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浅析高中物理教学中创新实验的设计方法

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浅析高中物理教学中创新实验的设计方法
时间:2023-01-13 01:05:36     小编:陈祥光

从当前的形势来看,素质教育已经在我国实行了多年,新课标的改革也在有条不紊地开展,高中物理的教学方式逐渐走向成熟,但是物理的教学方法还需要做进一步提高。目前,很多教师仍然采用传统的教学模式,注重对学生理论知识的培养,忽视了学生的实验能力,只是简单的将课本中的理论知识传授给学生,这种教学方法严重的阻碍了学生实验能力的发展,在一定程度上也极大降低了学生对物理的学习兴趣,导致学生的学习成绩下降,学习能力降低。由此,该文对高中物理实验教学存在的问题作了简单描述,同时提出了相应措施来解决物理实验教学存在的问题。

1 高中物理教学过程中存在的问题

1.1 仍然采用传统的教学模式

当前中国仍然采用的是应试教育,在教学过程中,教师更多的是采用实验演示,而学生观看的教学方式,未能给学生创造实际动手操作的机会,也很难加深同学们对一些理论知识的理解,阻碍了学生创新能力的发展。同时,教师进行的实验操作也都是根据课本的指示和案例来进行,缺乏创造性和新奇性,很难引起学生的学习兴趣,激发学生的创造性思维,抑制了学生的全面发展。

1.2 物理教学中的实验设计环节没有得到重视

从物理的发展历史来看,大部分的物理理论都是通过实验得来的,而当前我国的物理教学方式恰恰忽视了这一点,仍然采用填鸭式教学,只是一味将枯燥乏味的物理理论传授给学生,未能将实验设计的环节应用到物理教学课程中,这也是很多学生讨厌物理的原因之一。实验设计环节是物理授课过程中不可或缺的一部分,它有利于提高学生学习物理的兴趣,培养学生实验操作能力和创新能力,让学生更好理解物理理论,更加有效学习。

1.3 教学过程中学生没有足够的发挥空间

当前的高中物理教学课程中,学生自己动手操作的环节越来越少,甚至很多教师在课上只是一味进行实验操作的演示或者引导学生在下边模仿,没有给学生更大空间发挥,进行实验设计,这一做法很难调动学生的学习热情,并且严重阻碍了学生的学习兴趣和物理实验设计的能力。在一定程度上,阻碍了学生的全面发展,也严重影响了实验创新的进程和发展。

1.4 仍然注重学生的卷面考试成绩

传统的评价方式都是以卷面成绩作为评价学生能力的唯一标准。而这种评价方式恰恰忽视了学生的另一种能力,即实验能力。这种方式会让学生认为只要学会理论知识就可以,没有必要在进行实验设计的学习和探索,只要卷面考试取得高分就可以,也没有必要浪费时间做这些与卷面考试无关的事情,所以,导致很多学生只着眼于书本上的理论,

而实验创新能力受到了极大发展阻力。这种考核方式和教学方法,很难正确科学反映一名学生的整体能力水平,也不能体现学生的实验操作能力和动手能力。

2 对高中物理教学方法进行实验创新的措施

2.1 在物理教学过程中,提高对实验设计的重视

现在大多数的高中院校以提高升学率为目的,进行应试教育,严重忽视了对学生能力的培养。在物理教学课程中,教师往往为了追求效率,简化了教学过程,减少或者没有为学生提供实验操作的机会。学校相关领导和教师要尽快对这种教育模式进行创新,重视实验设计在物理教学过程中的重要性,为学生提供更多的实验动手能力,激发学生的创新精神,由此来提高物理教学的效率和学生的学习兴趣。

