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班主任工作总结(三年级1班第一学期)

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班主任工作总结(三年级1班第一学期)
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加入菊小这个团队虽然只有短短一个学期,但是给了我的教育工作很大的促进。生活中,我热爱音乐,喜欢唱歌;而工作中的点点滴滴,却也汇成了我用另外一种节奏和音符谱写的乐曲。

音乐是给人美的享受的艺术,我想,我们如果能以欣赏音乐的心态来对待我们的工作,那么,工作上的烦恼、苦恼、懊恼,定会“青山遮不住,毕竟东流去”。|||在工作上,我唱的歌主要有四首:初来乍到唱美声;慢条斯理唱流行;渐入佳境哼小调;高潮迭起唱摇滚。

|||

一、初来乍到唱美声|||美声唱法字正腔圆,中规中矩,还要讲究共鸣。接手新班,制定班规,让学生共同遵守,了解学生,与学生产生情感的共鸣,就像是在唱一首美声歌曲。

俗话说没有规矩不成方圆,规矩对于班级来说至关重要。因此,刚开学,我就在引导学生讨论的基础上,着手制定了我班的班规。

从纪律、学习、卫生、路队、值日、人际相处等各个方面作出了明确的规定。并用白纸黑字印得清清楚楚,再让班上每个学生签上姓名,表示是大家共同的约定,不是老师硬逼着大家做的。

这是一种制度管理。另外,人毕竟是情感的动物。

制度是冰冷的,人是有血有肉的。这就告诉我们,除了有制度的约束外,还必须要有人与人之间的情感温存。

这样,学生才会乐意去遵守制度,违反制度后也会甘愿接受惩罚。开学第一课,我就强调了同学之间要和睦相处,团结互助,早早地定下了这种情感基调。

而我自己为了能尽快地融入学生中,也是主动地去接近学生,每天早上都主动跟孩子打打招呼。让他们觉得老师不只是有怒目金刚的一面,还有慈眉善目的一面。

规矩是行为准则,情感是人际纽带,将师生之间、生生之间紧密联系在一起,将三十五个个性迥异的生命组成了一个充满活力而又不“越雷池”的集体。如果说,规矩是节奏,情感是音符,那正是这两者奏响了我初来乍到的美声旋律。

|||

二、慢条斯理唱流行|||流行歌曲的演唱并不需要太多精深的技艺,大家都能唱,都会唱。你唱了,我也唱;今天唱了,明天还可以唱。

这正如我们的班级常规管理一样,大家都在做,大家都会做。今天做了,明天还要做,每天都在重复着相同的操作流程。

关键是要有条有理。这是班级管理步入正轨的一种表现。

从早上的大课间的组织,到晚上晚习后的卫生清扫安排,每一件事,都要按排妥当,做到“事事有做,人人有事做”。出于这种理念,我给每个学生都安排了至少一个任务,并郑重其事地宣告:每个人都是班集的主人,每个人都是干部。

如,路队长按学号轮流来当,负责带队;卫生部长五个人从周一到周五轮着当,负责检查教室卫生;生活部长共十个人,从周一到周五平均每天两个,负责课间餐的发放;电脑管理员一个,负责关闭电脑平台;门长一个,负责出教室后的灯、门的关闭……跟他们每个人把职责说清楚后,我所做的,就是反复提醒、监督甚至示范,如刚开始有些孩子不会连扫地都不会,我便手把手教;生活部长在发放课间餐时笨手笨脚,没有条理,我便临场指挥;让他们有条有理地去做,慢慢地形成一种他们的习惯。习惯长了,便变成了一种班级文化。

值得一提的是,小组合作也为班级管理带来了福音。它让班级管理“化零为整”,在监督、评价、激励方面起到了更为便利的作用。

我把班级内的纪律、学习、卫生、路队等方面分门别类进行评比积分,一周之内总结,视各个小组的积分排名情况进行适当的奖惩。这样进一步激励了小组间的竞争意识,提高了整体的积极向上的精神。

如果说,重复执行是节奏,评价激励是音符,那正是这二者弹响了我班慢条斯理的流行乐曲。|||

三、渐入佳境哼小调|||经过一段时间的跟踪管理,学生在路队、纪律、行为方面都养成了良好的习惯。一切都按照常规要求去运作。

我对学生的要求是:有老师在和没有老师在应该是一样的。而且我也经常跟他们讲自主的重要性。

别的不敢说,就路队这方面,学生基本都已很自觉了。有一次学生在教室外排好队了还在等着我,我跟他们讲,不要等我的出现,排队上课排队吃饭只是你们自己的事,不关我的事。

我是不会理你们的。从此之后,学生排队再也不等我出来“发号施令”了。

我觉得三年级了,应该要培养他们的自主意识、教育他们自觉行为了。有了常规要求,有了自觉行为的习惯,班内制度运转不出故障,气氛和谐融洽,那么此时班级管理也就已经“渐入佳境”了。

