毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”和科学发展观，都是马克思主义哲学与中国实际相结合的产物，是正确的理论，是符合社会发展的理论。学习实践科学发展观正是我们为社会的发展付出的实际行动，它将引领我们步入共产主义社会。
全社会在深入学习实践科学发展观，先以科学发展观理论武装头脑，思想上得到上进，具备正确的人生观和世界观。从而，要求我们全体社会成员结合自身实际和工作岗位践行科学发展观，群策群力为社会发展奉献力量，创造更先进，更和谐的社会。
作为一名疾控工作人员，担负预防控制疾病的重任，更要求我们要深入学习实践科学发展观，完成神圣使命——促使社会发展、人类健康。
疾控人员要加强学习。学习有两大主题：包括政治理论学习和业务技能学习，两者兼顾，同时进行，两者不误。政治理论学习往往容易被我们这类工作岗位的人员淡化，其实不然，而是至关重要，刻不容缓。它能不断提高人生观、价值观，使你的思想更无私、更伟大，在工作中一直朝向为人民服务的方向前进。所以时刻加强政治学习，不断提高个人休养是至关重要的。业务技能学习对我们来说更是不可缺少，它更贴近工作实际，很多人往往把它放在首位。业务技能学习能提升业务水平，提高工作能力。俗话说“活到老、学到老”，更加体现学无止境和学习的重要性；学习不是一天两天的事，也不是单纯大学学堂的事，更不是单纯书本里的知识，它是一个无边际、无时限，是一个“实践—认识—实践”循序渐进的过程。具备一定的业务知识，才有可能从事工作，胜任工作，业务水平的深浅直接影响工作的业绩。业务学习要做到广，多学习多方面的知识，因为事情是普遍联系的，这样可以从多方向考虑问题，创造更加协调的工作方式。业务学习要做到精，精也就是深，精也就是高端，具备高水平，更有能力发现问题，解决问题，具备高水平，就有更强的抗风险能力，立于不败之地。业务学习要做到新，不断学习新知识，发现新问题、探索新技术。社会的变化，环境在改变，我们只有不断的求新才能应对复杂的社会变化。
疾控人员要不断提高工作能力。体现在业务能力、协调能力、执行能力和创新能力。工作岗位的设置和安排都与工作的性质联系在一起，工作性质的本质就是知识，不具备岗位知识，何谈工作，更不知从何抓起，业务知识越丰富，占有的优势越大，看问题，发现问题的能力越强，越能统筹工作。协调能力和执行力至关重要，很多工作有计划和方案，就是开展不了，落实不下去。我们要知道事物是普遍联系的，任何事物都不可能独立存在，这样就要求我们必须具备协调工作的能力。从人与人之间的相互沟通着手，创造和谐的人际关系，从而使事情相互结合，工作胜利开展。执行力就是指抓落实，刚说不做，是空话，所以必须严把落实关。工作方法，工作模式应与实际相结合，并且灵活应用；集思广义，多角度分析、研究问题，新思维解决问题，创新造就的结果是新鲜的，锻炼了思维，提高了抗风险能力。所以在工作中提倡创新，学会人与人之间、人与事之间灵活结合，探索新思路，新方法，创造新技术。
“学以致用”告诉我们将学习的东西用于解决实际问题，只说、不做没有意义。我们要学习科学发展观、而且要学深学透，结合工作岗位践行之。不断学习政治知识提高个人休养，不断加强业务技能学习，提高技能水平。工作中不断提高业务能力，协调能力、执行能力和创新能力，从而有力推动社会发展。
