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语文月考质量分析

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语文月考质量分析
时间:2022-11-11 00:15:52     小编:

本来早早“沐浴更衣”,要好好把发言整理一下。和几个朋友在QQ上唠叨到午夜,都是工作中的事情,聊得很兴奋。

下午悄悄地参加了中高年级语文月考分析会,昨天进行的数学学科,我没有参加。很多人告诉我教研会的时候如果我去参加,气氛反而不好,我于是就“退缩”了。今天实在憋不住,只好做“悄悄状”。“悄悄状”并不悄悄,进去的时候反而打断了老师的谈话。

大家分析的比较中肯,有理有据,还是起到了应有的作用。会议结束时下班铃声已经响起,简单的说了几句话,承诺给老师们把没说的整理到博客里。

会上最活动提了几个建议,一是整个时间把握不好,这是一直以来的通病。我想一切活动要以时间为第一标准,要精心策划,确定好每个环节的时间,严格执行。二是领导要后讲,先听问题,再做总结,并且有针对性的解决问题。三是每个人要精简自己的发言,说的每一句话是否都有意义,都有逻辑,都有调理。

综合所有教师发言,大家对月考的形式还是认为必要和认可的。问题主要集中在以下几点:一是学生审题不认真,马虎潦草。二是基础知识掌握较好,失分率不高。三是阅读和作文问题突出,失分现象严重。四是差生较差较多,抓不过来。五是学生非智力因素影响学习明显。

自己计划的发言如下:

今天是第一次月考的质量分析会,我是十分认可月考这一形式的。每次考试结束,并不表示工作结束,要认真分析,通过考试查找问题,解决问题,及时给自己的教学提个醒。但是无论成绩好坏,不能仅仅把眼光盯在成绩上,尤其对于语文教学来说,更要注重日常积累,注重阅读写作,注重语文能力的培养,千万不能落入“做试卷,多抄写”的直接做法,反而与月考的目的南辕北辙。

做一名语文教师不容易,尤其在三小就更不容易,需要承载的东西太多太多。自从新教育实验实施以来,把更多的任务给了语文教师,很多时候语文教师承担着重要的角色。感谢大家一年多来的付出。针对语文教学,简要谈几点:

1、要坚持单元整体教学的思路,继续探索适合我校学生的操作模式。加强对整册书、整个单元的规划和理解,让各个课型承担起应该承担的任务,淡化内容的分析和讲解,扎实的进行语文训练,强调一课一得。在课上要让每个学生动起来,脑动、嘴动、手动,每个学生都有任务,都要承担相应的角色,尤其在课上要关注后进生。后进生在课上认真听二十分钟,就好过课下拿出一个小时来补差。

2、重视晨诵、午读、暮省。从我的学校语文课程规划来讲,晨诵、午读和幕省承担着重要的课程内容,为学生学习语文起到重要的作用。每天早晨,看着学生们感受文字,在诗歌。中穿行,他们是幸福的。这对于语文学科的学习,“虽口不能,心向往之”。做好这三个方面,有计划有步骤的实施,学生的语文成绩不会差。我很欣赏两位老师上的晨诵午读课。赵雪老师发明了一种很好的方式,每次晨诵总要找四个朗读最好的孩子,做引读,不知不觉孩子们就被这四个孩子带入情景,声情并茂。这个时候,教室里满是温馨,绝对找不出一个差生来。这个时候,赵老师也是最美的时候。另一位是石会老师,她和孩子们并没有太多深情激动的朗诵,但是却在课堂上流淌着一种沉思和睿智,就像她的人一样。

3、认真对待课外阅读指导课。在我的计划里,用单元整体教学很好地解决课内学习,用晨诵午读暮省解决语文情感的问题,用课外阅读指导课为学生打开课外阅读的大门,让学生走入阅读的广袤森林。今天上午听了刘维娜老师的阅读指导课《夏洛的网》,真的是被刘老师沉稳而有感情的课堂所感染,学生们深深的被文章中的人物和事件所感动,谁能说这样的一节课的能量小于一节课文分析呢。课外阅读指导课有很多种类型,需要我们认真研究。

