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党校骨干教师个人工作总结

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党校骨干教师个人工作总结
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二是兼职行政职务的社会工作。现任基础二部主任及党支部书记、工会委员。陕西《七彩虹》杂志社特邀编辑,负责克拉玛依国家hsk汉语水平考试考点报名、考试工作,及克拉玛依普通话水平测试中心负责人。无论教学任务如何繁重,都会圆满完成学校所交给的各项工作任务。作为一名共产党,工作中我始终起到了一个共产党员和忠诚党的教育工作的教育工作者所应起到的模范表率和带头作用。

一、在思想上、政治上,高标准、严要求,不断进取,不停地提高自己的政治思想修养和素质。。

我任教十五年,有着较高的思想觉悟,为人正直、诚恳,工作作风严谨,恪守职业道德,热爱学生。不断充实和完善自己。时时处处以较高的标准要求自己,有大局意识。牢记"三个代表"重要思想及“八荣、八耻”的社会荣辱观,并以此来指导自己的工作实践,在工作中,热爱党的教育事业,严于律己,宽以待人,乐于奉献。在教学中认真履行教师教书育人的职责,既对学生关怀有加,热情帮助,又对学生严格要求,绝不姑息迁就学生所犯错误。以"教书育人"为已任,甘于吃苦,勇于奉献。能妥善处理好各种关系,始终以积极的姿态和忘我的热情对待工作。在学校我对学生既严格又尊重,既作学生的表率,又当学生的朋友,受到同事和学生的广泛敬佩和爱戴。

作为一个共产党员、实现共产主义是我的终极理想和人生目标。《党章》是我的思想准绳,我始终以一个优秀共产党员标准来要求自己,自觉地学习党的政治文件,提高自己理论水平;坚决拥护党领导,贯彻党的路线、方针、政策;积极参加各种政治学习,时时提高自己政治理论水平。

作为一个教师,我酷爱党的教育事业,有强烈的事业心和责任感。在思想上,我以党的教育方针作为指南,以培养21世纪有用人才作为工作目标,尽心尽力地刻苦工作。平时十分重视同事间的团结协作,与广大教职工建立了良好的同事关系,尊敬校领导,尊敬老教师,爱护学生,关心年轻教师,既有效的配合了他人的工作,又得到了大家的鼎立支持。近年来,还注重与少数民族同志的团结,虽然身兼数职,但我从未影响过教学工作。我的课节奏紧凑,信息量大。备课认真,即便是教过很多遍的课,也从不使用旧教案。

二、在工作中,扎实刻苦;开拓创新,教学有方;苦练基本功,提高自己的业务素质,增强工作能力;认真学习,努力进取。潜心探索教育方法,扎实提升教学效果。

在教师岗位上、态度端正积极、作风踏实,严格要求刻苦自励。从教十五余年,有着比较丰富的教学经验,但我并未躺在功劳簿上吃老本,而是不断创新,探索新的教学方法。在教学中我尝试使用“讨论法”、“实践法”等最新教学方法,充分发挥学生的主体作用,培养学生自主学习的能力。在我的课堂上,学生思维活跃,畅所欲言。我所带的民族hsk汉语水平考试辅导班,经过10年的摸索探索,总结出一套独特的行之有效的教学方法,使其参入培训的学员,40%达到国家汉语水平考试8级水平,100%达到国家汉语水平考试4级水平,受到了师生和培训单位的好评。

这些课程信息量大,所跨科目较多,没有深厚的知识底蕴是很难胜任这些科目的教学的,但是由于有着扎实的专业基础,因而在教课过程中,得心应手,游刃有余,取得了较好的教学效果。汉语培训任务渊源不断,在市局享有很高的知名度。其具体做法如下:

1、在开放教育的教学过程中,在对开放教育的教学中,虚心向同行学习,向书本学习,不断提高现代教育技术水平,并阅读了大量的有关开放教育的理论文章,从思想到行为跟上了开放教育教学发展的步伐。在实践中我勇于探索适应开放教育教学的新方法。例如,在对中国古代文学专题研究的讲授中,为完成教学目标,尝试了以下的教学方法,收到较好的教学效果。

(1)、同类课程之间相互延伸。出于知识之间衔接的需要我不局限一门课程一本教材,主张同类课程之间相互延伸,我系统介绍与本课程相互关联的课程:尤其是有关中国古代文学史的基本知识,有关文学理论的基本知识是本科学员必须具备的,她利用业余时间为非中文专业学员补修相关课程,以缩短学员之间的差距,为本科阶段的学习打好基础。

