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农村小学科学课“课内外一体化”教学模式的探索与实践

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农村小学科学课“课内外一体化”教学模式的探索与实践
时间:2023-08-04 17:31:12     小编:雷辉

摘 要:随着课程改革的推进,小学科学的课堂教学发生了巨大的变化。课改带来的全新理论和耳目一新的教材,使教师的教育观念、教学方式及学生的学习方式都发生了可喜的变化。课堂教学的传统评价观的突破,更是为广大教师的课改实验打开的方便之门。

关键词:农村;科学;教学模式

面对新课程,我们曾有过许多迷茫与疑问:单一的课堂教学难以实现课程目标和教学目标;有限的课堂教学40分钟解决不了学生探究过程中生成的问题;零碎的课外活动也满足不了学生的兴趣爱好等等。在认真研究、分析和反思后,我们尝试了“课内外一体化”教学模式的探索与实践。

1 教学模式的探索思路

1、学科课程整体性构建。通过把课堂教学、课外活动和校内外其它活动有机整合,形成课内外一体、校内外结合的课程结构,共同实现课程目标。

2、国家课程校本化实施。通过调整、选择、改编、整合、补充、拓展等方式,对国家课程进行校本化、个性化的再加工、再创造,使课程结构、课程实施更加符合师生个性和学校特点。

3、辅助活动课程化管理。通过整合各类兴趣小组活动、社团活动等其它课外活动,形成统一的课程辅助活动并纳入课程体系,实现辅助活动课程化,逐步形成具有校本特色的活动课程。

2 教学模式的设计框架

1、概念界定。我们把科学课程“课内外一体化”教学模式表述为:以课堂教学为主体,以课外活动、校外活动和科技创新活动为补充和延伸,实现课内外、校内外有机结合的统一体。“一体化”是指课堂教学与课外活动的内容、过程、目标和评价一体化。“延伸”是要求课堂教学的内容、过程和形式向课外活动延伸。

2、模块设计。我们把“一体化”教学分为课堂教学、课外校外活动和科技创新活动三大模块,每个模块的主要功能为:课堂教学重在“学”―建构知识技能,课外校外活动重在“用”―拓展知识技能,科技创新活动重在“赛”―提升知识技能。我们还对前两个模块的实施提出具体要求。

―课堂教学。着重强调教学原则体现“三性”:一是自主性。强调在教师的引导下由学生自主发现问题、自主探究问题和自主解决问题。二是探究性。强调要将探究性学习贯穿于课堂教学的全过程。三是生成性。强调课堂教学要使学生能有效地产生问题,带着问题走出教室。我们认为,一节课下来如果没有生成问题,这堂课不能说是成功的。

―课外、校外活动。着重要求活动实施体现“四性”:一是活动安排具有计划性。学校将课外校外活动纳入教学计划之中,使之成为有课时、有组织、有管理、有辅导的活动。二是活动内容具有序列性。一方面是根据教材内容和学生可能生成的问题,将课外活动的实验、观察、制作等序列化,另一方面是把科技教育活动主题系列化。三是活动形式具有多样性。主要做到“八有”:有听的、有看的、有讲的、有写的、有做的、有玩的、有比的、有评的。四是活动组织具有选择性。学校建立各类兴趣小组、社团组织,供学生根据自己的兴趣爱好进行选择。

3 教学模式的支撑体系

1、强化思想引领。一是请《科学课》编辑部专家、县教研室科学教研员深入课堂指导科学教学。二是选派教师赴北京、上海、南京、武汉等地参加新课标、新教材、新理念培训。三是通过建立以专业引领、案例分析、自我反思、同伴互助为抓手的校本研修制度,引导教师学习、领会先进的课程教学改革理念和思想,并将先进的理念和思想转化为自己的教学行为。

2、开发课程资源。一是完善硬件建设。学校根据课堂教学和课外活动的需要,进一步完善了生物园、红领巾气象站、仪器室和实验室建设,新建了科技园、科技活动室。二是自制教具学具。凡是教学需要而且能够自作的教具学具,都发动师生共同制作。

