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中小学教师“领雁工程”学科骨干教师培训方案

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中小学教师“领雁工程”学科骨干教师培训方案
时间:2023-03-23 01:53:37     小编:

     

根据省、衢州市农村中小学教师“领雁工程”实施工作的统一部署,结合我市农村中小学骨干教师的实际,特制订《江山市2010年农村中小学教师“领雁工程”学科骨干教师培训方案》。

一、指导思想

以科学发展观为指导,以新时期对农村中小学教师的要求,以及农村中小学教师专业发展中存在的问题为现实背景,以提高骨干教师的课堂教学执教能力、专业引领能力为重点,整体设计农村中小学骨干教师培训工作,整合培训资源,优化培训内容,创新培训模式,增强培训实效,提高培训质量。

二、培训对象

农村中小学骨干教师主要对象为农村中小学校教务主任、教研(备课)组长,以及其他在日常学校工作和教育教学工作中发挥骨干作用,积极进行教育教学改革探索,能起到示范、引领和辐射作用的教师人群。

三、培训目标

通过培训,使培训对象的师德修养和课堂教学能力、课堂教学科研能力、校本培训能力、现代教育技术能力等有显著提高。从2010年起,每年培训67名。具体目标如下:

1、良好的师德修养。通过理论学习、榜样示范、吸收内化等,进一步提升师德修养和综合素质。

2、较强的课堂教学能力。通过对新课程各个教学环节的研究、分析、锤炼及反思,进一步提高课堂教学执行力。

3、一定的课堂教学研究能力。通过导师的理论引领、教学研究资料收集和运用,课堂教学的科学研究,进一步提升课堂教学研究能力。

4、引领校本培训能力。通过理论联系实际、策划、组织及活动等途径,进一步提升引领校本培训能力。

5、运用现代教育技术能力。通过现代教育技术理论学习,和课件制作等方面的实践训练、进一步提高运用现代教育技术能力。

四、培训时间与内容

(一)     培训时间

农村中小学骨干教师短期培训2个月,共计320学时。

(二)培训内容

培训内容包括理论与实践两大部分,理论和实践部分在培训时间上各占二分之一。培训具体内容安排如下:

培训板块分三部分:

1、  教师专业精神(16课时)(培训内容:爱与责任);

2、课堂教学能力(280课时)(培训内容:执教能力,研究课堂教学能力,信息技术运用能力)

3、校本培训能力(24课时)(培训内容:专业引领,活动策划)

五、培训学科及人数:

小学语文 30人        小学数学20人 

初中语文15人         初中数学15人

六、培训形式

培训形式要因地制宜、灵活多样,让学员喜闻乐见、参与互动,以增强培训的针对性、实效性。具体培训形式如下:

1、理论引领。包括理论传授——理论内化——理论转化为实践——理论创新等阶段。此次培训的重点是理论内化和理论转化为实践这二个阶段。

2、双导师制,即为每个学员安排一位理论导师,主要负责教师的专业规划、阅读指导与教科研;实践导师由培训基地的资深教师或特级教师来担任,导师根据学员特点教学工作中存在的主要问题,在培训期间对学员进行教学示范,并实行全程指导,帮助学员切实提升课堂教学能力与教学管理能力。

3、案例教学。通过撰写优秀教学案例与教学病例,尤其是视频教学案例的运用,把非结构化的知识通过情境展示,在多元视角的研讨中,在观点的碰撞中提升教师分析问题、解决问题的能力,把精要的理论诠释与贴切的案例剖析有机结合起来。

4、“示范——诊断——提升”的学科教师实践培训模式。主要培训活动过程为:导师上示范课,学员观摩——导师指导学员备课,学员设计教案——学员上第一次课(诊断课)、导师和同伴听课诊断——导师指导学员进行诊断性说课、评课——导师指导学员修改教案——学员上第二次课(提高课)、导师和同伴听课——导师指导学员进行教学反思和总结。

学员通过观摩指导教师的课堂教学,学习导师课堂教学艺术和教育管理艺术;设计诊断教学教案,并根据诊断修改教学设计,上好诊断课;在同伴诊断和自我诊断的基础上,修改教学设计,上好提高好,撰写教学反思。

5、读书沙龙。导师依据教师不同的阅读阶段与水平,开设相应的书单,并指导学员写读书笔记,同时定期举行读书沙龙。

6、教育论坛。论坛是就某一个话题,提出不同观点的论述,通过陈述支持与反对的观点,并展开辩论以说服对方接受自己的论点,针锋相对的观点陈述过程,是教师训练逻辑思维力与即兴演讲能力的有效方式。

