的基本思路。 论文关键词: 高职高等数学教学 现状 教学改革 高等数学是当下高职高专院校大部分理工类专......
高职院校机械工程类专业英语的教学研究与改革
发布时间:2023-01-10
1.前言 进入 21 世纪以来,随着高等教育大众化步伐的加快,高等职业教育呈现出快速发展的形势。社会对高等职业教育的认识在不断加强,高等技术应用型人才及其培养的重要性也正在被越来越多的人所认同。 拥有熟练的专业技术加上优良的......
经管类专业高等数学教学改革的思考
发布时间:2023-01-02
摘 要:高等数学课程是高校经济管理类专业学生的公共必修课程之一,是学习专业课程的基础,更是培养逻辑思维能力的重要课程。所以,高等数学教学肩负着为学生提供学习后继课程和解决实际问题的数学基础和数学方法的重任,对高校教育的......
浅谈高职护理专业大学英语教学专业化的实践与思考
发布时间:2022-12-05
" 论文关键词:护理专业 大学英语教学 专业化 论文摘要:传统的大学英语教学重视学生对语言的实际应用能力,忽视与专业的结合,不能满足职业岗位的需求。因此,公共英语教学的专业化是当前我国高职院校英语教学改革的趋势。结合教学......
论高职旅游管理专业教学改革
发布时间:2022-12-12
论高职旅游管理专业教学改革 论高职旅游管理专业教学改革 论高职旅游管理专业教学改革 论文关键词高职 旅游管理 教学改革 论文摘要本文分析了高职旅游管理专业的特点和教学现状以及存在的问题,在此基础上提出了高职旅游......
高职院校体育教学改革探讨
发布时间:2023-04-17
本文首先概述了高职院校体育课程的性质,阐述了体育教学对于学生能力培养的重要性和与学生未来职业需求相结合的必要性。然后分析了当前高职院校体育教学的现状,指出当前高职体育教育亟需进行改革。最后给出了对高职院校体育教学的改革和发展的思考。......
试析高等职业院校体育课程教改的思考
发布时间:2013-12-18
" [论文摘要]文章通过对高等职业院校体育课程教学现状的分析以及对学生问卷调查等形式,提出了体育课程改革的理念,并以具体的教学方案加以实施,旨在使学生树立终身体育锻炼的理念,发展学生的个性,积极培养学生体育锻炼的兴趣、习惯......
对高职学校计算机基础教学改革的思考
发布时间:2022-12-21
" 论文关键词: 高职学校 计算机基础 教学改革 论文摘要: 由于计算机技术迅猛发展,有些中小学都已经开设了简单的计算机基础课,导致高等职业技术学校的学生在上计算机基础课程时水平参差不齐,高等职业技术学校的计算机基础课程改......
有关高职院校汽车专业课程理实一体化教学改革探究
发布时间:2023-03-09
一、引言 汽车检测与维修技术专业课程是实践性、应用性非常强的学科,既与诸多学科领域有联系,又涉及许多新技术。特别是随着汽车性能的不断提高,汽车技术发生了革命性的变化,这些发展变化促使汽车维修企业对人才的要求提出了更高的......
高职院校临床医学专业预防医学课程教学改革的尝试
发布时间:2015-09-16
【摘要】高职临床医学专业主要面向社区培养医疗卫生技术人才。当前,我国正大力发展社区医疗卫生服务,为了能更好适应今后的工作岗位,培养具有现代预防意识,具有社区公共卫生服务能力和管理能力的人才,我院对临床医学专业的《预防......
谈对高校音乐专业歌曲作法课教学改革的思考
发布时间:2023-01-11
众所周知,由于诸多方面的原因,许多高校音乐专业毕业的学生,尽管都接受个歌曲作法这门课程的学习,然而,他们之中的大多数人却不能够真正熟练和牢固地掌握歌曲作法这门课程的技巧,这种现象长期以来一直影响到高校音乐专业毕业生的素......