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计算机基础教学现状与改革的必要性

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计算机基础教学现状与改革的必要性
时间:2022-07-22 00:35:13     小编:admin

摘要:文章对长治学院非计算机专业《计算机基础及应用》课程的教学现状进行调研,发现存在诸多问题,为提高我院教学质量,教学改革势在必行。

关键词:计算机基础;现状;改革

1引言

大学计算机基础是应用型本科院校非计算机专业开设的一门公共基础课,目的在于让学生掌握相应的计算机基础知识,并能熟练应用计算机常用软件,运用所学计算机知识解决本专业的问题。随着时代的发展,计算机的发展也日新月异,该课程在教学中的现状如何?教学内容及方法能否跟上时代的发展?基于上述问题针对我院非计算机专业的计算机基础教学进行调研。

2教学现状

2.1教材内容陈旧

近几年,学生使用教材在内容上和前几年相比没有根本的变化,还是计算机基础知识、windowsXP操作系统、office三大组件的简单操作。但是,学生在上中小学时就已经接触并学习过上述知识,对学生而言,并不新鲜,导致学生没有学习兴趣。

2.2学生水平参差不齐

我院学生的计算机知识结构参差不齐。尽管“信息技术”这门课程都已列入中小学的课程,但在教育欠发达的地区,这门课形同虚设,导致这些学生相应的计算机知识十分欠缺。而教育相对发达的地区,小学、初中、高中都有开设这门课程,这些学生就具有较好的基础。这将导致新生入学时计算机知识和操作水平参差不齐的现象。

2.3教学模式落后

我院计算机基础课程分为上课和上机实验两部分,上课利用多媒体教室进行教学,上机在实验室进行练习和辅导,这种教学方法可在教学时进行较多内容的讲授,但带来了另一种弊端,就是学生在上课时灌输的内容太多,上机练习时大部分已忘记,上机跟不上上课的节奏。

2.4考核方式单一

我院该门课程的考核,采用考察方式,这样的评价不能很好的测试学生的实际掌握能力和操作能力,也不能掌握学生对分析问题、解决问题的能力。

2.5教师缺乏培训

目前,从事计算机基础教学的教师大部分都处于一种超工作量的工作状态,很难获得专门的时间和机会来更新专业知识。有的教师以自学为主,有的教师以边学边教的状态进行教学,教学质量及教学效果难以保证。

3改革的必要性

3.1教材改革的必要性

随着我国信息化建设进程的加快,许多学生进校前已接触过信息技术这门课程,而我们现在的教材还是“零起点”,这显然不能满足有基础的学生的需求。提高教材的深度与广度,非常必要[1]。计算机软硬件的发展非常迅速,而我院所用教材却没有进行及时更新,没有体现出计算机领域最新的技术和最先进的应用,教材的发展滞后于计算机的发展,教材改革势在必行。

3.2教学方法改革的必要性

新入学学生掌握计算机基础知识的能力参差不齐,而且文理科、专业的不同对知识的侧重点也不同,如果采用“一刀切”的教学方法,肯定不能适应现阶段学生的需求。教学方法必须改革,使得各个层次的学生学有所得,没有基础的学生可以把基础打牢,有基础的学生可以得到提高,把知识面扩广扩深。

3.3教学模式改革的必要性

上课和上机分开进行的教学模式,可以很好的利用多媒体教学资源。但讲授内容较多时,学生能掌握多少,需要通过上机来检验。调研发现大多数学生对上课内容已经遗忘大半,上机时较多时间打游戏或做其他与教学不相干的内容,严重影响教学质量。教学模式的改革需要学校与系级配合,建立计算机基础教学的机房,并配以多媒体系统。教学模式+教学方法的改革[2]一定能大大提高教学质量。

3.4教学目的改革的必要性

计算机基础教学的主要目的是让学生对计算机软、硬件知识的系统学习,计算机应用能力、实践能力得到提升,并能熟练解决其所在专业领域中的各类问题。针对这一教学目的,在教学过程中,不仅要培养学生的实际操作能力,还要注重培养学生解决本专业问题的能力,所以教学目的必须改革[3]。

