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软件工程人才培养CDIO理念研究

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软件工程人才培养CDIO理念研究
时间:2023-02-23 01:39:57     小编:杜海松

摘要:笔者以国内软件工程专业人才培养现存的问题作为切入点,解析社会对软件工程专业人才需求的特征,在阐述人才培养模式及CDIO的内涵的基础上,提出CDIO理念下的软件工程专业人才培养模式的具体创建内涵,以期让CDIO理念更加深入地纳入到软件工程专业人才培养中,进而推动软件工程专业人才培养质量的提高。

关键词:CDIO;软件工程;人才培养模式;教学

软件产业作为信息产业的核心和国民经济信息化的基础,日益受到政府的高度重视,软件产业的第一资源就是人才,我国软件人才严重缺乏已成为亟待解决的瓶颈问题。一方面,学校在竭尽全力地培养人才,另一方面,软件企业却痛感人才的缺乏,这个缺口除了数量上的不足之外,软件人才的知识结构和能力也跟企业需求之间存在一定差距。传统的人才培养模式、培养方法已无法满足软件人才培养的需要。因此,探索一种新的适应企业需求的软件人才培养模式迫在眉睫。

一、国内软件工程专业人才培养中存在的问题

1.课程观滞后

在建国初期,受苏联模式的影响,课程观为典型的“学科中心”。到20世纪90年代,借鉴美国大学中的通识教育理念,一些大学开始引入“基础学科中心”的课程观。这些课程观把促进学科知识发展作为教育目的、遵循严密科学逻辑体系的课程组织方式,却忽略了作为教育主体的学生的因素。当前,在一些大学的计算机类专业中(包括软件工程专业),“学科中心”“基础学科中心”课程观仍然占主导地位。尤其在一些应用型大学中,过于强调知识的完整性、系统性,其人才培养效果往往较差。

2.闭门造车式的人才培养模式无法适应企业现实的需求

目前大多数高等院校依然沿用老一套的培养模式,使得许多学生将精力集中在过多过泛的基础教育中,以理论讲授为主的教学方式致使学生的实践能力与理论能力严重失衡,实践教育的不同步性导致多数人才只能“纸上谈兵”,最终表现出来就是:软件工程专业人才远远跟不上企业现实的需求。

3.领域知识教育匮乏

学生对软件行业的了解甚少,无法跟踪分析行业前沿及其发展趋势,不能很好地进行职业规划。例如,当前的IT热点领域“云计算与大数据”“移动互联网”“互联物网(Webofthings)”到底发展的情况如何,相关前沿技术“Hadoop”“HTML5”“Andriod与IOS”等等的前景怎样,大多数院校完全单靠教师和学生自身去理解和获取相关信息,学生无法在此基础上分析和规划自身的专业发展路线。

4.实践环节薄弱

实践环节学时比例偏低、内容陈旧、体系不合理;实践课程在理念上很受重视,但在实际操作层面上则处于相对忽视状态;与理论课程相比,缺少一套完善的评价和监督机制,学生积极性低且课外参与实践少。

5.缺乏综合应用能力的锻炼

现行各地方高校的教育体制比较落后,在软件工程人才的培养过程中,教学计划的执行死板,各门课独自设立实践教学,缺乏综合的实践教学,忽略了指导学生理性地将各专业课程的知识有机揉合在一起,学生缺乏综合应用能力的锻炼,致使学生仅专著于某一门课程的实践锻炼,学生综合运用知识的能力得不到提高。

二、企业对软件工程专业应聘毕业生的要求

企业人才招聘的三个核心衡量要素是:专业技能、能力素质、经验,学校提供给企业的人才一般为初级工程师,企业对软件工程专业人才的要求如下。

1.专业技能要求

基础理论知识扎实,技术实用;掌握一门开发语言(Java、.Net等)及常用的类库等常用资源的使用;熟练使用开发工具软件、Project工具、CVS等代码管理工具等;对数据库知识的掌握和数据库产品使用;对运行环境的基本掌握(如各种中间件环境的安装、配置、调试和优化);撰写文档、学习技术和管理知识的能力;对网上相关资源的熟练使用;运用综合知识,独立完成小型项目。

2.能力素质要求

逻辑思维敏捷、较好的语言沟通能力、良好的心理素质、工作积极、具有强烈的责任心、具有良好的团队合作精神和敬业精神、善于自我学习和解决问题,良好承受压力和解决问题的能力。

