写总结是一种自我反思的机会，可以促使我们提升自己。总结要有一个明确的主题和目标，清晰地传达出自己的观点和思考。总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它可以促使我们思考，我想我们需要写一份总结了吧。如何培养良好的学习习惯是写一篇完美总结的关键。以下是小编为大家整理的最新热门总结范文，欢迎参考借鉴。
妙六年级围绕中心意思写篇一
一周的第一天——星期一到了。这朝气蓬勃的开始，同时也意味着我即将返校。
今天的书包格外的重，要带棉衣、棉鞋什么的，因为天气越来越冷了。收拾好了!一个行李箱，一个书包，可以出发了!正当我背起足以压垮我的书包，拿起沉重的行李箱，准备走出房门时，妈妈赶出来：“要不要我来帮忙?”没等我回答，妈妈已经把行李夺了过去，微微笑着对我说道：“今天的书包有点重哟。”
“谁言寸草心，报得三春晖。”这远望既包含泪水，还有我那颗与母亲紧连而不分开的心。
妙六年级围绕中心意思写篇二
轻轻的打开一扇窗，静静的，啜饮一口茶，我带着安静的微笑打开那本诗集，贪婪地体会诗意带给我的快乐。
是你，给了我山清与水秀，蝉声与鸟鸣;是你，给了我花香与草芳，高山与流水;是你，使我与大自然的界限慢慢消融。还是你，让我体会到文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的无怨无悔，品味到李清照“莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦”的缠绵思念，感悟到温庭筠“过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠”的无限惆怅。是你，让我沉浸在诗意的快乐中。
在诗的海洋里，快乐是一种洒脱，是东坡居士的“大江东去浪淘尽，千古风流人物”;是断鸿声中的浪子，一面是“古道西风瘦马”，一面是“宝马雕车香”，但他却只愿做那灯火阑珊处的伊人。这便是快乐，是一种宽袖阔带的洒脱，一种耐人寻味的豪放。
曾为一次邂逅而愁肠百结，曾为一次失败而蹙眉百度，曾为一次挫折而灰心失望。但是当我飘荡在诗意的海洋中，看到刘墉林清玄那些精美隽永的散文，字字珠玑，禅意飘香，顿时让你感觉到身心轻松，那些莫名的忧伤也随着风儿消散尽了。这就是诗意的快乐，是消除忧伤的药剂，会轻轻地抚平你的忧伤，安慰你的痛。
沉浸在诗意中，会让你幻化成牧童在短笛声中闲云野鹤，无所顾忌的飞来飞去;会让你幻化成彩蝶在庄周梦中轻舞飞扬，仿佛把你融入大自然，只觉得身轻如燕，让你挥洒自如。
乘风在诗意的海洋里，我感动于“青山一道同云雨，明月何曾是两乡”“明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪”的深情厚谊;我震撼于“落红不是无情物，化作春泥更护花”的无私奉献。我独想苏轼“一衰烟雨任平生，也无风雨也无情”的豁达，独念李白“天生我才必有用，千金散尽还复来”的洒脱。
我愿意沉浸在诗意中，享受着独有的一份快乐了。
妙六年级围绕中心意思写篇三
在成千上万的汉字中，我最爱“忙”，说起“忙”这个字，真是非我莫属了。