3.5考核方式改革的必要性

“考试”历来是检验教学质量的重要手段之一。但计算机基础教育有其特殊性,传统的考察为主的单一的考核模式显然不足以全面评价学生,甚至会失真。建立以培养学生利用计算机知识结合本专业知识分析问题、解决问题,培养学生创新能力为价值取向的考核方式。如何能更体现学生的价值,必须寻找一种更有效的考核方式,改革势在必行[4]。

3.6教师继续教育的必要性

计算机技术的更新速度非常快,其他任何学科都无法比拟,而教师知识体系的更新速度远不及计算机的更新速度。这就要求教师自身须进行继续教育,通过努力学习,更新自己的知识体系。如何保证教师的知识更新所需的时间及机会,以提高教学水平及教学质量,是每个高校应重视的问题。因而应当把继续教育做为教师工作中一项必须而长期的任务。

4总结

总之,《大学计算机基础》是各所高校非常重要的一门课程,提高该门课的教学质量对提高学校的教学质量有着非常重要的意义。计算机基础教育改革是一项系统工程,在上述的各个方面都值得我们去研究和探索,我们必须坚持不懈的全面培养学生的动手能力,分析问题、解决问题的能力,努力为国家培养符合时代要求的人才。

参考文献:

[1]孙爱民、封蕾,高职计算机基础课程教材改革的必要性与对策[J]榆林学院学报2007,(7):23-24.

[2]黄蓝会,《计算机应用基础》课程的改革[J]价值工程,2011,(19):173.

[3]戴丹、戴维,基础教学的现状与改革[J].科技教育创新,2010,(12):144-146.

[4]扬杏芳,大学素质教育与创造性人才的培养[J].江苏高教,2006,(04):131-133.

