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浅谈日本传统文化

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浅谈日本传统文化
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浅谈日本传统文化

1. 服饰

和服是日本传统的民族服饰,以其高度的艺术性和独特的款式闻名于世。“用布一幅,中穿一洞,头贯其中,毋须量体裁衣。”——《魏志·倭人传》 这是中国史书中记载的倭人的服装,这便是和服的雏形了。现在的和服衣领大而延至腰际,向左衽以布带系之,衣袖宽并且较短,袖口处长约两三尺,衣襟垂直脚背,腰间用布带束之。男女和服的款式基本相同,主要区别在于:女士和服色彩鲜明艳丽,通常有人物、动物、花卉、风景等图案。而男式和服则一般是单色布料,腰间的束带相对来说较短。

和服之所以能成为一种艺术,除了样式和色彩鲜明的特征之外,不得不讶于和服的繁冗与细致。日本妇女穿和服时,背上都要缠上腰带,用腰带系身可以不让和服松展,显示出形体的美同时也是为了装饰,使艳丽的和服更加多彩。而且腰带在背后打有不同的花结,象征的意义也是不同的,表达着日本人的信仰和祈愿。据统计,日本带的普通结法就有289种,最为有名的是“名古屋带”。这种带宽30厘米,长3.6米。和服除了带、节的搭配外,还有一系列繁琐的配件来陪衬,这些配件使和服的穿法变得很复杂,一般要经过12个步骤才能将全部的行头披挂好。

和服的种类一般分为盛装礼服、纹服(也称带家徽的礼服)、结婚礼服、丧服、访问服等。按照日本的传统习惯,每逢正月、插秧、中元节之时,人们都要置办新装。一般来说这种服装不能做成长袖衣服,因节日不同这些服装的名称也是不同的。如正月装、中元装、祭祀装、节日装等。江户时代是日本服装史上最繁盛的时期,http://www.LWLM.Com收集整理现今所看到的和服大都是延续了江户时代的服装特式,其后几百年中再没有较大的变动。直到明治维新以前日本人都是穿和服。明治维新之后上层社会的男士才开始流行西服。不过和服在今天仍是日本人的最爱,无论是在节日庆典、毕业典礼、婚礼、葬礼或是庆祝儿童的“七三五”等重大场合之上,随处可见身着传统和服的人们。

2. 歌舞伎

日本的歌舞伎和我国的国粹京剧有些类似。歌舞伎所表现的人物豪爽正直、古朴淳厚、动作优美动人,使人赏心悦目,具有独特的日本民族风格。歌舞伎作为一门艺术最后完善可以说是在日本元禄时代。在歌舞伎发展为戏剧之前的100年里,它就一直受到日本人的喜爱。相传歌舞伎的创始人是出云地方一位名叫阿国的巫女。为了修缮某社殿,阿国组织了一个以女性为主的歌舞团。带领歌舞团从出云来到京都,进行了募捐演出,表演轰动了京都。当时战乱已经平息,日本人迎来了相对稳定的和平时期,这种令人耳目一新贴近平民生活的新潮艺术受到了狂热的欢迎,成为当时最流行的消遣。此后,歌舞伎的传人们开始潜心研究技艺,通过表演故事的离奇情节来吸引观众。

歌舞伎使用的幕布必须按绿、茶、黑三色的顺序染成。这三种颜色也是歌舞伎的代表色。歌舞伎演员的独特化妆方式称为“隈取”。通过勾画脸谱观众可以大致了解剧中人物的好坏。

3. 茶道

大批的遣隋使、遣唐使等把中国文化传到日本后,日本人并不急于简单的模仿,而是对其精细的加工和改造,最终把原来简单明了的东西提升为“道”,增加了庄重神秘的因素。茶文化进入日本产生了“茶道”。

弘仁年间,日本的宫廷和高级僧侣中流行开了饮茶文化,这是日本第一个茶文化高峰,学术界称之为“弘仁茶风”。此时日本饮茶从内容到形式完全照搬唐朝。真正将茶在日本普及开来并使饮茶形成风气的是荣西,形成了以寺院为中心第二茶文化高峰。茶道的雏形和主要要素是在东山时期形成的。东山时期的茶文化是宗教式的书院茶,这是一种封闭、肃静、简洁的茶文化。日本茶文化形式和内容几经剧变最终形成茶道。

