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人教版语文看马戏教学反思

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人教版语文看马戏教学反思
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人教版语文看马戏教学反思1

学校来了一批焦作的老师,有幸为他们上了一节语文课。二期课改的语文课本由小变大,课文内容是原来的近3倍,对于第一次教学新教材的我来说,一开始真有点手忙脚乱,要让刚踏入校门的孩子即能轻松愉快地学习,又能在短短的35分钟里学到语言文字知识,真是不容易。

这次我上的是21课 《看马戏》,在孙雪琪老师和邓伟红老师的指导和点拨下,我对这节课的教学有了更进一步的认识和理解。

一、成功之举

1、马戏是深受孩子喜欢的,应该说大部分孩子是有看马戏的经历的。所以一开始我采用了谈话的形式:小朋友,你们看过马戏吗,能说一说你看过哪些小动物的表演。一下子就把孩子的兴趣激发起来了。使他们很快地投入到课文的学习中。

2、二期课改的语文课本中,是通过一篇篇非常有趣的小故事或是儿歌,将生字和拼音交叉在其中传授给学生。以我已有的教学经验认为,拼音教学对于一年级的学生是非常重要的,因此我在教学设计中人很注重拼音教学这一环节,在孩子学习了z,c,s,这三个声母后,为了帮助学生记住这三个声母,我就让学生给新学的声母编儿歌,而且是从这三个字母的读音和字形上编儿歌,学生编的儿歌有:

姐姐认字z,z,z, 姐姐写字z,z,z, 像个2字z,z,z,

刺猬长刺c,c,c, 刺猬刺猬c,c,c, 像个月牙c,c,c,

蚕宝宝吐丝s,s,s, 半个8字s,s,s,

通过这个教学环节的设计,既激发了学生的学习兴趣,又轻松地学会拼音。

3、本篇课文中另一个教学难点是整体音节的学习。怎样帮助学生掌握这个知识点呢,反复思考后,我 设计了这样一个教学环节:先出示三个音节:za, sa, ca,让孩子们拼读,这对学生来说是容易,只要将声母和韵母相拼就能读准音,接着就出示三个整体认读音节:zi, ci, si,

并告诉学生这三个音节不用拼,只能整体认读,所以称他们为整体认读音节,音节中的“i”不是单韵母的“i”,它是一个延长音,把声母z,c,s,的音读得长些,就是音节zi,ci,si, 的读音。然后再让学生进行z——zi, c——ci s——si 比较读。实际教学下来效果真不错。

4、当然字词的教学也是很重要的'。本篇课文中出现了四个生字:狗,几,子,立。我没有采用老师教,学生学的方法,而是让学生成为学习的主人,因为许多学生对这四个生字是不陌生的,我就采用让学生当小老师,领着其他学生读,并让学生讲讲这几个字你是用什么方法来记住的,用孩子的思维来互相学习,很有效地激发了学生的学习兴趣,让学生由学习的被动者变为学习的主动者。

二、不足之处

语文教学还是要讲究对语言文字的理解的。在这个环节中,我有些疏忽。例如文中的词语:报幕,敬礼,在教学中应该通过让孩子演一演,来帮助学生对这几个词语的理解。

人教版语文看马戏教学反思2

《看马戏》是小学语文新教材一年级第一学期第二单元中的一首充满童趣的儿歌,儿歌生动形象地描写了马戏城里的小动物们表演的节目。儿歌中的小动物们活泼可爱,学生很容易对他们产生喜爱之情。

在朗读儿歌的过程中落实字字过目,读准字音,不加字,不漏字的要求,同时能熟读成诵。书写方面,学习笔画“竖折折钩”,书空“是”字,复习笔画“横折弯钩。本课要求认读的平舌音和整体认读音节,学生第一次接触,所以它是教学中的难点。

