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高中班主任工作经验交流材料

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高中班主任工作经验交流材料
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各位领导、各位老师大家上午好:

今天我就自己担任班主任工作以来的心得和体会来跟大家进行探讨和研究,其实我的很多经验和做法是跟在座的一些老师学的,老师们在担任班主任方面都有一套独特的管理方法和管理经验,而且是比较成功的,“他山之石,可以攻玉”,今天我就借这几位老师的花结合自己的一些做法献给在座的各位佛。

一、自己在班级管理方面的一些做法:

(一)引导正确的班级舆论班主任在教育、教学、生活和各项活动中,根据是非标准进行褒贬,该肯定的就肯定,并给予适当的表扬和奖励;该否定的就否定,并给予适当的批评和教育,在全班形成一种能够扶持正气、伸张正义、制止错误思想、阻止不道德现象的集体舆论。这种集体舆论不是班主任的单向灌输,而是建立在全班占压倒多数的正确认识与言论基础上,具有同一性、扶正性和对全班成员都有感染力和道德上的约束力,在具体实施的过程中我的方法一是通过故事感悟来净化学生的心灵,给学生洗脑。二是借力用力,借助集体的力量。因为学生最不愿意的就是他在班级集体心目中的形象受损。

一开始接这个班,就知道有一个学生是全校闻名的问题学生。任性、调皮、自制力差、没有良好的学习习惯和生活习惯,但他自尊心很强,很想引起大家的关注,而且很讲“义气”。第一天开学,耿老师安排我班打扫厕所。借这个机会,我开始观察所有的孩子,包括他。我发现这个孩子干活很积极,也很利索,有一定的领导才能,结合他原先有过体育委员的工作经验,就安排他担任临时体育委员。

第二天,他就给我出难题,早上来到,当我发出了集合的命令,大家纷纷出去站队。他走在了最后,忽然“咵”的一声,倒在了地上“老师,我骨折了,去不了了。”“好,你不用三了,身体要紧,我打电话,让你爸爸来接你,上医院先看病。”“不用。”“必须去看,我不希望我的学生带病参加军训。请你告诉我你爸爸的电话号码吧。”看我真的要打,他急了,“唰”的一下站了起来,“不疼了,老师,我能行。”“真的没事吗?”“真的。”“我知道你没事。以后别再耍这样的花招。”

第三周开始上课了,许多问题慢慢出现了。迟到的、上课说话的、不干值日的、不完成作业的,其中张文博的问题最多,竟然出现了一周18次不交作业的现象。针对这种情况,我利用班会时间引导大家就“你喜欢什么样的同学”展开了讨论,大家认识到:为了自己、为了同学、为了班集体,自己应该做一个大家喜欢的人。张文博作了典型发言,他历数自己的不当行为,决心做一个人人喜欢的人。我肯定了张文博的说法,表扬了他敢于面对自己缺点的直率和勇气。告诉大家“张文博同学只是习惯不好,但他本质上是一个要求上进的孩子。”发动同学们一起来帮助他,通过这件事,让大家明辨是非、分清美丑,弘扬正气,让大家达成共识:不利于大家的就是不好的,我们就坚决反对他。引导大家树立正确的八年级三班荣辱观:“以热爱集体为荣,以危害集体为耻;以服务同学为荣,以损害同学利益为耻;以按时完成作业为荣,以不按时完成作业为耻;以勇于承担责任为荣,以逃避依赖为耻;以认真听课为荣,以上课说话为耻;以遵规守纪为荣,以违反校规为耻;以文明言行为荣,以污言秽语为耻;以诚实守信为荣,以作弊抄袭为耻。”

现在有谁的原因给班里扣了分,大家就都反对他。学校一开展文明课堂评选,大家纷纷表了决心,无论如何不能拖集体的后腿,都希望能在班集体中有一个好的形象。

(二)营造良好的班级气氛班集体是学生健康成长的沃土。我经常对学生说:“我们这个班,就是一个大家庭,无论老师还是同学,都是这个家庭中的一员,要想家庭兴旺,就必须大家一起努力。”在班级理念上,我积极主张这样一个理念:积极的人象太阳,照到哪里哪里亮;消极的人象月亮,初一十五不一样。而且自学生来滨州实验学校军训的第一天我就把这样一个理念教给了全班学生,这个理念一直贯穿于我治理班级的整个过程中。为了配合这个理念,我自己为班级设计了两套独特的掌声,一套是用来鼓励自己的,一套是用来鼓励他人的,通过这些理念和掌声,激发学生的斗志。

