每天早上的闹钟响起，是我最忙的时候，赶着时间上班、做早餐、喊儿子起床。可往往是在这个时候，儿子赖在床上磨磨蹭蹭，打着呵欠，睡下又坐起，坐起又睡下，洗个脸都能磨叽十分钟。一想到做好的早餐没时间吃，我就冲着他大吼大叫起来，有时直接把他从床上拖起，搞得我烦躁不堪，他也是哭哭啼啼的。
我向当老师的妹妹求教，她说：“给他十分钟的缓冲期。我们午休叫醒孩子，都要按两次铃，十分钟，让他们慢慢起床。”
回家后，我决定用这个方法，每天早上给儿子十分钟的缓冲期，让他自己安排。
我定好了闹钟，间隔十分钟响一次，告诉他，还有多长时间，还需要准备些什么。而后，我便将自己收拾好，坐在一旁等他。再看儿子，虽然有点磨蹭，但没了往日的哭啼，那天，儿子比平时早到校十分钟。
儿子不写作业爱看动画片，只要在家就开着电视，要他关掉电视做作业，他总是回答，好的，好的，就是不关。有时我很恼火，啪的一下关掉。他总是眼泪汪汪地央求我：看完这一集就去。我不忍，又给了他十几分钟。看完后，他主动去写作业了。
后来，只要关系到磨蹭、贪玩、不守信、懒惰的事，我都给儿子十分钟的缓冲期，把主动权交给他，让他自己做主。
在一段时间里，我们时常有这样的对话：“儿子，你该写作业了，你还想玩多久？”儿子回答：“妈妈，我就玩十分钟行吗？”“行，说话算数。玩完十分钟你就写作业。”我和他都遵守彼此的约定，时间一到，他会开开心心地去写作业。看着儿子的变化，我在想，如不给他十分钟缓冲期，一味武断地让他执行我们的指令，那后果不敢想，他也不会有如此大的进步。
每天给孩子十分钟的时间，让他作为缓冲，这样一来，我也不至于那么累，孩子也能心情愉快地度过每一天。