人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
保护母亲地球的标语篇一
曾经的地球像个仙女一样的美丽，空气清新，水源充足，是宇宙中最适宜人类生存的星球。但是。慢慢的，人类的破坏和掠夺，使得地球母亲日益憔悴了。
一望无际的大海是鱼儿们温暖的家，瞧，小鱼儿跃出水面的姿势多么优美，就像一幅美丽的油画。可是，你们却残忍地毁坏了这幅油画。你们下海捕鱼，追杀大白鲨；鲸的死状惨不忍睹；甚至一些不知名的小鱼也逃不过你们的眼睛。如今，大海已经失去了往日的生机。听，听到了沙沙的海浪声了吗？那是大海在哭泣。
茂密的森林常常传出夜莺欢快的歌声，画眉在枝头跳来跳去，几只金丝雀在林中自由地飞翔。这是一块没被你们发现的宝地。直到有一天，你们闯入了这个安全和谐的地方，刺耳的电锯声响彻了整个森林。一棵棵大树纷纷倒下，鸟儿们惊得四散飞走。过了不久被夷为平地。地球上这一堵绿色的长墙轰然倒塌，地球母亲浓密的厚发顿时少了厚厚的一缕。看，看到树梢瑟瑟地颤抖了吗？那是大树在向你们愤怒地挥拳。
人类，你们看到地球母亲的伤痕了吗？地球母亲为此流下了伤心的泪水。人类，请你们醒醒吧!地球母亲，她是那么无私美丽，慷慨地为那么提供着丰富的资源而那么却一而再，再而三地蹂躏她、伤害她!
在以地球母亲为中心的40万亿千米范围内，没有第二个适合我们居住的地方。因此我们不能指望在地球母亲资源枯竭的时候移居到别的星球上去。所以，人类，请你们放下手中的锯子，也望一望眼前这片嫩绿的森林；人类，请你们收回撒下的鱼网，也赏一赏眼前这片蔚蓝色的大海。
地球母亲需要我们的保护。让我们珍惜资源别再让地球母亲受伤害了!
保护母亲地球的标语篇二
人们错了，不是错在他们当科学家时没有意识到这会对地球产生极大的危害，而是当他们意识到这个问题之后却不闻不问，继续对地球做着毁灭性的行为。人们总是因为自己的贪婪而捕杀地球上的动物，导致生物圈已经不再平衡；人们总是因为自己的虚荣心而开车出游，导致公路上到处堵车，汽车尾气也到处排放；全球气候日益变暖，气温总是越来越不稳定……如今的地球，天空已经不再湛蓝，海水已经不再清澈，大树也已经越来越少……有人会说，我们可以移居到别的星球上去啊，可是，科学家们早已证明，至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内，还没有发现能和适合人类居住的第二个星球。到了这一时刻，人们才恍然大悟，原来地球已经这么脆弱，已经“千疮百孔”到了我们不得不要保护的时刻了。
地球是我们的母亲，为了我们的母亲，为了我们的家园，我们每一个人都应该尽一份心、出一份力，让我们一起来保护我们的家园，让家园里的水更清，天更蓝，云更白，让我们的母亲重新找回往日的魅力吧！
保护母亲地球的标语篇三
地球使我们全世界的“母亲”我们要保护她，关爱她!