3.经验要求

具有一定的项目经验。

三、人才培养模式及CDIO的内涵

人才培养模式是指在一定的现代教育理论、教育思想指导下,按照特定的培养目标和人才规格,以相对稳定的教学内容和课程体系,管理制度和评估方式,实施人才教育的过程的总和。CDIO作为一种全新的国际化工程教育模式,其含义为构思(Conceive)、设计(Design)、实现(Implement)和运作(Operate),核心思想是以工程设计任务为导向,以培养学生的工程基础知识、个人能力、人际团队能力和工程系统能力为目标,以产品研发到产品运行的生命周期贯穿整个人才过程。

四、CDIO理念下的软件工程专业人才培养模式

1.在理论教学中,以问题驱动教学法、项目教学法贯穿课堂教学

理论教学是系统全面地介绍课程的基本原理(C)和设计思想(D)。《数据结构》《操作系统》等课程为理论型课程,采用问题驱动教学法,在教学中提出一个大问题贯穿整个教学过程;采用分组讨论的方式解决实际问题,使学生通过理论学习,查阅课外资料以及学生之间交流分享甚至上台辩论的方式,增强积极性,吸引学生融入理论知识的学习中。

2.构建适合CDIO工程教育模型的一体化、多层次的实践教学体系

CDIO工程教育理念是“做中学”原则和“基于项目的教育和学习”的集中体现,以产品的运行周期为主线的一体化、多层次的实践教学体系是以验证性实验为基础,实现第一层次的基本实践能力培养;以课程设计、实践课程为贯穿专业课程模块的线索,实现第二层次与第三层次的个人能力及团队能力培养;以校内外实践基地的实训和毕业设计为载体,实现第四层次的构思(C)、设计(D)、实施(I)和运行(O)综合能力培养。以此形成集实验、课程设计、实践课程、实训和毕业设计一体化、多层次的实践教学体系。

3.课程教学目标的重塑

将每项毕业要求分解为可考核的指标点,建立指标点与教学活动之间的关联关系,形成教学活动与毕业要求达成度的关联。教学活动是通过一系列的课程教学实现的,每门课程的目标应服务于整个教学活动的目标——指标点。例如,软件开发能力的培养除基本的程序设计课程教学外,其专业基础还包括数据结构、数据库系统、操作系统和计算机网络等计算机学科专业基础课程。

4.设置专业方向模块化课程,突出个性化发展

结合时代需求,结合学生个性化发展需求,设置多个专业方向的模块化课程,例如:设置软件应用类课程(如MS.Net、J2EE、基于Web的网络程序设计、嵌入式软件技术等);设置软件过程模块课程(如UML、软件需求分析、软件过程管理、交互式软件开发等);设置网络应用类课程(如C++、C、Java网络游戏程序设计、手机游戏设计、网络数字媒体设计、Flash应用开发等)。

5.改革考核机制

对于实施CDIO教学的专业课程,采取试卷、分析设计报告、现场实践和软件开发等多样化的考核方式,如程序设计课程,采用上机考试与笔试相结合的方式;实践性较强的课程,可以安排多个项目,以项目完成情况给定成绩;选修课程,采用大作业与小答辩相结合的形式。

五、结语

CDIO作为工程教育模式,高校要做的并不是按照其大纲一成不变的照做,而是以CDIO为基础,结合高校的具体情况,创新创立适合自己学校实际情况的模式,CDIO工程教育模式把学生的动手能力和团队协作能力系统整合在同一个课程计划中,不光锻炼了学生自己动手操作的能力,更实现了工程技术的实践,对课堂教学进行了完善,对于教学模式的探究产生了重大影响。

参考文献:

[1]方振宇.高校创新型软件工程人才培养途径探析[J].浙江师范大学学报,2012(4).

[2]刘春兰.“就业为导向、道德为重点、技能为根本”就业型人才培养模式的实施探讨[J].黑龙江生态工程职业学院学报,2011(6):72.

[3]王新海,王永贵,张海涛.软件工程专业工程化实践教学研究与实践[J].辽宁工程技术大学学报,2010(6):657-658.

[4]夏建国.论技术本科教育[M].上海:上海交通大学出版社,2011:95.