4、写作的训练要有技巧。在这次测试中,很多老师谈到了学生作文写的不好,有的学生作文仅得了个位数。其实按我了解到很多老师的作文教学,面临这个局面是很正常的。因为在对于语文学科很重要的习作教学方面,我们的方法和做法都少的可怜。有经验的老师都有自己的一套“作文训练系统”。在这个系统里,学生的作文在一两个学期就会变样。这需要教师不断的摸索。在我看来,作文训练,要有量的保证,一学期就写八篇作文,很难让学生作文能力提升,要保护孩子的兴趣,如果学生没有了写作的兴趣,对于作文教学是最糟糕的。保持兴趣很简单,不断地去鼓励,哪怕一个词用得好,一个标点用得对都可以表扬。不断训练学生有表达的欲望。要大作文和小练笔相结合。这么多小练笔的素材,比如学校的活动,校园的美景,班里突发事件的评说,周围的朋友老师等等,都可以作为练笔的素材。为什么学生言而无物,是因为他们缺少发现的眼睛,归根结底还是缺少训练。

5、阅读能力的培养要抓长期。其实学生的语文能力最主要的是两个方面,一是写作,一是阅读。读书能力和做阅读题的能力不是一码事,但又不是完全没有联系。读书的训练时学生提高阅读能力的保障,而做阅读题是学生考试的保障。我不反对每周有两三篇阅读题的训练,用速印机印好后裁开,隔两天发一张,第二天利用十分钟左右时间讲评,会起到很好的作用。一是拓宽了学生阅读渠道和数量,二是培养了做题能力。

不足和希望都很明显,不要抱怨学生,不要抱怨时间,任何抱怨都是无能的表现,寻找方法和解决问题才是能力的体现。祝愿月考成绩越来越好。

语文月考质量分析(二)

一、命题的原则

本次试题的命题是以新的课程标准和教材的要求为依据,试题的内容力求从整体上把握教材的重点;力求体现基础性、全面性、多元性、开放性、情趣性;力求使学生的学习、生活与社会实践接轨,力求体现语文学科的工具性和人文性。题量适中,难易结合。

二、试题分析

1、将知识考查融于情景之中

2、将能力与知识考查有机融合

(1)关注学生获取知识的过程。

(2)关注学生的个体差异。

三、主要成绩

1、学生对基础知识掌握比较扎实。第一大题“字词大观园”考查的是语文基础知识,在看拼音写字、组词、词语搭配上失分很少,学生的答题正确率在96%左右,这说明字词句教学在平时教学中得到了很好的落实。

2、学生的积累能力在提高。从第二大题“知识万花筒”看,学生对课文中出现的四字词语、寓言和课文题目掌握比较扎实,同时也看出学生对成语、寓言、古诗等的积累面在增宽,个别学生还写出了课外的古诗和寓言, 1、3、4小题正确率达到98%。

四、存在问题

1、尖子生还需提。

2、基础知识教学还需要夯。

3、知识运用还要灵。

4、作文指导和讲评不够到位。

作文中出现错别字现象有,标点使用不正确,有的学生只是在每一段的结尾处用上一个句号。标点的书写位置欠规范,一般情况下,标点符号占一个汉字的单位格,有个别学生使用的标点只是紧缩在汉字的右下角;逗号、句号等标点符号出现在行首的情况也是有的。还有没写题目的。看出我们教师对学生作文批改、讲评做的不细。

5、审题能力和学习习惯还要加强

另外从卷面上看,有3本卷学生完全用铅笔答卷,还有三本卷个别学生也用的铅笔。还有的卷纸中出现两种颜色笔答卷,有黑笔还有蓝油笔,卷面较乱,勾勾抹抹,字迹也不够工整。我们三年级学生是刚刚学写钢笔字,教师一定要培养学生养成用钢笔书写习惯,这也是课标所要求的,打好扎实写字基本功。

五、改进建议

1、关注课堂,讲究实效

教给学生阅读的方法,提高学生的语文阅读能力,一是整体把握课文内容的能力,二是理解重点词句的能力,三是在语文实践中运用课文的表达方法的能力。同时,教师应准确把握、巧妙设计好教材中的训练点,应从教学需要出发,从学生需要出发,培养学生主动参与,乐于探究,勤于动手的习惯。

2、树立大语文观,提高语文素养。

要树立大语文观,立足于课内,延伸于课外,注重课外知识点的渗入,融会贯通。把读和写并重,让学生在写、读、交流、修改的过程中提高正确用字的能力。做到读写渗透,读写结合。此外还应开展丰富多彩的语文实践活动,注重课内外联系,让学生在活动中丰富自己的体验,内化语言,提高语文素养。

