谈刘铭传对地方教育的启发 谈刘铭传对地方教育的启发
：艺术试论 美的追求与人的解放 我对美学方法、学科定位及审美价
谈刘铭传对地方教育的启发 文章来源3edu教育网一、刘铭传在台湾兴办教育的内容
刘铭传在台湾任巡抚期间,大刀阔斧地扩展各项建设,对台湾的政治、经济、军事、文化和教育等都进行了广泛而大胆的改革,特别是教育方面,刘铭传更是按照早期“开西校,译西书,以励人才”的设想采取了一系列措施,改革并发展了台湾的教育。措施如下:
1、兴办新式学堂
2、新建书院和开科取士
刘铭传在台湾兴办新式教育的同时,也注重弘扬中华民族传统的书院教育。建省之后,刘铭传大力恢复原来各府县官办儒学学堂及兴办民间书院,帮助兴建的学堂和书院有:台湾府儒学:在台湾府治,光绪十五年建。蓬壶书院:在县治赤嵌楼之右,光绪十二年建。英才书院:在苗栗县治,光绪十三年建。宏文书院:在台湾府治,光绪十五年建。据台湾王启宗先生统计,从康熙二十二年(1683年)至光绪十九年(1893年),台湾共新建、重建书院60所,光绪年间就有10所,刘铭传兴建的就有3所。而刘铭传在任时,台湾书院分布最为均匀合理,台湾在书院的创办和经营方面已经达到大陆教育发达地区的水平,这与刘铭传的努力是分不开的。
3、规范民间艺术古迹
刘铭传任台湾巡抚时,首次请祖国大陆京剧团赴台演出,接着上海、北京和福建的京班也陆续赴台演出,并且在台组班,将京剧这门民族艺术引进台湾。至台湾光复时在台演出的京剧团就多达30多个,有些演员留台教习京剧或另组戏班,京剧热在台兴起至今不衰。刘铭传任台湾巡抚期间,修筑文庙、武庙、社稷坛、乡贤次、名宦次、天后宫、城隍庙等各种配套的文化设施。此外还为保卫和开发台湾,立功或牺牲的将士官员建设纪念专祠、墓园等。如淮楚昭仲祠、林文察、唐定奎、沈葆桢机务赞诚、刘超带及傅德柯、朱焕明专祠等。以上文化设施,还只是其中新建的一部分,未包括恢复重修的,可见工程浩大,但在整个台湾开发和建设工程中只是冰山一角。
4、发展台湾地方教育
经营台湾期间,刘铭传还注重发展台湾的地方教育。初到台湾,他发现一些山区的“猎头”遗风犹存。“每杀人,斩其首,剔肉存骨,悬之门”。门悬骷髅多者称壮士,茹毛饮血和杀人驱疫现象时有发生。为教化番民,帮助台湾的原住民(旧时称“番”)革除杀人驱疫和猎头的恶习,教唱番民通俗易懂的歌谣,以此宣传不该杀人的道理。他要各地“认真教导,不拘番童、番丁男女,朝夕歌唱,并为之讲解,使之家喻户晓,期革嗜杀之风,渐知人伦之道”。据刘铭传奏称,光绪十二年,就有280余番社、5万多番民接受招抚,同时开垦农田数十万亩。配合招抚工作,刘铭传先后设立许多土着学堂,即义塾和番学堂,它仿造中国私家学塾的办法,向各番酋长的子弟传授内地的礼法与习惯,给这些番民发放衣服,教他们穿衣,使他们懂礼。还每隔三天,由教师带他们到市区去一次,观摩风土人情,以起到“化民成俗”的作用。为这些番民子弟设置了汉语、算术、官话、台语等课程。这样,就不仅从身份上把番民纳入了台湾居民的行列,而且从思想上,知识结构上使其真正成为近代人,同时也为台湾培养人才开通了更为广阔的渠道。
二、刘铭传对台湾教育的贡献
刘铭传任台湾巡抚期间,大力提倡新式教育,创办了新式学堂,学习西方先进的科学和文化知识。他创办的与近代工业和企业相关联的西式学校虽然不多,寿命不长,招生人数有限,但其意义和影响是不可低估的,培养了一批台湾近代化需要的新式人才。它的出现促使了台湾人现代化意识的产生,这为洋务运动在台湾顺利推行奠定了坚实的基础。由此台湾教育乃至台湾社会迈入了现代化时期。他被台湾人民尊称为“台湾近代化之父”。《台湾通史》的作者连横称赞道:“台湾三百年间,吏才不少,而能立长治久策,厥惟两人:曰陈参军永,曰刘巡抚铭传。”由此可见刘铭传对台湾教育贡献之大。