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发布时间:2023-02-19
摘 要:智能电网发展理念,赋予其承载保障能源安全,促进新能源的高效利用和提高经济发展等重要使命。面向电能技术的发展趋势,依托学校在信息学科的传统技术优势,提出培养智能电网信息工程专业的特色人才。本文主要从具体的特色专业......
计算机硬件类专业人才培养探究
发布时间:2022-12-09
计算机硬件类专业人才是计算机行业所需的专业人才类型之一,其主要是培养熟悉计算机内部结构、计算机内部工作原理、操作系统、计算机网络等,具有独立承担计算机硬件的设计、应用的应用型人才,但是长期以来各高校中计算机硬件类专业发......
动态过程中的工商管理人才培养
发布时间:2018-03-13
摘要:随着国家对人才需求的逐步增加,在人力资源培养的过程中,更是投入了大量的人力、财力和物力。但当前我国高校人才培养模式存在一定的局限性,对于工商管理人才来说,高校的培养方式不能有效根据当下国家发展的情况以及未来发展的要求。因此,本文以工商管理人才培养模式为主要研究对象,借鉴生态学资源流动的理念,在工商管理人才培养的过程中,既能够将知识和能力灌输给学生,同时又能将素养穿插在知识和能力之间,并且提出.........
软件工程专业课程研究(7篇)
发布时间:2022-11-25
第一篇:软件工程课程设计中游戏模拟法研究摘要:软件工程课程设计是计算机科学与软件工程专业的一门独立实践课程,以培养学生软件开发综合能力为目标。而软件工程课程设计的实践环境与软件实际开发环境存在着一定差距。国外常采用模拟教学法来缩短这一差距,而且这一方法也受到越来越多的关注。该文分析了软件工程课程设计存在的主要问题,阐述了游戏模拟法在软件工程课程设计的组织与实施形式,同时探讨软件工程课程设计对软件工.........
成才理念下中职生心理素质的培养研究
发布时间:2016-09-01
21世纪是一个崭新的世纪,日趋激烈的竞争中,归根到底是人才的竞争,而良好的心理素质是优秀人才的必备条件。作为中职学校的教师,重视和培养中职生良好而稳定的心理素质,才能更好地适应快速变化发展的社会。根据笔者几十年的工作经验......
软件工程探究式教学法研究
发布时间:2017-01-14
摘要:《软件工程》课程是一门以指导软件开发和维护以及管理为主的应用型学科,而软件开发是建立计算机应用系统的重要环节。为了使学生真正掌握这门课程,教师应该使用探究式教学方法去引导学生进行软件研发,按照软件研发的基本原理让学......
关于“工学结合”人才培养模式研究
发布时间:2022-12-06
" [论文摘要]随着我国经济的发展和产业结构调整的深入,职业教育越来越成为影响经济社套发展的重要因素。职业教育人才培养模式的相关研究,是目前我国职业教育发展中面临的重大课题。本文结合职业教育人才培养模式的发展历程,对当今职......
关于高职软件技术专业创业型人才培养课程体系的构建
发布时间:2013-12-18
" 论文摘要:高等职业教育具有培养应用性专门人才的特点,培养创业型人才是民族进步的需要,是国家振兴的需要,也是缓解就业压力的需要;从构建课程体系、选取教学内容、改革教学方法、加大实训基地建设四个方面来探讨高职院校软件技术......
化学工程及工艺人才培养途径
发布时间:2013-12-18
化学工程及工艺人才培养途径 化学工程及工艺人才培养途径 化学工程及工艺人才培养途径 精 品 源自历 史科 1积极培养学生的创新意识 创新意识是产生创造力的前提,只有对未知世界和真理不懈追求的人,才会以一种积极主......
基于准职业人理念的财务管理人才培养模式探究
发布时间:2023-03-04
2014年5月国务院印发了《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》,明确表示要引导一批普通本科高等学校向应用技术类高等学校转型,重点举办本科职业教育。目前,用人单位对财务管理专业毕业生的综合素质、能力提出了更高要求,传统的人才培养模式已不能适应应用型人才的培养要求。因此,高等院校的财务管理专业应积极探索以培养学生成为准职业人为导向的模式及路径。1准职业人内涵解析准职业人指用企业对员工的标准要求自己.........
