摘 要：动漫产业作为我国的一个新兴朝阳产业，从市场角度来看应该有巨大的潜力。但是通过对近年来高校动画专业学生毕业以后的就业率分析来看，似乎并不理想。因此，研究当下我国高校动画毕业生的就业，来分析其问题的成因，从而结合高校的教育方式和市场方向，来更进一步地进行优化和调整。在以市场为导向的前提之下，提升高校动画毕业生的就业率，从而使得我国的动漫产业拥有一个更好的发展。
关键词：高校动画；毕业生；就业率
伴随着市场经济的不断完善，国家更加注重软实力的发展，因此动漫产业在科学技术的应用之下，也呈现着多元化的发展。动漫产业的发展无疑需要大量的专业人才进行相关的创作支持和发展。因此，各大高校以及一些的高职高专类院校，在动画专业的人才培养方面，也通过不断扩张来满足市场的需要。但是通过对于各类院校的扩招力度可以看出，动画专业和动画人数都在进行几何式的递增。但过快的产业发展，就会造成生产关系的混乱。尤其对于国内发展的新兴行业而言，由于不能够立足于实践而进行的盲目式的发展，虽然大方向迎合市场发展需求，但是没有将市场需求细致化进行人才的培养，而且教育方式、办学水平、学生能力等等问题的存在都影响着高校动画毕业生近年来的就业率。因此，从实际出发，分析当下的高校动画专业毕业生的现状，多方面地把握问题，从而进行全方位的优化来进行一个具有针对性的整改，通过充分认识市场的刚性需求和方向，进行学生的人性化培养，才是改善高校动画毕业生就业切实有效的途径。
一、当下高校动画毕业生的现状
从市场环境分析，动画产业在文化广告的应用当中比重较大，市场潜力巨大。但是近年来，动画专业的高校毕业生却面临着就业难的问题。很多动画专业的毕业生在就业过程当中，从事与之专业相关工作的人数比重逐年递减。高校动画毕业生就业难现状的形成，主要由以下原因造成：
（一）高校扩招
伴随着教育体制的改革，我国的各类院校在专业设置上更加灵活，通过以是市场为导向进行的相关专业人才的培养为我国经济的快速发展起到了重要的支撑作用。为了提升我国公民的综合素质，各大高校近年来都在不断的扩招。动画产业由于前几年市场前景良好，对于相关专业人才的需求量不断增多，因此一度成为热门行业的首选。因此，各类院校在动画专业的设置和配比上数量也在不断的增多。这样便会导致三四年之后，相关专业的毕业生人数激增，短时间内造成市场饱和。而随之四年之后，每年都有大量的动画专业毕业生融入到市场当中，原本饱和的市场会因为每年宽口径的毕业人数而使得行业呈现一个僧多粥少的尴尬局面。当初动画行业的“用工荒”，已经伴随着各大高校在短时间内的快速扩招，使得整个行业毕业生人数激增，从而导致许多高校动画专业的毕业生在就业过程当中，出现就业难的问题。
（二）薪资起点不高
对于刚毕业走向社会的大学生而言，薪资起点不高是各行各业存在的普遍问题。但是许多行业在入职以后，如果能力突出，短时间内便可以取得不错的收入。但是从动画专业来看，学校知识过分注重专业课程的培训，在实践当中还有很多的知识需要去主动学习。而且，在岗位之上，动漫工作同其他工作而言，上手慢，学习周期长，要想自己独当一面，还有很长的路要走。这样长时间的量的积累有时候会导致许多毕业生失去耐心，便进行跳槽。刚毕业的动画专业的大学生，由于长期在薪资不高的环境下工作，萌生跳槽的想法十分普遍，但是由于受到专业技能等因素的制约，跳槽之后，就业情况满意的比重仍然不高。
（三）市场变化性较强
在以市场经济发展为导向的背景之下，还需要充分认识和关注市场的变化。由于科技的日新月异，动画产业也在不断的调整发展方向，行业更新速度过快势必会导致淘汰速度的加快。这时候就对于高校培养人才的方向不断地提出新的要求，来适应市场变化的需要。但是由于教育体系具有一个相对完整稳定的特点，教材的汇编出版到应用都需要一定的时间。这样便会导致在过快的市场变化当中，培养出来的学生在就业岗位上存在一定的代沟。这也是导致当下高校动画毕业生就业情况不理想的原因之一。
二、高校动画毕业生就业现状的成因
（一）高校专业设置与培养方向不统一
