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课程语境下学生起步作文探究

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课程语境下学生起步作文探究
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《语文课程标准》关于习作的新理念是:第一学段,对写话有兴趣,写自己想说的话……第二学段,留心周围事物,乐于书面表达,增强习作的自信心……“这一要求明确告诉我们,小学阶段的习作教学始终要以培养学生乐写、勤写?如何叩开习作之门,使他们走上习作之路,为中、高年级的习作打下扎实的基础?

一、营造氛围,激发习作热情

根据学生思维发展和语言发展的年龄特点,起步作文教学,我把”教“的重点放在乐写气氛上,通过巧妙的诱导,恰到好处的点拨,辅之多样点拨,激发学生的愉悦的心情,使其对习作产生出浓厚的兴趣和强烈的愿望。低年级的学生想象力特别丰富,他们的世界可以说由一个个童话故事构成的。所以在作文教学时我选择一些孩子们爱听,而且想象空间较大的故事讲给他们听,而且只讲一遍。由于兴趣所在,当他们对故事情节不熟,或者有些不清楚的时候,他们会希望我再讲一遍。此时,我就趁机鼓励他们按自己的意愿去编写故事。每逢这种时候,孩子们都会很乐意当小作家。游戏是孩子们特别感兴趣的,当他们在科学、趣味、系统的游戏中感受到了什么的时候,再请他们写一些有关的文章就不难了。如:我看见学生经常在操场中玩”老鹰捉小鸡“的游戏。让孩子向老师介绍游戏规则和好玩之处,并把游戏的过程写下来,”老鹰看见小鸡探头探脑的,猛地扑了上去,小鸡吓得撒腿就跑……“”老鹰伸出长长的爪子,悄悄的走来,小鸡发现了,急忙跑到妈妈身边。“”老鹰没有吃到小鸡,垂头丧气地逃走了。“一句句鲜活的语言,正是孩子们玩后所感。孩子们对玩橡皮泥也情有独钟,让孩子们提出一个个有趣的图案,再变成童话故事,这时候也是孩子们思维最活跃的时候。同时我还充分利用教室的空间,让学生的习作精品在”小作家“专栏上”闪亮登场“。让同学们把自己的得意之作工工整整地抄写下来,并配上优美的图画,大家共同努力制作出一大本充满新意的作文书,发给家长和同学们读,让学生的习作拥有更多的读者,享受被人表扬的快乐。孩子们心底潜伏的好胜心,表达的欲望被激活,劲儿一下子鼓起来。学生品尝到了成功的快乐,内心需求得到了满足,写作的热情被激发出来。

二、广积累,体验习作乐趣

对于低年级学生来说,从说到写是一个跨越,学生进入写话的起步阶段,需要同书面语言来规范语言文字,教材所选的课文文质兼美,很有内涵,写法上也很有特点。所以,作文的起步教学,我主要依托教材,让学生学会欣赏,熟读背诵佳段,去感受课文语言的丰富、语意的清晰、语法的规范、修辞的恰当,体会作品中的精辟之处,提高学生的欣赏水平。如:小学语文人教版二年级下册《找春天》中描写春天美景的句子:小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧?树木吐出点点嫩芽,那是春天的音符吧?小溪丁丁冬冬,那是春天的琴声吧?在教学中我通过:读(感情朗读)、议(美在哪儿)、画(哪些词用得好)、想(想象文中所描述的情境)、说(读了以后,我看到了什么),通过这几个步骤让学生欣赏语言美、结构美、意境美。接着诱导学生回忆生活中所见到的春天的美景,让他们模仿作品畅所欲言,激发创作欲望。并且在班上广泛开展课外阅读,开阔学生的视野,拓展学生的思维。