3、丰富学生活动。一是兴趣小组活动。学校以学生科学院为活动中心,成立“种植兴趣组”、“饲养兴趣组”、“制作兴趣组”、“气象观测组”、“环境保护组”等兴趣小组。二是主题教育活动。学校把“世界环境日”、“世界海洋日”、“世界地球日”、“世界气象日”、“全国植树节”、“全国科普日”、“全国科技活动周”等纪念节日形成活动内容序列,组织开展环境教育、绿色教育、科学普及教育等活动。三是科技竞赛活动。学校每年开展一次小论文、小制作、小发明和小创作比赛活动,并评选表彰“明天小小科学家”。同时组织学生参加全国青少年科技创新大赛活动、全国青少年航天科技活动等校外活动。四是科技展示活动。学校每年举办一次“科技活动节”,展示学生的学习、观察、实验、发明等成果。活动内容包括:“我的假期新发现”报告会、科普知识演讲会以及自编科普故事、自办科普小报、猜科普谜语、玩科普魔术;等等。

4、建立配套制度。一是考核评价制度。我们把学生参加课外科技活动、校外实践活动、科技教育活动、环境保护活动等纳入对学生的评价内容,让学生能全方位地认识自己在知识方面、能力方面和情感方面的实际情况,充分发挥教学评价的激励效应。将课外活动与课堂教学一并纳入对教师的教学工作考核内容,促进教师参与学生课外活动的辅导。二是过程监控制度。我们采取问卷调查、数据测试、座谈学生、走访家长等多种形式,对改革实验进行过程监督、质量监测和效果分析,为有效调控提供依据。三是教学管理制度。主要是将课外活动、校外实践活动等纳入备课、教学、辅导、考查等教学常规统一管理。

4 教学模式的实践感想

1、“一体化”教学有利于形成完整教学过程。单一的课堂教学主要是“学”的过程,而“一体化”教学将学生在课堂上学习到的知识与技能,通过课外活动得到巩固和应用,并通过“用”检验“学”的质量与水平,促进了“学”与“用”的紧密结合,形成了一个完整的“教”与“学”过程。

2、“一体化”教学有利于实现课程教学目标。一方面,将课堂教学向课外校外延伸,让学生积极主动地参与教学的全过程,给学生提供了充分的发展空间。另一方面,具有选择性、多样性和实践性的课外活动,能够激发学生兴趣,直接影响着学生行为和学习效果。

3、“一体化”教学有利于发展学生个性特长。“一体化”教学改变了传统课外活动的自由状态,将课外活动纳入学校教学计划,使之成为有课时、有组织、有辅导的开放型活动。在这种教学模式下,学生除了在以教师为主导、学生为主体进行的科学课上学习知识与技能外,还可以在以学生为主导、教师为辅导的课外活动中更好地发展自己的个性和特长。

4、“一体化”教学有利于加快教师专业成长。“一体化”教学对教师提出了更高的要求。要求教师至少做到“六变”:教学理念要变、知识结构要变、思维方式要变、角色定位要变、教学策略要变、常规管理要变。在这些变化过程中,教师的专业素养必然得到迅速提升。在“一体化”教学模式的探索和实践中,得到收获的不仅仅是学生,科学课教师也与课改一同成长。

改革永无止境,探索未有穷期。在科学课程“课内外一体化”教学模式的探索与实践过程中,也面临着许多问题尚待进一步探索与实践。如:课程结构、教学模块的设计有待深入研究和实践;与教学模式配套的考核评价、教学管理等制度需要进一步完善,其科学性也需要进一步研究和验证;国家课程校本化实施的探索需要积极推进等。站在课程改革新的起点上,我们将进一步转变课程观、教学观和学生观、人才观,以奋发有为、敢为人先的精神推动学校课程教学改革向纵深发展。

参考文献

1、课程改革背景下的教师课程执行力研究[M];

2、小学科学教师参与式研训的实践探索[M];

3、高阶思维视域下的小学科学探究性问题串设计策略[M];