在当下的高校动画专业设置当中，许多高校动画专业培养目标和专业方向并没有经过充分的调查与论证，甚至许多学校在专业设置上都有盲目跟风的现象。过分的相信社会的就业率，只看到就业率高的本质，却没有从根本上进行一个深刻的研究和教学方式的考察，便盲目引进该专业。这样便会导致高校在专业设置上一味地增设相同的专业方向，没有具体可行的培养目标。从而导致培养方向和专业设置在本质上没有做到相互统一，这样发展下去，只会导致高校培养出来的学生只是搞动画的人，而非搞动画的人才。
（二）动画专业教育资源匮乏
动画产业作为一个新兴的行业，在各大高校应用过程当中，并没有形成与之相对应的教学体系。因此，在教学过程当中，教师也是一边摸索一边教学，相对于动画专业出身的专业教师在数量上不多。在当下，对于动画专业的硬件设备数量也不多，大多数专业院校成立时间不长，动画教育的硬件设备不齐全，软件制作落后，在一定程度上也制约着中国动画教育的发展，这样的发展也必然影响到学生对于动画专业知识的学习。
（三）动画理论研究的缺乏，课程设置不合理
当下的高校动画毕业生存在一个就业难的关键因素在于学生的专业知识掌握应用能力不强，而造成这一问题的原因与当下高校的教育方式关系很大。目前，动画教育过于偏重技法，只重视动画的技术性，而忽视动画的艺术性，造成动画人才同质化的现象。包括动画编剧、动画导演这些策划操作类的方向没有得到足够的重视，而这些人才正是我国动画产业紧缺的人才。不能从市场发展的角度来进行动画课堂的设置，势必会导致学生毕业之后不能同市场进行良好的衔接。
三、关于提升高校动画毕业生就业率的思考
（一）明确高校动画专业培养目标和方向
在高校动画专业的设置过程当中，学校应当在课程设置初期就明确教育培养目标。这样才能够保证在专业设置过程当中不偏离原来的教育方向。学校还应该给学生一次选择专业方向的机会，教师还可以有针对性地创造条件来对他们进行专门的训练和培养。喜欢做原画的做原画，适合做动画的专攻动画，适合做后期的去做后期。这样，针对学生的特长进行的专业选择可以很大程度地帮助学生结合天分和兴趣爱好，这样学生学习的效率也会更高。学校在课程设置当中一定要有明确方向和目标，一定要避免什么都学，什么都不精，眉毛胡子一把抓。
（二）动画教育的人才培养应与市场需求相结合
分析当下高校毕业生的就业现状，造成动画专业就业难这一现象的主要原因是不能够明确把控市场所造成的。因此，高校在人才培养过程当中，一定要结合市场需求。注重实用性，课程和教学大纲也应该经常根据市场的反馈进行调整把实践环节和市场联系起来，并能和一些大型动画制作公司保持合作关系，为教师和学生提供教学和实习的基地。这样也可以保证学生能够同当下的动画发展相互结合。有些课堂作业可以和公司制作项目结合完成，使学生多运用专业知识参与实际的开发项目以适应市场需求。
（三）加强高校动画专业师资力量的建设
要想解决高校动画毕业生就业率问题，还需要提升学生的综合能力。这时候就需要通过提升师资力量来突破高校动画专业教育的瓶颈。在实践过程当中，可以通过建立高校之间的师资互助平台，进行教育资源的融合，因为单个高校的师资可能比较薄弱，但一个地方的师资联合起来，那师资就会强大很多。而且教师之间的相互交流研究合作，也会大大提升教师团队的综合业务素质。通过互助协作，资源共享，促进动画教育共同繁荣。另外，高校在对于专业教师的选人上，要不拘一格，挖掘现有的师资队伍，把那些有发展前途的青年教师送出去培养。这样，从长远角度出发，才能够保证高校动画专业师资队伍始终拥有新鲜血液。
四、结语
从当下的高校学生就业率来看，大多数的专业就业率都相对于往年而言比较平稳。但是，高校动画毕业生的就业率却呈现着一种过山车的状态。当初的热门专业，如今在就业率上又面临着触底的窘境。而且，高校动画专业也在不断地被冠以失业率最低的专业。通过对于成因探究，鞭辟入里地分析高校教育模式，从而优化高校动画的教学方法，立足于市场进行教育体制的改革，如此，高校动画专业的毕业生就业难问题才会随之得到改善。
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