纪律上我积极主张高红霞老师的“先专政后民主”,一个班级必须要有铁的纪律,一切行动听指挥,步调一致才能得胜利。凡是违反纪律的学生一定要受到纪律处分,而且班主任一定要坚守自己的原则,一旦有一次你没有遵守你自己的原则,那么你将变成一个没有原则的人。在你处理违纪的过程中,必然会有少数学生对于处理不满意,那么班主任在这个时候应该马上进行疏导工作,这就是“法”和“情”的关系,法律不外乎人情,我们先讲法律再讲人情,这是班主任的工作原则。

(1)强化学生的主人翁意识,班中大小事务责任到人,从公务维护、室内、外卫生分工、从擦黑板到倒垃圾都有明确的分工。切实做到“人人有事做、事事有人管”,“人人为我,我为人人”。

(2)制定科学的班级考评制度。“没有规矩,无以成方圆”。学期一开始,我们就利用班会、晨会时间,带领学生认真学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《滨州实验学校班级达标创优标准》等校规校纪方面的文件,从两操、卫生、学生行为习惯、大型活动等都对学生提出明确的要求,并根据学校有关规定制订了《班级一日常规考评办法》,从学习、纪律、卫生、作业、考勤、好人好事等方面对学生的在校行为进行量化考评,使学生做到“有法可依、有法必依、执法必严、违法必究”。对学生的考评结果一周一汇总、一月一公布。作业不按时上交次数达到一定程度、常规考评每周扣分超过一定分数都有相应的惩罚措施。

(3)继续实行上一学年的小组管理制度,实行部长负责制,小组成员进行捆绑评价。在执行的过程中做到“制度面前,人人平等”,客观公正地评价每一名学生。

(4)继续实行执勤班长与执勤小组制度,当天的执勤小组全面负责监督大家在各方面的表现情况。

例如:班级管理制度中规定了:每位同学要锁好自行车并挂学校的车牌,违反者按学校量化加倍扣分。不上锁、不挂牌者一次扣2分,并一周内禁止骑自行车,一周若发现两次则一个月禁止骑自行车,严重者则一学期禁止骑自行车。

一天下午,管理员告诉我:宋永刚的自行车没上锁。作出了扣2分,禁骑自行车一周的处理。可第二天早上来到后,宋又骑自行车来了,站在楼道口等我,向我解释“昨天的事怨邻居,不能怨自己”,“虽然怨邻居,可法不容情呀,你的行为已经违反了班规,必须受到处理。今天你不听,再扣5分,写出500字的反思书。”他哭了。晨读铃声响了,我发现教室里唯独少了宋,在男生厕所找到了他,躲在那儿哭呢。“宋,你不上课了吗?”“你伤我自尊,我上什么课?”“我没伤你自尊啊。”“你不让我骑自行车。”啊,我明白了。于是对他进行了耐心的说服教育。他最后终于认识到:老师没伤他自尊,是他自己违反了班规,自作必须自受。

所以在以后,当张文博、李沾滨、谢瑞的常规分超过了15分,我给他们发病例通知书的时候,他们都没有异议。

另外,这一年还在各个方面增加了奖励措施,以便于调动学生的积极性。

(三)培养一支高效率的班干部队伍班干部是班主任和学生联系的桥梁,是学生的精英,是教师的助手,是自我管理体现最明显的一部分。班主任、班干部及学生三者之间的关系如同伞柄、支架和布,一个再好的伞柄如果没有支架的支撑是无论如何也撑不起一片天空的。