“和、敬、清、寂”是茶道的“四规”。“和”即“和谐”;敬,心灵单纯主客间互敬;清和寂则指饮茶的环境和氛围,需清静典雅。这是贯穿在茶道仪式中的精神。茶道中用的茶是抹茶,采茶前两周内不被阳光直射的新芽,经蒸茶、烘干、粉碎、干燥后再用石墨碾成粉末,成为抹茶。抹茶又分为浓茶与薄茶,浓茶是茶道中最郑重的一项仪式。主人必须穿黑色带白色纹饰的和服,茶道礼法前,客人观赏茶道用具、主人请客人用茶点心。礼法进行期间主任和客人几乎不进行对话。献茶时,客人右手扶茶碗置于左手心,轻轻转上两圈将碗上花纹图案对着献茶人并将碗举至额头表示还礼,分三次喝完为一般礼仪。喝完后用食指和拇指轻擦碗边,再将碗左旋两次放回膝前,并说些吉利的话来赞美茶具的精美、环境的典雅以及感谢主人的款待。茶道能够源远流长,是因为它在繁乱的人世之外营造了一个清静宁和的精神世界。

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1 中国传统节日的文化内涵 中国传统节日是最富有人情味的文化,深深扎根于民众之中,是传统文化的亮点,正如谚语中所说的:百里不同风,千里不同俗。 中国的传统节日是有规定的日期的,这是约定俗成的,正月初一是春节,也是所有传统......
浅析日本汉语文化教材里的交际文化
发布时间:2023-04-08
一、日本的汉语文化教材 对外汉语文化教学研究起步于20世纪80年代,根据各位学者的研究,现在比较一致的意见是将对外汉语文化教学分为两类,即语言课中的文化教学和专门的文化教学。语言课中的文化教学仍以语言教材为依托,专门的文化......
日本文化与日语日常会话的共生
发布时间:2017-03-29
摘要:文化影响语言的表达形式、语音、语调以及语言所附带的肢体动作等方面。由于中日文化存在差异,中国的日语学习者在运用日语与日本人进行沟通时在某种程度会产生误解,导致很难把握语言负载的准确意义。日语教学的目标是培养学生......
非物质文化遗产与彝族传统节日文化空间的传承与保护研究
发布时间:2023-02-04
一、研究背景与研究意义 1、非物质文化遗产 非物质文化遗产是指被各群体、团体、有时为个人所视为其文化遗产的各种实践、表演、表现形式、知识体系和技能及其有关的工具、实物、工艺品和文化场所,是民族个性、民族审美习惯的活的显......
日本儒学及其对日本文化与现代化的影响
发布时间:2013-12-17
" 日本民族向来被认为既善于吸收外来文化又善于创造性地转化传统文化。儒学作为日本历史上的外来文化,早已渗透、积淀为其传统文化的重要内容。日本现代化的飞速发展,更成为有关传统文化与现代化关系各种论说所援引的例证。王家骅在中日......
浅谈对外汉语教学中传统文化的弘扬
发布时间:2022-12-19
浅谈对外汉语教学中传统文化的弘扬 文化教学在对外汉语教学中是很重要的一个环节,只有通过文化的学习才能更好的掌握汉语这门语言。汉语是世界上持续时间最长、语言最为丰富的一种语言主,汉语言的产生已经有5000多年的历史,文化与语言......
浅谈传统器物文化视野下的流行歌曲
发布时间:2023-03-01
20世纪末,在国学热的大潮下,文化艺术重新审视传统,回归经典,作为时尚文化的流行歌曲也不例外。众多研究发现这些歌曲吸收了传统思想、传统文学等中国传统文化。但同时,我们发现流行歌曲对传统器物文化的借鉴亦蔚为大观,器物文化对......
浅谈酒文化在中国传统习俗中的功能
发布时间:2023-05-25
摘 要:中国关于酒的起源历史悠久。酒对中国政治历史、文学艺术、宗教文化等各个领域都产生了重要的影响。中国酒文化是一种政治文化,也是一种艺术文化,更是一种社会文化。本文试图从酒文化在中国传统习俗的渗透,探讨中华民族中酒的文......
浅谈传统中国文化中内省的心理模式
发布时间:2022-08-05