现在随着时间的推移，人口的快速增长，各种不良现象出现十分平凡。如：乱砍乱伐，滥用化学药品……我们为了保护地球，我们应该多关注自己身边的事，都做一些对环境有益的事。
人口的快速增长，是地球表面可耕种面积越来越少，严重缺乏淡水。而现在的人口增长迅速，如果按照这样的情况下去，地球总有一天会应承受不住而累垮的!在说了人口的快速增长，使全球的气温急剧上升，所以我们要控制人口的增长，实行计划生育。
而人类的大量砍伐，使得一些地方植被极少，很容易发生洪灾、沙尘暴、泥石流、山体滑坡等一些重大危害，那人们的伤亡肯定会很严重，所以我们还应该多植树造林，减少一些可以避免的危害，如：泥石流、山体滑坡等一些危害，树木的减少，会使二氧化碳增多，氧气减少，使我们不能呼吸新鲜的空气。此外，我们还应该大力宣传有关保护地球的知识，使人们对这一方面更加重视。
然而，化学用品的滥用，不仅污染了空气，对人们的生活起居也带来了不便。如果，河水被污染，会使很多的鱼儿失去珍贵的生命;如果农田里的庄稼被污染，那会使那年的产量大大减产;如果大量使用农药，使严重缺乏淡水的地球会更加不堪重负。
保护母亲地球的标语篇四
各位师生们：
大家好！
1、将旧练习本中未用完的纸张装订起来，做草稿本。
2、节约用纸，把草稿纸写满，不只写几个字就扔掉。
3、尽量节约用纸，无论是手纸还是餐巾纸，能用手帕代替的就用手帕代替。
4、在废报纸上练习写毛笔字和画国画。
第二点：水资源的的节约使用。
1、可以把用过的但相对比较干净的'水冲马桶、擦地板或者浇花。
2、用水间歇可以把水龙头关上，避免不必要的浪费。
3、少量的衣服用手洗，避免洗衣机洗时使用大量的水。
4、要随时关上水龙头，做到人走水停。
第三点、电资源的节约使用。
1、没人或没必要的时候，不开灯、不使用空调。
2、离开房间后随手关灯。
3、同一个房间，不用开两盏灯。
4、尽量使用节能电灯泡，节约点能源。
第四点：汽油的节约使用，减少大气污染。
1、能坐公交车上下学、上下班的，就不用汽车接送。
2、去很近的地方办事，就步行或骑自行车去。
3、尽量少开车，可以节约资源，还能减少大气污染。
4、尽量购置耗油少、排气少的汽车。
当然，这只是我个人的想法，亲爱的同学们，如果我的建议有所不妥，请你指出；如果我的建议可行，希望你可以采纳！
建议人：xxx。
20xx年xx月xx日。
保护母亲地球的标语篇五
我们的家园应是绿草如茵，天空白云飘飘，风儿嬉戏，鸟儿欢笑。
白色垃圾漫天飞扬，大量的鱼虾死于污水之中，人类毁坏了鸟儿的家园，空气中大量的'尘气。
在一天晚上我做了一个梦，在梦中地球妈妈给我讲了几千年前：没有人类的污染、没有火山和地震。她的秀发是多么的美丽，她的身姿是多么的苗条。唉！可现在呢，我们的妈妈美丽的秀发沾满了尘土，苗条的身姿已被我们占有。可我们呢，为了自己的利息不断的开采，不断的利用，反而不觉的害羞。
亲爱的朋友你们可知道养育你们的母亲正在呻吟，假如有一天母亲去世了我们怎么办，我们到哪里去生存呢？醒醒吧！为了养育我们的母亲动起来吧！救救我们的母亲，他老人家在等待我们的双手去就她，她正等待着我们回家。
亲爱的朋友动起来吧!呼吁你们的同伴保卫家园吧!
亲爱的朋友你们应知道保护地球母亲是我们共同的责任。
保护母亲地球的标语篇六
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家好！我叫xx，今年八岁，来自xx小学，我今天演讲的题目是：《保护地球母亲》。
谁不希望身边的湖水清澈明净，谁不希望眼前的阳光灿烂如金。
谁不希望头顶的天空湛蓝如镜，谁不希望脚下的大地绿草如茵，
是啊，谁不希望能有这样的一幅天然画面呢？在芳香的花丛中，和蝶儿一起嬉戏；在葱郁的森林里，与小鸟一起歌唱；在丝绒般的草地里，分享着阳光的照耀；在丰收的农家小院里，聆听着蝉鸣蛙叫。在这如诗如画的仙境，为我们带来身心的愉悦和无限的乐趣。
“明月松间照，清泉石上流”，让我们感受清幽；
“大漠孤烟直，长河落日圆”，让我们触摸壮丽；
“流连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼”，让我们聆听喧闹；