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发布时间:2023-01-13
【摘要】农 村小学体育的发展越来越重视了,但也有着许多不利因素影响着农村小学体育的发展,搞好农村中小学体育教育,是当今时代发展的需要. 【关键词】体育教学; 教学效果; 体育器材就当前如何提高农村小学体育课教学的效果?以......
《建筑结构》课程“教学做一体化”的教学设计与实践
发布时间:2023-01-24
摘要 结合高职高专《建筑结构》课程开设的必要性和教学要求,研究了该课程教学设计、教学内容优化、教学实践,为同类教学提供参考。 关键词:建筑结构 课程设计 课程实践 一、高职高专开设《建筑结构》课程的必要性 “高等职业......
中职会计理论实践一体化教学模式探析
发布时间:2023-04-18
职业教育的改革与发展,使得中职会计教学逐渐偏向于以实践为主的教学模式,力求将学生培养为能够适应当今社会迅速发展的职业技能型人才,虽然一定程度上缓解了我国近些年来职业技能型人才的短缺问题,但忽略了学生本身的专业理论知识的......
中职数学翻转课堂教学探索与实践
发布时间:2023-04-15
摘 要:翻转课堂是一种强调以学生独立学习为主要目的新式教学法,是传统课堂教学结构的翻转。笔者所在学院进行了翻转课堂教学改革。在改革中笔者进行了中职数学翻转课堂教学探索与实践,并探索出了翻转课堂的具体操作流程。 关键词......
关于小学科学教师继续教育课程体系探索
发布时间:2022-08-28
" 论文摘要:科学教师素质关乎科学课程实施的成效,关系学生科学素养的水平。目前,小学科学教师总体胜任力不强,而且继续教育课程体系存在着课程设置重知识课程轻实践课程、课程实施重讲授轻活动参与的方式、课程评价重鉴别轻发展功能......
小学数学课堂教学的实践和体会
发布时间:2023-01-26
【摘 要】成功的教学都必须有学生积极的参与,只有教师的教是远远不够的,只有学生主动的学,有兴致地学,才能取得教学的成功。因此,在小学数学课堂教学中,教师要真正把学生当作学习的主人,努力创设机会,引导学生参与学习的全过程......
小学数学生活化教学的实践探索
发布时间:2016-05-20
摘 要:随着社会的发展,数学已经不再是一种单一的辅助性工具,而是解决众多领域重要问题的关键方法。数学离不开生活,生活同样也离不开数学;数学来源于生活而最终应用于生活。因此,在小学数学教学中教师应该更加重视学生的生活体验......
浅谈高等数学课程的教学实践与探索
发布时间:2022-12-30
" [论文关键词]高等数学 教育目的 途径 [论文摘要]文章对理工类高校高等数学教学现状进行了分析,指出了当今高等数学教学中存在的主要问题,进而从高等数学的教学内容、手段、方式等方面提出了具体的教学改革措施,提供了提高高......
新课标下小学体育教学的实践
发布时间:2023-05-26
【摘要】本文从概述新课标下小学体育教学实践出发,重点探讨了新课标下提升小学体育教学质量的具体策略,包括在小学体育教学实践中渗透游戏元素;激发学生的积极主动性,增强学生的主体意识;实现传统教学组织形式的转变等,以期为相关的理论研究和具体的教学实践工作提供一定的借鉴。【关键词】新课标;小学体育教学;实践体育教学是学校教育教学中的重要组成部分。在新课程改革逐渐深化发展的趋势下,提升小学生的身心素质成为小.........
趣味教学模式在中职市场营销专业课堂教学中的探索与实践
发布时间:2022-07-23
近几年,中职学校生源竞争愈发激烈,有些学校的招生甚至出现不设门槛的现象。与普通中学相比,中职学校学生素质偏低,基础较差,对学习缺乏兴趣。针对中职市场营销专业学生特点,当前教师普遍面临的一个重要的、亟待解决的问题是怎样提......
简论法律实训课程教学模式探索
发布时间:2013-12-18
" [论文摘要]法律类院校专业教育普遍存在着注重理论学科讲授,忽视实践操作能力培养的问题,使得法律专业学生走出校门在实践中面对法律问题不知所措,解决该问题需要在教育教学模式上改革创新。构建一种法学基础知识讲授与法律职业能力......
“激趣导学”课堂教学模式的探索与构建
发布时间:2023-02-02
【摘 要】遵循以学定教,活动建构,意义建构,学、做、教合一的教学理念,所谓“激趣导学”就是激发和培养学生的学习兴趣,引导学生积极主动地参与课堂学习的一种多维互动的教学方法。通过“激趣导学”在教学过程中的运用,假以教学分......