在选择班干部时,遵循三个原则:(1)责任心强,办事公正,品学兼优,有较强的组织能力和活动能力,易于他人沟通的学生。(2)各类特色学生,扬长避短,最大限度地展示他们的能力。(3)发扬民主作风,使学生干部同学关系形成动态平衡,人人有机会实现自我价值。为防止个别同学“老好人”主义,在民主选举班委会时,我实行的是“提名候选人”的做法,体现了民主集中制。这样产生的班干部工作热情高、工作态度端正、切实起到了模范带头作用,利于体现老师的要求。

培养班干部的方法有(1)给班干部戴高帽子。注意在时间和场合上把握好。(2)应该教他们一些工作方法和技巧。

(四)艺术地批评学生,使学生虚心接受批评记得我刚做班主任的时候火气是比较大的,很容易在课堂上发脾气批评学生,有时弄得自己也很难堪下不了台,而且我发现这种方法批评学生,即使他表面上服气了但实际上他只是摄于你做班主任的威严而心里不服气。后来在做班主任的过程中不断的反思和探索,摸索出一些行之有效的招数。第一招叫做:“退三进一”,我们批评学生一个缺点的时候不妨先表扬他的三个优点,此谓之“退三进一”。每一个学生都有自己的优点,作为班主任应该善于捕捉每一个学生身上的闪光点,虽然可能只是一个小小的闪光点,但很有可能你通过这个小小的闪光点可以挖掘出埋藏在他心里头的大金矿。前苏联著名的教育家马卡连科曾经有这样一句话:“用放大镜看学生的优点,用缩小镜看学生的缺点”,我国著名的文学家刘心武先生在他的一篇作品中也有这样一句经典的话:“一个丑恶的罪犯也有他自己的心灵美!”,我们的学生再怎么调皮也不至于将他同罪犯等同起来吧?

(五)对待和处分违纪的学生的方法学生违反纪律一定要受到纪律处分,这一点可以说是天经地义,所谓国有国法、校有校纪、班有班规,无规矩不成方圆。但是怎么样才能使受到处分的学生心悦诚服的接受处罚而不至于产生消极的抵触情绪呢?学生违反纪律本身就是一件不好的事情,我们班主任怎样将这些不好的事情巧妙的转变为好事?最近一年多来,我在班上大力推行这样一种处罚方式:对违反纪律情节比较轻的学生,我罚他上讲台唱一首好听的歌或者将一个动听的故事,对于违反纪律情节比较严重的学生我罚他们用正楷字写一份内500字左右的说明书,描述他当时的违纪心理,请大家注意说明书不是保证书更加不是检讨书。经过一段时间的实践后,我发现这种处罚方式的效果比以前明显好了很多。第一:受这种处罚方式的学生一般不会对老师产生心理上的抵触情绪,因为他在上面唱歌或者讲故事时下面的同学会给他热烈的掌声,可以说他是在一种很快乐的氛围中受到教育。第二:学生在众目睽睽之下唱歌或者将故事,大家的目光都集中在他身上,对他的口才及胆量是一个考验和训练,写说明书的学生要用正楷字来写间接的帮他们练字和培养了组织语言的能力。第三:可以令到学生的心态更加积极、可以发掘到一部分学生的潜能。我这种处罚方式是借鉴了魏书生老师的方法。

二、自己在班级管理中存在的问题:

1.学生的作业仍然不能全交。有的学生交上了但没做完。

2.学生忘记作业,建立了备忘录仍不奏效。

3.课堂气氛不活跃。

4.晨读收作业忙乱。

5.没时间和学生谈心。

当班主任很累,事情很多,很操心,有时还会很心烦,这都是免不了的。但是,当你走上讲台,看到那一双双求知的眼睛,当你看到你的学生在你教育下有了很大转变,当你被学生围着快乐的谈笑,当家长打电话来告诉你孩子变了,变得懂事听话了……那快乐是从心里往外涌的。工作着是美丽的!

