每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
日记300字 日记格式篇一
摆在面前的，是一本泛黄的日记，沉淀着十几年来的美好与苦痛，安详地躺在那里，听雨眠。拖着一颗沉痛的心，我缓缓将其翻开，里面一字一句所描绘的场景似部老电影，在我面前回放：
“宝贝儿，妈妈今天教你学唐诗，快来！”妈妈手持一本厚实的《唐诗三百首》，面若桃花般灿烂地笑着说。我屁颠屁颠地朝妈妈扑去，“好呀好呀，我最喜欢唐诗了！”嘴上不休手脚不停地爬进妈妈怀里，我的小手被那双大手包覆着，对准诗句指指点点。“举头望明月，低头思故乡”，“春草明年绿，王孙归不归”……读到这些抒发思乡之情的诗句时我忍不住问妈妈：“他们怎么这么可怜呀，都不能回家！”妈妈笑了笑说：“人长大了会有太多的无奈，你太小啦，怎么会懂！”
现在已经是晚上22：00，爸爸出差了，妈妈一个人在卧室里。我在自己房里辗转了好久，还是无法入睡，于是抱着枕头去了妈妈的卧室。门缝里还透着微光，心想妈妈怎么这么晚还没睡，我蹑手蹑脚地走进去，妈妈正坐在床上对着一串古老而精致的`项链发呆，眼圈泛红。第一次见到如此冷艳又沉默的妈妈，对我的到来视而不见，我只好乖乖躺在妈妈身边，不敢出声。沉默了几分钟，我终于开口：“妈妈，你对着条项链发什么呆呀！”沉默的气氛又一次席卷我全身，良久，妈妈才开口道：“这项链是当年你外婆临走时留给我的，一晃好多年过去了，你妈妈啊，也想妈妈了……”话音刚落，一朵水花便绽放在那条项链上。
那一刻，我才知道，原来母亲并不总是山，是海，是树，可以依靠，可以包容，坚强无比，她也有想念父母的时候，她也有软弱的时候……
一个微风和煦、艳阳高照的一天，却发生了万万不该发生的事，世上之事总是如此难料！
午饭时刻，我边吃嘴里还不停地说今天早上发生在学校的乐事，一旁的妈妈一直在随声附和，时间欢快地朝前流淌。正吃到一半，“啪嗒”一声她手中的碗掉在了地上，我抬头望向妈妈，早已是脸色发白、表情僵硬。我飞速地冲过去拉住妈妈，不住地问：“妈妈…妈…你怎么啦？啊？”把妈妈扶到沙发上躺好后，我立马打电话给爸爸，几分钟后，爸爸带着救护车赶到。第一次见救护车开到我身边，内心惊恐万分。后来还来了几位邻居，众人一齐将妈妈抬进救护车，呜啦呜啦地开走了……
我和妈妈之间的美好时光也在那一刻，被救护车带走了，人生从此转了个弯，划进了悲伤的河流……
在妈妈与病魔抗争的这三年里，我经历了很多也懂得了很多，可我的乖巧懂事还是没能把妈妈从病魔那里抢回来。今天上午九点左右，妈妈因突发心脏病加脑溢血而离开了人世。
妈妈走得很孤独，临走时身边没有一个亲人，最后竟是隔了几小时才放学的我发现了她的离开。然而我却为是自己发现的感到庆幸，我无法想象被别人告知这件事时我会以怎样不堪的姿态回复。妈妈的手脚拔凉拔凉的，身体板挺得很直，双臂平放在身体两侧，像是早已做好了准备等待死神的到来。我不敢继续看妈妈，怕眼泪喷涌而出。后来，陆续来了好多亲戚，再见到妈妈时她已被换上了寿装，安详地躺在一张木板上，脸用白布盖着。她像极了熟睡的婴儿，好像还在平静地呼吸。哭声一阵一阵在我耳边回荡，有为自己妹妹哭的，有为自己儿媳哭的……却唯独没有为她母亲哭的声音，是我。我至始至终都没有流泪，因为妈妈不想我在众人面前失态，我只用僵硬的瞳孔望着形形色色的人们，一动不动，也忘了动。
现在是3月5日的凌晨，还有不到10个小时妈妈就离开我整整一年了，我只能在时间的长河里，勇敢地去思念她。
