每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。相信许多人会觉得范文很难写？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
我要飞翔歌曲歌词篇一
最近，爸爸给我买了一双滑冰鞋，我虽然喜欢它，但是我不明白爸爸为什么要给我买滑冰鞋。
“爸爸，您为什么要给我买滑冰鞋？”
“你不是想滑冰，像鸟儿一样飞翔吗？”爸爸怕我不要滑冰鞋，焦急地说。
“哦，原来是这样！”既然爸爸花费了这么多钱给我买滑冰鞋，那我就一定要学会。
下面，我就要开始困难而艰苦的滑冰训练了！
我穿上厚重的滑冰鞋，到平地上去练习站稳，爸爸在一旁当“教练”。我刚一站起来，就倒了下去，“唉哟！”，简直把我痛晕了。想不到一开始练习滑冰，就给了我一个下马威，看来，滑冰可不是一件容易的事情呀！
我勇敢地站起来，嘴里说：“在哪里跌倒，就从哪里站起来！”
爸爸扶着我，艰难地一步一步向前走。开始我还只能扶着墙慢慢地走，生怕又摔跤。在爸爸的鼓励下，我不但能站稳，而且还能离开墙壁滑几步。
可能是由于我太性急了，刚走几步，又重重地摔倒了。爸爸想过来扶我，我说：“不用，我自己能！”我忍住疼痛，摇摇晃晃地站起来了。爸爸说：“心急可吃不成热豆腐哟！”
我决定再次挑战自我。我调整了姿势，努力保持身体平衡，小心翼翼地向前滑。慢慢地，我可以加快速度往前滑冰了，爸爸在一旁使劲地给我鼓劲，连说“great！great！”
到后来，我不仅可以滑得很稳，还可以越过障碍物了。万事开头难，只要我把这个头开好了，后面就容易了。
几天后，我感觉滑得更自如了，我终于可以像鸟儿一样飞翔了，那种感觉别提有多美了！
不会滑冰的小朋友们，你们一定很羡慕我吧。赶紧买双滑冰鞋，经过艰苦的训练和磨练后，和我一起像鸟儿一样自由自在地飞翔吧！
我要飞翔歌曲歌词篇二
我要的飞翔是什么，是那带着淡淡的忧伤和坚定的理想吗？还是一种对坚强飞翔的诉说呢？在这首歌里，许飞的音色一如既往的简单轻盈，但细细听来，又仿佛带着一种颗粒感，不经意触碰你的心扉。这似乎也让《一起来看流星雨》一剧添上了浓墨重彩的一笔。
这首歌还是许飞比较擅长的城市民谣风格，清柔、雅致、宁静，并在这种氛围中，带出歌曲想要表达的温暖氛围。总体说，这首歌曲中速，个个音符的划过像是海上涌起的波浪，平缓间带着迂回，迂回间又逐渐平静，“不确定”却又“都没痕迹”。
《我要的飞翔》是《一起来看流星雨》的片尾曲，这首歌就好像是在述说一个女孩从孤寂与悲伤，走向坚强与倔强的故事。她告诉都市的人们“用所有的寂寞时光给自己鼓掌”，她告诉成长的孩子“用旅途的孤单，来收获成长”，她告诉哭泣的朋友“让泪水流回心里，去灌溉梦想，开出奇迹”。
也的确，它确实将剧中楚雨荨进入埃利斯顿这所贵族学校之后所受的，所感的都渗入了歌曲里。我们似乎能看到，楚雨荨将所受过的伤都珍藏在心底，将伤害化成前进的动力，比其他人更加倍地努力，奔跑，永不后退。因为她懂得“怀抱是个不能停留的地方”，因为她知道“自由是个不能代替的远方”。
也许我们会在“冷暖不确定”的“天气”里，遇到千百次“没道理”的“相遇”。但是“没关系”，不论在其中“失去了什么”，“都没痕迹”。所以请相信，虽然这个世界很拥挤，很匆忙，但总有你容身的地方。“给自己鼓掌”，告诉自己，不要只想靠住别人的肩膀，或是向谁“借双翅膀”，都不会是真正的成长。