 

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提到班主任工作经验,想想其实我根本没什么宝贵的东西送给大家,尤其是到陶乐中学来的这三个月以来,我一直是以一个学习者的身份感受着陶乐中学,学习着大家身上的可贵品质。而且我的班主任工作其实一直处于一种探索和实践之中。我不是一个循循善诱、春风化雨般的班主任,尽管我想成为那样的班主任。但我希望我能给学生一个良好的文化环境,让他们在文化的氛围中茁壮成长。我担任班主任工作只有三年。虽然只有三年,但我却非常喜欢.........
2023年班主任经验交流材料 小学 班主任经验交流材料简跟班要勤(22篇)
发布时间:2023-02-10
人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注......
优秀班主任工作经验交流材料(二)
发布时间:2023-01-28
当班主任都20年了,也没总结出一套科学的管理班级的方法,很惭愧。不过,记得刚毕业时当上班主任是一腔热情,天天和学生混在一起,都不觉的累。那时班里没有黑板报,就用四张大白纸并排贴在墙上,设计各种板.........
小学班主任工作经验交流材料(二)
发布时间:2022-08-10
小学班主任工作经验交流材料(二) 刚才听了几位班主任介绍的工作经验,我受益匪浅,他们先进的管理和丰富的经验,值得我们每位老师学习。在此,我就谈谈自己学习后的一点体会。 一、意识 .........
班主任工作经验交流会发言材料
发布时间:2023-03-12
各位领导、同事们:大家好!我是*中的**。很高兴今天能在这里与大家一起探讨、交流。我参加工作的时间不算长,经验不够丰富,只能谈谈自己的一点工作心得。有不当、欠缺的地方还请大家不吝指正。今天论坛的主题是.........
班主任工作经验交流材料二-班主任工作总结
发布时间:2023-01-07
要管理好一个班级,班主任工作是关键。小学教学又是整个教育的关键和难点,要搞好小学教育必须注重班级管理,班级是学校的基本单位,而班主任是全班学生的组织者、领导者和教育者,是学生健康成长的引路人。是联系班级与科任教师、沟通学校与学生家庭以及社会教育力量的桥梁。要管理好小学的班级,必须得分析班级的现状,根据实际采取相关措施,小学教育教学才能与时俱共同发展。在多年的工作中,我认真探索班主任工作经验,总结得.........
最新初中班主任工作经验交流材料(21篇)
发布时间:2023-04-02
无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?这里我整理了一些优秀的范......
班主任经验交流材料:班主任工作,从爱做起
发布时间:2023-07-14
班主任经验交流材料:班主任工作,从爱做起 有人说:班主任是世界上最小的主任,也有人说:班主任是学校里最苦的岗位。我从2009年6月开始担任班主任,一开始我感觉非常新鲜、有趣,但随着时间的推移,我更.........
初三班主任经验交流材料-班主任工作总结
发布时间:2023-02-21
各位领导、各位同仁:下午好!这次我受政教处的委托,就班级如何管理与在座的各位老师做一次交流,若有不妥之处请见谅。下面我重点谈一下近年来的一些做法和体会:一、重视班委班风建设接到新班级时,我第一件事就是精心培养、组织一批优秀的班干部。因为一个班的纪律怎样,学习风气怎样,往往与班干部的管理能力紧密相关,班主任的管理理念、管理措施、有关制度和管理办法,很多方面都需要我们的班干部去宣传、去贯彻,还要让班干.........
小学班主任经验交流材料(二)
发布时间:2023-05-24
小学班主任经验交流材料(二) 前些天我终于有机会外出学习了一次,听了名师王文英的班级管理讲座《照亮你也绽放我》她讲到:班主任是世界上最小的主任.班主任是学校里最苦的岗位。教师的最高境界:折磨的.........
班主任经验交流会发言材料
发布时间:2012-03-26
班主任经验交流会发言材料各位领导、老师,大家早上好:今天很荣幸在这里与大家分享班主任工作的一点心得。说实在的,在座各位班主任在班级管理上比我更有经验,也比我做得好,今天我在这里讲述我的感受,希望大.........
班主任工作经验交流汇报材料 班主任工作经验交流会总结报告优秀
发布时间:2023-05-03