这一年里，我考上了高中，还被分进了重点班，每天在寝室教室食堂三点一线上穿梭。家中的房子换了一批又一批的人住，都不是我想看到的模样。我还认识了一个大学老师，心眼极好，老给我寄书来。我积极参加学校举办的各种比赛，屡次获奖……我的变化很大，只是不知道她有没有看到。
尽管如此，我从未停止思念妈妈。看到一本书，会想到她可能喜欢；听见一首歌，她可能也会哼唱；而在风和日丽的晴天，看到一个女人路过时飘起来的纱巾，也会让我想到她……我时常低下头和她说话，她存在于我生命的每一刻。
渐渐地，雨越下越大，夜越来越黑，合上日记本，我抬起早已泪流满面的脸颊望向远山。我只有托清风送去安康，愿她的来世有山有水有春天，不再有痛苦。
日记300字 日记格式篇二
眼看就要过年了，我家的东西还是和往常一样，放在那角落里，每件东西都算是久经沙场的将士或老古董了。于是我和妈妈决定，一起大扫除。
早上，我当了一回叛徒。本来我是帮妈妈打扫五楼的，但爸爸一声吼，地球抖三抖，我被爸爸的狮吼功给吼下了五楼，一直吼到了二楼，才停了下来。
二楼整理完后，我再次回到了五楼，拖地、擦扶手、扔不用的东西，使五楼瞬间干净了许多。
接下来就是我们四楼的卧室了，整理四楼实在是费劲，将尽花了两小时才完工。哎！
转眼之间，已经下午了，我们却只搞好了三层。于是我和妈妈奋发图强，以暴力的形式整理。最终，我们在七点钟的时候完工了，顿时神清气爽。
日记300字 日记格式篇三
今天我听了李老师的两节英语课，不愧是师范毕业的，他上起课来很有派头。他上的是七年级下册的一些内容，他讲课的思路很清晰，安排也很得当，我想这应该得益于他认真的备课。更厉害的是他在时间的把握上，内容刚刚讲完，就到了下课时间。还有在内容的安排上，什么题目自己分析，什么问题学生来回答，他都做了一定的安排。我觉得这是很需要时间来练习的，课上的多了就会学会如何把握时间，如何让学生参与。听一堂课下来收获很大。
虽然我没有什么教学经验，但是对于这么一群初中学生我还是很有信心的。下午我有听了李老师的语文课，主要是学习他的讲课技巧，我发现他能把一篇小小的故事讲的生动有趣，能够让孩子们用心投入课文。他讲课运用多种方法，比如先让同学讲述这个故事，再让学生把这个故事演绎出来。这样就增强了对课文的理解了。我很是佩服这些老师都能把自己的课上的这么好。我很希望我将来有一天也能够达到这样的水平。
今天是星期五，学校里面普遍的课很少，我坐在办公室里不知道干吗。于是就和老师们交流交流。我说我对自己没有太大的自信，一是没有理论基础经验，二是没有实践经验。老师告诉我说这是所有资深老师必然走过的道路，都是这样子走过来的，不过这个过程会有点长，而且需要自己努力学习才行。
下午我们开了一个周总结会，指导老师对我一周以来的表现做了一个总结。总体上认为我的态度还是挺认真负责的，有用心在学习，但是还有很多方面需要提高：首先是基本功的问题。语音，语调还不是很纯正，需要多加以练习。第二是教育专业知识方面的问题，有的很不错，但还是存在很大的问题，比如课程的设计，时间把握以及书面板书等得要加强。第三是学习的主动性与积极性，还需要多听其他老师的课，看他们是怎么讲解问题的，重要的是学习方法。
我认为老师说的很对，这一周暴露了我存在的很多问题。以前在学校就是每天听课，弄懂老师讲的知识就可以了，对于老师是怎么讲授的，怎么让我们容易接受的，根本就没有重视过。所以这次实习对于我的意义还是很大的，他让我明白了自己的不足，不仅是授课上有问题，而且在管理班级上有缺陷。但是我不会就这么放弃的，缺点暴露的越多，就说明我进步的空间越大，加油!