3、重视习惯养成,培养非智力因素

要培养学生认真读书的习惯,边读书边思考的习惯,不动笔墨不读书的习惯,使用工具书的习惯,熟读背诵的习惯,课前预习和课后复习的习惯 等。同时培养学生良好的学习品质,培养学生做完题认真检查的习惯。

语文月考质量分析(三)

一、试题特点

高一学生刚刚升入高中,正处在初高中的衔接阶段,他们正在逐步熟悉了解高中语文的课程,摸索语文学习的方法。结合新课程标准的要求,为了更好地促进教学,让学生了解高考题型,本次高一语文质量检测试题体现了如下命题特点。

1、目的是督促学生加强课本知识的积累,养成良好的语文学习的习惯。

2、重视语文能力的考查,目的是了解学生的现状,为下一步工作做准备。

3、重视学生古文的积累,考查他们阅读浅近文言文、翻译文言短句的能力,促进高中文言文的教学。在摆正能力与基础关系的同时,突出日常教学的重点和难点。在各个语言材料中,分步骤地设计考查筛选、仿写能力的题目,突出平时语文教学的考查重点。对古典诗词的鉴赏和文言文的阅读,设计有梯度的题目,突出古典诗词的鉴赏和文言文教学的难点。在题型上和分值的设置上,力求体现高考的精神。

4、针对学生实际,命题难度适中。

二、年级成绩基本情况统计

*******

三、试卷分析

(1) 1—3题为小阅读,是对学生的筛选信息及理解分析能力的综合考查。考查的是课外阅读,突出分析教材的重要,突出知识点在课本内容,明确学习方法的重要性。

(2)4—7题是文言文的考查,包括实词解释、内容的分析理解、句式辨析和文言翻译。主要是考查学生翻译文言文的能力,检测学生知识迁移的能力。

8—9题是诗歌鉴赏,重点考查学生对诗文作品的整体把握能力。在考查中检验学生是否掌握通过分析意象及典型艺术形象把握诗歌思想情感的能力。让学生认识到掌握表现技巧对诗歌分析、鉴赏的重要作用。

10题是背诵默写。本试卷的背诵内容全出自课本,难度不大,但学生的背诵默写中,因别字、错字、漏字而扣分的情况仍很严重。

(3)选考题,学生在文学类文本及实用类文本中选做。

11题考查学生阅读鉴赏文学作品的能力,重点评价学生对诗文作品的整体把握能力。考查学生从掌握文章结构入手分析理解所选材料的能力。重点评价学生是否能整体把握文本材料,关照全文内容,特别是能否从文章结构入手理清文章思路,进而准确地把握文本信息,对文中人物形象进行准确概括

12题是考查学生对文本材料中重点词语、重点语句的理解能力。重点评价学生快速有效的泛读和细致有针对性的精读能力,训练学生摆脱解题时先入为主的干扰,明确阅读必须回归文本。

考查学生从文本中提取信息,概括信息的能力。培养学生独立分析、提炼、概括能力,从整体上把握文章,理清思路,这样才能准确概括要点。

通过开放型试题鼓励学生个性化和创造性解读,培养学生比较鉴赏、思辨论述的能力。

(4)13—17题是语言文字运用。考查学生对语言文字的掌握及应用能力,是否能使语言表达具有实效性。课内语文基础知识的考查,包括语音、词语、成语、语病、语序、修辞等内容。重点评价学生阅读应用文能否把握主要内容和关键信息,对其文本进行准确排序;掌握恰当语境,选择准确词语,简明、得体表达,在考查中培养学生严谨的学习态度。

17题是考查学生仿写及发现能力,在考查修辞手法知识掌握的同时,考查学生分析句式及语境的能力。

(5)18题是考查学生写作水平及写作态度。重点评价学生对熟悉却又没有进行过理性思考的事物的认识,能否准确表达自己的观点,并用可靠的材料支撑观点;能否对生活有深刻的认识,并在思考后解决现实问题。本题考查关键不在写什么,而在于怎么驾驭文字,怎么运用材料及文章结构是否完整。写作时要写出真切感受,要贴近生活,以人为本,但又要在感受的同时上升到理性的思考,培养善于感受,善于思考的能力。