《我要的飞翔》要的是坚强，不是失望和悲伤。就在这首歌中，充满着翱翔的力量；就在这每个音符的舞蹈中，飞跃着坚定的梦想；就在这旋律中各个音符的间隙里，我想，我们已经慢慢成长。
我要飞翔歌曲歌词篇三
面对艰难，也能高傲飞翔；
遍体鳞伤，也要活得漂亮。
李泽钜和李泽楷作为华人首富李嘉诚的儿子，并没有依靠父亲的帮助，而是只身到国外闯天下，最后取得了骄人的成绩。是离开父亲帮助后的独立与自强，让他们夺得了属于自己的光彩。我要的飞翔，不是借双翅膀。
“我的生活是从没有希望中走出希望的。”他，是洪战辉。十二年前，父亲患病，母亲离开，赡养父亲、养育妹妹的重担压在了年仅十二岁的少年身上。瘦小的身躯里却有一颗坚强的心，他并没有退缩和逃避，为了挣钱养家，多年来他像大人一样艰苦劳作。做小生意、打工、拾荒、种地，兼顾学业和谋生，他牺牲了几乎所有的休息时间，为了带好收养的妹妹，他费尽心血。当他站在“感动中国”颁奖台上的时候，他的身躯依然瘦弱，但我们能感受到他精神的强大。
“路要自己去走，才能越走越宽。”莎士比亚生活在文艺复兴时期，少年时家道中落，后来，复兴之梦一直萦绕在莎士比亚的脑海。因父亲破产，莎士比亚未能毕业就走上了独自谋生之路。他曾在肉店做学徒，在乡村学校教书，还参加过英国远征军。在艰难困苦之中，他选择了坚定地飞翔，《罗密欧与朱丽叶》《仲夏夜之梦》等一批享誉世界的文学作品相继问世，他凭借自己的双手与意志，为自己赢回了荣誉与尊重。
然而，有的人一生都找不到自己的翅膀，也从不敢依靠自己的力量飞翔。失去翅膀，失去了美丽的梦，最后只能坠落尘埃。
“我爸是李刚”，这句流行语的背后，我们看到的是伤心无奈，是父母满眼的泪水。社会伦理道德的缺失、家庭的溺爱，抑或其他因素，让众多李启铭式的少年在优越的家庭条件下反而失去了飞翔的能力。这种“我爸是李刚”的自夸或者自卑的叫嚣，恰恰折射出其内心的.脆弱。失去翅膀，没了方向，跌人人生的谷底，再也无法飞翔。
每个人头顶都有自己的一片天空，每个人身上都有自己的一双翅膀。不管天气寒冷，不管路途遥遥，只要你坚持飞翔，放眼远望，你定会看到蓝色的天空和洁白的云朵，而你是画面中最美的一点。
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作者用三句小诗开篇，引出对所给材料的分析，得出本文论点：我要的飞翔，不是借双翅膀。洪战辉、莎士比亚的成功与李启铭的教训相互对比，从正反两方面论证了中心论点。三个论证部分均由语言引用开头，相互照应，结构匀称。论证结构干脆利落。语言极具文采，亦是本文一大亮点。
（刘宝增）。
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我要飞翔歌曲歌词篇四
无尽的黑夜慢慢侵蚀着我的忧愁，我伫立在阳台旁，忧郁地望着窗外静寂包围着房间的各个角。一阵凛冽的朔风从窗户吹进来，我不禁颤抖起来，寒意充斥着我的身体，我的神经也变得麻木起来了。楼下半秃的槐树在临风而立，在秋风中瑟瑟发抖，零星的几片枯叶仍然在顽强地迎风战斗，大多数的枯叶被秋风狠狠吹落，密密层层地包围了整个地面。
