当前，全国掀起了践行”严以修身“的热潮，作为干部不应只把践行“严以修身”放在嘴边当“口头禅”，放在媒体上当“耳边风”，挂在墙上当“挡箭牌”，写在纸上当“遮羞布”，而应静下心来，从应从内心深处反省此次活动的重要性和必要性，领悟中央开展本次活动的用心良苦，把他当成拓展人生宽度的一次机会。只有这样从内心深处践行“严以修身”才会收到事半功倍的效果。
记得一位哲学家曾今这样说过：人生的长度是有限的，但人生的宽度却是无限的。作为领导干部我们的政治生命是有限的，再能干的领导手握大权的时间是有限的，但我们可以加强综合素质和人格魅力的修炼，不断提高群众威信来拓展人生的宽度。从古至今，令人们记住的、纪念的、景仰的、赞叹的、歌颂的、学习的人，都不是因为他们活得有多久，而是因为他们活得很精彩。他们用自己的骄人业绩对生命的宽度和高度进行了很好的诠释，为我们树立了学习的榜样。
拓展人生的宽度，要坚定理想信念。董存瑞手举炸药包，“为了新中国，冲啊！”成为千古绝唱；刘胡兰为民族大义而牺牲，“生的伟大，死的光荣”，他们靠的是坚定的革命理想信念，他们的生命宽度无疑得到了最大限度的拓展。理想信念是一种强大的精神力量，可激发人的主动性和创造性，在鼓舞斗志、振奋精神方面能产生巨大的能量。因此，只有理想信念坚定，才能奋斗有目标，前进有方向，工作有动力。有了她，我们就能肩负起历史的重任和人民的重托，就能“闻得民间疾苦声”，“一枝一叶总关情”。
拓展人生的宽度，要严以修身。只有知识面广、办事能力强的干部，心胸宽广，不计个人私利的干部，在群众才会树立威信。视野要宽阔。站得高方能看得远。孔子说“登泰山而小天下”，也是这个意思。雨果说过一句名言：“世界上最宽广的是海洋，比海洋更宽广的是天空，而比天空更宽广的是人的胸怀。”齐桓公宽恕管仲的一箭之仇，终成霸业；李世民不计前嫌重用魏征，遂创盛世。领导机关干部要不断修炼品德操守，一方面要加强私德修养，对人对事宽容厚道，“不责人小过，不发人隐私，不念人旧恶”，活出气度；另一方面要加强官德修养，培育海纳百川、虚怀若谷的胸怀，敢于坚持求同存异，察纳雅言，见贤思齐，体现“额头跑马”、“肚里撑船”的气量。
拓展人生的宽度，要严以用权。人人都会说权为民所用，但要用在“刀刃”上，有些干部在位时，吆五喝六，满嘴高调，又滥用职权，或搞钱权交易，一旦退下来，真实的一面暴露出来了，就会遭到群众的白眼、唾骂，侮辱，甚至暴打，那时再抱怨“世态炎凉”、“人走茶凉”，甚至死在“铁窗下”，那样的领导不是白当了嘛！相反，在位时办事公平，呕心沥血、掏心掏肺、焦裕禄、谷文昌、王伯祥等这些好干部，永远活在人民心中，他们以实际行动实现了人生的价值，拓展了人生的宽度，这样的人生才有价值，有意义。
严以修身问题整改清单（二）
刘云山同志在“严以修身”专题教育工作 座谈会上指出：教育是为了解决问题，要紧密联系思想和工作实际，对照正反两方面典型，着力解决“严以修身”的突出问题，强化整改落实和立规执纪，以解决问题的成果检验专题教育的成效。
虽然教育实践活动对全党同志都进行了一场思想、作风的洗礼，党员干部作风有了明显好转，但个别领导干部还存在身不修、家不齐、心不正，不干实事、不讲实话、不敢担当，热衷拉拉扯扯、找靠山，虚于逶迤、面一套背后一套，搞形象工程、政绩工程，上有政策、下有对策、阳奉阴违、闻过饰非，老于世故、搞你好我好大家好等突出问题，急需解决。开展“严以修身”专题教育，就是要切实解决这些“严以修身”问题。
从严治党关键是在治，要害在严，落点在实。党员干部特别是领导干部，如果“严以修身”、软弱涣散，一个地方或单位的政治生态必然“塌方”，最终将严重损害党和人民的事业 。因此，这“严以修身”之病必须得治。从严管党，从严治吏，作风建设 永远在路上。十八大 以来，从持之以恒反“四风”，拧紧作风建设发条，到坚持 “老虎”“苍蝇”一起打，深入推进反腐倡廉建设，作风建设和反腐倡廉建设都取得看得见的成效。开展“严以修身”专题教育，就是要着力解决“严以修身”突出问题，在巩固、拓展和深化教育实践活动成果上见实效，在建设“严以修身”好干部队伍上见实效。
如何解决“严以修身”问题？首要需解决的就是思想根源上的问题，这就需要突出学习教育主题，通过各种形式学习习近平总书记系列重要讲话精神、《党章》、正反两个方面典型，从里向外牢筑城墙，把“严”和“实”的要求立起来。同时，要紧密结合思想政治建设，在坚定理想 信念 、明确价值 取向上下功夫，拧紧思想“总开关”。当然，“说一千道一万，解决问题才是关键”。要解决“严以修身”问题，就必须坚持问题导向，领导干部既要主动查摆问题，列出问题清单逐个逐个整改，又要自觉接受监督检验，各级党委（党组）要加强指导、促进改正，并通过专项整治等方式严格正风肃纪，把“严”和“实”的要求植入领导干部的思想和行动中去。
总之，要使“四个全面 ”战略布局落实落地，“严以修身”就必须消灭。站在新起点上，我们党就需要从严从实教育管理监督干部，而我们的党员干部也要努力争做“严以修身”好干部。如此下去，就是问题全解，“四个全面”齐落地。
严以修身问题整改清单（三）
1、理论学习缺少饥渴感，理论水平停留在一般化。满足于已有的理论知识和水平，理论学习不够积极主动自觉、不够深入系统全面。对党性修养和理论指导实践的重要性认识不足，有时学用脱节。
2、对领导干部为官从政的品德要求认识不清，领导干部道德品质的示范、导向和凝聚效应不强。坚守信念、追求理想，谦虚谨慎、求真务实，虚怀若谷、大气包容，诚实守信、表里如一，严于律己、坚持原则的道德品质追求还需进一步强化和提高。工作中缺少务实的风气、担当的勇气和创新的锐气。联系服务群众缺乏真功夫，深入群众不够经常，体察民情不够直接，服务群众不够主动，排解民忧不够及时。接触群众特别是困难群众偏少，有效联系服务群众的渠道和方式单一。
3、讲操守、重品行，注重培养健康的生活情趣，保持高尚的精神追求有待进一步提高。“生活圈”、“交际圈”、“娱乐圈”需要进一步净化，各种落后思想和腐朽文化的侵蚀还需坚决抵御。
4、公款吃喝、请客送礼、弄虚作假等不良歪风还需进一步激浊扬清，正本清源。抵制不良风气的意志不够坚定，对社会上一些不良风气的危害性认识不到位，有时认为是生活小事，警惕性不高。
