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五年级3班班主任工作总结

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五年级3班班主任工作总结
时间:2022-08-28 04:51:50     小编:

班级管理工作作为关键媒介把我和学生紧紧联系在一起,演绎出许多爱与思考的故事;班级管理工作作为主平台让我和学生交流对话,修筑着心灵、心智的宏伟长城……在学生看来,是我在管理、教育;在我看来,是每一个学生都陆续成为了修养我教育艺术的个性题材。|||题材一:一次难忘的“教学生识大体 、重荣誉”事件|||在本学期学校几次的“迎检”过程中,相信每位班主任对教育学生合理完成问卷一事记忆犹新吧!|||在我问到“学校学生有没有不文明行为时”,许多学生就脱口而出“有啊!有啊!”地叫着,不让吵了举手的就多了,急了就又干脆不举手了,七嘴八舌地说谁谁谁都常常打同学啊又说粗口啊等等,“张家瑞就常常欺负胡允进的!”不知是谁响亮清晰地说道。

教室里又响起一片“是啊!是啊!!”的应和声。|||唉,明明都是做了各种铺垫,又讲了一些道理的,怎么还这样难以控制局面呢?一下子真是气从心底直往脑门上冲了!|||于是大吼一声:“安静!谁还在说?!”|||教室里倒是出奇安静了。

扫一眼过去,那些调皮捣蛋的和没什么个性的学生倒是还真觉得自己太过放肆了,而看上去是真的安静下来了——但那些平时的“懂事学生”,比如说张依雪啊什么的,总是让我觉察出几分不屑的神情。那神情分明在告诉我:明明就是有同学不文明嘛!为什么不能说真话呀?真是虚伪!我受不了那种不屑的神情!我怎么都不能强迫学生做虚伪的事情呀!于是,我非常严肃地转身,在黑板上工工整整地写下了“识大体”三个很大很大的字!学生一脸的愕然!于是我说:|||“同学们,曾老师现在给你们叙述一件将要发生的事:学校做好了‘十优班级’的班牌。

因为我们班大多数同学学习认真,各方面表现都很好,所以学校打算在我们五

(3)班教室门口挂上‘十优班级’的班牌。你们开心吗?”|||“开心!”学生齐声说。

|||“是因为觉得很光荣是吧?”|||“是啊!”学生又齐声说。|||“可是,曾老师知道,在我们班还有一些不好的现象,比如有些团队做清洁不自觉等。

所以曾老师现在有了两个想法:一是决定去学校反应这些不好现象,那我们班的‘十优班级’的班牌就没了。二是不去学校反应意见,而是在班上想办法,让那些不好的现象改变过来。

不让个别人的不良行为影响到整个班集体的荣誉。现在请同学帮我做一个决定吧:我应该按我的哪一个想法去做呢?”我说。

|||“当然是第二个想法好啊!”同学们说。|||“是啊,同学们,其实你们是多么有集体荣誉感啊!你们刚刚的选择就是‘识大体’的表现!|||“我们要看到事情的大体情况,要学会感知整体印象,要综合来看问题。

这样就是识大体。|||“那么,领导明天要来对我们学校的文明表现情况进行问卷调查,你应该怎样看待自己学校呢?你还会说有不文明行为吗?”|||……同学们当然说是没有。

|||“是的,同学们很识大体。我们内部事情我们自己努力改善,争取各方面都做得很好……”我说着,忙着扫视全班,同学们的表情都是真诚的,张依雪等学生的脸上没有了不屑之情而是留下了经历又一次心灵成长的痕迹——我这才心底暗暗“嚯”地松了一口气。

|||题材二:孩子很正常,家长您为什么这样紧张呀?|||陈畅同学是这个学期转来的学生,她活泼、单纯、霸道、反应快、能言善辨,在父母亲的言论中是一个在原学校中倍爱师生看重的优等生。说转来我校的用意是要改变孩子在家的随意、无礼行为和提升生活自理能力等等。

|||在第一次月考后第一个星期六,其母亲情绪激动地打来电话:“曾老师,请问你们老师有空吗?我要找你们谈谈有关陈畅的事情。我现在就过学校来。

陈畅真是——真是让我担心得不得了!她这个星期回来,情绪大变,满脸心事。就连平时很喜欢的外出吃饭这次也变得无动于衷。

还说什么要我们帮她转回原学校读书……好了,我现在就来学校,我们找个地方谈谈。”|||我根本没说话的余地。

只是说“好”,让她过学校来。我觉得很奇怪——在我看来,陈畅同学上个星期的表现比之前还好很多,各方面状态都不错呀。

难道学生在学校与在家里的状态有如此大的差别吗?还是我根本就没有真正感知学生呢?我真的有点惶恐呵。因为事出突然,我也来不及多想了,赶紧组织其他在校科任老师,简单说明了情况,然后大家一起在学校等待陈畅同学母亲的到来。