看着那一片片枯叶悄然消逝，我无时不刻地想着自己那无地自容的.期中考试的成绩，一种失落慢慢地充斥了我的心灵，犹如风雨中哭泣的花朵淡薄了对阳光的渴望，每一次我渴望寻求最好的结果，可每一次都会收到一个意外的“惊喜”，这让我茫然而不知所措了。
秋风继续肆意地吹动着地面上翻滚的黄叶，它们一点点地被掀动着，慢慢地，它们竟然被风吹回到了树根下！这时，我忽然顿悟：失去意味着下一次的获得，一片片黄叶随风凋零，当来年春暖花开时，它们又是绿意盎然中的一片片绿叶了。眼前的情景不觉间让我释然了。
倘若不经历失败，就不会有成功的到来，失败如警钟长鸣，提醒自己要时刻自我反省。每个人在人生中都会经历失败，即便这失败的重负要长久地伴随着成长，但只要青春还在，我便不会悲哀。或许会有孤单，只要心存阳光，不停歇脚步，我的心依然在飞翔。“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金”，纵使身陷于茫茫沙漠，也不放弃。想到这里，我不再觉得苦闷了，虽然我失败了，只要心存希望，我依然能成为蓝天中那只雄鹰，自由展翅翱翔。
这时，我抬起头，几颗星星在夜空中闪烁，我相信黑暗过后必定是黎明，“人生自信二百年，会当击水三千里”，让我们扬起自信的风帆起航吧！
我要飞翔歌曲歌词篇五
哪里有那么多卓越的人。更多的是你我一般的普通人，平庸，忙忙碌碌，却始终对这生活怀有热爱，有华丽的梦想，并愿为之努力，脚踏实地。
世界是由平凡人撑起来的，是由“蚁族”们撑起来的，走得很慢，但怀揣梦想，脚踏实地地努力着，渴望振翅飞翔。
再长的路也要用脚一步步的丈量，再高的山也要一点点的攀爬，在跋涉的过程中，你看够了成功与挫折，胜利与失败，满目旌旗与累累白骨再无法令你失态般的炫耀或者懦弱与沮丧，你有的，是泥土般温和的从容与宽广的心胸，如此，便可恣意地飞翔在你要的天空。
旁人笑我太疏狂，疏又何妨！狂又何妨！
走出小屋，因为窗外有一只美丽的蝴蝶飞过。我要的，只是一双由自己脚踏实地打造的翅膀，一份温和，从容的心境，和一个“天高任鸟飞”的天空，来完成华丽的飞翔。
（作者高三27班赵方圆）。
我要飞翔歌曲歌词篇六
在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都写过，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编收集整理的我要的飞翔初三作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
同样的时间，同样的飘雪，漫天的白色似在哭诉你的不舍。——题记。
“我要的.飞翔/不是借双翅膀/未来是个不能代替的远方/用旅途的孤单来束缚成长/直到遇见了你一起飞翔……”许飞的歌声回荡在耳畔，拨动了我的心弦。我要的飞翔，与你同在的，飞翔。
姐，是你，在我倔强地不肯告诉父母我的伤心时，在因特网的那一端，电波传来你的真挚关怀。是你的话，划破整个世纪的阴霾，温暖我心。
姐，也许你不知道，没有你，就不会有现在的我。你仿佛坠入人间的天使，是你的出现，让我爱上学习，也是因为你的出现，让我明白不应枉费青春。
记得你和我说过的你曾经的梦想，你曾经幻想的未来。你说你喜欢看孩子们望着你那充满对知识的渴望的双眸；你说你喜欢看孩子们吸取知识后满足的表情；你说你喜欢听孩子们用稚嫩的口音叫着你“老师”。我可以感受到，你话与话间透露出的留恋与无奈。你多次提醒我要确定一个目标，于是，在我的深思熟虑后，我建好决定告诉了你——一个“老师”的梦。我清晰的感受到电波那端你的惊讶。