时间过得很快，一下子就到了实习的第二周，我感觉到利用好时间真的很重要。一天的时间如果不好好地规划，就会被白白地浪费掉，一无所获，而且时间一旦被浪费掉就永远也回不来了。这是我现在最大的感触。所以我告诫自己这周一定要好好规划，做到心中有数，不能手忙脚乱，好好地利用好这最后一周时间。但是在实际应运过程中，我发现不论怎么规划好，还是会有一些同学不听讲，搞小动作。我运用教育心理学里面的非言语提示，言语提示，转移注意力等方法都没有取得什么好的效果，无奈只能采用有意忽视的下下策，这样让我心里很不舒服。突然很佩服我们的概论老师，只要底下的同学不讲话，干什么事情都不会影响到她讲课的兴致，即使只有一个人听课，她也能讲得津津有味。这是一种胸怀，一种心态，更是一种境界，而这种境界，正是我们这种新手所要学习的。
今天学校老师们开运动会，所以我没有去学校，就在网上找一些老师的精品课程听听，在网上听感觉上还是没有现场听课感觉那么好，但是还是有许多可以借鉴的地方，比如说如何调动学生的积极性，如何管理课堂上的问题行为。我觉得有经验的老师在这一方面做得很好，他们知道哪些部分要自己讲，哪些部分需要学生参与阐述，还有哪些地方可以提起学生的兴趣，上课时能够旁征博引，拓展方式多种多样，不会让学生感到枯燥无聊。至于有些同学学不到东西，不仅仅是老师的问题，学生自己也是有关系的。学生的主动性是很重要的。培训学校的学生大部分都是家长逼迫过来的，都需要老师哄着来学，他们心态上就存在问题。其次就是基础差，学习过程中没有成就感，让他们失去了对学习的热情。然后值得学习的是，表达上坚持用英语，而且用词都比较简单，学生易于接受，能够有一定的满足感。当然这些老师也是经过多年的经验才能有这种成就的。
虽然今天并没有去学校听课或者教学，但是通过视频学习，我还是有很大的收获的。我们两周的实习时间很短，并不是说要做出什么成就，而是要发现自己问题所在。这次实习我学到了很多教学方面的东西，这就是一种收获。
今天上了两节课，通过前面几次的锻炼，我已经没有以前那么手忙脚乱了，感觉一切都要有条理一些，改善了没有时间观念的坏毛病，也能够开始很好地安排自己的讲课节奏了，比如今天要完成什么任务，就会按着一定的顺序一一去完成。感觉上轻松了很多，上课时也能离开一会书本了，虽然有时候同样的内容会要在两个班讲解，但是我还是会有不同的感受。首先第二次讲的时候会熟练很多，还会增加一些新的元素进来。其次会根据不同班级的特点改变一下自己讲课的速度，比如有的班级英语基础好一些，我就可以多讲一些英语，讲的内容可以简化点，多给学生一些讲的机会，基础差一点的，就尽量少用一些英语，这样就能避免因为听不懂而对英语失去信心，减少受挫心理。所以我上课用英语的同时，还用英文解释，内容就丰富一点，提高他们的积极性。
虽然我来这里上课才十来天，但是他们还是慢慢地学会了配合我，这点让我很开心。其实我知道作为一个学生，谁不想得到老师的喜爱，谁不想把功课学好?只是上课的时候老师的风格不合自己的胃口，就不大想要去搭理，就没有这种学习的热情，久而久之自己就放弃了，老师也就会放弃他。所以这也是老师的责任，我们绝对不能放弃任何一个学生。我们要学会从自身找原因，学生对英语课没有兴趣，老师就要找一些有趣的话题，学生不愿意说，老师就要多设计一些环节，让学生有更多的机会去锻炼。总之，老师的责任是很重大的。