三、问题分析

①课本知识掌握的不牢固。例如第10题,很简单,完全出自教材,但是,依然有一部分同学答错。第13题也是如此。

③题干审读不清,缺乏应考能力的问题。现代文阅读中,学生因题干审读不清而造成的失误是严重的。审读题干,一是抓不住关键词语。如第9题第12题,对能完全表明没有深入的研读;二是对题干的意思理解有偏颇。

④语文的表述与人文素养的问题。阅读中的开放题第16,17题,是从大语文观的角度考查学生,学生的分析鉴赏能力、表述能力和人文素养的积淀是正确解题的关键。从答题中看,学生的人文素养不深,理解能力不强。再者,开放题的表述语言零乱,错字别字多,在整体影响了要表达意思的清晰和正确。

⑤背诵、书写的问题。本试卷的背诵内容大多出自课本,难度不大,但学生的背诵默写中,因别字、错字、漏字而扣分的情况仍很严重。

⑥写作问题。①不善于观察生活。此次作文题,偏重观察思考,很多学生的作文,没有自己的思考的内容,内容简单、空洞,缺乏丰富的生活题材,因此也就不能有其思考的深度和认识的高度,只局限于作文题所提供的内容。②优秀作文缺乏的问题。令人眼睛一亮的好文章不多,多数作文在3类卷的档次。得分在46分以上的作文不多。③阅读积累贫乏的问题。词语的积蓄,材料的选用,尤其是名家的哲理的语言,学生明显缺少积淀。在表达上,不是内容之间缺少必然的联系,就是作文中语言口语化,或是没有词汇来表达自己的情感。学生的阅读面、知识面、思想深度、认识能力,亟须提高。④语言干瘪的问题。多数学生的作文,语言松散不简洁,以叙述语言为主,少有精辟的议论和动情的抒情;有相当一部分学生有语病,标点符号不会使用,通篇只有逗号,错别字较多。

四、教学建议

1、深入研究教材,注重基础知识和能力训练。教学中一定要重视字词句等基础知识的积累和训练。对新教材的“梳理探究”部分一定要重视,这是语文知识点的积累与归纳,是运用能力的基础,而且还应补充教材不足的部分,并增设一些训练题,让学生真正把握好。

2、注重语文素养培养。学生的分析鉴赏能力、表述能力和人文素养的积淀是正确解题的关键。要引导学生多阅读,多训练,开阔视野。不仅有力于学生的考试需求,更有利于学生的终身发展。

3、加强阅读及作文训练。引导学生学会抓住关键词语。课堂上要多让学生掌握阅读的方法规律,由课内训练逐步扩展到课外阅读训练。

教学中要多在作文的方法和技巧上指导,弥补教材的缺陷。有步骤地指导训练,最好每周能做一次作文,也不必全批改,主要是督促学生多写,可选一些较好的作文范例供学生鉴赏,取长补短。对学生难以把握的文体和写作技巧,教师要结合范文实例给以具体的分析指导,以逐步提高他们的写作能力。