记得两年前我患了“神经性头痛症”，那钻心的疼痛让我想到了放弃，让我想到只要有一个好身体，什么都不重要。我打电话告诉你，那边的你的沉默，你的哽咽，你的哭泣，以及你带着哭腔的责备，让我醒悟：身体好固然重要，可我还要有梦想啊！对不起是我伤了你的心，辜负了你的期望。那以后，我更加卖力，想得到你的原谅，虽然我知道你并未真生我的气。
我至今仍记得你对我说的最后一句话：恋儿，不要放弃，要不停的飞，飞翔属于你的蓝天。
你一直未让我目睹你的芳颜，你说与其让我看见病态的你，不如让我保留着对你的美丽幻想。我不怪你抛下我，因为我知道，那是对你的解脱。
花儿的翅膀凋落时飞翔，
鸟儿的翅膀丰满时飞翔，
我有一双翅膀，
因为爱和梦想才飞翔……。
我要飞翔歌曲歌词篇七
人类自古就想像着能像鸟儿一样飞上蓝天。20世纪人类发明了飞机，但坐在飞机里并不能感受到大自然美好的气息。
在跑步时，我想飞，这样可以轻而易举地超过其他对手们。不过这不可能，我只有拼尽全力去跑，才可能拿到名次。我坐在一旁休息时，脑子里浮现出许多小鸟在树枝间飞翔、跳跃，就好像选手们跑在悬空的跑道之上。
在和同学们玩藏猫猫和瞎子摸人的游戏时，我想飞，我飞到高高的树丛中，让大伙儿找不着我；我飞到瞎子头顶上，让他怎么摸也摸不着我。当我被找着、摸到时，我脑海中又浮出许多蝴蝶，它们背上那一对美丽的翅膀带它们飞过花园，飞过草丛。
我想像着，突然，我心中冒出一个念头：我要努力学习，长大了发明一种翅膀，可以随着人的意愿飞翔、降落，就好似动画片中22世纪哆啦a梦的竹蜻蜓一样。
我要像鸟儿一样在蓝天中自由翱翔，我要快乐地飞翔！
我要飞翔歌曲歌词篇八
不知道醉的为谁。
醒来后谁会来陪。
安慰自己不再怕黑。
我装作无所谓对你说。
怎样相信今天已走远。
我抱着明天的幻想抚摸今夜的悲伤。
慢慢让自己坚强。
将来的`日子里。
再没有时间去回忆。
不再哭我开始信自己。
这世界给予我力量。
我要飞向那远方无论哪里。
跨越那大海高山白云蓝天世界。
不再怕风风雨雨惊涛骇浪一切。
让青春永远飞翔。
我装作无所谓对你说。
怎样相信今天已走远。
我抱着明天的幻想抚摸今夜的悲伤。
慢慢让自己坚强。
将来的日子里。
再没有时间去回忆。
不再哭我开始信自己。
这世界给予我力量。
我要飞向那远方无论哪里。
跨越那大海高山白云蓝天世界。
不再怕风风雨雨惊涛骇浪一切。
让青春永远飞翔。
我要飞翔歌曲歌词篇九
美好的时光就像是一个穿着风衣的少年，他翩翩而来，仿若天开。短短六周的培训，是我心中最美好的时光，它记录了我们148个赴泰志愿者们的坚持、奉献、团结合作和凝成的智慧。在北京师大这个充满传奇的校园里，我们遇到了只有在电视里才能见到的人物，于丹教授，赵昱鲲教授，特警，中国著名外交官，清华、北大、北师的很多名师，都出现在了我们的生活中、我们的课堂里，我感到荣幸之至，心中的激动无法用文字表达。我爱这里，我爱这个美丽的培训基地，因为爱，所以我们大家都快乐着。