早晨，一阵令人特别烦又刺耳的闹钟铃声响了起来，我费力地睁开睡眼朦胧的眼睛，真想多睡一会儿啊！“快起床！”我吓得魂飞魄散，一骨碌从床上爬起穿衣服，刷牙，洗脸。
“快点吃！”“再不吃就迟到了！”我又急忙奔向桌子，拿起面包，吃了几口就出发了。
“酱！”“将军的将去掉寸，再加上一个酉字！”原来正在上课，我一边记笔记一边上课，真是脑袋都大了几倍。
中午我回到家里，心不在焉的吃了几口饭，就去写作业了。写完作业，已是一点多了，我又背上书包上学了。
“百分数后不能加单位，明白了吗？”大家都回答“明白了——！”下午放学了。
我回到家里，胡乱扒了几口饭，就去做作业了，一直写到十点多，这才洗漱，上床睡觉。
说“忙”还要说双休日呢！星期六早上起床，从八点半写作业到十一点多才去吃饭。吃完午饭，又去完成作业了。“工作”到两点多后，便开始朗读了：“这次我看到了草原……”语文读完后又读英语，“whatareyougoingtodo？”英语读完后，又开始复习科学，“工作时能使我们省力或方便的装置叫作机械。”星期天早上，我要改正作业上的错题，一点左右去补国学和作文，下午六点半才能回去。
哎，我真是忙啊！
不过，我爱“忙”这个字，因为它使我的生活更加充实！
妙六年级围绕中心意思写篇四
一树蝉鸣叩响了七月的大门。我和妈妈去菜市场买菜，先买了几根香蕉，妈妈对我说：“宝贝儿，你先在这吃香蕉，妈妈去买菜，好吗？”我点头同意。
不一会儿，香蕉就吃完了，我刚想把香蕉皮扔掉，突然灵机一动，心想：如果把香蕉皮扔在地上会发生什么事呢？我好奇的说干就干，将手中的香蕉皮扔在地上，然后偷偷地藏了起来，准备看一场“好戏”。
这时，一个拎着一条鱼的叔叔走了过来。嘻嘻，我心中窃喜，第一场戏的“主角”出现了。那个拎着鱼的叔叔果然没有看路，只听“扑通”一声，接着是一声抱怨：“这是谁丢的香蕉皮呀！真不讲卫生！”抱怨完，他马上去抓地上那条跳着舞的鱼了。“哈哈哈哈……”
这第一场戏真好笑。
紧接着一个身穿漂亮裙子的阿姨走了过来，第二场戏的“主角”也来了。只见阿姨穿着高跟鞋，走起路来一扭一扭。我心想：嘻嘻，你穿高跟鞋，一定会摔得很惨。果然不出我所料，只见阿姨的高跟鞋飞走了。“这是谁乱扔的香蕉皮，真没有公德心！”阿姨大声喊道。
我开始有些后悔了，因为那位阿姨的衣服上沾满了泥巴，手也出血了。看着那位阿姨狼狈的样子，我却怎么也笑不出来。我开始后悔往地上扔香蕉皮了，正当我准备把香蕉皮扔进垃圾桶时，妈妈买菜回来了。我看见妈妈拎着大包小包的好吃的，身为吃货的我，当然抵挡不住这些美味的诱惑，立刻把香蕉皮扔得远远的，然后连蹦带跳的跑向了妈妈。
我和妈妈要出菜市场时，因为我太兴奋了，光盯着口袋中的美食，就没有看路，忽然脚下一滑，一下子摔了一跤，我看着脚下的香蕉皮大声喊道：“谁这么没有公德心！”我揉了揉摔疼的屁股，定睛一看，恍然大悟，这不是我刚才扔的香蕉皮嘛！真没想到我这个“导演”竟然秒变第三场戏的“主角”了。我一边想着，一边惭愧的将地上的香蕉皮捡起来，将它扔进了垃圾桶。
虽然这件事过去很久了，但却时常在我的脑海中浮现。时光无法逆转，虽然我们不能改变过去，但我们能改变未来，至今我都没有乱扔过一次垃圾。
妙六年级围绕中心意思写篇五
在人的一生中，肯定有许多不同的味道。开心时是甜的，伤心时是苦的在我的一生中，就属那次最让给我开心和甜蜜了！