2.2 培养学生的创新能力,提高学习积极性

逐渐转变在教学课程中的主体地位,由以教师为主体转变为以学生为主体,发挥学生在实验设计中的作用。教师要引导学生在进行创新性实验时,学会自主思考,主动接受知识,在实验之后引导学生进行归纳和总结,激发学生的积极性和创造性。在进行某些实验时,鼓励学生自己思考实验的方法和步骤。学生可以通过这种方法,更好对物理理论有更深一步理解和运用,进一步提高对物理的学习兴趣,有利于帮助学生树立正确的科学态度。

2.3 提高教师队伍的整体素质,引导学生自主思考

教师在培养学生实验能力的过程中发挥着至关重要的作用,若要发挥实验设计的作用,必须调动教师资源,需要教师的配合。所以,在一定程度上,要想充分发挥出物理实验教学的积极作用,需要提高教师的整体素质水平,培养教师树立实验创新精神,提高教师的实验能力。这对物理教师的要求有了极大提高,一方面要有坚实的物理理论基础和实验创新能力;另一方面还要有责任意识和认真的教学态度。

2.4 适当的转变教学方法,加大对实验的探索

我国物理教学面临的一大问题就是过于重视对学生理论知识的教育,而忽视了对学生实验能力的培养和创新精神的激发。为了有效改变这一现状,在授课过程中,一方面教师要积极备课,做好充分的课前准备;另一方面,要引导学生积极配合,给学生更多的机会动手实验,充分调动学生对物理学习的积极性。

总而言之,为了有效提高高中物理的教学质量,激发学生学习的积极性,提高学习成绩,必须要做到将理论与实践相结合。针对当前物理教学存在的一系列问题,要重视物理实验环节在物理教学中的作用,逐渐转变传统的教育模式。授课教师要从学生的实际发展情况出发,设计合理的教学方法,将实验设计的环节逐步渗透到授课当中去,让学生体会到物理的乐趣,从而提高学生的学习兴趣,激发学生的创造性思维,培养学生的实验动手能力,促进学生的全面发展。

