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农村小学教师队伍建设调研报告范文

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农村小学教师队伍建设调研报告范文
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近年来,农村小学教师教非所学、年龄老化现象,“民转公”教师正值退休高峰;教学点分散,班额小,农村小学“超编与缺编问题并存”和“实质缺编导致教师工作负担重”的问题,已成为制约农村义务教育进一步发展的瓶颈。下面以XX小学为例:

一、基本情况

XX小学下辖XX村、XX村、XX村,生源半径10公里。学校现有7个教学班,81名学生,教职工11人。是所规模较小的完全小学。从教师队伍来看,有四个问题比较突出:

一是教师队伍老龄化严重。30岁以下教师2人(20XX年9月新进的特岗教师),占教师总数的18.2%;30-45岁教师2人,占18.2%;45岁以上教师7人(其中女2人、1人即将退休),占63.6%。

二是教师学科结构不合理,工作量过大。

教师学历全部达到中师以上,中师学历2人,占18.18%;大专学历5人,占45.45%;本科学历4人,占36.36%。

从数据上看,81.82%的教师在合格学历的基础上提升了学历层次,但教师学科结构不合理,专业学科发展不平衡。按《安徽义务教育实验课程设置安排表》“开齐开足开好课程”的要求,小学各个年级必须开齐音乐、体育、美术和社会实践活动课,小学三年级以上必须开设英语、计算机课,这些学科都需要专业对口的教师执教。现有教师中体育专业教师1人,英语专业教师1人(均为20XX年新补充的特岗教师)。七个教学班共有每周共有210课时,人均19.1课时,每天近4节课,还要备课、批改作业、班主任工作等,工作量超负荷。由于教师缺乏,教非所学、学非所教以及一人代多科的现象不可避免。另农村教师多是“半边户”, “上有老、下有小”,工作之余还要回家干农活,由于长时间超负荷运转,使得教师疲惫不堪,身心疾病增加,心理负担沉重。

三是现有教师编制不适应学校发展需要。

根据中央编办发[20XX]72号(中央编办 教育部 财政部关于统一城乡中小学教职工编制标准的通知)规定的师生比例核编,只能配备4名教师,严重超编。

四是教师培训机制难以形成,培训效果不佳。一是教师少,教研、培训学习氛围难以形成;二是工作量过大,教研、培训时间难以保障,外出培训学习机会少;三是“萝卜煮萝卜式”的教研模式,重实践轻理论,缺乏针对,缺乏专业引领,不利于促进教师专业素质发展。

三、几点建议

一、探索并改革教师补充机制。

现有的教师补充机制已在逐步解决农村教师队伍逐步解决师资在年龄、来源、学历、专业、职称等方面存在的结构性问题。农村学校地处偏远山区,新补充留用难度较大。

六十年代的“侯王建议”顺应了当代教育发展的需要,其中“教师都回本大队工作”对当下农村教师“补充易,留住难”的现状有借鉴意义,大力实施教师本土化培训。要加大优秀师范毕业生的储备,对学校核定编制时另外增加一定比例的后备师资储备编制,实施定向培训,吸引本地优秀大中专毕业从教。同时要建立促进教师专业成长的激励机制,在教师职务评聘、评优评先、年度考核等活动中向农村教师倾斜,不断提高农村教师从事教学工作的积极性和主动性。

(二)改革农村学校教师编制标准。

我乡农村小学何家坊小学、XX小学、教学点师生比分别是1∶11.94、1∶7.36、1∶4.9、1∶7.85,师生比远高1∶19。班师比分别是1∶1.59、1∶1.66、1∶1.72、1∶1.79、1∶1.84、1∶1.91、1∶1.98、1∶2.04、1∶1.86、1∶1.86。班师比分别1:2:43、1:157、1:1.67虽然中央编办发[20XX]72号等文件没有对农村小学的班师比作出明确规定,但班师比明显偏低,农村小学教师实际却属缺编。

受现行的编制依据师生比影响,农村中小学教师虽超编,但其工作量重(每周19.1节课)。教学点班多学生少,多以复式教学,以师生比或班师比都不能很好解决解决这一矛盾。建议配置师资时应该考虑班师比、师生比、教师课时数等多个指标,充分考虑到了学校在校生数、班级数(年级数)、课程数、教师课前课后工作量等影响因素。综合考虑教师工作量来配置师资能够做到因校而异,同时还能够实现教师编制的动态管理。

(三)要加大培训和支教的执行力度。

一是农村小学教师培训应尽可能安排在节假日进行,以便解决工学矛盾。二是加强农村中小学紧缺学科老师培训,针对农村小学存在学科薄弱的特点,开展针对性培训,培训一专多能型教师,满足农村教育需要。三是以教科研为载体,着力培养骨干教师,并向农村倾斜,使其成为新一轮农村教师培训工作的重要力量,发挥其专业引领作用。四是加强远程培训管理测。网络学习平台应开发移动设备(智能手机、平板电脑等)应用程序,既解决培训硬件条件不足问题,又能随时随地开展学习,较好地解决工学矛盾。施训单位、地方教师培训机构与受训教师任职单位之间的应建立联动机制,加强过程管理,对参训教师采取多方参与的全程综合测评考核,提高培训效果。