7、体验式活动。教师职业道德的养成需要知、情、意、行的整合,因此,教师参与各种体验活动,是陶冶情操的重要方式。体验活动还可用于教师不良心理的疏导等培训内容。

七、培训考核

培训考核要体现全员、全程、全面的原则,把培训考核贯穿于培训的各个方面和整个过程。

(一)对培训机构的考核

1.组织管理保障

2.后勤服务保障

3.培训师资、教学资源与设施设备保障

4.培训方案设计、修订与实施

5.参训学员档案建设

6.培训质量、成果展示

(二)对培训导师的考核

   理论导师:

1.教学效果反馈满意率

2.指导学员撰写诊断课教学设计和提高课教学设计

3.指导学员撰写课堂教学研究论文

实践导师:

1.指导学员撰写课堂教学案例诊断分析报告

2.指导学员撰写课堂教学观察报告

3.批阅学员有关作业

(三)参训学员的考核要求如下:

1.教学设计(诊断课教学设计和提高课教学设计)各1份;

2.同伴课堂教学诊断分析报告1篇;

3.自我课堂教学诊断分析报告1篇;

4.自我或同伴课堂教学实录及反思报告或课堂教学研究论文各1篇;

5.课堂教学观察报告1篇;

6.读书报告1篇;

7.校本培训活动设计方案1份;

