以下是关于局党委书记“学习有关文件、增强学习教育的自觉性”发言稿，欢迎参考。
局党委书记“学习有关文件、增强学习教育的自觉性”发言稿1：
开展“两学一做”学习教育，是深化党内教育的又一次重要学习，也是面向全体党员从集中性教育活动向经常性教育延伸的重要举措。我们每位党员都要自觉加强思想政治建设，积极投身“两学一做”教育活动中，学党章党规，学系列讲话，真正做一个合格党员。通过近期深入学习，个人思想认识进一步得到提高。
(一)加强党性锻炼，坚定理想信念，确保思想觉悟领先。理想信念是一种政治信仰和精神追求。我们用知识解决已知世界的问题，用信念解决未知世界的问题，而信仰就是信念的最高境界。习近平同志指出：“坚定理想信念，坚守共产党人精神追求，始终是共产党人安身立命的根本，是共产党人的政治灵魂，是共产党人经受住任何考验的精神支柱”。翻开党的历史，我们可以发现在红军长征、白色恐怖、抗日战争等艰难阶段，是什么支撑着革命战士英勇斗争、前赴后继、战胜困难，那就是“为劳苦大众求解放”的信念。新时期的共产党员一定要坚定对社会主义、共产主义和中国梦的信念，确保思想觉悟领先。
(二)努力强化学习，提高为人民服务的本领，确保工作能力领先。习近平总书记指出，“实现党的十八大提出的各项目标任务，应对复杂多变的国际形势，把握改革发展稳定大局，做好方方面面的工作，对我们的本领提出了新的要求”“全党同志特别是各级领导干部都要有加强学习的紧迫感”。学习本来就是人类最重要的使命和特征，我们各行各业、各界人士都需要学习，每一个职业都离不开学习，作为党员更应加强学习，党员义务第一条也明确规定：党员必须学习各种理论和业务知识，掌握为人民服务的本领，践行好党的宗旨。
(三)树立争先意识，爱岗敬业有作为，确保工作业绩领先。我们常说：“有为才有位”，每个人只有用技术知识和职业精神武装自己，每个人都要靠争先意识和爱岗敬业精神，才能在激烈的市场竞争中挺起坚实的脊梁，在不同工作岗位上做出不朽的业绩。党员的先进性不是与生俱来的，也不是一劳永逸的，要靠党员自身的努力，做出成绩，有所作为，这样才能永葆先进性。
(四)增强党性观念，遵守党的规矩，确保工作作风领先。党的意识就是党员在日常生活、工作中，能够牢记党的宗旨，始终按照党员的标准和条件严格要求自己，时刻发挥先锋模范作用。俗话说：“一个党员一盏灯，一个党员一面旗。”13多亿人口的大中国是如何看待我们的执政党的?就是看身边一个个党员的形象。毛泽东指出：“一个人只要他对别人讲话，他就是在做宣传工作。”所以党员要有规矩意识，学会自律。不利于党的形象的事不做，不利于党的形象的话不说，要在党言党，在党忧党，做党的优秀宣讲员。
(五)牢记党的使命，增强忧患意识，确保品行境界领先。党的使命是“两个百年”目标即到建党100年时，建成惠及10几亿人口的更高水平的小康社会;到建国100年时，人均国内生产总值达到中等发达国家的水平，基本实现现代化。习近平总书记指出：“幸福不会从天而降，梦想不会自动成真。实现我们的奋斗目标，开创我们的美好未来，必须紧紧依靠人民、始终为了人民，必须依靠辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。”中国梦是国家的、民族的，也是每一个中国人的。从新中国“站起来”，到改革开放“富起来”，再到新世纪“强起来”，作为党员该怎么办?党员必须带头，唱响了主旋律，传播了正能量，有力激发全党全国各族人民为实现中华民族伟大复兴的中国梦而团结奋斗的强大力量。
“两学一做”学习教育面向全体党员，联合会系统各单位具体情况千差万别，这就要求必须坚持从实际出发开展教育，不搞“一刀切”，坚持“一把钥匙开一把锁”，坚持区分层次、分类指导。要根据各单位党组织的不同特点，联系不同群体党员的实际情况，把学习教育的任务具体化、精准化。要给基层党组织留出余地和空间，越到基层，差异越大，越要调动好基层单位的主动性创造性。要引导基层结合实际有针对性地确定学习方式、学习重点、学习计划，防止把基层的手脚束缚住，防止照抄照搬。要针对不同类型党员的实际情况和学习需要，提供适合的学习材料，提供时间、场地、经费等必要保障，确保学习教育顺利推进。要引导基层党组织针对党员多样化学习需求，充分利用互联网、微信微博等新媒体开展学习教育，引导党员互动交流，不断扩大学习覆盖面，提升学习教育效果。
局党委书记“学习有关文件、增强学习教育的自觉性”发言稿2：
习近平同志强调，领导干部既要“温故知新”，又要“学新知新”，这样才能不断增强本领，才能保持思想活力和与时俱进，才能更好地胜任所肩负的领导工作。但最近到基层调研，却听不少基层干部感叹，现如今基层党组织党员难召集，会议、学习制度难落实。的确，随着人员流动性的加大，党员外出务工较多，在家的也是忙忙碌碌，没时间开会学习。所以，制度落实不好的根源还在于思想不重视、要求不严格。
