1、马列主义毛泽东思想和邓小平理论。
2、党的十六大、十六届四中全会精神。
3、市委九次党代会和区委三次党代会精神。
4、中共中央印发的《中国共产党纪律处分条例》。
5、中国共产党章程。
6、时事政治,形势报告。学习形式和时间安排:采取自学与辅导相结合,集中与分组相结合,通过看录像、理论辅导、专题研讨、外出参观学习、学习先进人物事迹、答卷等多种形式进行。不坐班的教职工主要以自学为主,学后写出学习总结。学习时间安排单周三下午党员活动2小时,双周三下午教职工学习活动2小时,党员和群众学习内容各有侧重。通过学习,努力营造讲政治,讲学习,讲正气的良好的氛围,并配合教育系统人事制度改革,做好教师的思想政治工作,保证教育教学工作的稳定与发展。
1、积极开展“保持共产党员先进性”为主题的教育活动。以学习新《党章》、实践“三个代表”重要思想为主要内容,以重温入党誓词、参观革命圣地、缅怀先辈伟绩、创建党员示范岗、开展党员活动日、无职务党员设岗定责等活动为载体,增强党员的党性意识,增强实践“三个代表”的自觉性,保持党的先进性和纯洁性。积极学习身边先进事例,树立先进典型,不断提高党员的思想素质。积极参加政治部组织的有关内容的征文活动。
2、继续开展无职务党员设岗定责活动,为无职务党员发挥作用搭建舞台。在设岗定责活动,坚持在岗位的设置上要做到“两个覆盖”,一是无职务党员要覆盖到设立的所有岗位,也就是做到人人有岗,岗岗有人;二是岗位的职责要覆盖行政、党建的所有工作要求。结合学校部分教职工坐班,部分教职工不坐班的实际,加强对无职务党员上岗后设岗定责工作的管理和监督考核,建立健全“六个一”制度,即:无职务党员设岗定责一览表,一份上岗党员花名册,一份党员责任书,一个党员岗位证,一本党员岗位手册。
3、坚持和完善党内生活制度,强化对党员的管理教育和监督,严肃组织纪律。加强教职工岗位职责上墙后的学习、考核活动,引导教职工明确职责,履职到位,以适应人事制度改革的新形势。
4、做好组织发展工作。加强对入党积极分子的培养和教育,严格发展党员工作程序,确定入党积极分子,继续组织入学积极分子培训班,本着成熟一个、发展一个的原则,做好党员发展工作,不断增强支部的活力。四、加强精神文明建设
1、注重抓好思想理论建设,采取形式多样的学习方式,组织党员干部认真学习理论,努力从思想上、政治上与党中央和上级党委保持高度一致,积极开展“学党章,找差距,争做合格共产党员”的教育活动。
2、加强作风建设,不断提高服务水平。引导教职工爱岗敬业、遵守道德、塑造良好一进校干部教师形象。在党员干部中积极开展旗帜建设,要求每名党员要做到“觉悟高于群众,行动先于群众,能力优于群众,业绩好于群众”,真正发挥党员的先锋模范作用。
3、加强业务学习。通过参加进修学历、校本培训、自学、函授等各种形式,加强与业务工作密切相关的知识的学习,坚持理论联系实际,不断提高业务水平。
4、认真做好宣传报道工作。宣传树立本校的先进典型任人物及事迹。宣传本校工作特色。使全校教师振奋精神,积极投身到我区“十五”继续教育工作中来,构筑良好的舆论环境。
5、加大法制宣传工作力度,重点宣传《义务教育法》、《教师法》、《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》等内容,提高广大干部、教师的法律素质。
五、做好老干部及统战、工会工作1、校工会要进一步贯彻落实区教育工会工作精神,继续推进职代会工作,推进校务公开,进一步加强校工会的职能作用。
2、增强为退休老教师服务意识,为实现老教师老有所养,老有所为,老有所乐多做贡献。加强老干部队伍的自身建设,调动离退休老教师参加老教协工作的积极性,发挥老教协在学校教育中拾遗补缺的作用,积极开展适合老同志特点的丰富多彩的活动。
3、加强党对统战工作的领导,认真落实统战工作政策,调动统战人士的积极性,加强与民主党派和党外民主人士的联系和沟通,为发展教育事业做贡献。
三、保证措施:1、加强学校党政领导党政领导班子建设,进一步提高干部理论修养、政治水平、业务素质和管理能力。
2、加强党群联系,抓住党内作风、学风等问题,坚持把思想作风建设摆在第一位,进一步做好各项工作。
3、进一步强化党务工作各项措施,改进工作方法,建立健全各项党务工作制度。
4、培养树立典型,以典型带全面,提高学校精神文明建设和党务工作的水平。
5、加强信息宣传报导工作,采取多种形式宣传学校的正面典型,提高学校整体知名度。