这是暑假回来的第一次思想汇报，让我谈谈我的暑假，一段注定在我的生命中留下烙印的时光。
人一辈子，活着活着就老了，老了真的越来越像小孩子。一方面是身体机能不灵活，需要时刻留心，与小孩子相似；而另一方面，如果一个迟暮老人仍旧维持着饱经沧桑所应有的严肃与木讷，能够接近的人很少。当老人化作小孩子，我们会觉得他是可爱的可亲的；当尊敬之心变为怜惜之情，人与人的距离自然缩小。“返老还童”是有其悲剧意义的。对于一个多病的老人来说，这也许是他下意识的行为，使别人开心的同时为自己获得更多的关注，因为他感到孤独。所以，当爷爷把玩着闪光的塑料球，把小包包挂在胸前，在我们面前露出孩子般的笑时，我在觉得滑稽的同时感到无来由的心酸。
以前总觉得，一个人的价值在成功中体现；现在发现，一个人的价值，应该从与人间告别的时候挖掘。当一个人离开了，留下的人的态度都充分表达了其一辈子活着的意义。那种态度，无所谓伪装，无所谓利益，是彻彻底底的表达，因为离开的人看不到了，所以真实。这才是一个人的价值体现。曾经看过一句话，如果某一天你死了，有多少人会哭？这里我加上一句，“有多少人会思念你？”为什么不用“怀念”的字眼？因为“怀念”你的人觉得你已经走了，而“思念”的双方对象是平等的，他从不认为你已经真正离开。会思念你的人，是你一辈子价值的最好体现。对于生命的猝然逝去，在表示痛心之后，我认为每个人应该学着写遗嘱，而且保持每隔若干年更新它。因为生命有太多意外，谁也不能保证。虽然听起来很不吉利，但这是对活着的人的负责与尊重，忽略遗产的问题，更重要的是表达你对活着的人的感谢与激励，还有安慰。
不知不觉中发现，从去年开始，我渐渐思考死亡的意义。这是生活教会的，探讨生命的意义，进而创造生命的价值。每个人都有类似经历，不同的是如何转化为自己想要的东西。
回到学校，回到现实。最近一直在想一个问题，一个人，到底是会说话好，还是笔杆子强好？在两者不能兼具的情况下，哪种人更受欢迎？个人认为，如无例外是前者。一个人会说话，笔杆子不会太弱；但是一个善于写文章的人，有可能讲起话来词不达意、唯唯诺诺。这种情况同样体现在我们对上课老师的选择上。在选课期间，选上一个课去听了，那个老师明显是后者。偏偏他不遗余力地要我们去看他的博客。于是，有幸一一拜读其文章，感觉一般。结果毫不犹豫把这课给退掉了。这是理所当然的选择。但是想想，如果这位老师的文章写得洋洋洒洒、文采斐然，那估计即使退课的学生一样多，也会犹豫再三，带着些许遗憾而去。反过来说，如果这位老师在课堂上说话滔滔不绝、引经据典、博古通今，那他的文章写得再敷衍再无聊，估计也没有学生舍得放弃吧。这就是现实，也是人性。这就涉及到了思想汇报的方式问题。口头方式和书面方式结合，但是相信最后的评价大部分是由口头决定的。这也是为什么那么多人不重视书面思想汇报的原因。这是人性的胜利，但难道不是制度的悲哀麽？
开学了，又是迎来新生的时刻。看着他们青涩茫然的脸孔，想起曾经的自己也一样。人人都说大学是象牙塔。殊不知，象牙塔那么重，身处底层的我们，在四年的时间与有限的空间里，挤着挤着，随时承受来自各个角落的的压力。时间匆匆而逝，很多人以各自的方式度过，社团、游戏、兼职等等。“生命是一个太好了的东西，好到无论你怎么过，都是一种浪费。”只要问心无愧就好，可是，又有多少人能做到呢？
这是近期一些胡思乱想，谨此记下。