报告材料主要是向上级汇报工作,其表达方式以叙述、说明为主,在语言运用上要突出陈述性,把事情交代清楚,充分显示内容的真实和材料的客观。怎样写报告才更能起到其作用呢......
小学班主任经验交流材料 (二)
发布时间:2023-02-12
前些天我终于有机会外出学习了一次,听了名师王文英的班级管理讲座《照亮你也绽放我》她讲到 :班主任是世界上最小的主任. 班主任是学校里最苦的岗位。教师的最高境界:折磨的学生苦不堪言,而自己悠然自得.........
高中班主任经验交流稿
发布时间:2023-07-18
高中班主任经验交流稿 位领导、各位班主任、早上好: 首先感谢学校给我这样一个与大家交流的机会,对于我来说,与其说是交流,其实更多的是学习。以下是我的一些不成熟的想法和做法,希望大家.........
小学班主任工作经验交流材料范文
发布时间:2023-01-27
  有人说:班主任是世界上最小的主任.也有人说:班主任是学校里最苦的岗位。在班主任工作中,我感触颇深,有几分劳累,几许收获,我咀嚼.........
小学班主任工作经验交流发言材料
发布时间:2022-11-18
尊敬的各位领导、老师: 大家好! 说到班主任,大家都知道:班主任是天底下最最小的主任,但却做着最繁最累的工作。咱们的“班主任工作经验交流会”就像一个驿站,让我们这些马不停蹄、整日忙碌的主任们.........
班主任工作经验交流材料:与生同乐
发布时间:2023-01-13
班主任工作经验交流材料:与生同乐尊敬的各位领导、老师: 大家晚上好!我是高一十三的班主任! 很高兴有机会在这里与大家一起交流! 首先感谢领导对我工作的关心、支持、帮助和认可;其次,感谢我们班.........
最新初中班主任经验交流材料(12篇)
发布时间:2022-12-19
每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗?接下来小编......
技校班主任工作经验交流材料-班主任工作总结
发布时间:2022-10-06
自从参加工作到现在,我一直担任技校的班级管理工作,三年来我就自己担任班主任工作以来的心得和体会,以及在班主任工作中常常遇到的问题谈一谈本人一些经验和做法,以便与诸位同仁们探讨、学习:第一:如何对待和处理违纪的学生学生违反纪律一定要受到纪律处分,这一点可以说是天经地义,无规矩不成方圆,所谓国有国法、校有校纪、班有班规。但是怎么样才能使受到处分的学生心悦诚服的接受处罚而不至于产生消极的抵触情绪呢?学生.........
高中班主任工作经验交流报告
发布时间:2023-06-20
高中班主任工作经验交流报告尊敬的领导,老师们:大家晚上好! 卢主任邀请我在班主任会上谈谈我作为一个高一普通班班主任的感受 ,如果我现在做得还可以的话,那我首先感谢修水四中给我提供了一块成长的土壤,.........
2012年高三班主任班级管理经验交流材料
发布时间:2023-02-21
2012年高三班主任班级管理经验交流材料 (步洪涛) 2012年8月17日在学校多媒体高三班主任经验交流会上,我和全校班主任作经验交流。(汇报材料如下) 真心付出,收获幸福 一、爱字当头,收获幸福。 .........
小学班主任工作经验交流材料-班主任工作总结
发布时间:2020-04-09
今天主要从以下几个方面,谈一谈我做班主任的一些做法和体会:一、抓住教育时机,促进学生发展。抓住教育学生的“时机”,就是要求班主任要针对学生的心理特点,选择和运用最适合的方法和手段,在最有效、最易发生作用的时间段对学生进行教育。班主任要充分利用好“时间”这个客观条件,当教育学生的“时机”未到时,要善于等待;当“时机”来临时,要立即抓住;当“时机”已过,应善于迂回并创设、捕捉另外的“时机”。孔子说:机.........
班主任经验交流材料:班主任的苦与乐
发布时间:2012-01-31
班主任经验交流材料:班主任的苦与乐 今天又一次站在这神圣的地方,回味班主任路程的酸甜苦辣,既荣幸,又是更多的感慨。 花开花又落,春去春又回,送走了57只亲手放飞的一只只雏鹰,开学初又迎来了47张绽.........
高中班主任工作经验材料(二)
发布时间:2023-03-07
我的经验如果用一句话概括的话,那就是:不要借鉴学校内其他任何人的经验。当然这句话说的有点夸张。比如说,有人认为班主任要“恶”才能管住学生,而我要说的是班主任要“善”才能让学生佩服。很多人都很强.........
小学班主任经验交流材料范文
