一、指导思想
在学校党委和上级团委的领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以十七大精神为指南，按照学校的总体要求和“科学化、精细化、规范化”的管理策略，我校团委根据自身特点，坚持“建设、服务、创新、发展”的工作理念，以创新为动力，以服务青年为宗旨，以教育青年为任务，认真落实上级团委和学校党政的整体工作部署，继续深化团组织的品牌工作，积极探索与课程改革相适应的工作新机制，努力开拓服务于青少年健康成长需求的工作新领域。
二、工作思路
切实加强思想教育，努力推进队伍建设，认真做好常规工作，充分发挥学生会作用，丰富校园文化生活，开展志愿服务活动，打造优秀师生团体。
三、工作目标
1.围绕学校工作中心，以弘扬社会主义核心价值观为主线，落实好“三会一课”工作。（“三会”即团支委会、团支部会和团小组会，“一课”即团课）
2.加强宣传报道工作，提升团的知名度,做好文学社社刊、“团情快讯”、宣传栏以及广播站工作，。
3.加强青年教师队伍建设，为青年教师成才、脱颖而出创造条件。
4.落实好学生“三自我”综合实践活动，培养自律自信自尊自强的县中学子；同时，最大程度地减轻学校的管理压力，促使教师把更多的精力投入到教学中。
5．加强对学生会工作的领导与指导，成功做好换届工作。加强团校、党校建设，努力做好推优入团、推优入党工作，推动我校共青团工作再上新台阶。
四、工作措施
1、切实加强思想教育，全面提高团员青年的思想政治素质。
（1）努力提高青年教师的思想素质。组织青年教师学习《教师法》《教育法》，学习各名师的教育教学理念，使广大青年教师自觉学理论，工作靠理论，努力冲在学校教育教学工作第一线，争当教育教学排头兵。
（2）努力提高广大学生的思想素质。进一步加强《中学生日常行为规范》《中学生守则》的学习，充分利用团课、快讯、社刊、广播站等阵地开展广泛的宣传，重视学生良好行为习惯的养成教育。
2、加强团的自身建设，开创我校团委工作新特色。
认真贯彻落实团十五届三中全会通过的《进一步加强团的基层组织建设的决定》，以党建带团建为根本，切实加强共青团的自身建设。
（1）加强团支部建设。实行团支部量化考核制度。对支部工作进行分项考核检查，并根据考核成绩，评选学期优秀团支部，及时进行表彰，同时对不合格支部予以通报批评。
（2）加强团干部队伍建设。 为了不断提高团干部的素质，团委将加强团干培训（主要通过团课），对全校共青团干部进行分批培训。团干培训主要针对各团支部成员包括团支书、宣传委员、组织委员及各班班长，对他们各自负责的工作作详细介绍，强调团支部工作的重要性和深刻意义，同时对他们提出具体要求，指明工作方向，强调团支部与班委会之间协作工作的重要性，指出两者应以班级利益为主，齐心协力建设好班集体。通过培训，我们希望进一步提高团干部的理论水平和业务水平，进一步增强他们的事业心、责任感和工作的主动性，在团员青年中起好表率作用。
（3）加强团员队伍建设。继续加强团员意识教育，做好团的基础性工作，提高团员队伍管理水平。指导各团支部坚持团日活动制度，规范活动仪式。做好团员发展工作，壮大团员队伍。
（4）加强学生会队伍建设。规范学生会职能，进一步提高学生会的参与职能，配合学校其它部门搞好常规管理工作。成立各年级学生会，由各年级团委委员负责指导其工作。
（5）实行分年级管理。近年来，我校在进行扩招，学生人数增多，学生思想素质参差不齐，这要求我们将工作做实、做细，实行分层管理、分级管理。针对这种情况，团委决定实行分年级管理。由团委委员分别负责不同年级的团支部具体工作，实行年级负责制，各年级可依据本年级学生实际情况和教学进度，独立开展各种类型的班团主题活动，从而使团的工作变得更加灵活，分工明确、组织方便、管理加强，兼容了各年级团工作的独立性和年级与年级之间的统一性，既保证了团委对学生的纵向管理，也加强了各年级的横向管理。
（6）“三自我”综合实践活动。在学校团委统一领导下，以各班班主任及班团支部为核心，每班设早读、早操、午休、跑操、晚修、晚休等六个小组，负责管理全校考勤、仪表、卫生等一周。要求做到活动前有培训、活动后有总结。（详见培训教材）
（7）完善校团委网页建设。
3、开展普法教育，增强法制意识。
依法治国是党领导人民治理国家的基本方略，常用的法律、法规既是我国各项事业顺利进行的有力保证，又是广大青少年保护自己的有效武器，我们将利用各种宣传阵地，开展形式多样的宣传活动，提高同学们的法制意识、环保意识。进一步普及《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》，在全校团员、青年中开展“学法、懂法、守法”活动，努力增强青年团员的法制意识和自我保护意识，帮助他们树立正确的是非观念、法制观念，依照法律、法规约束自己的行为，从而养成遵纪守法的良好习惯，自觉维护社会的稳定，做一个好公民。
4、积极开展文化活动，增强学生社会实践能力，丰富师生生活.
>>《2009学年度春学期团委工作计划》