【摘 要】天人合一的哲学思想对应天道与人道相呼应的内省心理模式;身心合一的哲学思想对应主观与客观相统一的内省心理模式;知行合一的哲学思想对应认知与行为相协调的内省心理模式。 【关键词】内省;心理模式 与西方文化通过向......
浅谈中国当代文学翻译在日本
发布时间:2016-08-10
中国当代文学要有效地实现海外传播,除了函待提升自身的创作品格与艺术水准,更需要仰仗海外汉学家的辛勤劳作。他们是中国当代文学走出去的摆渡人。在他们看来,中国当代文学的海外影响力到底几何?整体上呈现出怎样的中国气派?又有哪些......
实施“地域传统文化”校本课程的基本策略
发布时间:2016-06-13
地域传统文化是经历千百年的历史选择而积淀下来的文化瑰宝,其内容丰富多彩、博人精深。有些被相关部门收集整理,得以保存,有些却散落民问,濒临失传。开发与实施地域传统文化,校本课程不但是对传统文化的一种传承,也能够增进学生对......
浅谈中国传统文化对动漫创作的作用
发布时间:2023-03-15
引言 动漫,是动画和漫画的合称与缩写, 现可考证,该词语出处为1993年创办的动漫出版同业协进会与1998年创刊的动漫资讯类类月刊《动漫时代(Anime Comic Time)》,后经由漫友杂志传开,因概括性强在大陆地区的使用开始普及起来。在......
浅谈《周易》成语智慧与中国的传统文化
发布时间:2022-11-25
摘要:《周易》是中国古代的哲学经典,它蕴含着丰富的哲学智慧与人生哲理。当儒家思想成为中国的统治思想后,儒家六部经典被列为科举考试的必考科目,而《周易》成了六经之首,这足见其对中国古代社会的深厚影响。 关键词:《周易》......
浅谈朝鲜族传统民居的儒道文化阐释
发布时间:2023-03-23
建筑是一个民族文化精神的集中表现,它不仅反映着建筑者本人对实用及功能目的的表达,而且还体现着该民族的宇宙观、宗法观与社会道德伦理观。朝鲜族传统民居是朝鲜族民族文化、民族心理、生产方式以及经济发展状况的集中体现,无论在建......
浅谈幼师语文教学中传统文化素养的培养
发布时间:2023-01-04
" 论文关键词:语文教学 中国传统文化 文化素养 论文摘要:传统文化是几千年积淀下来的文化,它既是一个知识体系,也是一个价值体系,它是整个中华民族智慧和创造力的结晶。在对幼儿实施传统文化教育的过程中,学前教师无疑担负着最......
浅谈初中化学教学中渗透传统文化的策略
发布时间:2017-08-10
随着社会的飞速发展,物质文明不断积累,人民生活水平不断提高,但我国的青少年特别是初中生目前崇洋媚外的现象越来越普遍,而对我们的传统节日、传统饮食、传统服装,我们的民族英雄、神话故事、历史记忆,却距离生活越来越远,难以引发孩子们的兴趣和共鸣,甚至有人无端反感、蔑视自己的传统文化。因此,加强青少年特别是初中生传统文化教教育势在必行。2014年3月,教育部颁布了《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》指出,.........
浅谈古代女性簪钗上的传统文化意趣
发布时间:2013-12-17
浅谈古代女性簪钗上的传统文化意趣 很多时候,我们在古代绘画、历史影视作品中会看到扫黛眉、施胭脂、梳高髻,配以满头的金银花钗的婀娜女子。或许,在诗词歌赋的描述中我们也会想像到那发饰上的缤纷世界。这好像一直是中国古代仕女的经......
浅谈古诗教学中的中华文化传统教育
发布时间:2023-04-23
" 中国是一个诗的国度。诗不仅历史悠久,作者众多,而且作品丰富,题材广泛,技巧高超,在世界文学史上堪称一绝。古诗以意境清新,含义深刻,语言生动,韵律优美而著称,是中华文化传统教育的一座宝库。古诗自然成为语文教学内容的重要组......
浅谈现代动画与中国传统文化的结合
发布时间:2023-03-24
