学习是一种态度,学习更是一种挑战。只有“下水”之后,先浮起来,再考虑速度和动作的问题。“学习型组织建设”,尤其是“学习型员工”的培养,就得有这种敢于“下水”的精神。

——工作就是愉快的带薪学习

如今,几乎每个企业都组织培训与学习,培训经常成为企业老板和HR经理最为关心的事情,然而,其他员工只是被动的接受。企业要建立培训体系,创建学习型组织,首要的工作就是营造良好的学习氛围,解决为什么要学习的问题。企业建设培训体系时,要考虑6个问题:

1.学习意愿,调动员工的学习意愿,营造学习氛围,并将个人学习和组织学习相结合。

2.培训与学习必须与组织战略和文化相结合,背离企业文化的培训就像毒药一样,所以某些企业在选择培训内容时不够慎重,产生的后果非常严重,员工参加完培训对企业产生怨言甚至离职。

3.明确界定培训与学习的目的,分清是知识普及还是技能应用,知识普及要的是高层建瓯和开拓思维,技能应用强调的是模拟练习和习惯养成。

4.整合资源,充分挖掘内部培训资料,可以先借用外部资源完善专项课题,再由内部讲师持续改进。

5.多种形式的运用并行。

6.根据能力胜任模型构建培训体系,现考核评价,根据结果对应能力指标培训。

一个成熟的培训体系不仅要求各要素协调配置,还要求每一个环节相扣,涵盖整个企业,满足企业各方的需要,使培训成为企业管理的一个组成部分,而不仅仅是一系列讲座或类似讲座或类似的活动。培训体校要以领导人为支撑,以企业文化为“轴”,以制度为“鞭策”,促进企业管理者协调配置各方面的资源,正如一个陀螺,要保持它的平稳运转,就必须不断地抽打它,给力于它。企业培训的最高境界应该是从培训走向自觉学习,是“陀螺”成为一个自我调整、自我强化、自我完善、会自转的、活的有机体系,使整个企业从优秀走向卓越。

在全国上下响应“创建学习型组织”、“培养学习型员工”的活动背景下,来响应国家开展的“争创”活动:

创建学习型组织,为职工创建更好的学习机会,倡导员工树立终生学习的理念,提高学习能力,营造尊重知识、尊重人才、尊重创新的社会环境,形成全员学习、团队学习、工作学习化、学习工作化的氛围和机制,培养更多的学习型员工,造就一支有理想、有道德、有文化、有纪律的员工队伍。