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摘 要:生物是一门以实验为基础的学科。教学中要帮助学生形成生物学概念,获得生物知识和实验技能,培养观察和实践能力,培养实事求是、严肃认真的科学态度和科学方法。在教学中,教师通过实验教学多方面激发学生的学习兴趣,充分调动......
浅探提高初中物理教学效果的方法
发布时间:2023-01-02
在教学中,如果学生的积极性较低,所取得的教学效果也是不尽如人意的.因此,在初中物理教学中,教师要调动学生学习、思考的积极性,提高教学效果. 一、创设问题情境,激发学生的学习兴趣 “兴趣是最好的老师”.在初中物理教学中,......
中学物理课堂教学方法新探
发布时间:2023-07-09
中学物理课堂教学方法新探 摘要某种中学物理课堂教学方法的实施,应该有利于学生学习物理的兴趣,并调动其学习物理的主动性和积极性,培养其独立分析问题与解......
浅析高中化学教学中合作学习的实施方法
发布时间:2015-09-10
摘 要 高中化学教学中合作学习的实施方法有多种,本文阐明了其中的几种方法,比如小组探索法、小组成绩分工法和探究学习法的实施方法,以期为高中化学教师教学提供理论依据。 关键词 高中化学教学 合作学习 实施方法 中图分类号:......
高中物理理论教学与实验教学的互动探究
发布时间:2023-02-12
在高中物理教学中,有些教师没有理解实验教学和理论教学之间的互补关系与能动关系,教学效果不理想.下面简单分析高中物理理论教学与实验教学的互动关系,提出深化高中物理理论教学和实验教学互动的措施,以提高教学效果. 一、高中物......
浅析科技活动中大学生创新教育的方法与实践
发布时间:2023-01-08
" 论文关键词:教学改革 科技创新 学习模式 论文摘要:针对工科院校高年级学生,通过创新教育的目标定位,分析面临的主动性缺失的问题,一方面提出在科技活动中进行创新教育,包含三个层次的内容:一是明确创新的实质内容不是创造,......
浅谈农村中学如何实施物理实验教学
发布时间:2023-02-12
物理学是一门以观察、实验为基础的科学,学生的许多物理知识是通过实验、认真的思索而总结出来的,初中生对实验有着浓厚的兴趣,因此物理实验教学在素质教育中发挥着重要的作用。在初中物理教学中,尤其是在强调新课程理念的今天,引导......
浅谈农村初级中学的物理实验教学
发布时间:2022-10-14
实验是物理教学的重要内容,它不仅是物理教师的基本授课手段,而且它可以培养学生形成科学的思维方式,掌握科学的研究方法。然而,由于长期受应试教育思想的影响,在很大范围内物理实验教学在某种程度上仍然处于“讲起来重要,教起来......
初中生物实验的改进与创新
发布时间:2023-03-21
[摘要]教科书上列举的实验方法、步骤都比较单一,导致学生对实验课缺乏兴趣。因此,生物教师应从学科教学、社会需要、学生自身发展的需要出发,在遵循因地制宜、实验操作简单方便、实验效果佳的原则下,从实验材料、实验器材及实验方......
提高中学物理演示实验教学的有效性
发布时间:2023-04-20
物理学是建立在实验基础上的学科。中学物理教学以观察、实验为基础早已成为物理教育领域的共识。然而,在实际教学中,题海战术盛行,黑板上讲实验,习题中做实验的现象普遍存在。我所任教的中学是一所农村薄弱校,学生学习基础差,没有......
高中物理实验教学现状调查与改革探析
发布时间:2016-04-07
摘要:高中物理实验教学以培养学生的知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观为目标,注重提高学生的自主探究能力和合作探究能力。在教学过程中,教师要提高自身综合素质,重视物理实验教学的开展,落实学生在物理实验教学中的主体......
高中物理实验的教学改进对策研究
发布时间:2015-09-14
摘 要:物理在自然科学中注重定量、精确,并以实验为基础。而实验在高中生认识物理、研究物理中起到非常重要的作用。近几年来,对物理实验的考查在高考中所占的比重越来越多,设计型实验越来越受到重视。通过对高中物理实验的要求分析......
高中物理实验有效教学的几点思考
发布时间:2015-09-14
摘 要:顺应高考的改革内容,高中教学也随之做出适当调整,作为义务教育阶段必学科目的物理,实验也越来愈被重视。针对如何有效地进行物理实验教学给出几点思考。 关键词:高中物理;实验;有效教学 实践是检验真理的唯一标准。物......
初中化学实验的教学创新与效果分析
发布时间:2023-04-19
初中化学的实验教学的目的是为了很好地提高学生的动手操作的能力,但是随着教育越来越深入的发展,怎样强化初中化学实验教学的改革成为关键的问题,因为它和当今人才的培养观念是一致的,在总的初中化学的教学中,实验教学是关键的内......