那是一天早上，我醒的特别的早。再看看还在熟睡的妈妈，心里不禁想：“妈妈平时这么累，今天就让我来照顾照顾她吧！”我飞快的穿好衣服，然后下床去洗漱。“哗哗”声过后，我从厕所出来了，然后直奔厨房没错我要给妈妈做一份“爱心早餐”。
打开冰箱，里面的食材让人看得眼花缭乱。什么鸡蛋呀，黄瓜呀，肉都在冰箱里。突然，只听见“嘀”的一声，冰箱由于开太久了，它发出了警示。我吓得赶紧关上，并不是怕冰箱坏了，而是怕把妈妈吵醒了。要知道，我可是要给她一个惊喜！我又一次打开了冰箱门，但是这一次却很快地选好了食材包面！（因为妈妈最喜欢吃包面啦）。
我拿着包好的包面放在柜子上，然后把锅接了水放在灶上，等它烧开之后再放包面进去。在这期间，我还把调料什么的都给准备好了，就差包面出锅。
不知过了多久，包面终于做好了，还飘出了香味我马上把它捞出锅，盛在碗里。这时，恰好门打开了，妈妈起床了，你说巧不巧？“哟！还在煮早餐呢，你可真棒呀！”妈妈走到厨房来对着我说。而我则是表面心平气和，内心却感觉像是吃了蜜一样，心里甜滋滋的，嘴角止不住地往上扬。
之后，在吃包面时，妈妈又夸我煮的很好吃的话，让我感觉超级开心，好像要飘到天上去了！
妙六年级围绕中心意思写篇六
甜，可以是糖果，是蜜汁，也可以是生活中幸福的味道。
甜，是一种成功的味道。
我们的六年二班是幸福的,因为我们在这学期的跳绳比赛取得了成功，回想起这成功的背后，是多少汗水。每天都到操场上训练，一遍接一遍地跳，并听从老师的指导，在哪里上绳,在哪里下绳，指导完后，再重新跳一次.....甜,就是用辛勤的汗水浇灌出的成功之花。
甜，是一种乐于助人的味道。
今天中午，我回家吃饭的时候，奶奶发现，我并没有像平常那样夸夸其谈，也没有给奶奶讲趣事，而是沉浸在自己的世界当中。因为,老师给了我一个任务，让我给同学讲题，我在琢磨这道题该怎么讲。突然,我说:"哦!想出来了!”，把奶奶吓了一大跳，接着我又露出了神秘的笑容，给奶奶讲了原因。中午回教室，我给同学讲题,他懂了，露出了会心的微笑，我心里美滋滋的。甜，就是一朵助人为乐的支谊之花。
甜，是一种成长的味道。
一天，只有我和妈妈在家，而妈妈又发烧了，浑身打哆嗦。我坐在床上，感到特别无助，心里有些恐慌,怎么办呢?我想到:平常都是爸妈照顾我，而现在，爸爸不在家,妈妈又生病了,既然这样我就这该把妈妈照顾好!于是，我扶妈妈上床，盖上被子，又试了试体温，拿了感冒药递给了妈妈，妈妈吃了药后，说:“儿子长成大男子汉了，知道照顾妈妈了。”妈妈这番夸赞，使我特别开心。甜,就是一朵亲情之花。
甜,是用爱与辛苦的付出酿造的一种幸福的味道。
妙六年级围绕中心意思写篇七
周日上午是去琴行练琴的时间，从早上八点到中午的十一点。下午就是要去练字了，从下午两点到下午五点。
时间像流水一样快速地过去了。这就是我忙碌的星期天，虽然非常的忙碌，但是我依旧非常高兴，因为我并没有浪费时间，而是充分地利用好了时间，学到了非常多的知识。
妙六年级围绕中心意思写篇八
“给我金色的童年，画出碧海和蓝天。太阳公公，月亮姐姐，我们笑的那么甜……”每当听到这首歌，我就会想起我们那丰富多彩的童年生活，这其中“酸甜苦辣咸”样样俱全。不过我相信大家尝的最多的一定是“甜”吧!那甜蜜中的快乐。