如果说“按部就班”是节奏,“自主意识”是音符,那么,就是这两者吹响了我班渐入佳境的小调。|||

四、高潮迭起唱摇滚|||一个班级不掀起一点高潮,不足以显出活力,也不足以形成集体凝聚力。无活力,则学生生活在其中会感觉乏味生厌;无凝聚力,则会对学生的整体精神面貌以及班风学风产生消极影响。

这种高潮,或是成功的快乐体验,或是失败的深刻反思。是 “更上一层楼”的再接再厉,也是“知耻而后勇”的发奋图强。

高潮的掀起,一是要靠组织活动实现,二要靠捕捉契机实现。|||本学期,光学校组织的各种活动就很多,虽然老师累了点,但是对提高班级活力、形成凝聚力起到了很大的作用。

如在金秋体育节中,我班学生一起为参赛选手呐喊助威,取得好成绩了,欢呼雀跃,把一份成功变成了三十四份成功;没有取得好成绩了,则为之心生不甘,甚至挥泪赛场。最为显著的就是我班曾滢滢,在跳大绳项目中,因为没有足够的时间练习,还与裁判激辩起来;在踏踏板接力赛中,我班因为没有取得好名次,她真的是泪如泉喷。

虽然孩子的这些方式显得有些偏激,但是从激辩和泪水中,我看到了一颗求上进、集体荣誉感强的心灵。例如,在举行朗诵比赛时,平时爱动的夏文琪、吊儿郎当的陈翊飞、无精打采的袁宇瀚,都一改从前,表现令人刮目相看。

当宣布成绩的那一刻,我也跟着孩子们一起沸腾起来,俨如成了他们的一份子。平时,我也会适时抓住契机,要么幽学生一默,与他们一起快乐;要么严学生一格,让他们反思慎行。

总之,我觉得一个老师当到让学生既爱他又怕他、爱而不狎怕而不惧的境界,就已经差不多了。我正朝这方面努力着。

如果说组织“活动开展”是一种节奏,“快乐体验”是一种音符,那么,是这两者敲响了我班高潮迭起的摇滚伴奏。|||当然,本人非是名角大腕,也难免会有唱歌走调失声的时候。

|||走调之一:与生活老师沟通不够,掌握学生生活方面的信息不够及时,以后要多与生活老师沟通。|||走调之二:与家长沟通不够广泛深入,以后要先从沟通的量上下功夫,再在沟通的质上花心思,以量变求质变;|||走调之三:个别后进生的行为习惯养成教育方面缺少耐心,以后要集思广益,寻求新的教育方法。