摘 要:中华民族是一个拥有五千多年历史的文化大国,在历史的进程中形成了许多特有的民族文化元素。我国的动画片历史渊源流长,从早期的剪影动画到现在的多元素动画,我们中国动画片已经有将近百年的历史了,在国际上取得过辉煌的成就......
浅谈传统文化对现代平面设计的影响
发布时间:2023-06-26
摘要:新时代的到来,给了平面设计在创作手法,形式语言上提供了更多的可能性。但在这样一个设计多元化的时代,一味的追求西方的设计语言,不追根溯源,就会使平面设计流于形式,忽略信息传达的本质。本文从传统文化的最深处,和当代......
浅析初中语文传统文化教育
发布时间:2023-02-02
浅析初中语文传统文化教育 一、引言 古诗词传承了几千年的中国文化,在唐宋时期发展的最为辉煌的诗词,至今成为中华民族历史上一道亮丽的风景线。在这条渊源的历史长河里,凭借这些诗词的写作方法培养了一代又一代的写作大师,使得这......
把握文本整体基调 渗透传统文化教育
发布时间:2017-09-07
《语文课程标准》中提到,在语文教学过程中,要让学生认识中华文化的丰厚博大,吸收民族传统文化智慧。关心当代文化生活,尊重多样文化,吸收人类优秀文化的营养,提高文化品位。作为一名语文老师,让学生了解、认识、热爱和弘扬优秀的中华传统文化,任重而道远。那么,如何以语文教学为载体,把握文本的整体基调,在课堂中渗透中华传统文化呢?笔者认为可以从以下几方面着手。营造氛围,寓教于乐课文是教科书的主体,课堂上,老师.........
关于对日本传统艺术鹭舞的调查研究
发布时间:2023-02-02
所谓传统文化是指受特定文化类型的价值体系的制约经过长期历史积淀而形成的具有稳定的组织结构和思想要素至今仍影响着人们的思维方式、价值观念、道德风貌、社会习俗等深层文化方面的思想和行为方式上的习惯。 摘要:鹭舞发源于日本室......
中国传统文化
发布时间:2023-02-07
中国的传统文化博大精深,它是几千年来中华儿女智慧的结晶。源远流长的华夏传统文明在中国的发展史上有着不可磨灭的光辉和功绩,无论我们处于怎样发达的社会,始终都不能忽视传统文化的作用。 早在远古时代,智慧的人们就开始注重珍爱......
浅谈初中语文教学中传统文化教育的渗透
发布时间:2023-02-07
中学语文的教学是否该教授更多的中华传统知识文化,还是存在不少争议的,特别是在生存如此激烈的竞争社会里,这个问题尤为突出。作为一名语文教师,固然该具有不可推卸的责任和义务,肩负起传承和发扬优秀的中华民族传统知识文化的职责,将五千年的文明历史和思想文化继续传承下去。因此,在中学语文教学过程中,教师要充分发挥语文学科作为传统文化教育载体的特殊优势,将中学语文教学内容与传统文化教育进行有机结合,逐渐培养学.........
浅谈日本汉诗与《论语》
发布时间:2016-07-04
《论语》对日本文化具有深远影响。据《日本书纪》、《古事记》记载,应神天皇五十八年,百济国派王仁博士赴日时曾携带了大量汉文献,并为皇太子冤道稚郎子传授《论嘟》《怀风藻》曰:王仁始导蒙于轻岛,辰尔终敷教于译田,遂使俗渐沫泅......
还语文课以“本色当行”——谈传统文化在语文教学中的意义
发布时间:2023-06-21
本色当行一词出自宋朝词学理论。当行指内行,本色指词的语言应典雅精当,音律可歌。语文课的本色当行是什么呢?我认为语文教学应该以继承优秀的传统文化尤其是古典文学为己任,以提升学生语文素养与品位为目标,以使学生的心灵诗意地栖......
浅议中国传统文化的现状
发布时间:2023-06-22
浅议中国传统文化的现状 摘要:弘扬中华文化,需要我们摒弃任何文化成见,公正客观地对待人类在其历史进程中创造的各种不同的优秀文化,正确认识各种不同文化传统之间的关系,这是发展和繁荣当代中国文化的重要路径。 关键词:传统文化的......