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2011-2012年度第一学期六年级语文期中考试质量分析
发布时间:2023-03-26
2011-2012年度第一学期六年级语文期中考试质量分析六年级第一学期的期中考试结束了,因六年级学生是毕业生,同学们都对此次考试非常重视,都把它当作是毕业考试的一个小热身。总体来说,同学们的成绩还是不错的。.........
最新对语文考试成绩分析的作文 语文考试分析成绩分析优秀
发布时间:2023-07-23
无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇范文呢?以下是小编为大家收集的优......
期中考试质量分析和家长会发言
发布时间:2023-02-01
一、存在的问题: 1、早读质量 2、课间安全问题多,追逐打闹现象还是屡禁不止。 3、某些学生忘记课堂作业的存在而先玩,总要等到老师组长提醒和催促之后才写。 4、上课听课问题:个别学生的听课效率不高,导.........
初三一模考试质量分析会讲话稿
发布时间:2023-04-14
今天我们召开初三一模质量分析会,也是迎考最后阶段工作布置会,刚才蒋书记分析了初三一模质量,班主任谈了学风班风建设、谈了优生临界生的提优做法和打算,学科老师谈了优生临界生的学科成绩分析原因以及目标.........
月考成绩分析总结与反思初一 月考成绩分析总结与反思语文(十三篇)
发布时间:2023-05-30
总结不仅仅是总结成绩,更重要的是为了研究经验,发现做好工作的规律,也可以找出工作失误的教训。这些经验教训是非常宝贵的,对工作有很好的借鉴与指导作用,在今后工作中......
小学期中考试质量分析会发言稿
发布时间:2023-06-17
在学校的统一安排下,我校于2011年4月30日组织了一至六年级期中考试。考试的结果能更全面的检验前一段时间教学的效果、发现问题、找出不足,为下一段教学工作的改进提供依据。下面就我校本次考试结果及今后教学工.........
月考成绩分析总结与反思 月考成绩分析总结
发布时间:2023-07-14
  月考考砸了要写检讨书,不是为了给老师或父母一个交代,而是要给自己一个思考的时间,让自己了解为什么月考考差了,找出原因并改正争取下一次考出考成绩,下面是查字典......
语文月考成绩分析总结与反思(9篇)
发布时间:2023-07-18
工作学习中一定要善始善终,只有总结才标志工作阶段性完成或者彻底的终止。通过总结对工作学习进行回顾和分析,从中找出经验和教训,引出规律性认识,以指导今后工作和实践......
教师分析月考考试总结与反思优质
发布时间:2023-04-30
总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析,并做出客观评价的书面材料,它有助于我们寻找工作和事物发展的规律,从而掌握并运用这些规律,是时候写一份总......
2023年月考成绩分析总结与反思初一 月考成绩分析总结与反思语文(五篇)
发布时间:2023-07-15
总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料,它可以促使我们思考,我想我们需要写一份总结了吧。怎样写总结才更能起到其作用呢?总结应该怎么......
2023年月考成绩分析总结与反思初一 月考成绩分析总结与反思语文(5篇)
发布时间:2023-07-08
总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料,它可以促使我们思考,我想我们需要写一份总结了吧。怎样写总结才更能起到其作用呢?总结应该怎么......
期末教学质量分析
发布时间:2023-07-09
一、总体情况: 本次联校抽考涵盖了四综、五英、六语、六数,我中心所有在册学生全部参考。 从总体情况分析,我中心此次排名位列联校第二,同时也位列第三序列第一的位置。其中,全联校来看,我中心六语第一.........
数学试卷质量分析
发布时间:2023-05-28
一、成绩质量分析统计表 二、试卷结构分析 2.考查内容:试卷的考查内容涵盖了《课标》7—9年级所规定的三个知识领域中的主要部分,各领域分值分配基本合理: 本份试卷立足考查学生今后发展所必需的核心知识.........
小学期末质量分析
发布时间:2023-06-13
一、试卷来源及试卷评价: 本次考试的试卷由区教研室统一命题,经教导处征求意见,至此时没有学科教师反映对试卷的意见。纵观整个试卷,本期末测查试卷是一份精心设计有价值的试卷,内容覆盖面广,重点突出,.........
小学数学质量分析
发布时间:2023-05-10
一、教与学中存在的问题 基础知识掌握不够扎实。主要表现在低段的连续退位减法、中段的因数末尾有零的乘法、中高段的单位之间的换算、相关概念之间的关系等等。中高段判断题中,中差生的错误率偏高,原因在于.........
教学质量分析报告
发布时间:2023-03-16
本学期,在新密市教体局的正确领导下,在来集镇中心校的具体指导下,我校坚持全面推进素质教育,以课程改革为突破口,多学科全方位深化课堂教学改革,做到了以学科课程标准标为准绳,以教学模式深化为载体,提.........