大杨树的叶子“沙沙”地落了下来。本是上课时间，我们的操场却一片喧闹。到处可以听到“瞧一瞧，看一看，走过路过不要错过!”“发卡3元一个!”之类的声音，这是为什么呢?难道市场搬到我们学校来了?哈哈，实话告诉你，这是我校上次举行义卖活动的场景。
如果你那时来我们学校就会发现，平时一本正经的学生们一下子都成了摆摊的小贩。我们通过划拳的方式决定谁先出去买东西，我是一个“幸运儿”，得到了先买东西的机会。我拿着钱，在摊位间穿梭，心里既欢喜又紧张，这时，一盒起泡胶吸引了我的眼球，这盒起泡胶比我平时看到过的要漂亮许多。于是我便走上前去，问“同学，你这盒起泡胶多少钱?“6块。”那个同学说。“什么，6块!”同学，你这起泡胶虽漂亮，但也不能这么贵呀!那个同学说：“这还贵呀，我买的时候都是这个价，我灵机一动，说同学，要不这样吧，你上我的摊位买东西，我给你打八折，你这起泡胶就4元卖给我吧!”那个同学一口答应，说：“好，那咱们就说定了，我就当交个朋友了!”此刻，我们俩的脸上都洋溢着幸福的笑容。
在这一个小时中，我与别人进行了数次交易，有成功，也有失败。快乐的时光总是那么短暂，不知不觉中义卖活动就结束了，我们挣的钱全部捐给了贫困学校，这也让我明白了“助人为乐”也是“乐”。
“乐”，字，简简单单五笔，却穿插了我们生活中的每个片段。乐”是人们最喜爱的字，他会让人把烦心事忘掉，变得无忧无虑，愿我们的生活每一天都充满快乐!
妙六年级围绕中心意思写篇九
我在班里是老师的“大助手”，老师经常给我安排各项任务。我几乎成了我们班主任于老师的左膀右臂。每位老师差不多都给我安排过任务，使我在班里变成了一位名副其实的“忙人”。
我可忙了呢！我是班里的英语课代表，负责收作业和送作业，我还负责检查古诗、课文的再背诵，另外，我还是学校的护导生，上午的两个大课间要到一楼大厅护导。怎样，我的“工作”多不多？你们可不要小看这三项工作哦！
当太阳从东边升起来时，我的一天开始了！
每天早晨到了学校，我的“工作”就开始了。我交完作业后，就要到教室前面，把交上来的英语作业本排好顺序。排完后，我就可以稍微休息一下，看会儿书或者干点别的。
早读开始，我的“工作”又来了！这时候老师一般会检查前一天布置要背诵的古诗或课文。我就会把没有背过或没有来的同学的名字记下来（这也考验了我的眼力和听力），方便我之后检查。
下了第一节课，我要和另一位英语课代表一起去给英语老师送作业。第二节课和第三节课课间是大课间，我要和我们班同学刘子铄一起去一楼大厅护导。
中午，便是我一天当中最“忙”的时候了！我们在楼下活动完回教室后，我就会开始检查背诵。光这项任务，就要持续三十分钟到四十五分钟。班里随处可见我忙碌的身影。查完背诵，一般就开始上下午的课了。
下午，对我来说比较轻松，除了老师给我额外布置的杂七杂八的事情以外，我基本上不需要干别的事情。
期末来临，到了我一个学期中最忙的时候。那时的作业比较多，而且，老师会反复地检查背诵，可总是有同学背不过。那些日子，不分时间，不分地点，几乎时时刻刻都有人找我背诗，甚至吃饭的时候还有人找我。有一次，我正在护导，突然一位同学冲过来，喊着：“王悦萌，王悦萌，我来找你背诗了！”我顿时愣住了，竟然护导时也不得空闲，我只得让他背。