三、多鼓励,树立习作信心

根据低年级学生语言心理得发展水平,在评价低年级学生的习作时,我从学生实际水平出发,明确目标,创设儿童作文心理的最近发展区,培养其写话的兴趣,主要以鼓励为主,以维护学生的学习兴趣和信心。刚刚开始学写作的孩子不会写出什么天花乱坠的文章来,他们的语言是稚嫩的、天真的,结构经常是流水账式的,错别字也较多,整篇文章往往是词不达意、颠三倒四的。但是我觉得作文是心血的凝结,即使是小学生的习作,他们的成果自然希望赢得老师的尊重和赞赏。批改学生的习作时,我善于运用表扬的魔力,从不吝啬使用赞赏的话语和关爱的动作、表情。从不打分或是等级,只是对于习作中较好的词、句,我会用红笔勾出,并批上”好“,学生哪怕只是一点进步,放大了看,他就是一个亮点;哪怕只有一句优美的话,把他抄写在黑板上让同学们读一读,对学生就是莫大的鼓励。老师的关注会成为学生努力的方向,很多人的好作文都是由一个亮点一个亮点积累起来的。真诚而不吝啬地鼓励,就在于拨动学生创造的心弦,点燃思维的火花,它给学生送去快乐、滋生兴趣、带来干劲、增强信心。