这堂课中我也有许多不足的地方。首先,揭示课题后,由课题引出的“马”字的学习,这个部分用的时间过长,教学活动不紧凑。其次是我自身的疏忽,学生在拼读第四声的时候,声母有带声调的现象,我没有及时纠正。最后是活动形式还不够丰富,虽然尽力想了许多调动气氛的教学方式,比如学习“八”的时候让学生用手势比划“八”和“人”的不同,在朗读时,安排师生合作、男女比赛等各种方式。在拼读拼音找字宝宝的环节,课堂气氛不够活跃,这个部分如让学生找自己的好朋友一起拼读,这样他们的兴趣会更高,也让每个学生都得到锻炼的机会。

人教版语文看马戏教学反思3

我把课堂导入的环节和调动学生的兴趣紧紧结合在一起,在课堂的初始阶段创设轻松的学习情境。因为“兴趣”是最好的学习驱动器,学生有了学习积极性,就会产生了探究的欲望,就能进入良好的学习状态。“你看过马戏吗?向大家介绍一下。”马戏是小朋友所感兴趣的,因此学生也比较喜欢学习。

课标指出:语文是实践性很强的课程,应着重培养学生的语文实践能力。因此,在课堂上,我就尽量多地创设宽松的学习氛围,让学生大胆地发表自己的意见、发言。

在朗读上,我通过多种方式进行了朗读指导,如:范读、领读和引读等,达到熟读成诵的目的。

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最新小学语文教学反思 小学语文教学反思简短(5篇)
发布时间:2023-03-18
范文为教学中作为模范的文章,也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考,也可以作为演讲材料编写前的参考。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?以下是我为大家......
学年语文教学反思简短 语文教学学月反思八篇(模板)
发布时间:2023-04-05
每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢?这里我整理了一些优秀......
六年级语文教师教学反思 小学六年级语文教师教学反思(7篇)
发布时间:2023-03-25
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高中英语教学反思案例 高中英语教学反思英语版大全(十二篇)
发布时间:2023-05-14
在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文或者范文吧,通过文章可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。相信许多人会觉得范文很难写?这里我整理了一些优秀的范......
四年级上册语文园地七教学反思 部编版四年级上册语文教学反思(5篇)
发布时间:2023-07-11
无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇范文呢?这里我整理了一些优秀的范......
化学教学反思万能简短 人教版九年级化学教学反思(13篇)
发布时间:2023-07-04
在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类范文都很熟悉吧。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢?下面我给大家整理了一些优秀范文,希望能够帮助到大家,我们一起来看一看吧。......
《马说》教学设计及反思(14篇)
发布时间:2023-01-28
人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗?......
田忌赛马的教学反思(七篇)
发布时间:2023-03-14
人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注......
最新语文教学反思内容 语文的教学反思简短(17篇)
发布时间:2023-03-09
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语文教学反思简短 语文教学反思万能精选(十三篇)
发布时间:2023-07-28
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2023年语文教学反思内容 语文的教学反思简短(17篇)
发布时间:2023-03-09
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最新职中语文教学反思 职业学校语文教学反思(6篇)
发布时间:2023-06-07
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《看花灯》教学心得与反思 《看花灯》活动反思大全
发布时间:2023-05-27
在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类范文都很熟悉吧。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?下面是小编帮大家整理的优质范文,仅供参考,大家一起来看看吧。《看花灯......
小学二年级语文上册的教学反思 小学二年级语文上册教学反思部编版(三篇)
发布时间:2023-03-15
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2022年二年级人教版语文上册教案及反思(4篇)
发布时间:2022-12-20
作为一位杰出的老师,编写教案是必不可少的,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。教案书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇教案呢?那么下面我就给大家讲一讲教案怎么......
最新人教版二年级语文下册教案及反思(五篇)
发布时间:2022-12-26
作为一位无私奉献的人民教师,总归要编写教案,借助教案可以有效提升自己的教学能力。优秀的教案都具备一些什么特点呢?这里我给大家分享一些最新的教案范文,方便大家学习......