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新农村建设工作调研报告(一) 乡村公路是乡镇人民对外联系、发展经济、交流文化的纽带。近几年,我县乡村公路建设发展较快,全县交通状况得到较大改善,但是对于乡村公路的管理养护问题,却没有从根本上得到.........
农村建设的调研报告通用
发布时间:2023-04-30
“报告”使用范围很广,按照上级部署或工作计划,每完成一项任务,一般都要向上级写报告,反映工作中的基本情况、工作中取得的经验教训、存在的问题以及今后工作设想等,以......
新农村建设工作调研报告
发布时间:2023-06-07
根据常委会工作安排,今年3-5月,市人大农经委、农经工作室会同研究室和政府有关部门围绕全市推进社会主义新农村建设工作进行了专题调研。期间,调研组召集市发改委、财政局、农业局、林业局、水利局、交.........
加强财政干部队伍建设调研报告
发布时间:2023-07-15
坚持科学发展、发挥财政职能、构建和谐财政,在新的历史起点上,加快推进富庶魅力和谐新徽县建设步伐,对财政干部队伍素质提出了新的更高要求。面对复杂多变的发展形势,日益繁重的财政任务,如何以发展的观点、.........
纪监干部队伍建设状况调研报告
发布时间:2023-07-23
按照省纪委《关于开展加强纪检监察干部队伍建设情况调研的通知》,**县纪委成立了专题调研小组,采取深入实际调查、统计分析数据、座谈讨论等方式,对当前全县纪检监察干部队伍建设情况进行了认真总结、剖析,并.........
和谐城管执法队伍建设调研报告
发布时间:2022-10-07
按照局深入学习实践科学发展观活动的统一部署,4月初,宋国胜局长带领局学习实践活动办公室有关同志,就“如何以科学发展观为指导,进一步加强城管执法队伍自身建设”深入到联系单位和城管执法一线进行了调研。现.........
党外代表人士队伍建设调研报告
发布时间:2023-07-22
立足党和国家工作大局,加强党外代表人士队伍建设,是党中央提出的一项战略任务。我们要把加强党外代表人士队伍建设列为今后一个时期统战工作的重中之重,为湖南的科学跨越、富民强省培养造就一大批高素质党外人.........
工会干部队伍建设调查研究报告
发布时间:2023-02-28
加强工会干部队伍建设是贯彻落实科学发展观,履行工会职能,实现工会各项任务的基础和前提,也是改革和发展形势对工会工作提出的要求。工会的工作要取得成效,关键是要有一支过硬的工会干部队伍。当前,我市工.........
文化系统党员队伍建设情况调研报告
发布时间:2023-01-25
文化系统党员队伍建设情况调研报告 按照安组通〔2004〕10号文件精神,市文化局党委高度重视保持*党员先进性教育活动开展前调研工作,精心制定了调研方案,抽调具有丰富.........
农村教师队伍现状考察报告
发布时间:2022-12-17
农村教师队伍现状考察报告 杜克强 今年3月,先后到一些县市进行考察,就农村教师队伍建设问题进行了初步探讨。 一、要重视农村教师队伍建设,使之同社会主义新农村建设有机结合。 农村中小学教师,.........
文化系统党员队伍建设情况调研报告
发布时间:2023-01-23
按照X组通〔2004〕10号文件精神,市文化局党委高度重视保持共产党员先进性教育活动开展前调研工作,精心制定了调研方案,抽调具有丰富的党务工作经验的4名同志组成调研组文秘部落,于今年4月份,深入全系统各.........
加强农村学校师资队伍建设的情况汇报
发布时间:2023-07-14
学水平相对滞后的局面做了大量的工作。现将我县在统筹区域内教师资源,加强农村学校和城镇薄弱学校师资队伍建设基本做法汇报如下:一、通过深化人事制度改革,加强农村学校和城镇薄弱学校教师队伍建的建设根据《.........
农村小学教育调研报告
发布时间:2023-01-09
随着新一轮课程改革和教学改革的普遍推行,农村中小学的教育问题更加明显地暴露出来了,下面是小编为大家收集的农村小学教育调研报告,供大家参考,欢迎大家借鉴。农村小学教育调研报告范文(一)我在农村进行了农村中小学教育问题调研。本次调研以小学和初中的农村教师、学生、家长为主要对象,调研的四个部分分别是:教学问题、教师问题、学生问题、家长问题。其中以教师问题和学生问题为重点。一、调研的目的、意义以及调研方法.........
农村党建工作调研报告范文
发布时间:2022-10-21