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新课改背景下的小学语文教学有效性探究
发布时间:2015-09-15
摘 要:新课程改革对教师的教学观念、教学模式、学生的学法等提出了新的要求。在实际的教学中,我们如何适应新课改,如何实现新课标的教学要求呢,最大限度提高小学语文教学有效性呢?本文中我谈谈几点自己的看法。 关键词:小学语......
新课标下的小学语文作业布置
发布时间:2022-12-06
摘 要:作业是课堂教学的延续,是课内知识的外向扩展。既是反馈、调控教学过程的实践活动,也是教师在课堂教学之后用以巩固学生知识、培养学生能力的一种手段。 关键词:作业布置 多元化作业 作业是课堂教学的延续,是课内知识的......
后语境下的当代文学理论研究
发布时间:2022-11-19
“后”语境是一种广义的说法,其一般指西方上世纪60年代以来兴起的关于后殖民主义、后现代主义等文化思潮所产生的语境特征,又被学界称为“后学”研究。从上世纪70年代末开始,中国当代文学开始有选择性地介入后结构主义、后殖民主义、后......
“三步教学法”对提升软件工程双语课堂效果的作用
发布时间:2014-01-27
“三步教学法”对提升软件工程双语课堂效果的作用 1 软件工程专业人才培养的形势随着软件产业的飞速发展,软件工程学科已成为一个日新月异的研究领域。大量新技术和新方法不断涌现,尤其在软件发达的国家和地区,软件研究成果大量涌现,......
让环境激起“探究”之浪
发布时间:2015-09-14
摘要:区域游戏就是幼儿园环境教育的重要实施手段,综合运用幼儿园园本环境特色,积极投放适合幼儿身心发展特点的各类具环保特色的游戏材料,为幼儿创造适宜的生理、心理环境,让幼儿在区域活动中获得全面的发展。 关键词:区域环境......
新课改环境下中学语文活力课堂构建小议
发布时间:2019-10-25
摘要:随着课程改革的不断推进,中学语文课堂的教学模式也在不断地发生改变,逐渐从过去枯燥乏味的课堂模式中走出来,开始建立高效有活力的语文课堂。通过活力课堂的构建,学生可以逐渐加深对语文学科的喜爱程度,提高语文成绩,同时达到培养和提高语文综合素养的目的。关键词:中学;语文;课堂;活力新课程标准中指出:“语文课程应该培养学生热爱语文的思想感情。”这样看似简单的要求,但是在实际实施的过程中却是有非常多的问.........
让语文课堂“立”起来
发布时间:2023-05-01
【摘要】学生对语文课堂枯燥的语言文字不感兴趣,在一定程度上影响了课堂教学的质量。以探究作品写作意图为抓手,实现语文课堂“情”与“理”的协调。文章要表现的“理”,写进文章中的材料、包括安排的结构等则是一种外在的“情”,通过探究作品的写作意图,探究作品这种“情”与“理”的协调,不仅有助于学生更好地理解文章内容,对学生的写作也有较大的帮助。以精品细读作品内容为手段,促进学生“物”与“我”的融合。语文课堂.........
新媒体环境下汉语言文学教学探讨
发布时间:2019-09-24
1新媒体环境下高职汉语言文学教学工作存在的困境分析1.1网络语言的冲击网络流行语是新媒体时代下的产物,其形成于网络,来自于人们的网上交流,在长期使用中形成的一种“非常规”的语言形式。网络流行语是以汉语言为基础,通过对语法结构和表达方式的改变而形成的一种创新型词汇。网络流行语的形成和广泛应用具有双面性,一方面,网络流行语是对传统汉语言文学的一种创新,并将传统的汉语言赋予了新时代的活力,使其可以更加生.........
学生动起来,课堂活起来
发布时间:2013-12-19
" 《小学语文新课程标准》指出:学生是语文学习的主人。语文教学应激发学生的学习兴趣,注重培养学生自主学习的意识和习惯,为学生创设良好的自主学习情境,尊重学生的个体差异,鼓励学生选择适合自己的学习方式……这些论述为我们语文教......
研究新课改下如何提高小学语文写作水平
发布时间:2023-01-10
教师在进行语文教学的过程中,可以采用一篇带多篇的学习方法,其目的是让学生明白与课文有着相关内容的文章是如何组织语言的,对课外文章写.........
小学语文探究课教学刍议
发布时间:2023-02-09
摘 要: 语文探究课是学生根据一定的题目,搜集、研究资料,得出结论,写出探究报告的实践活动。探究课能发展学生的思维,培养学生对文学的兴趣,训练学生初步的研究能力。探究课分为把握探究方法、搜集资料、学习研究资料得出结论、......
试论新课程改革下的语文教学
发布时间:2013-12-18
" 【论文摘要】新课程改革为教师提供了新的展示舞台.本文以探究新课程改革下的语文教学阐述了选题理由、目标确定、施教方法、实施效果、巩固措施、发展前景等六个方面进行了教改分析研究,重点在施教方法上倡导引探导学,优化学习过程......
新课程下中学语文教师的出路
发布时间:2013-12-19
" 语文新课程标准的颁布和实施,给我们带来了全新的教育教学理念。特别是在课堂教学方面,提倡目标的多元性、方法的灵活性和形式的多样性,强调课堂应该是开放的、生成性的课堂。新课程改革在各地如火如荼地展开了,这是时代发展的必要,......
中学语文高效课堂探究
发布时间:2015-09-15
【关键词】 中学语文;高效课堂;教学设计;学生活动;教学手段 【中图分类号】 G633.3 【文献标识码】 C 一、课堂教学设计要合理,重点明确 “教是为了不教,教是为学生的学服务的,教学就是‘教’学生‘学’。教师的课堂教学......
多媒体环境下中职英语课堂师生互动研究
发布时间:2023-04-11
当前,多媒体技术已广泛应用于中职学校的英语课堂教学中,本研究立足于多媒体环境下的中职英语课堂教学背景,对课堂上师生互动的现状进行调查,从课堂教学中师生的互动方式、互动角色定位、互动内容三个维度考查中职英语多媒体课堂教......