发布时间:2022-09-25
上周六听了来自北京五中的一位教育专家的报告后,我又进一步感受到要做一个合格的班主任,必须努力去学习,不断提高自身的管理水平和能力。做好班主任工作,对工作要热心,对学生要有爱心,发现问题要细心,处理问题要精心,思想工作要耐心,做事情要用心。世上无难事,只怕有心人。只要真心想做好,真正要做好,且用心去做好,那么就能真正把班级管理工作做好,干得出色,富有成效。从这次培训中,我更加体会到要做好班主任工作,.........
优秀班主任管理经验交流材料
发布时间:2022-12-24
随着社会的发展,科技成为第一生产力,谁在教育上领先一步,谁就拥有辉煌的明天。作为二十一世纪的教师,**老师由此感受到自己肩上的担子之重。特别是随着经济的发展,人民生活水平的提高,下一代的生活方式、思.........
班主任经验交流会材料发言稿
发布时间:2023-02-20
班主任经验交流会材料发言稿在日新月异的现代社会中,发言稿使用的情况越来越多,发言稿可以按照用途、性质等来划分,是演讲上一个重要的准备工作。你知道发言稿怎样才能写的好吗?以下是小编为大家整理的班主任经验交流会材料发言稿,仅供参考,欢迎大家阅读。在班主任众多的繁杂工作中,我从中筛选了两方面,我觉得比较重要的两方面来讲。第一、就是低年级时对学生一定要做到严,这个“严”可不是指遇到问题了,学生犯错误时对他.........
班主任经验交流材料简短(12篇)
发布时间:2023-07-06
每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?下面是小编为大家......
高三班主任工作经验交流
发布时间:2022-09-17
高三班主任工作经验交流 担任班主任是我喜欢的工作,我一直秉承通过自己努力使更多的学生获得成功的教育理念,在梁校长和龚主任、付主任的直接领导下,在全体同仁的帮助下,我有足够的理由使班级管理.........
班主任工作经验交流材料范文小学篇
发布时间:2022-11-22
以下是关于班主任工作经验交流材料范文小学篇,欢迎参考阅读。班主任工作经验交流材料范文小学篇1: 一、博爱我们四(1)班就是一个家,我家有点大,21个女,21个娃,我是他们爸,她是他们妈!(此处应该有掌声)说.........
小学班主任工作经验交流材料(十四篇)
发布时间:2023-07-23
每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗?以下是我为......
2023年班主任工作经验交流会材料(19篇)
发布时间:2023-02-12
人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢?以下是小编......
班主任工作经验交流材料:让“爱”住我家
发布时间:2012-01-31
班主任工作经验交流材料:让爱住我家 自担任班主任工作以来,我深深地感受到:当一名教师不简单,当一名班主任更是不容易。因为班主任工作是琐碎、繁忙的,是具有挑战性的,每个学生都是一个世界,需要无.........
班主任经验交流材料:班主任的“四菜一汤”
发布时间:2023-04-05
班主任经验交流材料:班主任的四菜一汤尊敬的各位领导、老师们: 大家好! 走上台来请允许我说两个谢谢。首先感谢各位领导给我们搭建这个交流的平台,然后是谢谢领导和同仁们给我一个这么好的学习机会。 .........
2023年高中班主任经验交流发言稿 高中班主任经验交流会实用(15篇)
发布时间:2023-04-03
在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文或者范文吧,通过文章可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。相信许多人会觉得范文很难写?下面是小编帮大家整理的优......
在班主任工作经验交流会上的发言材料 班主任工作经验交流发言稿简短(10篇)
发布时间:2023-03-01
范文为教学中作为模范的文章,也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考,也可以作为演讲材料编写前的参考。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗?这里我整......