(2)、在自主学习的基础上释疑解难。从总体上看,《中国古代文学专题研究1》是一门比较难的课程,它要求学生既要具备古代文学的知识还要具备古代汉语的基本功,而且教学内容较多。我提倡学生以自主学习为主,在面授课中,抓住最难读懂的先秦文学和汉代文学部分进行详细分析讲解,并提供学习方法指导。学员开始有较浓的畏难情绪,但我通过多种媒体渠道讲授重点、难点问题,使学生通过电视课的直观教学加深对文字教材的理解和认识。最难啃的一部分内容解决了,其他部分也就迎刃而解了。

(3)、有效的利用和整合网上资源。该课程网上资源丰富,如何有效地利用网上资源,这关系到自主学习的质量。通过教学平台上辅导栏目对中央电大的资源进行整合,制成形象直观的电子课件,化难为易,方便了学员的理解和接受。另外通过公开讨论区、电子邮件,留言版等加强师生之间的沟通,听取反馈信息,并对学生进行个别辅导。

(4)、将小组讨论和平时作业落到实出处。小组讨论和平时作业是形成性考核的一部分。不但精心设计讨论题,还亲自参与讨论,并将讨论题与平时作业有机地结合起来,使小组讨论成为学习的必要环节;对综合性强的讨论题,我总是认真组织组际交流,并进行点评性的总结,以充分调动学习小组的积极性。在对平时作业的设计中,侧重于考查学生对知识的分析、理解和应用的能力,主张学员有独特的见解和个性化的分析,对学员普遍感到棘手的问题,我就提供分析要点和思路。通过参与讨论和作业辅导从而将形成性考核落到实处。

2、在汉族干部培训课程中,不照本宣科,积极进行社会调查,关注学员最现实的需求,有的放矢。在为市局各种培训班教授《写作》及《干部礼仪》课程时,不断更新教学内容,运用了案例教学法、互动培训法等多种教学方法。由于理念新颖,内容丰富,方法得体,所任培训课程受到了学员的广泛欢迎。

3、在民族干部和职工的各种汉语培训中,我从改变学习理念入手,采取多种措施,促进学生汉语水平的提高。收效甚著。

所担任的《综合技能》(包括《汉语听说》和《汉语阅读》《汉语语法》)课程,这几门课程是汉语培训的主干课程,也是学员普遍基础较差的,我勇挑重担,结合学员的实际情况,摸索出了一套行之有效的教学方法。充分调动了学员学习语言的积极性。

(1)净化语言环境,改变学习理念

给学生营造一个完全、单一的汉语环境。培训伊始,对学生提出语言学习的要求:全身心投入到汉语学习中,这里的全身心,除了一般意义上的专心专意以外,特别强调,学生要将自己完全投入到“汉语”中。除了课堂语言用纯粹的汉语之外,争取做到用汉语做日常交流,逐步适应用汉语思考。同时向学生解释,要迅速掌握一门语言,学会用其思考是使学习水平迅速由量变转化为质变的捷径。这种观念在随后的教学中,一直是我们教师向学生不断强调的重点,目的,无非是使学生将这种语言学习的理念渗透到骨髓。

采取多种教学手段,提高教学效果在教学中,可谓“八仙过海,各显神通”,结合所代课程特点、个人学习外语的成功体会以及学生的特点,采取多种手段,提高教学质量。

首先,课堂体现课程特点,刚开始学生学习语言的高涨热情和对于语言学习结果的速成愿望,使得他们对于每门课程的要求几乎一致:要求每一位教师解释清所接触课文的知识点。我和教师们经过协商,为了既保持学生初学热情而又维护每门课的课程特点采取了三步走:一、教学方法“归零”,即先依学生的要求,全部“精读”,以保护其学习热情;二、在精读时向学生灌输本课程的教学目的、教学特点和科学的教学方法。使学生明白,在不同的课堂上,有不同的教学侧重点,有不同的学习重点。;三、教学方法“复位”,即采取各门课程应有的科学有效的教学法,既保护学生的热情的学习态度,又使其明确了不同课程有不同的培训侧重点,也暗合了学生由只有主观热情到理性学习的初学心理。学生的学习方法与教学同步过渡,自然、科学。