我“工作”非常认真，总能把任务完成得让老师满意。每次我完成任务告诉老师的时候，老师的脸上就会流露出满意的笑容，有时还会表扬我一两句，这就是对我的奖励啦！虽然，我有时会有些忙碌，但我能为老师帮忙我很高兴。我不仅在帮助同学、老师，更是在锻炼我自己。
妙六年级围绕中心意思写篇十
生活中，总有一些悔事，如今回忆起来，脸上还会露出苦涩的笑容。
那是一个极其闷热的夏天，蝉热得好似控制不住自己，不停地鸣叫，让我异常郁闷。
“叮铃铃”电话躁动起来。
“我们今天一起去图书馆看书吧。”小铭的声音传来。
“好呀，在家无聊，还不如吃点墨水。”
“下午三点，学校门口不见不散。”
有句老话说：天气就像娃娃的脸，说变就变，一点没错。刚刚还是阳光明媚，转眼间，天已被一块黑色的布遮得严严实实，树木在风中狂舞。一阵风过后，雨点儿也“啪啪”地在地上打鼓。风声、雨声、雷声构成一曲命运交响曲。我开始不安起来，和小铭约定去图书馆，现在这情况怎么办?我不停地搓着手，心中祈祷雨可以赶快停下来。但是事与愿违，于是赶紧给小铭打电话，可是无人接听。我急得犹如热锅上的蚂蚁。妈妈见我如此，说：“雨下得这么大，小铭也不会去的，没事的。”妈妈说得也对，小铭看到这么大的雨，应该也不能去。
第二天，小铭没来，请假了。从老师那里得知，她昨天淋雨，感冒了。原来小铭昨天一直在校门口等我，学校放假，周边的小店也没开，无处躲雨，但她又担心走之后我找不到她，就没有离开。
我仿佛看见一个瘦小的身影，在雨中瑟瑟发抖。我万分羞愧，如果再给我一次机会，我一定会遵守约定的。
小铭回到学校后，我郑重地向她道歉。她笑笑，说：“我就是你的警示牌，以后看见我，你就记得要守信，嘻嘻。”我苦苦地笑了笑。
人的一生，总会有那么一件后悔的事情，让你由幼稚走向成熟，由轻率变得慎重;让你懂得坚守承诺，不悔于失信。
妙六年级围绕中心意思写篇十一
今天，我们的校园里特别热闹了，原来正在举行一年一度的“红领巾跳蚤市场”呢！
广播里一宣布“开始”，篮球场便顿时人山人海了，蜂拥而至的同学把各个摊位围了个水泄不通。作为一个“小卖家”，我迫不及待地向四周吆喝起来，这一喊，还真吸引了不少顾客呢！可惜，来的都是只问价格不掏钱，这可把我急坏了。
正当我踌躇无措之时，一个低年级的小朋友过来问我买吸铁石，我马上堆满笑容迎上去招呼：“你是要这个吗？诚心要的话我就给你便宜点，下次生意嘛！”小弟弟听了马上就说：“那多少钱一颗啊？”“一元钱一颗！我卖别人可都是一元五一颗的！”小弟弟听了马上高兴地掏出2元钱；“我要两颗！”接过这2员硬币，我觉得手心里沉甸甸的，这可是我生平第一次赚到的两元钱纳，这感觉比妈妈给我20元零花钱还要棒！要知道这些吸铁石可是一分本钱都不用的，它们都是我从小伙伴那赢来的！更让人高兴的事，这个小弟弟买了我的吸铁石后，来买的顾客越来越多，一会儿时间我的大大小小50颗吸铁石全卖完了！大的一元一颗，小的一元10颗，一圈下来我手里有六元五角钱了！
这吸铁石这么好卖，我可得再“进”些货啊！这时，我突然发现前面也有一个同学在卖吸铁石，我上去问他价，他很爽快地说：“一口价，一元五一对！”我心想：这家伙真不会做生意，比我便宜了五角还卖不出去！这时我灵机一动说：“一元一对吧，我全包了。”卖家很犹豫，我继续和他讨价还价：“你还是卖给我吧，跳蚤市场都快结束了，你卖不出去的！”卖家想了想，大概觉得我说的有道理，就卖给我了。最终，我又用自己的三寸不烂之舌，把这对吸铁石以一元五角的“让利价”卖给了别人，又赚了5毛钱。