最新初中月考语文试卷分析报告汇总
发布时间:2023-04-29
在当下这个社会中,报告的使用成为日常生活的常态,报告具有成文事后性的特点。写报告的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是我为大家搜集的报告范文,仅供参......
月考成绩分析的作文精选
发布时间:2023-04-26
范文为教学中作为模范的文章,也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考,也可以作为演讲材料编写前的参考。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢?下面我给大家整理了......
三月月考分析会发言稿
发布时间:2023-05-18
三月,是襄阳最美的时节之一,三月的美,不仅仅在于的她的姹紫嫣红,更在于她的勃勃生机,只要你走出门外,哪怕只是在校园里走一走,你也能看到那蓬勃的生命。那怒放的迎春花,那灿烂的蒲公英,那莹莹的三叶草.........
学生月考分析总结
发布时间:2023-05-24
  这次月考相较开学考试有很大进步。分析试卷我还是能看出一些不足。  数学因为自己特地补习过三角函数,所以没有在上面失分,但却丢了.........
简述初中期中考试的质量分析范文该怎么写
发布时间:2023-03-13
今天小编要为大家介绍的是简述初中期中考试的质量分析范文该怎么写,供各位参考借鉴,希望内容对你有帮助。一、组织与阅卷情况本次期中考试.........
四年级数学质量分析
发布时间:2023-07-01
为了更进一步了解、掌握小学数学教学情况,及时总结数学教学的成功经验,及时发现数学教学中存在的不足,有效地提高小学数学教学质量,现对本次四年级数学期末测试进行质量分析。 三存在的问题 1、审题不认真.........
三年级数学质量分析
发布时间:2023-07-25
试卷合题分析与建议: 教学反思与改进措施: 通过分析卷面中存在的不足,做如下的教学反思及改进措施: (一)注意良好习惯的培养。 小学生好胜心强,求快心切,往往见题就做,顾前不顾后。从卷面上看,学.........
五年级数学质量分析
发布时间:2023-01-27
一、基本分析: 测试卷以课程标准为依据,紧扣新课程理念,从概念、计算、应用三方面考查学生的双基、思维、问题解决的能力,全面考查了学生的综合学习能力,考出学生的真实水平,增强他们学习数学的兴趣和信.........
二年级数学质量分析
发布时间:2023-05-11
本次期中试卷重点检测第一至四单元的基础知识、基本技能、基本方法,同时注重过程性知识和方法性知识的考察,关注学生的数学思考,具体体现在: 1.内容覆盖面广,对每一部分内容均有涉及,有利于全面考察学生.........
一年级数学质量分析
发布时间:2023-01-19
一、好的方面: 学生对于计算掌握得比较好,比较熟练,计算又快又正确,正确率100%,可见教者是付出了劳动的。 学生对找规律填数也掌握的较好,按要求填数学生也掌握的较好,能够懂得题目的要求。 学生能正.........
期中质量分析主持词
发布时间:2022-11-20
期中质量分析主持词主持词是各种演出活动和集会中主持人串联节目的串联词。在现在的社会生活中,主持人在活动中起到的作用越来越大,主持词怎么写才更有新意呢?以下是小编为大家收集的期中质量分析主持词,仅供参考,欢迎大家阅读。期中质量分析主持词1各位老师:晚上好!今天,我们在这里召开“20xx——20xx学年度第一学期期中考试教学质量分析会”。会议的主要任务是:根据本次期中教学成绩,结合我们九年级的教学现状.........
最新初二月考物理试卷分析 初二物理月考分析大全
发布时间:2023-06-20
无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得范文很难写?下面是小编帮大家整理的优质范文,仅供参考,大家......
2023年学生月考分析总结 学生对月考的分析总结(七篇)
发布时间:2023-02-02
工作学习中一定要善始善终,只有总结才标志工作阶段性完成或者彻底的终止。通过总结对工作学习进行回顾和分析,从中找出经验和教训,引出规律性认识,以指导今后工作和实践......
半期质量分析会发言稿 2022年半期质量分析会发言稿最新
发布时间:2022-09-16
通过举行半期质量分析会,让所有教师能积极面对教学工作中的实际困难实际问题。对于后期的教学工作,教师们通过反思总结,及时添加有效措施,舍得下功夫,相信大家的努力不......
期末调研考试数学科教学质量分析总结
发布时间:2011-12-27
本学期我校数学科教学工作以新课程为导向,以促进每个学生的发展为宗旨,以课程实施过程中学校教师所面对的各种具体问题为研究目标,以教师为研究的主体,紧紧围绕课程改革,通过校本教研,提高校本教研管理水平.........
小学教学质量分析总结
发布时间:2022-11-07
质量是学校的生命线。教学质量的好坏,是衡量一所学校办学最直接的标准。本学期,我校全体教师,坚持以教学为中心,全面完成了教学任务,在全体师生的共同努力下,我校教学质量有了突破性的提高。但是,我们也清.........
小学教学质量分析总结
发布时间:2022-12-02