新课程下词汇教学模式探究
发布时间:2023-02-25
" 【论文关键词】新课程 词汇教学 英语教学 学生 【论文摘要】笔者初步探讨了新课程下词汇教学模式,认为开展新课程教学,应该转变传统词汇教学方式方法,调整以往词汇教学进度,结合语境,进行词汇教学。通过及时复习、课外阅读等......
商务英语在跨境电商视角下的课程改革探析
发布时间:2022-12-02
1 高校商务英语课程改革的必要性 在全球一体化进程不断深入的当前,英语专业被全社会赋予着越来越高的重视,为满足社会对英语专业人才的高要求,高校商务英语专业的教学水平于近些年有了显著的提升。同时,尽管学生能够获得企业实践的......
小学语文课堂教学语言艺术探究论文
发布时间:2022-12-01
摘要:教师在实际教学过程中使用的语言是小学语文教学中非常重要的一部分,恰当的、富有艺术性的语言可以发散学生的思维,引导学生进行正确有效的学习,同时促进和谐师生关系的建立。虽然语言只是教师教学所使用的一种工具,但是注重小学语文课堂教学中语言的艺术性却是十分必要的。本文从小学语文课堂教学的语言艺术的重要性展开,探讨提高小学语文课课堂教学语言艺术性的策略。关键词:小学语文课堂教学;语言艺术;重要性;策略.........
新课程背景下初中英语如何实施探究式教学
发布时间:2023-02-18
摘 要: 初中英语教育教学中,受应试教育的直接影响,教师为了追求学习成绩,为了追求升学率,把学生塑造成统一的模式。这就造成了教育教学的模式化,使得传统教学环境下培养出来的学生缺乏自己的个性。再加上在传统课堂上,教师是课......
新课程下培养学困生自主探究能力的策略研究
发布时间:2023-01-09
摘 要:本文从自己的教学中,讲述如何更新教育观念,主动转换角色,自觉适应新课改需要,着重引导学困生的主动参与,应给学困生足够的探究空间,让学困生自主探究,从而有效地促进学困生创新思维的发展和实践能力的提升。 关键词:......
CPE模式下大学英语拓展课程探索
发布时间:2015-09-16
[摘 要]拓展课程是大学英语改革的一种趋势,反映了社会的诉求和学生发展的需求。CPE人才培养课程模式改革需要了解大学英语拓展课程改革的背景、课程设置、教学理念、评估理念等方面的内容,才能为完善大学英语课程体系建设、培养应用......
初中语文课外阅读教学“五步式”
发布时间:2016-10-26
摘 要:在语文教学中,教师除了对学生进行课内知识的讲解外,课外阅读教学也逐渐引起了师生的重视。文章主要围绕课外阅读教学展开几点探究,以此来引起学生对课外阅读的重视,培养学生的课外阅读能力。 关键词:初中语文:课外阅读......
浅谈新课改下的初中语文作文教学
发布时间:2022-09-30
[摘 要]作文教学在语文教学中具有举足轻重的地位,它不仅是学生进行语文素质训练的主要阵地,也是学生把自己的知识体验情感外化的一种表现。随着新课程改革的不断实施与深化,语文作文教学开始注重学生的创新能力和实践能力。本文主要......
试论新课程理念下的作文教学
发布时间:2013-12-18
" 论文摘要:新的课程理念告诉我们,没有离开学生主体情感、态度和价值观的语文知识。我把教师指导学生习作分为三大部分:第一部分是大量的阅读、生动的生活实践和经验是作文的前提:第二部分是作丈题目贴近学生的生活经验,把学生带入......
如何让作文的语言生动形象起来
发布时间:2022-11-16
内容摘要:在记叙类文章写作上,只有写得生动形象,才能给人美感,留下深刻的印象。本文就语言生动形象做写法上的研究。 关键词:生动形象 具体 摹状 比喻 拟人 在具体的写作中我们应该怎样做到语言的生动形象呢?下面试谈几种......
小学语文教学中学生合作探究能力的培养
发布时间:2023-03-26
摘 要:新课标下的语文教学要求学生把系统的语文知识与社会生活实践联系起来,语文教学中学生合作探究能力的培养显得尤为重要。因此应从“放手学生,赋予其自主学习的权利”、“给学生创造合作学习的机会,培养学生探究学习的能力”等......
新课改下小学语文教学方法探析
发布时间:2015-09-14
【摘 要】教育是面向未来的事业,关乎祖国的未来。新课改是振兴教育,适应国际潮流,全面提升学生素质的唯一选择。作为小学语文教师,我们要积极调整和改进教学方法,以适应新环境下知识的快速更新,激发小学生学习语文的兴趣和热情。......
新课标下的小学数学作业探究B
发布时间:2016-04-20
摘 要:随着新课标的实施和推进,学校教育教学发生了较大的变化,它使素质教育更加向前发展了。教师就作业布置方面进行了尝试和探讨,主要是围绕提高学生的自主性、主动性和创新性这一主题进行研究,更新传统的一些做法。 关键词:......
关于大学语文课程改革初探
发布时间:2013-12-18
" 【论文关键词】大学语文课;应用型教学;实训 【论文摘要】高职高专院校的大学语文课要适应新的发展形势,在教学理念、思维模式、教学原则、教学方法等方面不断创新。在教学理念方面要树立应用型教学的思想,并把这种思想贯彻到大......
小学语文课堂有效教学探究
发布时间:2023-06-27
小学语文课堂有效性的提高有赖于教学理论知识水平、专业技能及综合素质的提高。下面是小编搜集整理的相关内容的论文,欢迎大家阅读参考。摘要:小学语文学习是人生启蒙的一个重要阶段,而语文的教学又堪称是所有学科学习的基础。学生接触语文的最初级阶段就是小学语文,在此阶段中,不仅是建立语文能力的基础,也是培养学习习惯和学习兴趣。在小学语文的课堂教学活动中,恰当的教学方案能够从根本上提高小学生的语文知识水平。小学.........