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“计算机与通信硬件基础”课程翻转式教学改革探究
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1翻转式教学改革总体思路1.1翻转式教学核心思想翻转式课堂译自FlippedClassroom或InvertedClassroom,主要是指重新调整课堂内外的时间,将学习的决定权从教师转移给学生。翻转教学的核心在于实现知识传授和知识内化过程的颠倒安排,基于课前学习的精心安排,师生在课堂上共同开展协作探究等活动,在激发学生潜能、启迪思维过程中传授知识与技能,促进知识、能力、素质的综合协调发展。翻转式.........
新时期计算机基础教育教学改革和创新的思考
发布时间:2017-04-07
当前计算机基础教育教学在发展中面临着很多问题,学校只有对问题不断分析、总结,对教学模式不断创新,才能够改变当前计算机教学中存在的问题,提高计算机基础教学水平。学生在这样的教学模式之下,才能真正提高自己的计算机运用能力。......
基于CDIO理论的《计算机应用基础》课程教学改革探索与研究
发布时间:2022-11-29
基于CDIO理论的《计算机应用基础》课程教学改革探索与研究 引言 《计算机应用基础》课程是各大高校大一新生的公共必修课。它以计算机基础知识的传授和基本能力的培养为主要内容,训练学生的计算机操作技能和提高学生信息技术素养为主要目......
关于高校计算机基础课程教学改革的新思路
发布时间:2023-01-16
【摘 要】我国教育改革工作的不断深入和社会发展的不断变化对现代计算机基础课程教学提出了新的要求,为培养实用型和技能型的计算机人才以适应社会发展的需要, 计算机课程应与时俱进,以提高学生素质为目标,注重计算机实践教学,从......
高校计算机基础课程的改革走向
发布时间:2016-10-18
0前言 什么是信息社会?学术界各有各的看法,经过多方面的探讨,可以总结性地定义为:在信息产业、信息应用与信息保障三大方面里,所结成人与人之间的相互联系,相互依存的有机整体,而这样的有机整体对社会及其经济的发展,起到极大地......
大学计算机基础课程教改实践
发布时间:2022-12-14
[摘 要]大学计算机基础课程教改实践,需要依据计算机基础教学面临的形势。基于“1+X”体系的分层教学模式的实现过程包括学生分层教学、教学内容分类、教材建设、网络教学平台建设和考核方法与考试系统五个方面。 [关键词]计算机基础......
浅谈艺术类专业计算机基础课程的教学改革与实践
发布时间:2013-12-18
" 论文关键词:计算机基础;教学改革 艺术类 信息素养 论文摘要:实施针对艺术类学生进行计算机基础课程教学改革有一定的特殊性。在《白皮书》和高等学校文科《大学计算机基础教学基本要求》的指导下,我院在计算机基础教学方面进行......
创新式《机械设计基础》教学改革
发布时间:2022-11-03
【摘要】结合《机械设计基础》教学实例,提出了高等职业教育课程教学改革体系中的各项改革方法,如创新教学内容、教学方法,加强能力训练等教学的改革。并且就《机械设计基础》考核中存在的问题提出了多种考核方式相结合的新思路。 ......
非计算机专业《计算机应用基础》课程改革初探
发布时间:2015-07-30
摘 要:本文分析了部队院校非计算机专业《计算机应用基础》课程的教学现状,提出了一系列行之有效的改革方法,以切实提高学员的计算机应用水平和操作能力。 关键词:计算机;教学改革;教学方法 当前,计算机技术飞速发展,应用领......
职业学校计算机基础教学改革新思路——考证促学
发布时间:2013-12-18
" 【摘要】本文就职业学校计算机基础教学的现状进行了分析,通过对计算机等级考试产生的背景、概念和特点的阐述,提出职业学校计算机基础教学改革的新思路——考证促学。说明在职业教育中实施计算机等级考试,有利于计算机基础教育明确定......
高职《计算机应用基础》课程教学的现状和对策
发布时间:2022-11-23
目前,我国的高等职业教育规模逐步扩大,已经成为高等教育的重要组成部分,但随着逐年的扩招,高职院校招生的整体素质也出现了明显的下降,学习动力不足、学习积极性不高的情况越发明显,不仅影响了学生专业知识的学习,对于《计算机应......
计算思维在计算机基础课程改革中的作用
发布时间:2023-02-16
摘 要:针对信息社会对计算机基础课程建设提出的新要求,分析了目前课程建设的现状,提出了基于计算思维培养的计算机课程建设方面给出一些建议,并对在这一过程中应注意的问题进行了浅析。 关键词:计算思维;课程建设;计算机 信......
基于CDIO教育理念的高职计算机应用基础教学改革研究
发布时间:2016-11-01
1 计算机应用基础教学中普遍存在的问题和现状 《计算机应用基础》作为高职院校的一门公共必修课,是非计算机专业学生获得计算机方面知识的最重要途径,尤其是在培养应用型、技能型人才的高等职业技术院校更为重要。然而传统的计算机应......
新环境背景下《计算机应用基础》教学改革初探
发布时间:2016-02-01
摘要:90后的学生成长在信息时代,对计算机的应用有一定程度的掌握,但是又不能系统地掌握学科的全面知识。笔者为了打破传统的教学模式,提高课堂效益,促进学生的有效学习,进行了教学改革和评价改革的尝试。论文关键词:《计算机应用基......