构建小学数学和谐高效课堂的探索与实践
发布时间:2023-03-09
摘 要:在小学数学实际教学中出现许多问题,要求教师不断吸取经验和积累资源,为学生提供更好的教学服务,提高教学质量和教学效率。 关键词:小学数学;课堂教学;高效课堂;教学策略 在我国生活物质水平不断上升的基础上,我国教......
小学数学教学生活化的探索实践
发布时间:2023-04-10
摘要:数学与现实生活有着密切联系,生活化教学能够充分激发学生的数学学习兴趣,并且引导学生将学到的数学知识应用于生活实践中。生活化教学有利于激发学生的创新实践精神,认识到数学学习的重要性,M而结合学生生活经验优化小学数学课堂。关键词:小学数学;生活化教学;教育改革数学知识不但能够服务于生活,而且还能够培养学生的数学思维和数学实践应用能力。在生活中数学知识的应用非常广泛,衣食住行都与数学有着密切联系。.........
浅谈建设材料学科新型课程体系的探索与实践
发布时间:2022-11-21
1998年国家教育部颁布新的高等学校本科专业招生目录以来,全国高等学校各专业的课程设置调整基本结束,包括无机非金属材料等专业的知识涵盖面大大拓宽,对修订过的无机非金属材料专业培养计划,部分高等学校多次进行了修订,目前实施该专业......
浅议师范专业有机化学实验教学模式探索与实践
发布时间:2017-01-04
有机化学实验是一门理论知识丰富、操作复杂、技术面较广、需要综合实验技能和科学思维的实践教学课程,在培养化学专业的师范生的认知能力和操作能力方面具有得天独厚的优势。首都师范大学化学系有机化学教研室针对传统有机化学实验教学......
高等农林院校化学类专业校内实践教学模式探究
发布时间:2022-11-21
摘 要:实践教学是培养学生创新思维和解决实际问题能力的必不可少的环节。该文针对高等农林院校化学类专业人才的培养现状,探究校内实践教学的改进措施,主要包括:明确培养目标,构建新的课程实践教学内容和考核方式;鼓励学生按个人......
工商管理类课程体验式教学模式探索
发布时间:2013-12-18
工商管理类课程体验式教学模式探索[摘要]理论教学和实践教学是独立学院应用与创新型人才培养体系的两大重要支柱,在课堂教学过程中如何将理论教学与实践教学进行有效地融合,是当前教改的重要课题。体验式教学模式以课程知识点为主轴,形......
关于对主体参与课堂教学模式的实践与思考
发布时间:2023-02-05
" /* Style Definitions */ table.MsoNormalTable {mso-style-name:普通表格; mso-tstyle-rowband-size:0; mso-tstyle-colband-size:0; mso-style-noshow:yes; mso-style-parent:""; mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt......
高效课堂教学模式的探索与研究
发布时间:2022-12-08
课堂教学是教学的主阵地。课堂教学的优劣,直接影响到教育的成败。为此,创建新的、具有可持续发展性的课堂教学模式,意义重大。只有这样才能保证课堂教学的高质、高效,才能保证学生的全面发展,使他们的综合素质得到提高。 课堂教......
基础会计课程教学做一体化实践
发布时间:2022-07-22
摘要:会计专业课堂是一项基本性学科,在社会发展与企业建设中都是作为主要的发展方向,特别是当今对人才的大力需要,在教育方式中其成为了.........
农村小学语文课堂有效对话的探索
发布时间:2022-11-18
课堂上的师生对话是师生之间进行交流沟通、互相借鉴,构建自我认识,进行知识、情感、态度和价值观的相互碰撞交流,从而达到互相促进、互相提高的一种有效的教学形式。农村传统教学的师生关系是以教师为中心,教师预先设定问题的答案,对于学生的主观见解往往不假思索“一棒子打死”,学生失去了学习的积极性。农村小学语文课堂应当摒充传统教师“独白式”的教学形式,建立起平等的师生关系和民主的教学氛围,形成交流与探讨、言说.........
财政学类“平台+课程群”课程体系探索与实践
发布时间:2023-05-29