2014年的二月十六日，我离开了自己温暖的校园，来到北京，我感觉似乎有些陌生，但受到了特殊的招待，我们被安排在一个三星级的酒店里，条件很好，这是我没有想到的。哦！突然意识到自己有着一个“即将赴泰的国际汉语教师志愿者”的身份，我感到身上担着一份责任，又多了一份荣誉。来培训之前，我就听说要进行封闭式的训练，实在想不出自己能不能挺过来，会是怎样的训练？怎么能让我成为一名优秀的即将赴泰的志愿者？培训结束后，我会有怎样的改变？太多的疑惑，太多的憧憬……今天，我写下这篇感悟之时，我才发现，我的“受训”经历，是多么的精彩！我学到了很多大学里所没有的东西，我们一百四十八名志愿者，被分成了八各组，各组团结协作，集集体的智慧于一体，充分体验与享受了我们合作的成果。我是第六组的成员，刚和大家相处的时候，有些尴尬，有些不敢说话，有些担忧。我们组的成员性格各不相同，刚开始讨论的时候，大家意见都有分歧，不能统一到一块儿去，有种分裂的感觉，但是后来，大家都了解了彼此，开开玩笑，一起吃吃饭，一起制作ppt，我们有些喜欢这个组了。到今天，即将离别之际，我们心事重重，特别舍不得，是真的舍不得，舍不得这份情谊，舍不得我们组的那么多欢声笑语，舍不得我们试讲时扮演泰国学生时的那份滑稽，舍不得我们因意见不同，气氛僵硬最后破涕而笑时的那份大度。
特别舍不得：舍不得为大家操劳时憨厚与坦诚的班长杨言，舍不得脾气很好的组长孟青，舍不得有着活泼阳光笑脸的玉翠，舍不得认真、执着的苗蕊，舍不得穿睡衣跟我们一起讨论时滑稽的何玉，舍不得为那个从没发过脾气、一丝不苟的淼淼，舍不得为大家中肯地出谋划策的庆惠，舍不得办事有着高超效率的翠妍，舍不得为报告精心准备曼妙舞姿的培培，舍不得第一次试讲的勇敢的揣月，舍不得讨论时有着最美的微笑马青，舍不得说话甜美的韦静，舍不得雷厉风行与机关枪的语速的素娟，舍不得有着侃侃而谈时细腻逻辑的佳兴，舍不得安静的董丽，舍不得我们组的两位男生祥凯和开文，他们绅士的表现，将我们紧紧团结在一起。
总感觉自己像个长不大的孩子，经过与老师、与同学六周的相处，收获颇多。知识丰富了，站在讲台上的机会多了，更加勇敢了，对泰国了解多了，剪纸剪得好些了，爱上太极了，会自救了，能进行自我保护了，与人沟通更随意了，这些只是我肤浅的感悟，给我最大的`灵魂上的触动是：我们即将踏上赴泰之旅，我们是带着祖国的使命去的，是带着自己的热情去的，即使会有再大的困难，我都愿意去克服、去战胜，记得自己遇到困难时总会想到一句话，“背上行囊，装上祝福，除了希望，还有坚强”。在北师，有很多老师给我们传授了在泰国经验，期待登上去泰国航班的那一刻，我一定会想起这些可亲可爱的好老师们。
在我收到酱料包的那一刻，有种家的感觉，邱老师说，北师大就是我们148位志愿者的娘家，我真真切切的感受到了，以前，别人对我好时，我认为是理所当然，现在接受到别人对自己好时，我学会了感恩，学会了给予，我真的很爱这个集体，这个“娘家”。
“天下相亲与相爱，梦想千里外，心自成一脉”，爱，这个字眼，总会模糊我的视线，在这里，我们即将带着梦想展翅飞翔，我们快乐地飞翔着，因为我们心里装地满满的是爱！因为爱，我们快乐着。
二、行走着的志愿者。
对外汉语教师志愿者，是走出国门，走入其他国家，教授外国人学习汉语知识、掌握汉语交际能力，并向海外传播光辉灿烂的中华文化的真的勇士。对外汉语教师志愿者由国家汉办进行考核选拔，只有对中华文化真正热爱、掌握一定汉语知识、具备很好的心理素质，尤其真正具备志愿者精神的人才能够担当起对外汉语教师志愿者的重任。通过汉办的选拔考试只是迈出了志愿者生涯的第一步，要想真正担负起这一重任，还需要我们接受系统的对外汉语教师志愿者素质培训。
