（一）家长对教师的评价细则
教师与学生家长的联系与沟通，可以不断的完善学校各项工作的开展，提高教育质量。为进一步引导家长了解、参与、监督学校的教育教学活动，进一步评价教师的各项工作，特制定评价细则如下：
1.教师衣着整洁大方，不穿奇装异服，举止文明，为人师表。
2.授课认真，教学成绩优异，寓教于乐。
3.能够经常与学生沟通，了解学生思想动向，能引导学生健康向上发展。
4.关心学生学习生活，关爱学生身心发展，不体罚或变相体罚学生。
5.对学生一视同仁，处理问题公平、公正，不偏袒学生。
6.深入家访，经常与家长座谈、沟通。
以上几条在家长了解学生的基础上，公平、公正的给教师评价，结果将纳入师德考核。
（二）学生对教师的评价细则
为提高教师的职业职业道德，督查每位教师的课堂教学及日常工作中的表现，使每位学生能公正、公平、准确的评价每一位教师，特制定学生对教师的评价细则（100分）:
一、以身作则，教书育人（10分）
1衣着不整、穿拖鞋、短裤进入课堂。
2奇装异服，留怪异发型，说话带脏字，有损教师形象。
3上课迟到、早退，中途无故离开课堂。
二、尊重学生，关爱学生（30分）
1课内外不讽刺、挖苦学生，尊重学生自尊。
2教育学生过程中不带刺激性、侮辱性语言。
3热心帮助解决学生的日常学习生活中遇到的困难。
4不体罚或变相体罚学生。
三、平等待人，公平理事（20分）
1平等、公正的对待每一位学生，不偏袒学习成绩好的学生。
2作业的批改、课外辅导做到一视同仁，不歧视差生。
3对学生的评价公平、公正、准确。
四、教书育人，精心施教（30分）
1备课充分，教学环节齐全，课堂思路清晰。
2因材施教，分类指导，进行异步教学、异步作业。
3作业适量，及时批改，认真总结。
五、关心集体，团结协作（10分）
1积极参与班集体活动，参与班级班级管理。
2具有独立解决问题的能力，对本课堂发生的问题能及时解决，不推委。
3经常参加班会，为班级工作出谋划策。
4与全体任课教师团结协作，不争课、抢课。
以上五条17款，由学生根据教师平时的工作工作情况，公平、合理的给予教师评价，每条打分不能低于15分。
（三）教师对教师的评价细则
教师是人类灵魂的工程师，教师职业道德水平直接关系到亿万青少年的健康成长，关系到素质教育的深入发展，关系到教育的社会形象。为了提高教师的自身修养，加强我校教师职业道德建设，增强对教师评价的透明度，特制定“教师对教师的评价细则”如下：
一、遵纪守法，依法执教
1.不说有损学校声誉的话，不做有损教师声誉的事。
2.自觉遵守学校规章制度，按时作息，无迟到、早退、旷工、误课现象。
3.办公期间不干私活，不搞娱乐活动。
4.认真完成学校布置的各项任务，认真履行值日职责。
二、爱岗敬业，严谨治学
1.认真备课、上课，认真批改作业，积极教研。
2.注重培养学生能力，因材施教，耐心辅导。
3.改进教育教学方法，提高课堂效率。
4.注重自身素质的提高，自觉学习新的教育理念。
5.在教育教学过程中渗透德育，做到先育人后育才。
三、热爱学生，尊重学生人格
1.对学生严格要求，耐心辅导，不讽刺、挖苦学生。
2.耐心做学生的思想转化工作，不歧视差生。
3.无体罚和变相体罚现象，不赶学生外出教室。
4.尊重学生人格，平等、公正的对待学生。
5.切实做好控辍保学工作，深入家访，保证承包学生顺利完成九年义务教育。
四、服从领导，团结协作
1.服从学校工作安排，不顶撞领导。
>2.同志间真诚团结，相互尊重，相互学习，相互帮助。
3.维护其他教师威信，不诽谤他人，不在背后议论他人。
4.关心集体，不侵占、偷盗、损坏学校公共财物。
五、举止文明，为人师表
1.衣着整洁得体,不穿奇装异服,不留怪异发型.
2.语言规范健康,举止文明礼貌,不出口成脏.
3.不穿拖鞋短裤、背心进入课堂，不坐着讲课。
4.注重言传身教，事事以身作则，率先垂范。
以上五大条，每条20分，教师根据每位被评***价人的实际情况和工作表现公平、公正的打出得分，统计结果将参与教师师德考核，希望全体教师本着为自己负责，为他人负责，为学校负责的原则，准确、合理的给予评价