特色型软件工程专业培养体系构建
发布时间:2018-11-15
摘要:结合“互联网+”形势下软件工程人才的需求特征,针对专业特色型高校对软件工程专业培养体系的培养目标、规格、标准、模式等问题进行研究,提出“互联网+”形势下特色型软件工程专业培养体系的建设思路、构建目标与原则、架构设计及培养体系实施途径。关键字:互联网+;特色专业;软件工程;培养体系一、特色型软件工程专业培养体系的建设思路随着“互联网+”时代的到来,推动传统产业升级转型,走创新之路,这其中,人才.........
新常态下高校会计人才教育理念及培养问题研究
发布时间:2022-08-30
摘要:文章针对新常态经济对当前我国高校会计教育环境的冲击,分析了新常态下会计教育理念的变化及对会计人才培养目标定位的要求。在此基础上,通过对国内部分重点高校的会计本科人才培养现状的调查,指出了人才培养方案与市场现实需......
试论“卓越工程师教育培养计划”的工程管理专业人才培养
发布时间:2023-01-22
" 论文摘要:在“卓越工程师教育培养计划”的指导下,分析了高等院校在培养工程管理专业人才方面培养模式上的缺陷、师资队伍不足等问题,并提出了以技术类课程为核心、加强“校企共建”模式和加强复合型人才培养等方面的教学改革内容。......
航天器软件工程化管理方法研究
发布时间:2019-10-14
摘要:航天器中的嵌入式软件承担着计算、控制、通信等重要功能。软件产品的质量对于航天器飞行任务的圆满完成至关重要,这就要求在航天器软件工程化过程中实施风险管理,确保软件产品质量受控。回顾交会对接任务阶段载人航天器系统将风险管理与软件工程化进行系统融合的有益实践,总结目前载人航天器软件系统研制工作的风险点以及控制情况;针对识别出的软件全生命周期的风险点或薄弱环节,提出切合实际和有效的控制措施与方法,以.........
软件测试工程化研究实践
发布时间:2017-08-17
【摘要】随着高新技术产业的发展,信息技术在国民经济中的地位日益增加,软件工程作为信息技术产业的重要组成部分,在信息技术领域中发挥着十分重要的作用。随着因特网技术的发展,软件产品也逐渐兴起开来,但是,市场经济体制下的软件产品的质量良莠不齐,严重制约了软件行业的进一步发展,因此,这就需要我们对软件产品进行有效的监督和管理,提高软件测试的效率,使用工程化方式管理软件测试,有效保证软件产品的实用性。【关键.........
高职软件服务外包人才培养模式的探索与实践
发布时间:2023-05-26
摘 要:“教育”必须服务于经济发展、引领经济发展,而“职业教育”必须融入产业。世界经济在向前发展,我国的经济正在转型升级,作为国际产业结构转移与调整中发展起来的软件服务外包行业,是一个技术密集型产业,该行业需要高校向其......
基于软件工程方法的信息工程监理的研究
发布时间:2022-11-30
摘 要 信息工程监理是指依法设立且具备相应资质的信息工程监理方,受到建设方委托,依据国家有关法律法规、技术标准和信息工程监理合同,对信息工程项目实施监督管理。然而目前的信息工程监理理论基本来源于传统的建筑工程理论,并没......
基于TFAC理念的软件营销课程教学改革研究
发布时间:2016-08-12
摘要:该文针对软件营销课程的现状,提出TFAC教学理念,即主题式学习(Thematic learning)、碎片式学习(Fragmentation learning)、自主性学习(Autonomous learning learning)、竞争性学习(Competitive learning)教学理念,对软......
高校管理会计人才培养模式研究
发布时间:2022-10-27
[摘要]随着中央财政部全面推进关于管理会计体系建设的指导意见的发布,我国管理会计的发展迈出了重要的一步,这使得管理会计在企业中占据了越来越重要的地位,因此,为了适应广西各企业对管理会计人才的业务能力要求,广西各高校管理会计课程的教学需要进行相应的改革。针对当前广西高校管理会计课程的教学框架,以及广西各企业实际对管理会计人员能力的具体需求,通过比较两者由于信息不对称而出现的供求不一致的现状,提出了适.........
工商管理专业拔尖创新人才培养研究论文
发布时间:2023-02-10