其次,各门功课的教学各有侧重而有互有联系。在教学中,在突显本科特点的同时,与其他教师保持经常性沟通,使得学生应掌握的知识点,会因课程特点在某一门课上淡化,却不会被忽略,在另一门课堂上得到补充与强调。各门课的教学与学习成为有机的整体。学生在不同的课堂上,同一知识点,以不同的方式得到呼应,既不显重复,又得到巩固。

第三,汉语的教学方法与外语教学方法结合。在教学中,我注重教学方法

的不断改进,有的教师结合个人对外语的学习体会,将外语教学方法融入汉语教学进行教学方法的尝试与改进,有力地促进了教学的推进,提高了教学质量。

第四,定期进行模拟考试,帮助学生查漏补缺,明确学习重点。

三、坚持科研,笔耕不辍。

四、在其他方面积极参加大量工作,成绩突出

2、。参与《克拉玛依教育现代化发展战略课题研究》(2004、7)、获三等奖

3、2005年6月被评为院级“2004年度优秀共产党员”

4、、2005年6月20日第二基础教研部(原教育系)获院级“2004---2005年度民族团结先进集体”

5、200*年3第二基础教研部(原教育系)被评为“2005年度市局级巾帼建功示范岗”(由中共克拉玛依市巾帼建功委员会颁发

6、200*年7月在由中国语言大学、中国汉语水平考试中心组织的“庆祝hsk在少数民族地区实施10周年大会上,克拉玛依汉语水平考试中心被中国语言大学、中国国家汉语水平考试中心评为国家级“hsk优秀考务管理奖”。

五、自我加压,永不满足;立足本职,着眼未来。

在多年的教学工作中,我深知"逆水行舟,不进则退"的道理,在瞬息万变的信息时代,教学要想始终踏准时代节拍,教师自己就要能紧跟社会前进的步伐。在积极做好本职工作的同时,能自觉加压,注意在理论知识上不断充实提高自己。几年来,利用业余时间学习、进修了计算机等相关知识、参加了各种培训,开阔了眼界,拓展了思维,借用计算机与英语的授课方法,有力地促进了教学方法的改进和授课技能的提高。在教育这个光荣而神圣的岗位上,我走过了艰辛而自豪的一段历程,在我的前面还有更长、更宽的路。相信在新的世纪,我一定会戒骄戒躁,锐意进取,在党的十六大精神和"三个代表"重要思想指引下,以更加饱满的激情投入到自己心爱的事业中去,在平凡的工作去履行自己的的入党誓言。

总之,用自己的行动证明了是一位令人敬佩的“人类灵魂工程师”。我无愧于“优秀骨干教师”的光荣称号。在今后的工作中我会“百尺竿头,更进一步”。我坚信,我部在我的带领下,会不断地走向前进。