1、台湾现代化人才的培养
台湾地区的近代化起步要晚于祖国大陆13年,但速度和效果明显好于大陆。刘任期内铺设了中国第一条海底电缆、第一条铁路、第一条输电线路,建立第一家发电厂、第一家电报局、第一家邮政局,这些新式工业和新式企业的兴办需要大量的新式人才。以中国第一条海底电缆为例,它是1887年,在当时的台湾巡抚刘铭传的主持下,由中国自主建设的第一条海底电缆——闽台海缆,全长433里。试想如果没有一批懂得现代电力技术的人才是做不到的。可见,刘铭传创办的新式学堂虽然不多,寿命不长,但其意义和影响是巨大的。台湾工商业兴盛,现代教育发达,成为当时清政府“洋务运动”中最为先进的一省,特别是在大陆很多难实行的洋务,在台湾得以实现,其中一个原因是因为此时台湾的教育和文化较为发达,民众素质较高,思想、观念也较大陆开明,因而成为经济发展的动力。在中国近代经济发展史上,台湾成为全国经济发展最为先进的省区之一,这与刘铭传在台办教育不无关系。
2、民族传统与爱国意识的弘扬
刘铭传在台湾兴办书院和发展土着学堂为台湾培养了大批人才。提高了台湾人民的文化素质,促进了中国传统文化在台湾的传播,奠定了儒学在台湾的地位。汉字、汉语、汉文化在台湾高山族、平埔族等民族中广泛流行,有力地促进了台湾各族群文化的刘铭传对台湾教育的影响河南职工医学院马莉莉[摘要]刘铭传,台湾首任巡抚,任台湾巡抚期间,大刀阔斧地开展各项建设,特别是教育方面,大力提倡新式教育,创办新式学堂,学习西方先进的科学文化知识,培养了一批台湾近代化需要的新式人才,促使了台湾人现代化意识的产生,这为洋务运动在台湾顺利推行奠定了坚实的基础。由此,台湾教育乃至台湾社会迈入了现代化时期。[关键词]刘铭传台湾教育贡献发展,也推动了汉人与台湾当地土着居民的融合。台湾汉文化的传播和台湾民众文化素质的提高,增加了中华文化的内涵。其对台湾民间艺术文化古迹的规范,使台湾人民在日常生活中受到了中国传统文化潜移默化的影响。这对于中华优秀文化的传承和发展起着极其重要的意义,使中华文化深化为了台湾人民的民族潜意识。日本占领台湾期间,疯狂推行“皇民化”运动。日据政府强迫台湾人民改为日式姓名,但收效甚微,仅有0.1%的台湾人改用了日式姓名。即使改用了日式姓名,许多台湾人也竭力保存了中华文化的痕迹,如改吕姓为“宫夏”,改陈姓为“颖川”,改黄姓为“江夏”等等,这些日本姓氏的背后,明显蕴含着对祖先和祖国的怀念,其中不得已的苦衷直到今日还令人感动和心酸。另外,日本当局还强迫台湾人民按照日本方式改编当地戏剧和京剧等民间艺术。强迫演员穿着日本和服演唱宣扬“皇民化”的内容。台湾人民坚决抵制,爱国主义、民族主义并不是一道政治禁令就能禁止的,日本侵占台湾与刘铭传在台兴办教育之间仅仅相差十年,从中我们可见,刘铭传在台湾兴办教育,传承中华传统民族文化与艺术有力抵制了日本的殖民奴化运动,保存了祖国文化,对后世产生了深远的影响。刘铭传任台湾第一巡抚时,首次将京剧这门民族艺术引进台湾。京剧在台湾成为国剧,京剧现已成为两岸中国人联络感情的一个重要纽带,共同的文化底蕴增强了中华民族的向心力和凝聚力,台湾海峡交流基金会董事长辜振甫非常喜爱京剧,他曾以京剧演员的“泼水袖”作喻:水袖看来软而无力,但要用得其所,也可以快如闪电,气势如虹。这有如两岸关系,平时细水长流,积累量变,创造质变,最后将会水到渠成。至今,京剧热在台兴起不衰。通过京剧两岸人民增进了相互间的了解,缩短了彼此间的距离,共同体验和感受到文化同根性和同源性,有利于祖国统一大业的早日完成。