要让党员干部保持党先进性，学习是必不可少的。基层工作繁重复杂，造成很多党员干部对学习思想上重视，行动上轻视。面对日益复杂的国际国内环境和改革发展任务，加强学习，提高自身的素质和能力，已成为加强党执政能力建设最迫切的政治任务。如何调动基层党员的积极性，使学习制度落到实处，是我们必须要重视的问题。
要充分认识学习的重要性和紧迫感。毛泽东同志曾竟说过“一天不学习赶不上刘少奇”，更何况当今世界发展到了知识经济时代，知识更新越来越快，不及时汲取新的知识必然会落伍。广大党员干部作为群众的领路人，肩负着指导、引领群众的职责，必须加强学习古今中外的一切先进经验，及时归纳总结，结合实际情况，不断完善自我发展的路子。
要严格落实相关制度。基层组织要落实好学习效果首先要细化制度要求，做到切实可行。然后“一级带着一级干，一级做给一级看”，树立良好的学习风气。可以实施乡镇领导干部下基层支部参与学习制度，将学习内容、考勤考核予以公示，有力于推动村一级学习制度完善。将学习与日常奖惩挂钩，党员干部学习达不到一定次数，不考虑评优树先、不得参加干部竞选等等。要创新学习形式。学习应力求内容丰富、形式多样，才会激发学习兴趣，使学习充满魅力。
不仅要学习书本上理论，更要深入基层加强实践锻炼。村级组织还可以充分利用远程教育资源来扩大视野，乡镇更要积极协调邀请相关专家到村讲课、组织强村强企进行经验交流、组织党员外出参观学习等等。学习内容要切合农村发展实际，针对本地特点，突出实用性。
做学习型机关党员干部，必须增强学习的针对性。
做学习型干部，在博学深学中，坚持干什么学什么、缺什么补什么，求得知识更新和能力的提升。学什么很关键，要有学习的针对性，不是什么都学，挖到篮里就是菜。从事业对党政领导干部的要求来看，有这么几个方面的知识，是要认真学习的。
一是坚持用中国特色社会主义理论体系武装头脑。
党员领导干部的作用是组织群众、发动群众、引导群众朝着党中央制定的路线方针前进。有人给个别领导干部画了这么一幅画像：“与新社会群众说话，说不上去;与困难群众说话，说不下去;与青年学生说话，说不进去;与老同志说话，给顶了回去。”这是当前普遍存在的一个问题，不懂讲大道理，大道理管不住小道理，歪理盛行，正不压邪。这跟领导干部理论学习少，学习不用心、不动脑，没有进行针对性学习密切相关。党员领导干部只有认真学习党的基本理论、基本路线、基本方针，才能把问题找得准，原因分析得透，道理讲得明;才能把大道理与小道理结合起来，大道理讲得慷慨激昂，振奋人心，小道理讲得丝丝入扣，温暖人心，起到打动群众、带动群众，凝聚民心的作用。
做学习型机关党员干部，必须增强学习的实效性学习的根本目的是应用。不思不行一场空，只思不行一场梦。慎思敏行一定赢。学习如果没有转化为谋划工作的思路、抓工作落实的措施、破解难题的办法，这样的学习就一点用都没有。
一是要多结合破解工作难题学习。要带着问题去学，经常思考为什么、是什么、怎么办，形成独立思考的能力。尽管我们每一个同志面临的情况各有不同，但任何事物的发展都带有规律性，其基本的东西并没有变。只要多学习、多思考，就会找到解决难题的办法，就能从前人的经验中找到解决问题的办法。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，都是讲实践的重要性。要多深入实际调查研究，总结归纳，在科学发展观指导下，独立思考，独立研判，这也是吃透上级，摸清下情，结合实际，寻求突破的工作方法。衡量一个领导干部的水平，不是单纯地看他的学历、文凭，也不仅在于他读了多少本书，写了多少文章，而主要看其运用理论和知识解决实际问题的能力强不强。领导干部要使自己读书学习的过程成为不断提高工作原则性、系统性、预见性和创造性的过程，成为正确决策、合理用人、创建真实政绩、为人民群众谋利益的过程。现在有的同志只会照传照发，当个传话筒，这对工作是有害的。独特的领导艺术就是在上级的精神框架下，结合本地区、本部门、本单位的实际，推动本部门工作落实。现在有的同志一天忙忙碌碌，表面很辛苦，实际在空转。要把学习与运用结合起来，形成谋划工作的思想、指导工作的法宝、推动工作的举措，一定要真学实用。要下苦功夫，领导干部要率先垂范，学出样子，学出成果，不断增强学习的有效性。
二是结合自身修养学习。古人学习，是“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”，是“修身、齐家、平天下”。可见，学习是要和养性结合在一起的。不解决好世界观、人生观、价值观的问题，迟早会犯错误。读万卷书，行万里路，我们总结理论学习的目的，无非是两个方面，一方面是进入工作，解决工作中的难题，不断提高自己的能力水平;另一方面是进入思想，改造世界观。党员干部讲修养、讲道德、讲廉耻，培养健康的生活情趣，保持高尚的精神追求，最根本的就是要树立正确的世界观、人生观和价值观，自觉做到自重、自省、自警、自励。修养是一个漫长的过程，是终生的努力，要学有所成，就要“吾日当省吾身”，就要“静坐常思己过，闲谈莫论人非”，日积月累，成就人生。