|||面谈时,我们一直认真听其母亲说了很多很多,她的情绪比在电话里还要激动。主要内容就是:陈畅同学觉得自己月考成绩让她很郁闷(语文刚上90分,数学才80多分,英语70多分,这比她说的之前在班上都是前三名的荣誉差远了);学校的学习、生活节奏对她来说也是紧张得受不了;在睡室里常常发生同学间一些小磨擦;学校管理的严格也让她透不过气来,所以每天想爸爸妈妈想得睡不着觉等。

所以她强烈要求父母将其转回原学校就读。这一切让孩子爸爸妈妈紧张极了!所以来找我们老师,而且说她来找老师的事情不能让陈畅知道,因为陈畅自尊心太强了,也太敏感了。

|||其母亲停止了叙述时,我对其母亲首先表示感谢对我们老师的信任,然后再发表意见:陈畅的反应非常正常!如果她对你所述的情况不是作出上述的反应那才不正常——你应该高兴才是呀。我接着问她:是心疼女儿帮女儿转回原学校呢还是让女儿适应我们的学校呢?她说当然是让女儿适应我们学校的教育教学管理。

于是我直言:其实是母亲对于女儿的表现太过于激烈了!如果让陈畅感觉父母一直这样紧张、激烈,那么她在父母的影响下,是不可能适应新环境的!我帮她分析了陈畅的心理以及应该采取的措施,其母亲很快安静下来了,并很快就回去了。|||第二周来上学,我不露痕迹地有针对性地找陈畅谈心,帮她分析一切感受的事实真相,给予她相应的肯定使劲鼓励她,同时又提出要求,激励她勇敢地前进。

|||再个双休日回家时,我又打电话问其母亲关于陈畅的状态表现,她说陈畅这一周回来感觉很好!我连续几个双休日都会追踪这件事情。后来,多次,陈畅的父母亲都会说:陈畅的状态让他们已感觉达到了送陈畅来菊城小学的目的了!|||题材三:楚怡,我体量了你,你为何要处处惹麻烦?|||“曾老师曾老师,陈楚怡没有去上葫芦丝课!她都有几次没去上了!施老师叫我来告诉你!”葫芦丝课代表跑来办公室对我说。

|||我赶紧向教室跑去,果然看到了楚怡在门口一带转来转去。她看到我了就又躲去铁门里了。

|||我走过去问她:“大家上课去了,你这样跑来躲去觉得心里好过吗?”|||她没想到我没骂她。轻轻说:“不好过。

”|||“那你为什么不去上葫芦丝课?”|||“我没有葫芦丝。”|||“上个学期我不是叫爸爸又给你买了一个新的吗?”|||“我放假拿回家被弟弟弄坏了。

不敢再要爸爸买了。”|||“那曾老师再帮你同爸爸讲,给你再买一个。

不过你以后要自己保管好,也要认真去上葫芦丝课,吹会了回家吹给弟弟妹妹听。好吗?”|||“好。

”于是我送她去了葫芦丝课室。后来又同她爸爸沟通了再给她买了一个葫芦丝。

|||也许是我从弄清原因的角度体量了孩子所犯下的错误,而没让孩子受到责骂。接下来,楚怡的确也没再逃葫芦丝课了。

不过她所逃的集体活动太多了。本学期,她逃过课间操,逃过午睡,逃过二课堂,逃过按时就餐、冲凉、回课室……逃过我和她之间的约定——她常常去找心理老师。

后来,我和心理老师沟通过了,知道事情并不需要她常常去找心理老师,还因为她常常以找心理老师为借口逃离集体活动,所以我和她约定——去找谁都要得到我的同意。但她不仅逃了我和她的约定,还增加了找人的对象——她后来又主动找杨主任、王校长……我知道她找大家做什么,因为之前就常常找我的,她想引起别人对她的关注,她想得到别人的关怀,她想获得同学们的友谊,可是,她常常用不正确的方式,比如说,她说谎,她说父母的坏话,她在生活老师张老师面前装可怜或者耍赖大哭……你跟她说了,她事隔不久又重演了,还更不可理喻了。