是啊，中江是我家，地球是我家，环保靠大家。当看到洗手间的水龙头在滴水时，是不是能够举手关上呢？当电池用完后能否分类收藏处理，而不是随手扔掉呢？能不能不要将淘米水和洗菜水倒掉，用它们来浇花，冲洗厕所呢？看见有人随地吐痰，或乱扔垃圾，是不是应该上前阻止呢？……一件件小事虽然都很不起眼，但却体现我们究竟具备了多少环保意识。
今天，我轻轻地打开地球画册，山山水水都会在问我：小朋友，跨世纪的小朋友，你想给未来的地球留下什么？是留下一棵树，还是留下一朵花？是留下一个生命的春天，还是留下一片永恒的绿洲？啊，我会说，我要给未来留下一个更美的地球，和一首绿色和平的歌！“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，从我做起，从小事做起，从身边做起，从现在做起。保护地球母亲，净化绿色家园，还我家乡青山绿水，还我母亲碧草蓝天吧！我的演讲完了，谢谢大家！
保护母亲地球的标语篇七
演讲稿的内容要根据具体情境、具体场合来确定，要求情感真实，尊重观众。在社会发展不断提速的今天，需要使用演讲稿的事情愈发增多，怎么写演讲稿才能避免踩雷呢？下面是小编精心整理的保护地球母亲演讲稿，希望对大家有所帮助。
各位同学：
早上好！今天是3月12日，新世纪的第一个植树节。所以今天我讲话的题目是《保护地球母亲，净化育英校园》。
同学们，二十一世纪已翩翩降临人间。然而，挑战与机遇同在，困惑伴希望孪生，二十一世纪，也是人类面临挑战的'时期。特别是人与自然关系极度紧张。人类过度砍伐森林，盲目开发耕种，大肆破坏植被，造成水土流失，土地沙化；任意挖掘自然资源，使地下矿藏日趋耗尽；废水、废物、废气源源不断排放，使自然环境严重恶化。
人类向自然界过度的索取，遭致了大自然无情的报复：飓风、暴雨、暴风雪、洪涝、干旱、虫害、酷暑、森林大火、地震等灾情不期而至，频频地袭击五大洲。1998年，全世界因干旱等原因而造成的迁移性难民首次超过了战乱流民人数，达到了2500万人；预计到2025年，这样的难民将达到1亿人。干旱过后就是洪涝，我们永远不会忘记，1998年发生在我国长江、松花江等百年不遇的洪涝灾害，这次全国性的洪涝灾害，直接经济损失达250多亿美元。据统计，1999年全世界至少有7万人在超过700起的灾难中丧生。
惨痛的生态教训，已经引起世界各国和全人类的重视，最近国际奥委会评估团视察年申奥城市，生态环境改善就是其中重要的内容。我国先后出台了许多保护环境的政策和法规。正在北京参加全国九届人大四次会议的代表们建议制订又一部环保法律《江河湖泊水域法》。
我国同时也非常重视保护环境的教育，“绿色学校创建活动”在全国上下开展的轰轰烈烈，最近我们学校被瓯海区政府授予“十年绿化瓯海先进单位”，这是区教育系统唯一荣获此项荣誉的学校，这不但是对我校美化绿化校园的硬环境的认可，而且也是对我校师生强烈的环保意识和良好的卫生习惯的充分肯定。
我们经常看到许多的“环保小卫士”手提塑料袋，在校园里的各个角落捡拾果皮纸屑；许多的同学当起了粉刷匠，亲手粉刷墙壁；用自己的双手去保持了校园环境的优美。
但是，我们也经常看到一些我们不愿意看到的情景：早餐后，操场上有牛奶瓶，晚餐后楼梯上有水果皮，中午走廊上有纸屑、食品袋。课间，有同学在走廊上踢足球。再看草坪，春天本是万物生长之时，可我们还有同学在践踏它，学校的绿化带中，不时发现有深深的脚印、有的地方甚至走成了宽阔的大道。
同学们，我们是二十一世纪的主人，环保意识是现代人的标志。我们要有时代责任感。心系全球，着眼身边，立足校园。多弯弯腰捡捡果皮纸屑，不要随地乱扔乱吐；多走几步，不要穿越绿化带，践踏绿地。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，从我做起，从小事做起，从身边做起，从现在做起。保护地球母亲，净化育英校园。
保护母亲地球的标语篇八
广大的青少年朋友们：