从接到汉办和北师大基地的培训通知起，我始终在心里洋溢着一股兴奋激动之情。因为，那意味着我的能力和素质得到了一定的认可，开启了我即将担任对外汉语教师志愿者的第一扇门！
从未踏足过京城的我，怀着一股好奇、忐忑的心情，来到了这里。不仅是对北京那股首都气象的好奇，也是对整个培训阶段的好奇与忐忑，因为不知等待我的将是如何度过的时光，紧迫？抑或充实？能够来到北京师范大学进行培训，让我感觉到非常地荣幸。接受培训我们志愿者任务的北京师范大学基地的老师们，都非常地尽心尽力。从生活到课程培训的方方面面，她们都为我们安排得稳稳妥妥，让我们可以全身心地投入到培训课程中去。当我来到北京的第一刻，来到报到的酒店门口时，我深切温暖得感受到了北师大基地的老师们在生活上对我们的关心，为我们安排了非常舒适的住宿环境。为了能够让我们接受优质的培训，她们又不辞辛苦地请来了一批非常优秀、国内知名的教授、学者和老师们。她们一直坚持着为我们的培训任务保驾护航！
此次我们来到北师大基地的志愿者有近150人，我们从不同的学校、不同的地方，汇集于此，不为一次组团的北京旅游，只为一个共同的目标——成为一名合格的对外汉语教师志愿者。我们每一个人，都具有各自的特点，都怀揣着一种激情和一份志愿服务于汉语国际教育事业的热情，共同融入了一个代号为“148”的大家庭之中。在这个大家庭之中，我们从刚开始的陌生，不自然地配合，慢慢地开始学会共同讨论、共同完成培训任务，渐渐地，我们熟悉了彼此。我们成为了可以共同欢快娱乐的小伙伴，成为了亲切而温暖的兄弟姐妹。从第一周到第六周，我们在一起上课，在一起备课，在一起练书法，在一起剪纸，在一起参加拓展训练，在一起微笑……我们就这样，不知不觉地创造了那么多精彩的故事，那么多可爱迷人、微笑的脸庞，还有那么深刻、难以抹去的记忆。
在这里，让我们体会到最深刻的一样东西就是真正的志愿者精神。对于一名合格志愿者而言，最大的要求就是，需要具备一名志愿者必须具备的精神——“三情”、“三感”。“三情”——热情、感情、激情，“三感”——光荣感、使命感、责任感，这些应该成为我们每一个对外汉语教师志愿者，走向赴任国岗位，完成志愿者神圣使命的精神支柱和动力源泉。一个不具备这些精神素质的志愿者，一个无法承受孤身在异国他乡的孤寂之苦的志愿者，不是一名真正合格的志愿者，也无法安心地完成志愿者的使命和任务，更无法在国外生活下去。在整个培训期间，我一直在思考着“志愿者”三个字的分量，一直在反复思索着“什么是志愿者精神？”。我知道，我距离成为一名真正的志愿者，还有一定的差距，我还需要真正地走到志愿者岗位上去，真正去感受、体验，才能最终完成我对“志愿者”三个字的理解。
怎样理解“志愿者”这三个字？怎样才算具备了“志愿者精神”——“三情”、“三感”？我知道，我需要做的还有很多，我已经并且还将继续按照一名合格志愿者的标准来要求自己。我已经行走在了成为一名真正合格的志愿者的路上，我相信，我们“148”的其他所有人也都行走在这条路上！
我要飞翔歌曲歌词篇十