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六年级班主任工作总结上学期 六年级班主任工作总结第一学期(五篇)
发布时间:2023-04-20
总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料,它可以促使我们思考,我想我们需要写一份总结了吧。总结书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇......
一年级第一学期班主任工作总结免费 一年级第一学期班主任工作总结思想教育(6篇)
发布时间:2023-03-16
总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料,它能够使头脑更加清醒,目标更加明确,让我们一起来学习写总结吧。那关于总结格式是怎......
最新三年级班主任工作总结第一学期 疫情期间小学三年级班主任工作总结(13篇)
发布时间:2023-03-18
总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析,并做出客观评价的书面材料,它有助于我们寻找工作和事物发展的规律,从而掌握并运用这些规律,是时候写一份总......
九年级班主任工作总结 九年级班主任工作总结第一学期模板
发布时间:2023-05-20
总结是把一定阶段内的有关情况分析研究,做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料,它可以使我们更有效率,不妨坐下来好好写写总结吧。总结书写有哪些要求呢?我们怎样才......
小学一年级上册班主任学期工作总结 一年级上班主任工作总结第一学期(八篇)
发布时间:2023-03-21
总结不仅仅是总结成绩,更重要的是为了研究经验,发现做好工作的规律,也可以找出工作失误的教训。这些经验教训是非常宝贵的,对工作有很好的借鉴与指导作用,在今后工作中......
七年级班主任工作总结 七年级班主任工作总结第一学期(7篇)
发布时间:2023-03-17
总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析,并做出客观评价的书面材料,它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来......
最新三年级班主任工作总结第一学期(三篇)
发布时间:2023-01-25
工作学习中一定要善始善终,只有总结才标志工作阶段性完成或者彻底的终止。通过总结对工作学习进行回顾和分析,从中找出经验和教训,引出规律性认识,以指导今后工作和实践......
2023年一年级第二学期班主任工作总结免费 一年级第二学期班主任工作总结一年级第二(十四篇)
发布时间:2023-03-17
总结不仅仅是总结成绩,更重要的是为了研究经验,发现做好工作的规律,也可以找出工作失误的教训。这些经验教训是非常宝贵的,对工作有很好的借鉴与指导作用,在今后工作中......
一年级班主任工作总结简短 一年级班主任工作总结第二学期(15篇)
发布时间:2023-04-01
总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析,并做出客观评价的书面材料,它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来......
小学一年级班主任工作总结 一年级班主任工作总结第二学期(十四篇)
发布时间:2023-03-24
总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料,它可以明确下一步的工作方向,少走弯路,少犯错误,提高工作效益,因此,让我们写一份总结......
最新最新一年级第二学期班主任工作总结 一年级第二学期班主任工作总结一年级第二(二十篇)
发布时间:2023-02-23
总结是把一定阶段内的有关情况分析研究,做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料,它可以使我们更有效率,不妨坐下来好好写写总结吧。总结书写有哪些要求呢?我们怎样才......
2012学年度第二学期六年1班班主任工作总结
发布时间:2022-12-30
本学期,我担任六(1)班的班主任工作。这个学期是我接手这个班的第二个学期,经过一年的努力,我对我们班的学生有了全面的认识,在和他们的相处中获取了很多宝贵的经验。我是从以下几点入手的:|||1、基本情况了.........
2012学年度第二学期四年1班班主任工作总结
发布时间:2023-03-08
过去的一学期里,我班在学校领导的统一组织下,在任课教师的大力支持和配合下,各项工作顺利开展,学习、生活等方面都取得较突出的成绩。现将本学期的工作总结如下:|||一、加强对学生的思想道德工作,培养学生良.........
2012学年度第二学期五年1班班主任工作总结
发布时间:2023-01-19
时间过得真快,一学期的教学工作又结束了。回顾这一学年,既忙碌,又充实,有许多值得总结和反思的地方。现将本学年的教学工作做以小结,以促进提高今后的工作。现将具体工作总结如下:|||一、培养学生良好的习惯.........
最新一年级班主任工作总结 一年级班主任工作总结第二学期(10篇)
发布时间:2023-04-20
总结是把一定阶段内的有关情况分析研究,做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料,它可以使我们更有效率,不妨坐下来好好写写总结吧。那关于总结格式是怎样的呢?而个人......
2023年七年级班主任工作总结第二学期 七年级班主任工作总结第一学期工作总结(15篇)
发布时间:2023-04-10
总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料,它可以促使我们思考,我想我们需要写一份总结了吧。什么样的总结才是有效的呢?以下是小编精心整......
2005年度第一学期六(1)班班主任工作计划
发布时间:2023-01-31
2005年度第一学期六(1)班班主任工作计划 一、 指导思想以学校德育教育的思路为指导,少先队的中心工作为重心,结合学生的实际情况,通过开展富有儿童情趣的各种教育活.........
四年级班主任工作总结 四年级班主任工作总结第二学期(三篇)
发布时间:2023-06-27
总结不仅仅是总结成绩,更重要的是为了研究经验,发现做好工作的规律,也可以找出工作失误的教训。这些经验教训是非常宝贵的,对工作有很好的借鉴与指导作用,在今后工作中......
学年度一年级班主任第一学期工作总结
发布时间:2022-09-23
同样的学期,不同的感受;同样的疲惫,不同的感受;同样的忙碌,不同的感受。因为,这一学期,我带的是一年级一(1)班。以前有过期待,但真正带上以后,才明白现实与期待的距离。值此学期结束之际,问心无愧地作此总结——班级管理一、班况介绍我们班共有49名孩子,其中男生25个,女生24个。孩子们性格迥异,各有千秋,有的活泼开朗,有的沉稳安静,有的古灵精怪,有的淳朴敦厚……他们都特别善良,喜欢帮老师做事情,虽说.........
2023年三年级班主任工作总结第一学期(十一篇)
发布时间:2022-12-30
当工作或学习进行到一定阶段或告一段落时,需要回过头来对所做的工作认真地分析研究一下,肯定成绩,找出问题,归纳出经验教训,提高认识,明确方向,以便进一步做好工作,......
2023年一年级班主任工作总结汇报 一年级班主任工作总结第一学期(20篇)
发布时间:2023-03-31
总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料,它可以促使我们思考,我想我们需要写一份总结了吧。怎样写总结才更能起到其作用呢?总结应该怎么......
2010学年第一学期小学三年级班主任工作总结
发布时间:2023-05-15
理解、宽容、善待每一个孩子 一个班几十个孩子,他们的性格、兴趣、爱好等等各不相同。毕竟他们还是孩子,对问题有不正确的看法或错误的行动,是难免的。那么,作为班主任,我往往是站在孩子的角.........
一年级第二学期班主任工作总结 第二学期班主任工作总结与反思(21篇)
发布时间:2023-02-17
总结是把一定阶段内的有关情况分析研究,做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料,它可以使我们更有效率,不妨坐下来好好写写总结吧。那么我们该如何写一篇较为完美的总......
第二学期四年级班主任工作总结 四年级上学期班主任工作总结(十一篇)
发布时间:2023-01-24
总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析,并做出客观评价的书面材料,它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来......