最严重的是她逃过大家的眼睛——她常常偷偷拿同学和老师的钱、物——只要是自己喜欢的就偷拿!这个学期不知道她给惹了多少麻烦,说不详细处理了她多少次问题——最棘手的是,考试前两个星期,她所突发的状况常常是不给人缓冲的时间——一个问题还没处理完第二种状况又发生了!弄得我一看到她就头大,张先锋老师说“曾老师,我一看到你们班陈楚怡,就想问你要精神损失费。她跟我们班黄慧姗不相上下了!”|||……用心,就会发现,每一个孩子都是一种个性题材,比如说个别学生的早恋问题;学生的青春期教育引导问题;成绩优秀生不敢坦然面对自己其他缺点的虚荣心问题等等。

如果能把所有问题都驾轻就熟地解决了,那么,自己的教育艺术也是修炼得相当不错了。

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总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料,它可以促使我们思考,我想我们需要写一份总结了吧。相信许多人会觉得总结很难写?下面是小编带来......
2023年七年级班主任工作总结个人 七年级班主任工作总结 初中(3篇)
发布时间:2023-03-22
总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料,它能够使头脑更加清醒,目标更加明确,让我们一起来学习写总结吧。总结书写有哪些要求......
四年级班主任班级工作总结 四年级班主任工作总结下学期(5篇)
发布时间:2023-04-20
总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料,它可以促使我们思考,我想我们需要写一份总结了吧。优秀的总结都具备一些什么特点呢?又该怎么写......
八年级班主任的工作总结 八年级班主任工作总结第二学期(五篇)
发布时间:2023-03-19
总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料,它能够使头脑更加清醒,目标更加明确,让我们一起来学习写总结吧。那么我们该如何写一......
小学五年级班主任工作总结(精选3篇)
发布时间:2023-04-19
【第1篇】小学五年级班主任工作总结 紧张的一学期结束了,我圆满地完成本学期的各项任务。这学期我担任五年级xx教学工作和班主任工作。回顾这个学期的班主任工作,感慨良多,我觉得要使一个班级有良好的.........
三年级班主任教学工作总结 三年级班主任学期工作总结汇总(五篇)
发布时间:2023-04-10
总结是把一定阶段内的有关情况分析研究,做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料,它可以使我们更有效率,不妨坐下来好好写写总结吧。怎样写总结才更能起到其作用呢?总......
一年级班主任总结-班主任工作总结多篇
发布时间:2023-01-12
总结不仅仅是总结成绩,更重要的是为了研究经验,发现做好工作的规律,也可以找出工作失误的教训。这些经验教训是非常宝贵的,对工作有很好的借鉴与指导作用,在今后工作中......
最新班主任班级工作总结大班 班主任班级工作总结报告(15篇)
发布时间:2023-06-15
“报告”使用范围很广,按照上级部署或工作计划,每完成一项任务,一般都要向上级写报告,反映工作中的基本情况、工作中取得的经验教训、存在的问题以及今后工作设想等,以......
2023年班主任学期班级管理工作总结 班主任班级管理工作汇报五篇(汇总)
发布时间:2023-04-12
工作学习中一定要善始善终,只有总结才标志工作阶段性完成或者彻底的终止。通过总结对工作学习进行回顾和分析,从中找出经验和教训,引出规律性认识,以指导今后工作和实践......
最新特等班主任班级工作总结 班主任班级工作总结大班(13篇)
发布时间:2023-07-01
总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料,它能够使头脑更加清醒,目标更加明确,让我们一起来学习写总结吧。那么我们该如何写一......
2023年高中副班主任工作总结 四年级副班主任工作总结(3篇)
发布时间:2023-01-15
总结不仅仅是总结成绩,更重要的是为了研究经验,发现做好工作的规律,也可以找出工作失误的教训。这些经验教训是非常宝贵的,对工作有很好的借鉴与指导作用,在今后工作中......
2023年班主任班级工作总结报告 班主任班级总结报告(15篇)
发布时间:2023-03-26
在现在社会,报告的用途越来越大,要注意报告在写作时具有一定的格式。写报告的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小编带来的优秀报告范文,希望大家能够喜......
七年级学期班主任个人工作总结 七年级班主任工作小结(五篇)
发布时间:2023-03-14
总结是写给人看的,条理不清,人们就看不下去,即使看了也不知其所以然,这样就达不到总结的目的。相信许多人会觉得总结很难写?以下是小编精心整理的总结范文,供大家参考......
班主任管理工作的个人总结 班主任班级管理工作总结(五篇)
发布时间:2023-01-30
工作学习中一定要善始善终,只有总结才标志工作阶段性完成或者彻底的终止。通过总结对工作学习进行回顾和分析,从中找出经验和教训,引出规律性认识,以指导今后工作和实践......