有一天下午，有一个小男孩看见一颗树上有许多小鸟。它们那轻柔的翅膀在天空中翱翔。这场景让这小男孩突发奇想，想我们人类为什么不能像小鸟一样飞翔呢？今天我一定创造这一刻，让它成为人类历史中的奇迹。
说干就干，小男孩立刻动手做了一对金黄色的大翅膀。有了这对大翅膀后，他爬上树干，他的一只脚朝后翘着，两只手张开，这时有许多大人、老人和小孩走了过来。其中一个大人喊：“别想不开啊！”可由于树太高，男孩听成了“孩子，你一定要制造人类历史的奇迹！”他满脸笑容地对人们说：“我会的，我一定会制造出人类历史的奇迹！”
有些人看到他就要跳了，立马拿出电话打给警察。还有些人直接爬树救那个男孩。男孩心里想着，你们这些大人想要跟我抢功劳，我一定要比你们快。正当他面朝着天空要飞时，警车来了，警察立马命令人搬来梯子，架在树上爬上去，抓住男孩的手，把他拉了下来。他生气地说：“你们为什么拉我下去？我在创造历史呢！”
警察听清这个小朋友说的事以后，哈哈大笑起来。警察说，人类的骨髓太重了，而鸟的骨骼轻巧，所以人类是永远飞不起来了，但要科学家造了许多能让我们飞上天的东西，比如热气球、滑翔机等等，可别人适合的东西不一定适合自己，你明白了吗？男孩点了点头。
后来，那个男孩成为一个科学家。他研究怎样让人们住在月球上面。终于成功了，地球上的人立马坐着飞船来到月球上种植树木，月球成为人类的第二个美丽的家园。
从此，人们在宇宙有了两个家园。他们可以随时到另一个家园度假。科学家高兴地笑了。
我要飞翔歌曲歌词篇十一
我好想自由，因为我自由了就可以不上学，不用写作业，那是多么美好啊！
如果我自由了，可以玩电脑，不用被妈妈吵，如果我自由了就算是去哪里也不用和爸爸说，不自由的话，还要上学，还要听老师讲课，还要写作业，写错了还要让老师吵，回家挨妈妈吵，真不快活。
所以我想自由，如果自由了就可以飞到世界各地去玩，也不用把爸爸妈妈管，我想去美国，那里有多远我就飞多远，那里有什么就看什么，飞完了美国还要飞到宇宙去玩，去月球可以看看有什么奇怪的东西，然后拿回来做实验，看看有什么用处，保管起来。还可以吧月球上的.尘土拿来种地，会长出嫩绿的菜，吃起来非常好吃。还可以去沙漠采集绿洲，哇好神奇啊。
我要是自由了，就想去一个森林里，那里春天鲜花盛开、夏天绿树成荫、秋天瓜果飘香、冬天雪花飞舞，那是多么美好啊！还可以和小伙伴一起野餐，想吃什么就吃什么，不用爸爸妈妈管，多快乐呀。吃完了，到树林里去玩一会，又是山又是水多美啊！我想把这些景色给拍下来多迷人啊。
第二天，我又飞到一个小水池，哪里有水有鱼，有的小鱼摇着小脑袋，跟着别的小鱼一起玩耍，有的在互相打闹，有的在不停地摆尾巴，这群小鱼是多么的可爱啊。
天色已晚，我恋恋不舍的走了。
我要飞翔歌曲歌词篇十二
年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。
“凤凰上击九千里，绝云霄，负苍天，翱翔于杳溟之上……记得当时年纪小，在枝叶婆娑的枝条上，我自饮自食，自歌自舞，我自以为是一只凤雏。
可是世事沧桑，我没能成为凤凰，也未能绝云霄，负苍天，反而在世俗的风风雨雨中被折磨得不成样子，而我在十几年的辛勤劳作中却无法摆脱走进高四的命运。
20xx年上天可真是同我开了一个小小的玩笑，让我真正地懂得了那种钻心的痛和世事的无常，我希望这一年的坏运气会随着它的过去而消失，我不希望20xx年的天空中还有阴云，给我一些甘霖，因为我是一个需要滋润的孩子。