摘要:工商管理专业拔尖创新人才的培养是一项“巨系统”复杂工程,具备的主要特征是品德高尚、功底扎实、创新精神以及组织协调和创新实践能力。在分析工商管理拔尖创新人才培养面临的困境基础上,本文界定工商管理拔尖创新人才内涵和特征,提出人才培养路径。工商管理专业拔尖创新人才培养模式的构建,应从培养理念、培养目标、培养内容、培养过程和外部环境五方面要素入手,从认知系统、操作系统和保障系统三方面构建工商管理专业.........
应用型审计人才培养研究
发布时间:2019-05-17
摘要:OBE理念是指“清晰地聚焦和组织教育系统,使之围绕确保学生在未来生活中获得实质性成功的经验。”经济发展和社会进步对审计工作和审计人员专业胜任能力的要求越来越高,但是高校在审计人员的培养方面,由于课程设置、教材选用、教师能力等方面的原因,审计专业学生往往缺乏灵活运用理论知识的能力。文章对应用型审计人才培养方式进行深入分析,并在此基础上提出相应的改革措施,以期培养学生的实干精神,让其在今后的工作.........
软件服务外包人才培养中校企合作的多种模式
发布时间:2023-01-02
1 背景与问题 软件服务外包行业具有三高(高人力资本含量,高技术含量,高附加值含量)与三新(新技术,新业态,新方式)的典型特征。这就对我国软件服务外包人才培养提出了更高的要求[3]。但是目前的服务外包人才培养不能适应我国软......
本科工程人才培养模式改革
发布时间:2022-12-19
摘 要 本文以材料化学专业为例,论述了进行本科工程人才培养模式改革研究的重要性。分析了进行改革研究的各个方面,提出了加强人才培养的方法和途径。 关键词 本科 工程人才 培养 Undergraduate Engineering Talents Training Mo......
高校管理会计人才培养模式研究
发布时间:2022-11-08
摘要:随着经济的发展,社会对管理会计人才的需求日益增加。为适应这种变化,高校的会计人才培养必须实现由核算型向管理型的转变。本文对当前高校会计人才培养中面临的主要问题进行了梳理,并提出了业财融合背景下管理会计人才培养模式的改革思路。关键词:业财融合;管理会计;人才培养财政部于2016年10月发布了《会计改革与发展“十三五”规划纲要》(财会[2016]19号),其中提出十三五期间会计行业的两个任务:推.........
基于CDIO教育模式的软件工程课程教学改革分析
发布时间:2016-10-26
一、引言 我国软件工程专业的迫切任务是尽快培养与国际接轨的软件工程师。然而长期以来,我国软件工程人才的培养还存在不少问题,如重理论而轻实践、强调个人学术能力而忽视团队协作精神、重视知识学习而轻视开拓创新的培养等问题。然......
核电软件工程化研发过程管理
发布时间:2023-06-22
【摘要】核电设计研发是包括研究、设计与试验等环节的复杂研究过程,高精度的核电核动力工程设计软件是保障开展核电设计分析的重要手段。为保障核电设计的安全性、可靠性以及质量,构建一整套覆盖反应堆工程的软件研发需求管理、理论模型、设计、编码、测试、验证等全生命周期的软件工程化研发体系对核电核动力设计分析软件的研发流程尤为重要。【关键词】NESTOR;软件工程化;过程管理0引言核电设计分析以及运行支持软件是.........
融入CDIO教育理念的通信工程专业课程教学改革研究
发布时间:2017-04-05
CDIO,是ConcEive-Design-Implement-Operate(构思-设计-实现-运行)的简称,是基于项目教育和学习的集中概括和抽象表达。CDIO教育理念[1,2],是由麻省理工学院和瑞典皇家工程学院等四所大学共同创立并命名的,目的是以涉及团体、企业......
浅谈基于构件的软件工程技术研究
发布时间:2016-12-28
信息时代的到来,人们对于电子产品的依赖性越来越大,同样电子产品对于人们的工作也起到了至关重要的作用。而软件对于电子产品的性能起着决定性的作用,而软件工程存在的目的就是为了解决软件在运行过程中可能会出现的问题。所以笔者对......
基于岗位能力理论的城市轨道交通工程人才培养研究
发布时间:2023-05-13
引言 区域经济发展与地方高等职业教育之间关系密切,开办适应区域经济发展的高职专业是各类职业院校发展的趋势。江苏建筑职业技术学院作为国家示范性高职院校,加强对重点专业的建设是示范建设的目标,十二五期间分析、思考区域经济发......