最近赶上学校推行七年级课堂改革，提高课堂效率，具体做法是这样子的：一、实行小组学习。七年级小学生全是按小组坐一块，也就是每八个学生的课桌拼放在一起，然后八个人围坐在周围，每个教室大概有这样六个组，目的是便于讨论和研究性学习。第二，是推行导学案。一个课一导学案，课前一天发给学生，学生按导学案内容安排进行课前预习，再根据学生预习情况，教师二次备课，上课时引导学生提出问题以及自主思考和解决问题，听起来似乎老师的负担轻了，实则不然，我发现这其中还有不少技术问题有待解决，例如怎样使学生在自主学习过程中也能顺利完成所有教学任务。还有导学案的编写也实在花时间，因为同时还得写教案，有时还需要准备电子课件，确实不易。第三，学校特别关注了班级以及小组集体荣誉感的培养，除了在教室的陈设上加入了学生创意，还要制定班徽，班规等，并培养学生互助学习、研究学习的习惯……目前情况就是这样子，本人正在努力学习与适应过程中……
日记300字 日记格式篇四
生活中我们总是会在无意或有意间触碰到别人或是被别人为难，这时候我们就得给自己找个台阶。
一次，德国诗人歌德在花园里散步，在一条仅能让一个人走过的小路与一位批评家相遇了。
“我从来不给蠢货让路”，批评家说道。
“我恰好相反”，说完歌德便笑着退到了路边。
这个短短的故事给了你什么启发呢?我们都佩服歌德的智慧，但是更让我们佩服的是诗人歌德的心境，因为他给了自己一个台阶走下去。而批评家却相反。
诗人和批评家的相遇其实只是一次无期而遇，也只是生活中的一个小细节。
很多时候我们就像批评家一样，总是高高在上，总是认为自己了不起，总是不会懂得谦让，最后我们却找不到让自己下去的台阶了。
在生活这个大舞台上，我们每个人都的确演绎着一个独特的角色，那就是自己。但是，既然是生活这个大舞台，就不会只是一个人的世界，因此我们就应该懂得谦卑，做任何事情都应该给自己找个台阶。
前几天和哥哥坐车回家，他的一位同事和妻子闹了别扭，打电话也不见人接，于是哥哥说：“为什么不找个台阶走下去呢，何必骑在虎背上下也下不去，这样不是你站得高，而是给自己断了后路啊!”我顿时觉得这话很有道理。
的确，不管是做事情还是说话，我们都应该给自己一个台阶。
一道台阶的建立不仅仅是为了人行方便，有时候也是人与人心灵沟通的通道。台阶往往是从下而上，我们只想过走上去，而忘了还要下来。在人生着个舞台上，我们不仅要一道走路的台阶，也需要一道心灵的台阶。如果我们总是站在那个高高在上的地点，忽视了别人的存在，那么我们就会被抛弃在那个“高高”的地方，陪伴着自己的就只会是寂寞和孤独。
歌德的那一笑一退就给了他一个很好的台阶，不仅不失面子，也还深刻地讽刺了那个批评家。我哥哥的那个同事听了我哥哥的话后回家就直接给妻子承认自己的错误，后来就恢复了原来的幸福家庭。
其实，每个人的独特也犹如一颗悬浮在液体里的微粒，难免会受到冲撞或冲撞到别人，只要在心灵深处给自己一个台阶，我们的生活就会变得更有情调，也不会给对方带来伤害。因此，台阶不是总往上爬，很多时候，我们还得用它走下来。
日记300字 日记格式篇五
星期天早上，我在床上慢悠悠地穿衣服，听妈妈说道：“宝贝，快起床，妈妈今天有事要出去一下，你在家里好好做作业！”我嘴里答应着，心里却乐开了花。等妈妈一走，我便跃下了床，今天可是妈妈的生日，而她却忘了，我要给她一个惊喜！
对了，我先打扫房间，剩下的时间再做作业。说干就干，扫地、拖地、收拾桌子……正当我忙得不亦乐乎时，我在书柜里发现了一个黑色的，以前从未曾见过的笔记本，虽然我知道未经他人允许，翻看别人的日记是不好的，但强烈的好奇心促使我翻开它，看了起来。
“1997年*月*日，小宝贝出生了，听到她清脆的第一声哭喊，我感到幸福极了，医生告诉我她是一个可爱的小姑娘，小脸粉嘟嘟的，眉毛淡淡的、细细的，眼睛睁得大大的。我们给她起名叫佳怡，是快乐的意思。”
“1998年*月*日，今天我们叫了亲朋好友来给宝贝预测一下将来的爱好，在一张大桌子上，放了预先准备好的各种物品，有化妆品、玩具、衣服、书等，这小家伙睁着圆溜溜的小眼睛在众多的物品中，一把抓起一本书，手舞足蹈起来。大家都笑了，说这个孩子将来肯定是个小书虫。”
看着看着，我不由自主地傻笑起来了，原来这是一本记载爱的日记本啊！我的心里甜滋滋的。