你们还记得xx年前，流经大地的长江、嫩江、黄河等大江大河已经失去了往日温柔美丽的面孔露出了凶猛可怖的狰狞。肆虐的暴雨，横扫着中国的出处角落，暴雨所到之处，江湖水涨，河沟漫溢。咆哮的江水卷起了一次次洪峰，吞噬了一个个村庄，一片片良田，一座座县市肆虐的洪水像一只只无情的魔爪，几千亩良田被淹，几百万人痛失家园。暴怒的洪魔，酿造大大小小的险情；暴怒的洪魔，酿造大大小小的悲剧。给水以家园，给万物生灵以家园，人类才会有自己的家园；给水以活路，给万物生灵以家园，人类才能生存和发展。如果说古代科学尚未发达，大地的子民们对生态的认识有一定的局限，做出了只顾当前不顾长的傻事，那么现代人如何呢？自950年到980年这三十年间，全球有一半以上的森林被砍伐，其中非洲的2的林地变成不毛之地。绿色植被是大自然赠与人类的"生命之被"。可是，世界进入xx年代以后，人和动物赖以生存的绿色环境遭到破坏，绿色植被正在衰退，全球土壤流失量现已增加到每年254亿吨，沙漠化土壤正以每年5万？7万平方公里的速度迅速扩展。人类的智慧创造了经济上的奇迹，无知与贪婪却留下了可怕的后果。所有的这一切无不在提醒着我们：环境保护迫在眉睫！
我们生活在同一片土地上，我们拥有着共同的家园。大地期盼着绿色，河流期盼着绿色，水鸟期盼着绿色，花儿期盼着绿色。滴水成川，积土成山，保护环境，从你我做起。唤醒"绿色之心"，实施"绿色计划"，开展"绿色行动"，争做"绿色建设者"，创造"绿色新世纪"！
xxx。
保护母亲地球的标语篇九
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好!
我演讲的题目是保护地球母亲。
大家都知道人类的母亲是地球，这为被破坏了的话，我们居住的地方的房子将崩塌，森林里的树木也会枯萎，河水也会干枯，所以我一定要保护这位母。科学家们曾经设想过，人类去月球和火星上去生活，设想毕竟是设想，就算上面能住人，那我们又有多少人能上去了。
再说了这可是科学家的设想，不敢确定。所以我们要尽心尽力保护地球，不要想这个星球破坏了，还可以去别的星球，这种想法是最愚蠢的，现在有人在连绵不断的破坏地球。现在有人乱砍，乱伐，不加节制的砍，现在森林资源越来越少。水资源也是一样，有人在水里倒油，使海水变了颜色，有使河水干枯，还有人不停的开矿资源，矿物也越来越少，科学家说过，这种矿资源不是神的赏赐，而是经过几万后的地质变化才形成的。
地球是无私的。人类的生活所需要的水资源，森林资源，生物资源，大气资源，这一些资源本来可以不断的再生，长期给人类做贡献的。但是，因为人们不注意破坏，所以不能再生。我们应该对这种人严厉的批评。所以应该尽力的保护地球。谢谢，我的演讲完了。
保护母亲地球的标语篇十
胜利六中的全体师生：
地球是我们人类赖以生存的家园，它就像母亲一样，为我们提供着生存的资源和条件。然而，地球母亲近年来却遭到了巨大的灾难。
人类把工厂的废渣、废水等有毒物质排放到地球母亲的皮肤上、血液里，危害着地球母亲的健康;烟尘和有毒气体还把地球母亲和我们的保护伞——臭氧层撕破了，让灼伤人体的光——紫外线乘虚而入，严重危害着人类的生存;人类盲目的开发森林，致使全球每年有2100万公顷的农田变成了沙漠;人类永无止境的战争，更让地球伤的千疮百孔。
地球的资源并不是取之不尽的。拿矿产资源来说，它不是上帝的恩赐，而是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。地球母亲是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。但是，如果不加节制的开采，必将加速地球矿产资源的枯竭。
地球母亲遭到了人类的严重破坏，我们作为地球的儿女，应该保护地球，对此，我们提出以下几点建议：
1、不要乱丢垃圾，把垃圾分类扔到指定的垃圾箱。
2、不浪费资源，珍惜每一张纸、每一滴水、每一度电。
3、不使用一次性制品，如：一次性筷子、一次性饭盒。
4、发现身边有人破坏环境，要及时制止。
5、不要破坏花草树木。
地球是我们的母亲，我们要善待地球上的每一种自然资源，要想善待自己一样善待它们、保护它们、珍惜它们，这样才能给我们创造一个更好的生活空间，使我们人类长期在地球上繁衍生息。
六(1)班全体学生。