关于NIT理念下高职计算机基础教学改革初探
发布时间:2013-12-18
" [论文摘要]信息社会对人才的计算机应用能力有了更高的要求。文章针对现行计算机基础教学中存在的问题,结合NIT教学的特色,阐述了基于NIT理念下的计算机基础教学模式、教学内容、教学方法等方面的改革实践方法。 [论文关键词]......
高职院校计算机应用基础课程教学改革探讨
发布时间:2016-10-27
目前,社会各个行业对人才需求有一个共同点,那就是对人才的信息素养要求很高。所谓信息素养就是利用现代信息技术解决实际问题的能力和技巧,笔者认为高等职业教育也必须重视学生信息素养的培养。各高职院校应该针对所有专业学生开设相......
基于就业能力的中职计算机应用基础教学改革探索
发布时间:2016-11-01
前言: 近几年来,国家科技发生而来前所为未有的变化,创造了更多的岗位,那些即将毕业的基于就业能力的中职计算机应用的学生更多的机会,但是,更要求他们跟的上时代的进步,不能还采用传统的教学模式,学校就应该对教学才取改革,让......
CDIO理念下的计算机基础实践课程教学改革研究
发布时间:2022-10-31
摘 要:我们在计算机基础实践课程中采用基于CDIO理念的 “做中学”和“基于项目” 教学方式进行教学,分别对教学内容、教学方法、考核方式做了教学改革,实践证明利用该理念教学对提高学生计算机基础操作能力和学生的自信心都有很大帮......
基于《计算机应用基础》课程项目教学改革的反思分析
发布时间:2022-12-18
1课改概况 《计算机应用基础》课程作为一门通用基础课程,其项目化改革成果得到了学院的高度肯定,被评定为优秀,并被誉为学院同类课程改革的标杆,其改革经验也先后几次在学院推介。本门课程的改革起始于学院2012年1月4日召开全院课......
高职院校《计算机应用基础》课程教学改革的研究与实践
发布时间:2023-01-30
本课程是计算机专业的一门专业基础课程。主要培养学生办公软件应用的综合能力,培养计算机从业人员通用能力,以及计算机操作员、文员的岗位职业能力,学会使用Word、Excel和PowerPoint办公软件,在各行各业的工作中能熟练应用办公自动......
浅析基层审计职业化的现状和必要性
发布时间:2016-12-24
一、基层审计职业化的定义、属性、内涵及表现形式 ( 一) 基层审计职业化的定义 基层审计职业化,就是指基层审计人员的职业意识、业务技能和道德品质,并具有相应社会地位,建立并形成包括职业教育培训等管理制度体系的过程。从某种角......
计算机基础课程远程教学系统的设计与实现
发布时间:2013-12-18
计算机基础课程远程教学系统的设计与实现 计算机基础课程远程教学系统的设计与实现 计算机基础课程远程教学系统的设计与实现 摘要:本文讨论了基于Web的计算基础课程远程教学系统的设计思想及其实现方法。教师......
浅谈中职院校计算机应用基础课程之教学改革
发布时间:2023-04-16
【摘 要】中职院校计算机应用基础课程是一门适合电脑初学者的必修课程,它是其他计算机类课程的基础,初学者在学习这门课程中,经常会遇到这样或那样的一些问题,教师在讲授该课程时同样也会遇到一些问题,如何解决这些问题是完善这门......
试析电大成人学生的计算机应用基础课堂教学改革与实践
发布时间:2022-07-22
由于种种原因造成了计算机应用基础课程改革看似简单实际效果却不尽如人意的状况,当前各种各样的教育教学组织机构以各种交流会、研讨会的形式探讨成人学生计算机基础课教学的新思路、新方法。要达到社会对成人教育培养的要求,改革的研......
微课应用于中职《计算机应用基础》教学改革初探
发布时间:2023-03-24
计算机应用基础课程是中职学生必修的一门公共基础课,根据教育部2009年颁布的《中等职业学校计算机应用基础教学大纲》的要求,计算机应用基础课程的任务是:使学生掌握必备的计算机应用基础知识和基本技能,培养学生应用计算机解决工作......
浅谈大学计算机基础课教学内容和教学体系改革探索
发布时间:2013-12-18
" 论文关键词:大学计算机基础 非计算机专业 教学体系 论文摘要:分析了大学计算机基础课教学内容和教学体系存在的问题,进行了以下教学改革尝试:重新整合教学内容,根据教学规律组织教学内容,建立比较合理的教学体系。改革措施激......
面向中职计算机应用基础课程的改革
发布时间:2023-05-19
摘要:时代在发展,社会在进步。中职院校作为为国家输送高质量技术型人才的教育机构,需要顺应时代发展,及时调整人才培养方案,当信息化技术已经涉及各个行业时,需要对不同专业的学生进行计算机应用基础的教学。该文首先对中职专业教育进行了相关介绍,继而分析了计算机应用基础课程内容,及不同专业对该进课程的需求,进而探讨了面向中职专业应用的计算机应用基础课程的现状,并就面向中职专业应用的计算机应用基础课程改革提出.........
基础会计教学改革研讨
发布时间:2019-08-16
一、引言随着信息化时代的发展,各种各样新的教学方法已经深入到大学课堂之中。传统的教学方法和教学模式,不能适应培养人才的需要。为了加快教学改革,培养更多应用型人才,需要改变基础会计等传统财经类课程的教学方法。基础会计是财经类课程的传统阶段,需要为后来的学习提供基本的知识储备,同时为学生考取证书提供帮助,对于财经证书来看,初级会计职称是学生在大学阶段能够考取的第一个证书,因此基础会计的教学要为学生学习.........