班主任工作体会 (八年级)-班主任总结
发布时间:2022-10-06
一、工作情况与经验体会1、用“心”育人“爱就是教育”。我认为,学生是一个个有着丰富个性、独特精神世界和内在感受的完整群体。特别是时代飞跃发展的今天,教师不能总以成人的思维方式和行为规范去约束学生,教师应该有乐观的人性观,善意的看待和评价学生的天性和行为,对每一学生的发展充满信心。这其中最重要的就是“爱”和“鼓励”,需要一座架在师生之间的相互理解、相互沟通、相互信任、相互欣赏的桥梁。记得一个优秀班主.........
小学五年级下册班主任工作总结 五年级下册班主任学期工作总结范文
发布时间:2022-10-10
总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析,并做出客观评价的书面材料,它有助于我们寻找工作和事物发展的规律,从而掌握并运用这些规律,是时候写一份总......
2022年八年级班主任学期班级工作总结(五篇)
发布时间:2022-12-24
总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料,它可以促使我们思考,我想我们需要写一份总结了吧。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的总结吗......
2022年小学3年级班主任工作总结(十五篇)
发布时间:2023-03-06
总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料,它可以促使我们思考,我想我们需要写一份总结了吧。总结书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇......
2023年年级主任的工作总结 班主任的总结(3篇)
发布时间:2023-07-02
工作学习中一定要善始善终,只有总结才标志工作阶段性完成或者彻底的终止。通过总结对工作学习进行回顾和分析,从中找出经验和教训,引出规律性认识,以指导今后工作和实践......
2011班主任班级工作总结
发布时间:2022-12-26
学校是一个大“家”,班级是一个小“家”,班主任是“小管家”,只有发挥好自己的指挥、引导作用,才能使整个班级团结一致,齐心协力,才能营造出一个健康、向上,有凝聚力的良好氛围。 一、自身师德.........
第一学期一年级3班班主任工作总结
发布时间:2023-03-27
本学期是我踏上教坛的第四年。却是我担任一年级班主任的第一年,从开学怀着紧张激动的心情,经过一学年的洗礼,让我深深感到当一名教师不简单,当一名班主任更是不简单。需要无限的爱心、耐心更要有如针般细的心.........
第一学期二年级3班班主任工作总结
发布时间:2022-12-31
一学期又飘然而过,在这学期里,我和孩子们一起在同一个空间里生活、学习、工作,给这空洞的时间饱满起来。在学校各级领导的支持下,在各同仁的细心帮助下,我顺利地完成了学校布置的各项任务。在从事德育教学过.........
08学年五年级班主任工作总结
发布时间:2012-03-20
踏上工作岗位的第一年我很幸运地当了班主任,这一年,我深刻地体会到要做好班主任工作,确实不易。作为班主任首先要热爱这一工作,把这一岗位当作一项崇高的事业来做,具有无私奉献精神,因为班主任工.........
最新二年级班主任工作总结 小学二年级班主任班级工作总结(22篇)
发布时间:2023-04-27
工作学习中一定要善始善终,只有总结才标志工作阶段性完成或者彻底的终止。通过总结对工作学习进行回顾和分析,从中找出经验和教训,引出规律性认识,以指导今后工作和实践......
三年级3班第一学期班主任工作总结
发布时间:2023-04-19
这学期,是和学生相处的第三个学年,相比之下,学生的各个习惯都有了明显的进步,良好的班集体是学生成长的必要条件,为帮助学生搭建成长的平台,一学期以来,我结合学校的工作,多方面,多渠道地对学生进行教育.........
六年级3班第一学期班主任工作总结
发布时间:2023-02-11
班主任工作在学校工作中有着十分重要的地位。怎样开展班级工作?怎样当好班主任?这是我们每一位班主任需要认真思考的问题。班主任工作除了需要兢兢业业的工作态度,克已奉公的奉献精神,还需要确立科学的班级观.........
班主任班级工作总结争章 班主任班级工作总结大班优质(十二篇)
发布时间:2023-04-10
总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析,并做出客观评价的书面材料,它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来......
初一班主任班级管理工作计划 初一班主任班级管理工作总结(3篇)
发布时间:2023-04-01
时间就如同白驹过隙般的流逝,我们又将迎来新的喜悦、新的收获,让我们一起来学习写计划吧。相信许多人会觉得计划很难写?以下是小编收集整理的工作计划书范文,仅供参考,......
学期末班主任工作总结七年级 学期末班主任工作总结八年级(五篇)
发布时间:2023-04-11
总结不仅仅是总结成绩,更重要的是为了研究经验,发现做好工作的规律,也可以找出工作失误的教训。这些经验教训是非常宝贵的,对工作有很好的借鉴与指导作用,在今后工作中......