数着兜里的七元钱，我的心里比吃了蜜还甜。
妙六年级围绕中心意思写篇十二
我从小就喜欢唱歌。有时跟着音乐唱，有时对着镜子唱，有时走路也在唱。只要唱起歌来，我就从心里往外地乐。
后来，妈妈把我送到了北京市宣武区少年宫阳光合唱团，这下子我可如鱼得水了。每次去少年宫排练，都是大半天的时间。虽然很辛苦，但是我很快乐。因为在那里，老师是用游戏的方法让我们学唱歌，所以每次我都是乐呵呵地去，乐呵呵地回。
记得那是一个夏日，在国家大剧院的音乐厅，灯火辉煌。我们阳光合唱团第一次在这里演出，每个小演员的心情都非常激动。我们的合唱是第一个节目，也是这次合唱节的开头戏。当报幕员用清脆的声音宣布“北京市西城区合唱节开幕”时，紫色的绒幕徐徐拉开，剧场的灯渐渐暗了下来，舞台的灯“刷”地一下亮了起来，我目不转睛地看着指挥老师，紧张得鼻尖都冒汗了，但是我一动都不敢动。当伴奏的音乐悠扬地响起，仿佛从远方传来的天籁之音，随着老师小小指挥棒的舞动，我们轻轻地唱了起英文歌曲《木偶的梦》，唱着唱着，我们好像和小木偶一起进入了美好的梦境……接下来，一曲欢快的中国歌曲《太阳出来了》，把整个剧场带向了高潮。“太阳啊，太阳啊，太阳出来了，叫醒了路边的小草和野花；太阳啊，太阳出来了，青蛙唱起了歌，燕子飞上了天……”全场观众随着音乐打起了节拍，台上台下其乐融融。在这样的氛围中，我早已忘记了紧张，心里简直乐开了花。
在国家大剧院演出成功的快乐，至今还在心头萦绕。我越来越喜欢唱歌。因为唱歌让我的生活贯穿着一个字——“乐”！
妙六年级围绕中心意思写篇十三
在我眼中，一年四季里的每一个季节都很美。
春天很美，万物复苏，千枝吐翠。各种树都开始焕发生机。枝叶婆娑的柳树抽出了嫩绿的新芽，远看就像一缕绿烟。香椿也长出了许多紫红色新叶子，风一吹，它们就发出窸窸窣窣的声响，好像在欢迎春天的到来。候鸟们都飞了回来，忙着建造新家。小燕子穿着它那标志性的燕尾服，成群结队地飞回来了。喜鹊"鹊、鹊、鹊"的叫着，像是在向人们报告春天到来的消息。
夏天很美，绿树成荫，烈日当空。进入夏天，树木更加茂密了。树荫一片连着一片，为人们遮住刺眼的阳光，给人们带来了凉爽。池塘里开满了亭亭玉立的荷花。它们有的含苞待放，有的刚刚打开了一两片花瓣，有的刚刚盛开，有的花瓣已经掉了，只剩下嫩绿色的莲蓬。一阵风吹来，这些婀娜多姿的荷花随风摇摆，好像少女们在翩翩起舞。
秋天很美，秋高气爽，瓜果飘香。许多农作物都成熟了，农民们正忙着收割。田里的小麦变得金灿灿的，风一吹，它们便上下起伏，好像金色的大海泛起波浪。红彤彤的高粱见到这丰收的情景，全都笑弯了腰。秋姑娘走过田野，来到了树林里。她轻轻地挥了挥手，树叶就变成了红色、黄色和褐色。这之中最红的是枫叶。它们火红火红的，就像一个个害羞的小姑娘涨红了脸。
冬天很美，冰天雪地，白雪皑皑。刺骨的寒风和洁白的冰雪是冬天的主旋律。六角形的雪花宛如一个个小精灵，在空中轻盈地飞舞。它们落在大地上，给大地穿上了白色的大衣。银装素裹的大地看起来又晶莹又素雅，使人感到宁静。
春天，万物复苏;夏天，绿树成荫;秋天，瓜果飘香;冬天，白雪皑皑。这就是我眼中四季的美!