社区党委不断完善工作机制,理顺管理关系,发挥优势,实现社区和辖区单位共驻共建,下面是小编为大家搜集的农村党建工作调研报告,欢迎大家参考借鉴。 农村党建工作调研报告范文(一) 社区党建是党的基层.........
农村基层党建调研报告范文
发布时间:2023-05-21
加强和改进党的基层组织建设特别是农村基层党组织建设,是夯实党的执政基础、推动经济社会发展的关键。下面是农村基层党建调研报告范文,欢迎参考学习。 篇一: 一、主要做法 (一)采取有效措施,村级.........
关于大学生村官队伍建设的调研对策
发布时间:2023-01-06
摘要:近年来,大学生村官工程作为解决“三农”问题的一种有效途径在全国普遍推行,**市也在这方面作了积极的探索,取得的明显成效。如何为进一步完善大学生村官计划,充分发挥大学生村官的作用,使得大学生村官.........
农村调研报告范文
发布时间:2023-02-02
一、基本概况 我们实习的地方是相对较贫困的农村地区。这个地方生活条比较艰苦,自然环境也较为恶劣,人民的生活水平不高,很多人为了改变这中现象,在社会经济日益发展的今天,年轻人纷纷外出到沿海发达地.........
建设局强化基层公务员队伍建设调研报告
发布时间:2023-07-24
县人事和劳动社会保障局:当前,县(市)、乡(镇)两级政府的公务员队伍,是保持基层政权正常运转的核心力量,是贯彻党的路线方针政策,推动各项工作开展的先行者,是构建社会主义和谐社会、推进新农村建设的领导力.........
队伍建设自查报告范文
发布时间:2023-03-24
教师继续教育是教师教育的重要组成部分和教师专业化的主要内容,下面是小编为大家精心收集的队伍建设自查报告,欢迎大家参考借鉴,希望可以帮助到大家! 队伍建设自查报告范文(一) 随着教育教学.........
集团公司政工队伍建设的调研报告
发布时间:2023-07-11
集团公司政工队伍建设的调研报告中国铁建中铁十五局集团一公司党委课题组,针对目前政工队伍现状,先后到湖北、新疆、山西、陕西、重庆等公司重点工程项目进行了调研。同时,走访了以上项目周边本系统部分基层单.........
三村四化新农村建设之我见的调研报告范文
发布时间:2022-11-19
建设社会主义新农村,是党的十六届五中全会提出的一项惠及亿万农民的德政工程、民心工程、实惠工程。沿江乡在“三村四化”新农村建设中,坚持用工业理念谋划农业、用城市理念建设农村、用现代理念教育农民,稳步推进新农村建设,积极探索出了一条“政策引导、政府扶持、村组实施、群众参与”的新农村建设之路,取得了实实在在的效果。具体体现在:一是特色产业蓬勃发展。以“一村一品”特色经济为主要内容,培育壮大了花卉、畜牧、.........
×小学教师队伍建设回顾
发布时间:2011-12-27
百年大计大计,教育为本;教育大计,教师为本。只有一流的教师队伍才能创造一流的教育业绩,学校才能真正办人民满意的教育,才能实现“办好教育回报人民”的承诺。近些年来,我们狠抓教师队伍的建设,不断.........
小学教师队伍建设回顾
发布时间:2023-02-21
百年大计大计,教育为本;教育大计,教师为本。只有一流的教师队伍才能创造一流的教育业绩,学校才能真正办人民满意的教育,才能实现“办好教育回报人民”的承诺。近些年来,我们狠抓教师队伍的建设,不断提高教.........
小学教师队伍建设回顾
发布时间:2012-03-20
强师德精业务促发展——太和二小教师队伍建设回顾百年大计大计,教育为本;教育大计,教师为本。只有一流的教师队伍才能创造一流的教育业绩,学校才能真正办人民满意的教育,才能实现“办好教育回报人民”的承诺.........
乡镇新农村建设三严三实调研报告范文
发布时间:2022-12-15
社会主义新农村建设是党的十七届五中全会提出的重大决策,是今后一段时期我们的中心工作.为了了解掌握新时期社会主义新农村建设现状和存在的问题,我利用寒假的时间去我镇实地调研了一番。 我镇是全国重点发展的.........
关于农村基层组织建设的调研报告范文
发布时间:2023-02-02
党的十七届四中全会指出:党的基层组织是党全部工作和战斗力的基础,是落实党的路线方针政策和各项工作任务的战斗堡垒。在中组部开展组织部长下基层活动以来,我就农村基层组织建设三项工作(党组织书记队伍建设、党员队伍建设和大学生村干部工作)和“4+2”农村工作法推广运用情况,先后走访了17个乡(镇)、街道的31个村,访谈了150余名基层党员干部和群众,深感农村党建工作中的一些薄弱环节亟需重视、亟待解决。村级.........