根据《**县“七五”普法领导小组关于开展普法工作情况督查的通知》（秭普法办〔20xx〕11号）文件精神，县统计局高度重视，精心组织，周密部署，严格按照“七五”普法工作要求，结合单位普法工作开展情况，对单位“七五”普法工作开展和落实认真开展国家工作人员学法用法制度情况，认真开展了自查自评。现将相关情况报告如下：
一、工作完成情况
（一）坚强普法工作组织领导。调整充实“七五”普法领导小组,由党组书记任组长，党组成员为小组成员。负责“七五”普法、法治品牌创建的研究和决策工作。下设领导小组办公室，具体负责普法和法治文化品牌创建的具体日常工作。研究制定了《**县统计局“七五”普法依法治理工作规划》，将普法教育和依法治统工作纳入每年工作计划，确保普法工作与其他工作一起，切实落到实处。同时明确了相关职能职责，完善了相关工作制度，制定一系列工作计划和活动方案，切实做到各项普法工作和活动开展有人负责人，职责清晰，确保工作有序开展和质量效果。
（二）深入开展普法教育宣传。县统计局充分发挥统计部门职能优势，有针对性的开展普法学习教育活动。认真学习基本法律法规。把《》、《行政处罚法》、心得体会《》等基本法作为重点内容纳入学习教育计划，通过学习，不断提升干部职工法律基本知识和理论素养。重点学习统计法律法规。把《中华人民共和国统计法》、《中国人民共和国统计法实施条例》、《部门统计调查项目管理办法》、《湖北省统计管理条例》、《统计执法证管理办法》等常用统计法律法规作为必学内容，由局领导安排专门时间，有计划的进行集中培训讲解，不断提高统计干部职工依法统计的意识和依法执法的水平。积极参加各类培训。今年以来，单位先后3次，选派10人次参加省市组织的有关法治培训班，不断提升单位统计执法的整体水平。积极考取统计执法资格证。今年9月，根据上级分配名额和报考人员必备条件，单位经过认真筛选，确定了3名同志参加省统一组织的国家统计执法资格证培训考试。通过积极备考和参加培训，有2人通过考试，具备取得统计执法证的资格。
（三）积极推进普法形式创新。县统计局在普法工作中，结合统计工作特点，积极推广创新普法工作方式，全力提升普法宣传工作效果。一是大力推广无纸化学法。范文内容地图要求全体机关工作人员全员参与网上无纸化学法用法，均达到或超过40学时和2400学分，并参加了网络安全法知识竞赛。二是加强与日常工作的融合。结合扶贫结对帮扶工作，把“法律进乡村”作为扶贫帮扶工作的一项工作内容，通过向帮扶对象宣传依法治国、依法办事、遵纪守法等法治观念，不断提高农村人口法律意识。结合社区共建，积极深入社区，接触社区居民，向社区居民宣传、《信访条例》等法律知识，不断提升居民依法办事、依法信访、遵纪守法的法治观念。三是创新普法宣传载体。运用业务工作平台，纵深宣传法律法规知识。注重在普法宣传内容上下功夫，以广大群众、干部职工喜闻乐见的内容多渠道开展普法宣传工作，全面提升宣传效果。
（四）强化普法执法责任落实。随着国家大力推进统计体制改革和依法治统工作，县统计局坚决认真执行上级各项工作要求，把普法与统计执法有机结合起来，不断提升统计对象的依法统计的法律意识。认真落实**县国家机关“谁执法谁普法”的责任清单，个人简历严格落实普法责任分解任务，精心组建普法宣讲队伍，以统计法律法规为重点，有计划的开展普法宣传。结合法治宣传日活动，积极向社会大众开展普法宣传活动，通过发放宣传单、悬挂宣传标语，现场解答咨询等方式，提高社会大众对统计法律法规的了解和认识。通过向统计执法的对象发放统计法律事务告知书，发放统计法律法规宣传手册，集中培训讲解等方式，向广大统计调查对象讲解配合统计调查工作的义务和统计违法的处罚规定，不断提升统计对象依法统计、据实报数的法律意识。
二、存在主要问题
一是普法效果还不理想。在日常普法工作中，存在规定动作到位，但是质量意识、效果意识不强的现象，导致普法效果不理想；二是普法形式比较单调。法律法规内容严谨单调，直接学习宣传，普法内容不易接受，起到的效果不是很理想，缺乏有效的宣传方式，提升普法工作的吸引力和时效性。三是依法治统工作力度还不够，统计违法行为查处力度还不大，没有取得实质零突破。
三、下步工作措施
下一步，县统计局将进一步严格按照“七五”普法规划，继续做好普法宣传教育工作。一是严格落实规定动作。把普法工作作为一项重要工作认真开展，要结合实际工作和情况，注重每项工作的质量效果，切实通过充分准备和精心实施，提升普法工作的实际效果。二是创新普法工作方式。在现有的工作方式方法的基础上，结合统计工作实际和社会大众需求热点，利用当前流行的大众易于接受的宣传教育方式，开展普法宣传工作，通过宣传教育方式的创新，最全面的范文参考写作网站提升普法工作的宣传效果。三是加大统计执法力度。通过实际查处典型的统计违法案件，在提升统计数据质量的同时，警醒教育广大统计对象依法统计的法律意识，为统计工作营造良好的法治环境。