看到别人都走进了自己梦里的殿堂，再回首那段让我心碎的日子，我的泪真的无法抑制，曾经，我带着许多希冀，在梦里给我的大学涂影，可是那些幻想变成了空想，于是我的生活便不再明媚，空气便不再清新，我郁闷到了极点，于是总抱着不成功便成仁的想法，不想走进高四，而想成为一名专科生，可是父母的劝说，亲朋邻里的反对，我还是无法逃避走进高四的命运，走进高四就表明我要反击上天对我的不公，我不甘心受它的控制，给我一年的时间，我同样能实现我的梦想。
迎着高考辐射出来的冲击波走向课本走向自己，而今这一年已经随着充实走到了尽头，我相信我有收获，今年的花会开得更艳、更红！
让我对刚刚过去的高四岁月再作一次回首，以作我的心底所拥有和最深的怀念！
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
我要飞翔歌曲歌词篇十三
面对艰难，也能高傲飞翔；
遍体鳞伤，也要活得漂亮。
李泽钜和李泽楷作为华人首富李嘉诚的儿子，并没有依靠父亲的帮助，而是只身到国外闯天下，最后取得了骄人的成绩。是离开父亲帮助后的独立与自强，让他们夺得了属于自己的光彩。我要的飞翔，不是借双翅膀。
“我的生活是从没有希望中走出希望的。”他，是洪战辉。十二年前，父亲患病，母亲离开，赡养父亲、养育妹妹的重担压在了年仅十二岁的少年身上。瘦小的身躯里却有一颗坚强的心，他并没有退缩和逃避，为了挣钱养家，多年来他像大人一样艰苦劳作。做小生意、打工、拾荒、种地，兼顾学业和谋生，他牺牲了几乎所有的休息时间，为了带好收养的妹妹，他费尽心血。当他站在“感动中国”颁奖台上的时候，他的身躯依然瘦弱，但我们能感受到他精神的强大。
“路要自己去走，才能越走越宽。”莎士比亚生活在文艺复兴时期，少年时家道中落，后来，复兴之梦一直萦绕在莎士比亚的脑海。因父亲破产，莎士比亚未能毕业就走上了独自谋生之路。他曾在肉店做学徒，在乡村学校教书，还参加过英国远征军。在艰难困苦之中，他选择了坚定地飞翔，《罗密欧与朱丽叶》《仲夏夜之梦》等一批享誉世界的文学作品相继问世，他凭借自己的双手与意志，为自己赢回了荣誉与尊重。
然而，有的人一生都找不到自己的翅膀，也从不敢依靠自己的力量飞翔。失去翅膀，失去了美丽的梦，最后只能坠落尘埃。
“我爸是李刚”，这句流行语的背后，我们看到的是伤心无奈，是父母满眼的泪水。社会伦理道德的缺失、家庭的溺爱，抑或其他因素，让众多李启铭式的少年在优越的家庭条件下反而失去了飞翔的能力。这种“我爸是李刚”的自夸或者自卑的叫嚣，恰恰折射出其内心的.脆弱。失去翅膀，没了方向，跌人人生的谷底，再也无法飞翔。
每个人头顶都有自己的一片天空，每个人身上都有自己的一双翅膀。不管天气寒冷，不管路途遥遥，只要你坚持飞翔，放眼远望，你定会看到蓝色的天空和洁白的云朵，而你是画面中最美的一点。
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作者用三句小诗开篇，引出对所给材料的分析，得出本文论点：我要的飞翔，不是借双翅膀。洪战辉、莎士比亚的成功与李启铭的教训相互对比，从正反两方面论证了中心论点。三个论证部分均由语言引用开头，相互照应，结构匀称。论证结构干脆利落。语言极具文采，亦是本文一大亮点。
（刘宝增）。