高职船舶工程技术专业人才培养模式改革研究
发布时间:2022-10-09
摘 要:2010年11月渤海船舶职业学院被教育部、财政部确定为“国家示范性高等职业院校建设计划”骨干高职院校立项建设单位,船舶工程技术专业被列为国家骨干高职院校5个重点建设专业之一。在三年建设期内,创新实践了“一个依托、三个......
计算机软件工程的管理与维护研究
发布时间:2023-01-10
摘要: 随着信息化时代的到来,计算机渗透到了人民群众的方方面面,而软件是计算机的重要组成部分,为了确保计算机的稳定性和安全性,软件的维护与管理成为大家关注的焦点。本文针对我国计算机软件工程的管理进行探讨,提出合理的维护方......
工商管理与人才培养论文
发布时间:2023-04-23
1创新创业型人才培养模式的研究背景现阶段,大学生就业困难,每年有数百万的大学生面临着找工作的难题,国家积极鼓励高校大学生自主创业,以创业带动就业,培养大学生的创新精神和实践能力,缓解就业压力,解决这一矛盾。各高校积极开展大学生创新、创业教育,正是迎合这一政策,促进高校教育与社会经济协调发展,为实现建设创新型国家的长远目标做出贡献。国内部分高校先后进行了改革和尝试,举办大学生创业计划大赛,开设大学生.........
谈动态过程的工商管理人才培养模式
发布时间:2022-07-25
摘要:随着我国经济和科学技术的不断发展,通过国外与国内工商管理人才培养模式可以了解到,我国目前工商管理人才培养模式存在一定的不足,培养出来的人才不能很好的与市场经济相适应。所以,我们需要转变工商管理人才培养模式,需要构建以学生为主体、创建交互式培养模式,构建“知识-能力-素养”贯穿一体的动态过程工商管理人才培养模式。本文主要分析了目前我国工商管理人才培养模式的发展现状以及存在的不足、建立动态过程的.........
培养人才的工商管理论文
发布时间:2023-05-17
一、建立科学的利益分配制度,稳定现有的人才队伍人文精神关心人的发展的目的与意义,它的对象是人,是在对人的存在的价值、合理性、人类前途等进行理性探询的过程中产生的。它追求对人的本质、潜能的发掘以及个性的张扬,追求个人的全面发展和自由,展现人的丰富的内心世界,求善求美是其核心。随着我国改革开放的不断扩大,国家的经济建设呈现出突飞猛进、日新月异的发展景象,干部职工的工资待遇、福利补贴、住房标准、生活条件.........
关于多媒体软件工程的研究
发布时间:2023-01-01
[摘 要]科技的发展与进步将计算机带入了我们的生活,软件工程应运而生。它通过非常系统的方式研究、维护相应的软件,并且是将经历了时间和受众考验的优秀技术与当前的科技结合起来的高端项目。多媒体软件工程如果能应用到软件的实际开......
软件工程情景Seminar教学法研究
发布时间:2023-02-15
[摘要]为培养软件工程实用人才,提高软件工程课程授课效果,可以将传统理论讲授方式和情景Seminar教学方式相结合的形式用于软件工程课程教学中。其中,情景Seminar教学方式是结合软件工程课程特点提出的,包括分组研讨、主题报告、答辩......
软件工程及其模型的课件开发研究
发布时间:2022-11-06
多媒体课件是一种应用于辅助教学的教育软件。作为一种应用软件,课件的开发和应用也具备软件的特性,遵从软件设计的通用规律,具有规划、分析、设计、测试、维护的生命周期,所以可以将软件工程的思想和手段引入到课件的开发中来。课件又......
试论CDIO理念的高职软件专业仿真实训平台的建设
发布时间:2022-08-17
" 论文摘要:在我国软件行业飞速发展的背景下,如何解决软件企业用人需求和职业院校人才培养之间的错位问题是高职院校软件专业办学的迫切任务。对建立基于CDIO理念的校内软件仿真实训平台的必要性、作用等进行了分析,提出了建立基于C......
基于CDIO理念的通信工程教学改革
发布时间:2022-10-30
摘要:文章通过分析通信工程教育中存在的弊端,探讨了基于CDIO工程教育理念的通信工程教学改革方案,从优化人才培养方案,提升教师实践能力和改进实践教学3方面提出了改革措施。 关键词:通信工程;CDIO;教学改革 1.GDIO工程教育......