摘要:科学合理的课程结构是推进人才培养模式创新的关键。课程体系改革是高校教学工作的重点和难点,也是深化教学综合改革值得研究的领域。“平台+课程群”课程体系,具有针对性、独立性、适用性强的特点,以实现课程结构体系的优化、以学生为本、以培养学生创新精神和自主学习能力为终点目标。坚持知识、能力、素质协调发展。有利于学科结构的合理化;有利于学生内在潜质的增强和学习自主性的提高。关键词:教学综合改革;课程体.........
工学结合人才培养模式下思政课实践教学改革探索
发布时间:2022-10-22
【摘 要】“工学结合”作为高等职业院校人才培养模式的核心理念与主导模式,已成为高等职业教育人才培养模式改革的主要切入点,给高职院校思政理论课实践教学带来了全新的挑战。文章结合“工学结合”人才培养模式的内涵与意义,分析了......
有关高职“生物化学”课程教学改革与实践探索
发布时间:2022-11-18
生物化学是生物学中重要的专业基础课程,是利用化学的理论和方法研究生物的化学组成及其生命过程的化学变化的一门学科。该课程教学体系严谨,理论知识较深且发展迅速,知识更新快。目前,很多高职学院的生命科学类专业及相关专业均开设......
上好小学数学综合实践活动课的探索
发布时间:2023-02-06
《新课程标准》中明确指出在小学数学教学中增设“实践活动”,这既是适应改革的需要,也是数学教育的必然。“实践与综合应用”是小学数学教学中的一个全新领域,既要培育学生的创新意识和实践能力,又要强调让学生做数学比让学生知道......
高职学院教师科学化评价的探索与实践
发布时间:2023-02-17
摘 要:对目前高职学院教师评价的现状和存在的问题进行了分析,结合江西应用工程职业学院教师科学化评价体系的建设项目,提出了高职学院教师科学化评价体系的构建原则以及改进教师评价的对策。 关键词:高职学院;教师评价;科学;......
构建三位一体大学生公寓管理模式的实践与探索
发布时间:2022-12-30
摘要:大学生公寓是大学生生活、学习、娱乐的重要场所,是加强和改进大学生思想政治教育、践行社会主义核心价值观、提高大学生综合素质的重要阵地。目前,在大学生公寓管理过程中还存在着教育职能弱化、管理矛盾突出及合作意识缺乏等......
高中化学“问题解决”课堂教学模式的研究与实践
发布时间:2023-03-08
1 问题引入 长期以来,受应试教育体制的影响,高中化学教学以老师传授为主要的教学方法。然而,传统传授式教学方法也在长期教学实践中暴露出了一系列问题,如不利于学生独立思考和思维创新能力的培养,学生课堂参与度低以及师生间相互......
关于理实一体化教学模式探讨
发布时间:2016-12-20
近年来,关于理实一体化教学模式的研究,或处于理论研究阶段,缺乏实践验证;或单单针对某一特定的课程,存在片面性。尽管如此,大量的研究表明,理实一体化教学在实际的教学中取得了较大的成效,并深受广大教师及学生的认可。 通过对......
《普通昆虫学》课程教学改革与实践探索
发布时间:2023-04-26
摘 要:该文介绍了《普通昆虫学》课程教学改革与实践探索,通过优化教学内容,采用启发式、互动式、讨论式等教学模式,完善考核方式,激发学生对本课程学习的主动性、积极性和对以后从事昆虫学研究的兴趣,为培养出具有植保专业技术水......
关于法学综合实践教学模式的探索
发布时间:2023-02-01
小编又与大家见面了,今天为大家带来的内容是法学综合实践教学模式的探索,希望可以帮你们解决问题! 一、法学实践教育的必要性 自改革开放以来,中国的法学教育无论是在法律人才培养的规模,还是法学教育本身的发展都取得了显着的成就......
“概论”课分层实践教学的探索
发布时间:2023-03-24
摘 要:高校思想政治理论课“05方案”实施以来,各高校《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》(简称“概论”)课任课教师通过开展实践教学,实现理论教学与实践教学的有效结合和良性互动,增强了“概论”课教学的实效性。为契......
对当前农村小学科学课程教学现状的思考
发布时间:2023-04-07
" 论文关键词:农村小学 科学课程 教学现状 论文摘要:基础教育课程改革中,把加强科学教育摆在了突出位置,在看到科学课程的重要性的同时.只有中小学科学教师正确认识科学课程在学生终身发展和在社会中的作用、真正理解科学......