8.制作教学课件1份。

其中诊断课教学设计和提高课教学设计须经专家组答辩通过。

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2009年五月在省培训院我有幸参加了新一轮的小学美术骨干教师的培训学习,通过培训,专家学者们向我们展示的全新的理念,崭新的课堂教学模式和新观念,深深的感受到我们要不断的学习,树立终身学习的意识,立足.........
农村小学数学骨干教师培训总结
发布时间:2022-08-13
---做一个有厚重感的小学数学人 三年前,我怀着紧张而激动的心情踏入了四川省农村小学数学骨干教师的培训课堂。第一次参加如此高级别的专业培训,我无数次下决心:一定要珍惜这来之不易的学习机会,努力提高.........
小学骨干教师培训学习心得体会
发布时间:2022-11-28
小学骨干教师培训学习心得体会听了xx教授的精彩讲座。从他们身上,我学到的远不只是专业的知识和做学问的方法,更多的是他们执着于教育事业、孜孜不倦、严谨勤奋、潜心钻研、尽心尽责的那种热爱工作,热爱生活的高品位的生命形式;作为一个学者,他们的人格魅力让我感染!下面是我在培训中的几点心得感悟:通过此次培训,我在教学观上有了一定的转变。教育应该帮助每个学生发现、发展自己的优势、智力、潜能,成为应该成为的人。.........
小学数学骨干教师培训心得体会
发布时间:2023-04-15
今天是省小学数学骨干教师培训的第一天。上午,Xx市小教科教研员Xx作了名为《小学数学新课程实施以来的成果与问题反思》的报告。丁老师从“研学————求学跨越的撑杆、嬗变————奋力前行的成果、问题————一个轮回的反思、聚焦————向着远方的追梦”四个方面阐述了自己对新课程改革的想法。丁老师对新课程改革修订稿提出的四基(基础知识、基础技能、基本思想、基本活动经验)中基本思想的解读我感触颇丰。很多人应.........
骨干教师培训计划总结 骨干教师培训个人工作小结(十一篇)
发布时间:2023-02-18
时间过得真快,总在不经意间流逝,我们又将续写新的诗篇,展开新的旅程,该为自己下阶段的学习制定一个计划了。我们该怎么拟定计划呢?这里给大家分享一些最新的计划书范文......
中学骨干教师培训的心得体会
发布时间:2022-12-07
20xx年7月27日至7月29日,我参加了全省中学骨干教师培训。通过3天的培训,我对教师这个职业的内涵有了更深一层的了解。这次中学教师培训的内容十分丰富,理论上包括对“教学规章制度、教学常规、师德、中学教育的常识和特点”等诸多方面的系统学习。通过认真的培训和自己的学习,获得了很大的收获,现将自己的心得体会总结如下。通过对几种教育法规的学习,我了解作为一名教师最基本的义务——教书育人。教师应无私地将.........
某骨干科学教师研修班培训工作总结
发布时间:2012-04-27
某骨干科学教师研修班培训工作总结 一、培训相关情况总结 1.培训目的:强化科技教师的科学素养,开拓教师的发展视野,转变教师的科学教育观念,培养教师的科研能力,提升教师辅导学生开展探索性、研究性学习和.........
小学骨干教师培训总结(十三篇)
发布时间:2022-12-24
当工作或学习进行到一定阶段或告一段落时,需要回过头来对所做的工作认真地分析研究一下,肯定成绩,找出问题,归纳出经验教训,提高认识,明确方向,以便进一步做好工作,......
最新化学骨干教师培训心得体会 化学骨干教师培训总结(18篇)
发布时间:2023-03-01
学习中的快乐,产生于对学习内容的兴趣和深入。世上所有的人都是喜欢学习的,只是学习的方法和内容不同而已。我们如何才能写得一篇优质的心得体会呢?以下是我帮大家整理的......
2023年学校骨干教师培训总结发言 学校骨干教师培训总结(4篇)
发布时间:2023-02-04
总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析,并做出客观评价的书面材料,它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来......
小学数学骨干教师培训总结美篇 小学数学骨干教师培训总结与反思十一篇(模板)
发布时间:2023-07-02
总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析,并做出客观评价的书面材料,它有助于我们寻找工作和事物发展的规律,从而掌握并运用这些规律,是时候写一份总......
最新小学语文骨干教师培训总结 语文骨干教师培训总结感悟(三篇)
发布时间:2023-03-15
当我们备受启迪时,常常可以将它们写成一篇心得感悟,如此就可以提升我们写作能力了。大家想知道怎么样才能写得一篇好的心得感悟吗?接下来我就给大家介绍一下如何才能写好......
骨干教师教学心得 骨干教师教师培训心得体会优质(6篇)
发布时间:2023-04-11
体会是指将学习的东西运用到实践中去,通过实践反思学习内容并记录下来的文字,近似于经验总结。优质的心得体会该怎么样去写呢?以下是小编帮大家整理的心得体会范文,欢迎......
2023年小学语文骨干教师培训总结河北 小学语文骨干教师培训总结字(十四篇)
发布时间:2023-03-10
总结是写给人看的,条理不清,人们就看不下去,即使看了也不知其所以然,这样就达不到总结的目的。那关于总结格式是怎样的呢?而个人总结又该怎么写呢?以下是小编为大家收......
2023年小学音乐骨干教师培训心得 骨干教师培训心得体会1500字优秀
发布时间:2023-05-13
当我们备受启迪时,常常可以将它们写成一篇心得体会,如此就可以提升我们写作能力了。优质的心得体会该怎么样去写呢?接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇心得体会吧......
最新骨干教师培训制度 骨干教师培训内容(5篇)
发布时间:2023-07-10
在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类范文都很熟悉吧。相信许多人会觉得范文很难写?这里我整理了一些优秀的范文,希望对大家有所帮助,下面我们就来了解一下吧。骨干教......
骨干教师工作计划小学 学校培养骨干教师工作计划(五篇)
发布时间:2023-04-13
时间就如同白驹过隙般的流逝,我们又将迎来新的喜悦、新的收获,让我们一起来学习写计划吧。写计划的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小编整理的个人今后......
2023年骨干教师培训总结 初中体育骨干教师培训总结(八篇)
发布时间:2023-03-10
总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析,并做出客观评价的书面材料,它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来......
小学骨干教师培训班学习心得体会
发布时间:2022-12-30
经历的培训也不少,可惟独这次市级培训给我留下了深刻的印象。一个月下来,习惯了路上的奔波,习惯了夏日的炎热,更习惯了前辈们对我思想上的冲击。每天的感觉是幸福而又充实的,因为每一天都要面对不同风格的名师,每一天都能听到不同类型的讲座,每一天都能感受到思想火花的冲击。在这里,我更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标,反思了以往工作中的不足。作为一名青年教师,我深知自己在教学上是幼稚而不成熟的,在教学.........
骨干教师远程培训总结(12篇)
发布时间:2023-04-05
总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析,并做出客观评价的书面材料,它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来......
领雁工程小学校长培训总结
发布时间:2023-06-13
在此重点就两次集训的情况加以总结。 一、教师队伍建设 第一次集训是3月22日至26日,集训的主题是“农村中小学教师队伍建设”。农村中小学校长的无奈是自己培养的老师一旦优秀大凡会选择离开,我一直觉得我们应.........
小学数学骨干教师培训的心得体会
发布时间:2023-06-18
看古田教育,第15期好!——宁德市第十五期小学数学骨干教师培训的心得体会 任教六年来,经历的培训也不少,可惟独这次市级培训给我留下了深刻的印象。一个月下来,习惯了路上的奔波,习惯了夏日的炎热,更习.........
最新中学英语骨干教师培训总结与反思 英语骨干教师培训内容(六篇)
发布时间:2023-05-23
总结是把一定阶段内的有关情况分析研究,做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料,它可以使我们更有效率,不妨坐下来好好写写总结吧。优秀的总结都具备一些什么特点呢?......