基础二部**

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当工作或学习进行到一定阶段或告一段落时,需要回过头来对所做的工作认真地分析研究一下,肯定成绩,找出问题,归纳出经验教训,提高认识,明确方向,以便进一步做好工作,......
学校骨干教师工作总结(九篇)
发布时间:2023-03-27
总结是把一定阶段内的有关情况分析研究,做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料,它可以使我们更有效率,不妨坐下来好好写写总结吧。怎样写总结才更能起到其作用呢?总......
骨干教师工作总结
发布时间:2023-04-14
光阴似箭,一晃近两年的骨干教师生涯已悄然而过。回首两年来走过的路,虽然很艰辛,但更多的是欣喜、是快乐、是成熟。XX年我市实行了骨干教师制,这为教师成长搭建了展示自我、体现自身价值的舞台。我有幸被批准.........
骨干教师个人工作计划 骨干教师个人发展计划(5篇)
发布时间:2023-07-04
时间就如同白驹过隙般的流逝,我们又将迎来新的喜悦、新的收获,让我们一起来学习写计划吧。计划书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇计划呢?下面是我给大家整理的计划......
骨干教师工作总结
发布时间:2023-03-21
每一个学期结束,教师都会做工作总结,从工作中总结这一学期的成果。以下是由查字典范文大全为大家整理的骨干教师工作总结,如果你觉得对你.........
最新骨干教师工作总结 骨干教师工作总结(汇总4篇)
发布时间:2023-06-01
总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料,它可以明确下一步的工作方向,少走弯路,少犯错误,提高工作效益,因此,让我们写一份总结......
骨干教师工作总结
发布时间:2023-04-14
骨干教师工作总结转眼间,我在骨干教师的岗位上平凡地走过了一学期。追忆往昔,潜心执教、呕心沥血、吃苦耐劳,认真钻研教学业务,苦练教学基本功,大胆进行教学创新。展望未来,为了更好的总结经验教训,使自己.........
骨干教师培训个人总结 国培骨干教师培训个人总结十七篇(大全)
发布时间:2023-04-10
总结是写给人看的,条理不清,人们就看不下去,即使看了也不知其所以然,这样就达不到总结的目的。怎样写总结才更能起到其作用呢?总结应该怎么写呢?以下我给大家整理了一......
骨干教师个人工作计划
发布时间:2022-12-08
作为地区骨干教师。在欣喜之余也感到了自己身上多了一份沉甸甸的责任。在这新的一年里,我决心更加严格的要求自己,起好骨干教师的带头作用,以课改为中心,以科研为导向,注重课堂常规教学,在学习中成长,.........
2023年骨干教师年度考核个人总结 骨干教师年度考核工作总结(五篇)
发布时间:2023-06-07
总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料,它可以明确下一步的工作方向,少走弯路,少犯错误,提高工作效益,因此,让我们写一份总结......
市骨干教师个人总结(七篇)
发布时间:2023-04-05
总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料,它可以明确下一步的工作方向,少走弯路,少犯错误,提高工作效益,因此,让我们写一份总结......
骨干教师个人工作计划
发布时间:2023-04-30
作为地区骨干教师。在欣喜之余也感到了自己身上多了一份沉甸甸的责任。在这新的一年里,我决心更加严格的要求自己,起好骨干教师的带头作用,以课改为中心,以科研为导向,注重课堂常规教学,在学习中成长,在反.........
2022骨干教师年度工作总结个人5篇
发布时间:2023-01-16
总结不仅仅是总结成绩,更重要的是为了研究经验,发现做好工作的规律,也可以找出工作失误的教训。这些经验教训是非常宝贵的,对工作有很好的借鉴与指导作用,在今后工作中......
2023年学校骨干教师的个人研修工作计划 骨干教师个人研修目标(20篇)
发布时间:2023-03-21
制定计划前,要分析研究工作现状,充分了解下一步工作是在什么基础上进行的,是依据什么来制定这个计划的。写计划的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?那么下面我......
骨干教师个人总结结尾(3篇)
发布时间:2023-02-18
总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析,并做出客观评价的书面材料,它有助于我们寻找工作和事物发展的规律,从而掌握并运用这些规律,是时候写一份总......
骨干教师年终个人工作总结(十二篇)
发布时间:2023-03-12
总结不仅仅是总结成绩,更重要的是为了研究经验,发现做好工作的规律,也可以找出工作失误的教训。这些经验教训是非常宝贵的,对工作有很好的借鉴与指导作用,在今后工作中......
2023年骨干教师工作总结个人(十四篇)
发布时间:2023-03-20
总结不仅仅是总结成绩,更重要的是为了研究经验,发现做好工作的规律,也可以找出工作失误的教训。这些经验教训是非常宝贵的,对工作有很好的借鉴与指导作用,在今后工作中......
2023年骨干教师工作总结个人(十一篇)
发布时间:2023-01-21
总结不仅仅是总结成绩,更重要的是为了研究经验,发现做好工作的规律,也可以找出工作失误的教训。这些经验教训是非常宝贵的,对工作有很好的借鉴与指导作用,在今后工作中......
最新骨干教师工作总结个人(汇总8篇)
发布时间:2023-04-07
总结是写给人看的,条理不清,人们就看不下去,即使看了也不知其所以然,这样就达不到总结的目的。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的总结吗?那么下面我就给大家讲一讲......
评选骨干教师个人工作总结(十三篇)
发布时间:2023-02-12