质量是学校的生命线。教学质量的好坏,是衡量一所学校办学最直接的标准。本学期,我校全体教师,坚持以教学为中心,全面完成了教学任务,在全体师生的共同努力下,我校教学质量有了突破性的提高。但是,我们也清.........
药品质量分析调研报告
发布时间:2022-10-31
2003~2005年,在市局的统一领导和统筹安排下,全市各市、县、分局及直属单位认真贯彻《药品管理法》和《药品质量监督抽验管理规定》,坚持监督检查和抽样检验相结合,加强抽样的靶向性、针对性,严格药品抽验程.........
教学质量分析会发言稿
发布时间:2022-11-25
各位校长、老师们: 大家上午好! 回首过去,我们无怨无悔,在过去的一年里我们主要抓了以下几个方面的教学工作: 一、坚持每周周练,各位老师都能认真的用好周练试卷,每周组织学生利用上课(一节课)时间进行.........
毕业班质量分析发言稿
发布时间:2023-03-14
尊敬的各位领导、老师们:大家好! 俗话说:“编筐窝篓全在收口”,初四复习历来是各学校的重中之重。我亲身经历了四年毕业班复习的紧张过程,感受最深的是精诚团结的重要,即遇事相互交流,遇题共同探讨,有分.........
小学教学质量分析总结
发布时间:2023-05-13
小学教学质量分析总结 一、质量分析 (一)语文试卷:从语文成绩来看,学生基础知识掌握得比较好,无论是字词的积累,还是基本句式的运用,学生大多已掌握。具体表现为看拼音写词语、选词填空、照样子写句.........
小学教学质量分析报告
发布时间:2023-01-22
教书与育人密不可分,在教学过程中渗透着情感、态度、价值观的形成。教育质量是学校的生命线,也可以说教育质量就是学生成长发展的基础。 我校在全县教学质量评比中一度排名比较低。滞后的因素很多,首先是人.........
2023年高一语文期中考试分析 高一语文期中考试分析总结(五篇)
发布时间:2023-01-11
工作学习中一定要善始善终,只有总结才标志工作阶段性完成或者彻底的终止。通过总结对工作学习进行回顾和分析,从中找出经验和教训,引出规律性认识,以指导今后工作和实践......
2023年语文期中考试分析总结初二 语文期中考试分析总结(6篇)
发布时间:2023-04-17
总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析,并做出客观评价的书面材料,它有助于我们寻找工作和事物发展的规律,从而掌握并运用这些规律,是时候写一份总......
最新中学生月考成绩分析 中学生月考成绩分析报告精选
发布时间:2023-05-27
随着社会不断地进步,报告使用的频率越来越高,报告具有语言陈述性的特点。报告书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇报告呢?下面我给大家整理了一些优秀的报告范文,希......
质量月征文稿 质量月征文(5篇)
发布时间:2023-03-22
每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢?下面我给大家整理了一......
2010—2011学年度八年级上学期期考质量分析表
发布时间:2023-02-17
学校:太平镇中心学校 学科:数学 填报日期: 2011 年 1 月13日......
质量月征文诗歌 质量月征文质量无小事(五篇)
发布时间:2023-07-26
每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面......
2023年班主任月考分析报告 月考分析班主任会发言稿(十九篇)
发布时间:2023-03-26
报告是指向上级机关汇报本单位、本部门、本地区工作情况、做法、经验以及问题的报告,那么,报告到底怎么写才合适呢?下面是小编给大家带来的报告的范文模板,希望能够帮到......
学生月考分析存在问题改进措施 学生月考分析及改进措施
发布时间:2023-07-23
学生每月都会有一次阶段性测试,也就是我们俗称的月考,月考可以帮助学生检验一个月以来的学习成果,及时发现存在的不足,弥补不足。下面是查字典范文网小编为大家收集整理......
建筑工程质量月征文 建筑质量月宣传标语(9篇)
发布时间:2023-06-04
人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。相信许多人会觉得范文很难写?以下是小编为大家......
最新八年级月考数学试卷 八年级月考语文试卷分析模板(4篇)
发布时间:2023-05-25
范文为教学中作为模范的文章,也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考,也可以作为演讲材料编写前的参考。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗?下面是小......
省质监局质量分析会上的发言
发布时间:2023-04-20
尊敬的各位领导和企业界朋友们:非常高兴有机会参加四川省质量技术监督局召开的2009年二季度省级专项监督抽查情况通报及质量分析会。我代表四川家具行业向各位领导和朋友们汇报一下四川家具产业近年的发展情况和.........