妙六年级围绕中心意思写篇十四
爸爸经常半夜起来看足球比赛。有一次，我睡得正香，门忽然被风吹开了，我下床关门，正巧看到了坐在沙发上看电视的爸爸，我睡眼朦胧地说：“现在已经凌晨几点了，明天看回放呗！”而爸爸却看得入了，嘴里一直念念叨叨，半天才看见我，说：“你不懂，比赛就要看直播才有意思嘛。”我看看钟表，又看看他那激动的脸，一会儿欢呼，一会儿沮丧，我坐下来和他一起看，爸爸则把整场比赛讲给我听，虽然我只听懂了几句，但看到他那毫无睡意又兴致勃勃的脸，不禁感叹道：“老爸真是太爱看球了！”
我爸不仅爱看球，还喜欢踢球，无论严寒还是酷暑，他都坚持练球。爸爸的朋友也经常约他出去比赛，虽然他的技术不是最好的，但他每次都去，而且去得最早。那次他正准备要去赴足球之约，妈妈说：“今天天气预报说有雨，别去了。”可爸爸不以为然，开车去了体育场。天空灰蒙蒙的，雨越下越大，可迟迟不见他回来。终于，伴随着钥匙声和重重的脚步声，“落汤鸡”回来了，他声称自己又练了一会儿才回来的，遭到妈妈一阵嘲讽。虽然爸爸先天条件不怎么样，但经常练习，他在他的朋友中可以说是“国脚”了。
后来问起爸爸，他为什么喜欢足球，妈妈说：“他年少时就喜欢足球，但因学业不得不暂时放弃，而现在成家立业了自然要圆梦喽！”“是啊！要不那时我都能去踢世界杯了呢！”爸爸笑说。笑完后我也深深有感悟，每个人都有梦想，只是看怎么去实现罢了，现在我爸这个“老男孩”正在努力追梦，他也给我做了一个榜样，有梦想就应该努力追。
妙六年级围绕中心意思写篇十五
在以前，不懂事的我，经常被爸爸打，那时我甚至有些恨爸爸了。
一天，我委屈的问妈妈：“妈妈，爸爸老是打我，他是不是不爱我了？”“傻孩子，怎么会呢！爸爸非常爱你，只不过他不善于表达而已。”唉，可我一点也感受不到呀！
直到有一天，我才深深的感受那暖暖的父爱，而且至今还让我感动不已。
那是一个寒风刺骨的天气，人们都穿上了厚厚的冬装，仍然感到寒意。放学时，我冲出教室，想马上到家坐在温暖的烤炉旁，可是，我的羽绒服却在墙上划了一个大口子，在校门外接我的爸爸看见了我，并没有责怪我，而是把我带到了学校外补衣服的摊子那里。
爸爸让我脱下了外衣，给人家补。我突然感到一阵寒风吹过，一股冷气突袭而来。这时，平时怕冷的爸爸迅速地脱下自己的棉衣，关心的对我说：“阳阳，你穿上吧，万一着了凉，那可怎么行？”我穿着爸爸带有体温的棉衣，虽然不合身，但我还是觉得特别特别的温暖。顿时，我感动得热泪盈眶。然而此时我的爸爸呢，却只穿着一件毛线衣站在太阳下，不停地搓着手，跺着脚。我看到爸爸的梯子，心头一热，爸爸呀，爸爸，你为了不让我着凉，宁愿自己挨冻。此时，我情不自禁地看了看穿在自己身上那宽大的棉衣。啊！那是爸爸的棉衣，但更是暖暖的父爱，它犹如一股暖流，流遍了我的全身。
怎么能说爸爸不爱我呢？通过这件事，我终于感受到爸爸对我的爱胜过了爱他自己！