总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析,并做出客观评价的书面材料,它有助于我们寻找工作和事物发展的规律,从而掌握并运用这些规律,是时候写一份总......
2023年骨干教师工作总结简短 骨干教师工作总结(13篇)
发布时间:2022-12-17
总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析,并做出客观评价的书面材料,它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来......
骨干教师工作总结主题 骨干教师工作总结题目(6篇)
发布时间:2023-03-18
工作学习中一定要善始善终,只有总结才标志工作阶段性完成或者彻底的终止。通过总结对工作学习进行回顾和分析,从中找出经验和教训,引出规律性认识,以指导今后工作和实践......
评选骨干教师个人工作总结(十一篇)
发布时间:2023-01-18
工作学习中一定要善始善终,只有总结才标志工作阶段性完成或者彻底的终止。通过总结对工作学习进行回顾和分析,从中找出经验和教训,引出规律性认识,以指导今后工作和实践......
骨干教师个人工作总结100字(十一篇)
发布时间:2023-04-08
当工作或学习进行到一定阶段或告一段落时,需要回过头来对所做的工作认真地分析研究一下,肯定成绩,找出问题,归纳出经验教训,提高认识,明确方向,以便进一步做好工作,......
骨干教师年度考核个人总结简短 骨干教师年度考核个人总结范文
发布时间:2023-01-18
当工作或学习进行到一定阶段或告一段落时,需要回过头来对所做的工作认真地分析研究一下,肯定成绩,找出问题,归纳出经验教训,提高认识,明确方向,以便进一步做好工作,......
2023年骨干教师工作总结个人(汇总五篇)
发布时间:2023-03-30
总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析,并做出客观评价的书面材料,它有助于我们寻找工作和事物发展的规律,从而掌握并运用这些规律,是时候写一份总......
最新小学骨干教师年度考核个人工作总结 小学教师评选骨干教师个人总结(优质4篇)
发布时间:2023-04-05
总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析,并做出客观评价的书面材料,它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来......
2022年高校青年骨干教师个人总结(四篇)
发布时间:2023-03-11
当工作或学习进行到一定阶段或告一段落时,需要回过头来对所做的工作认真地分析研究一下,肯定成绩,找出问题,归纳出经验教训,提高认识,明确方向,以便进一步做好工作,......
学校培养骨干教师工作计划 骨干教师年度工作计划7篇总结
发布时间:2022-10-07
人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已,我们又将接触新的知识,学习新的技能,积累新的经验,现在的你想必不是在做计划,就是在准备做计划吧。下面查字典小编为大家精心整理......
骨干教师工作总结主题 骨干教师工作总结题目(十三篇)
发布时间:2023-06-26
总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析,并做出客观评价的书面材料,它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来......
2023年物理骨干教师个人总结 初中物理骨干教师总结(五篇)
发布时间:2023-04-27
总结是把一定阶段内的有关情况分析研究,做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料,它可以使我们更有效率,不妨坐下来好好写写总结吧。那么我们该如何写一篇较为完美的总......
最新骨干教师工作总结简短 骨干教师工作总结(十五篇)
发布时间:2023-03-08
工作学习中一定要善始善终,只有总结才标志工作阶段性完成或者彻底的终止。通过总结对工作学习进行回顾和分析,从中找出经验和教训,引出规律性认识,以指导今后工作和实践......
骨干教师年终心得感想 骨干教师年终个人总结(18篇)
发布时间:2023-03-27
总结不仅仅是总结成绩,更重要的是为了研究经验,发现做好工作的规律,也可以找出工作失误的教训。这些经验教训是非常宝贵的,对工作有很好的借鉴与指导作用,在今后工作中......
市级骨干教师个人总结(三篇)
发布时间:2023-01-06
总结是把一定阶段内的有关情况分析研究,做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料,它可以使我们更有效率,不妨坐下来好好写写总结吧。总结怎么写才能发挥它最大的作用呢......
骨干教师年终个人工作总结精选五篇
发布时间:2023-03-31
一学年转眼结束了,又到了教师写总结的时候了,而工作总结对于各行各业都尤为重要,那么你们知道教师的工作总结又是如何写?以下是小编为大家带来的骨干教师年终个人工作总......
最新骨干教师个人工作总结100字(13篇)
发布时间:2023-04-25
工作学习中一定要善始善终,只有总结才标志工作阶段性完成或者彻底的终止。通过总结对工作学习进行回顾和分析,从中找出经验和教训,引出规律性认识,以指导今后工作和实践......
骨干教师年终个人工作总结4篇(模板)
发布时间:2023-05-27
总结不仅仅是总结成绩,更重要的是为了研究经验,发现做好工作的规律,也可以找出工作失误的教训。这些经验教训是非常宝贵的,对工作有很好的借鉴与指导作用,在今后工作中......
农村骨干教师培训个人总结
发布时间:2023-06-24
XX年年7月5日起,我参加了江西省第二期农村骨干教师科学课程培训。培训的内容分为两大部分,一部分是集中培训,接受专家的理论指导;另一部分是参加教学实践及通过校本研修的方式进行课题研究或撰写教育.........