研究新课程背景下高中生物教学方法的创新机制
发布时间:2022-11-17
很多人觉得论文很难写,其实不会,只要你清楚自己的选题,收集好材料,一般就很容易了。以下是由查字典论文大全为大家整理的研究新课程背景.........
新课程背景下高中生物教学方法的创新机制论文
发布时间:2023-05-04
论文一般比较麻烦,连格式都得做好,写论文不是那么容易的,不过也不是很难只要你知道了格式,找到了材料,就方便多了。以下是由查字典范文.........
基本物理实验蕴含的创新教育
发布时间:2023-03-26
摘要:物理是一门以实验为基础的学科,教师在物理教学中对课本上的一些实验进行科学合理的改进及创新,可以使学生在认识、情感、意志、行为、态度、思维和方法等方面获得较大提高,这不仅是通过实验掌握物理知识,而且是培养学生创新能......
初中化学实验的教学操作创新
发布时间:2023-06-21
化学实验是初中化学教学的重要组成部分,不仅可以促进初中生更好地掌握化学原理,还有利于提高初中生的动手实践能力。下面是小编搜集整理的相关内容的论文,欢迎大家阅读参考。摘要:初中化学实验教学,作为一种重要的学习方式,是义务教育阶段的重点学习内容,占据极其重要的地位。对化学实验展开创新研究的过程,是增强学生动手实验能力,拓宽思维,增长知识的重要途径。本文将就初中化学实验创新方法展开相应研究,以期能为日后.........
浅谈中学物理教学中的板书设计
发布时间:2022-12-02
在物理教学中,板书设计具有表达思想、传递信息、整理知识、强化记忆、直观形象和延长信息保留时间等作用,在大学期间,教授在教学法课程中对板书设计曾经提出“精板书,慢节奏”的要求,在后来的物理教学中,笔者有了新的体验。板书讲究和谐,和谐是一种美,常言道:“爱美之心,人皆有之,”作为一名合格教师,不但要让学生在教学中受到教育,学到知识,而且要让他们得到美的享受,包括美的语言,美的图画,美的板书等,当一课讲.........
浅议课堂教学中的创新设计
发布时间:2018-05-04
【中图分类号】G427【文献标识码】A【文章编号】1009-5071(2011)11-0272-01改革课堂教学是全面实施以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育的主攻方向。为了在课堂中进行教学创新,教师必须创造性地探索教学设计,精心设计富有创意的教案。几年来,我们以训练学生创造性思维为重点,紧紧抓住教学中的几个“点”,进行了语文创新教学设计的探究。1在教学切入点中创新这个切入点就是课文的人文因素.........
浅析电子设计创新开放实验室建设探索
发布时间:2023-07-19
" 论文摘要:以海南师范大学物理与电子工程学院电子设计创新开放实验室建设为例,探索创新开放实验室的建设、创新开放实验室的运行与管理、创新人才的培养方法和体系,以培养大学生的电子设计创新实践能力和创新精神。 论文关键词:创......
初中物理情境创设常见方法
发布时间:2022-09-19
在初中物理教学中,适当的情境创设是很必要的。初中年龄段是人的智力发展的转折时期。智力的核心是思维,从思维的发展过程看,三岁前到幼儿园孩子的思维是由动作思维向具体形象思维发展,到了小学,是以具体形象思维为主,向抽象逻辑......
初中化学实验教学操作创新
发布时间:2017-04-18
化学教学课堂应该注重的就是如何培养学生动手能力和创新思维能力,从而让学生形成良好的科学态度,使学生认识科学的探究方法,在日后实践中逐步让学生拥有主动学习的能力。下面是小编搜集整理的相关内容的论文,欢迎大家阅读参考。 摘......
初中化学实验教学创新论文
发布时间:2023-05-17
中学素质教育的根本任务,就是使我们的受教育者在走向社会前具备必要的生存和发展所需要的各种基本素质。下面是查字典范文网小编整初中化学实验教学创新论文,欢迎来参考!摘要:实验教学在初中化学教学中占据着非常重要的地位,通过实验教学学生的动手操作能力能够得到有效的锻炼和提升,能够调动学生学习化学的兴趣,同时有利于学生的科学素养得到有效培养和提升。因此,作为初中化学教师,对化学实验教学进行创新设计探究十分必.........
初中化学实验教学的创新论文
发布时间:2018-10-01
第一篇:初中化学实验的教学创新与效果分析摘要:初三是学生首次接近化学,对于化学的学习肯定会有很多疑问与不解,所以需要很多实际的实验教学来证明教师所教的理论。实验是化学教学的灵魂,对于初中阶段的学生来讲,让他们在枯燥的课堂上进行记忆肯定会有难度,而实验教学能够给老师的教学提供依据,也能使学生对知识的记忆更加深刻。随着新课程标准的实施,初中化学实验也提出了很多创新,获得了很强的教学效果,简单探讨一下。.........