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小学数学工作室个人总结

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小学数学工作室个人总结
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小学数学工作室个人总结

总结就是把一个时间段取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训进行一次全面系统的总结的书面材料,通过它可以正确认识以往学习和工作中的优缺点,为此要我们写一份总结。但是总结有什么要求呢?下面是小编收集整理的小学数学工作室个人总结,仅供参考,希望能够帮助到大家。

小学数学工作室个人总结1

20xx年,我非常荣幸地与十几位从各校选拔出来的数学教师一起,被吸收到了**市**区的“##数学工作室”,成为了区名师工作室的一员。两年来,在主持人廖**校长和几位名师邬**、张**、丘**等的带领下,我感受到这个集体给我带来的动力和收获,也让我在这个团队中快乐成长。工作室导师及同事们的好学上进、乐于进取、勇于开拓的精神给予我很大的震撼力,让我在教育教学实践的岗位迈着坚实的步伐。两年来我收获了很多,同时也看到了自身不足,现将工作总结如下:

一、融入团体,感受集体智慧的力量

教师是我从小就梦想的职业,我一直想要成为一名优秀的教师,愿望成真后,每当我踏进教室,看着孩子们那充满求知欲望的双眼时,我内心那份澎湃的心情就难以自已,享受教学给我带来的那份快乐。自从加入“##数学工作室”后,我认真分析了自己的优势和不足,参加工作室所举办的活动达20余次,工作室的成立,使我扩大了锻炼的机会,同时让我认识了一批有干劲、有智慧、有追求的伙伴,每次的教学研讨课后,我们都畅所欲言,分享着学习工作中的点点滴滴,为每一位老师巧具匠心的设计而折服,为每一节课学生课堂生成的亮点而喝彩,为每次师生共同成长的过程而感动。平时的交流中,常常会被廖秋玲校长以及名师、同伴们的人格魅力所牵引,自己也进步不少。每次听课或经验汇报,自己就像一颗小树苗汲取了大地的力量,让我倍感满足,并且巧妙地运用在自己的教学中,让我解决了不少教学中的困惑。

二、挑战创新,提高自己的专业能力

在参加工作室的各种学习活动中,我学习了每节课的创新元素,每位老师对课堂对学生的掌控能力,随着新课标的不断推陈出新,“以学生为本”的教学成为现在教学中的主流,就是学生在老师的组织引导下的自主学习。生本的课堂区别于考本、本本、师本的,区别于短期行为的、分数的课堂,是人的发展的课堂。在教学组织上,生本教育鼓励先学,以学定教,少教多学,直至不教而教。采用个人、小组和班级的多种方式的自主学习。而我们正是要摒弃掉以往传统的以教为主的教学,让学生自主探索的开拓式学习。

通过名师以及伙伴们对每节优秀课例的展示,都充分地展示了学生学习的能力,我们要保留学生好奇好问的心理特点,引导学生通过自主学习、合作交流的方式达到学习的目的,并且开拓了思维,在学习名师同伴们的经验之外,自己也不断地研究适合自己教学特色的生本课堂,分别在**一小和**小学上的公开研讨课《重叠问题》,通过几个故事情节带动学生进入重叠的角色,在其中遇到种种问题,并把问题交回给学生,让学生通过合作学习自主解决问题。看着孩子在课堂上积极的发言和热火朝天的讨论,我一下子感到了课堂的生机和活力。

平时我注重学生的小组合作交流的能力,这也是生本课堂所注重培养的方向,让学生通过小组合作的智慧共同解决问题以达到“以生带生”的学习模式,通过一定时期的研究,撰写的论文《丰富课堂组织形式,培养学生数学语言表达能力》应运而生,这正是在生本课堂研究下以小组合作方式来提高学生数学语言能力的。这篇论文于xxxx年6月发表于《香洲教研》xxxx。3总第97期第12页,并荣获广东省教育科学“十二五”规划课题“中小学数学‘四动?五级’评价模式的研究”课题组的一等奖。撰写的论文《小学低年级段数学情境创设的探究》分别获珠海市20xx年度教育教学论文二等奖、香洲区教育论文评比活动二等奖。撰写的论文《三心承载爱的工程》获广东省第二届“以身立教为人师表”主题征文活动小学组优秀奖。xxxx年获得第二届小学数学专项技能比赛一等奖。并于xxxx年参与“##数学工作室”课题研究——《莫让“生活味”冲淡“数学味”》,通过研究,受益良多。

三、潜心学习,充实自己的理论基础

实践离不开理论做支撑,参加工作室以来,在钦佩名师、同伴们出彩课堂的同时也倍感压力,深感自己能力的不足,由于自己教学经验有限,常常会在教学和管理学生过程中碰到这样或那样的问题而不知如何处理,我为能参加工作室精心准备的学习机会而感到高兴,每次去听课或讲座我都会虚心汲取各位老师的经验和教学方式方法,同时,工作室还为我们提供了很多教育良著,如《名师教学机智例谈》、《给教师的一百条建议》、《黄爱华的智慧课堂》、《我这样教数学》等等,而且工作室还为我们选择了具有针对性、实效性的有关教育教学理论方面与专业理论知识方面的书籍,让我们不断加强理论学习。我也能够让自己投入更多的时间进行广泛的读书和学习,阅读更多的专业教学报刊杂志。这些书籍让我感觉就像在大海里看到的一丝曙光,为我指明了方向。

在我们##数学工作室的网站上,内容有教学案例、学习体会、读书心得、教学理论研究等等,可谓百花齐放、百家争鸣。这些都是我们成员的学习成果,是我们教育教学工作中的点滴感受,也是我们“学习——实践——反思——再学习”的过程。相信通过全体成员的努力,这里一定能够成为一个更加有质量、有深度、有思想的教育教学论坛。

四、立足现实,思考自己的未来之路

之前的我是一只井底之蛙,通过“##数学工作室”这个平台,发现这里是一个思想的殿堂,发现自己学得太少,懂得太少,写得太少,反思得太少,我深深地体会到“学然后知不足”,每次听完教学研讨课后总是有种投身书海的冲动,并从名师们和同伴们的课例与课后交流研讨中受益匪浅。在这个大家庭里,我们不避讳教学中遇到的问题,而且我们会共同探讨、解除疑惑;在这个大家庭里,我们一起学习,一起研究,交流感想,不断提高;在这个大家庭里,我们各诉己见、不断争论,却又能静下心来发现别人的闪光点,聆听别人的想法。试问这样的一个集体,我怎能没有所思所想?工作室的每次活动因为有了约定而有了期待,而每次的期待都能如愿所致,满载而归,这种力量是激发我教师职业生涯无限动力的精神食粮。

在工作室的各种培训和身边各位老师的帮助指导下,我虽有进步,但是获得的成果太少,距离一名优秀的教师还有很长的一段路要走,我将继续学习,勇于探索,用自己的智慧与汗水收获丰硕的果实。而##数学工作室,为我的专业成长提供了一个很好的机会与平台,为我搭建了一个展现自我、开拓自我的舞台,我深深地感谢工作室里的廖**校长、各位名师们以及陪伴我一起成长的各位工作室成员们,感谢他们的.信任与支持,我会珍惜这样的机会,互勉互励。

课件

小学数学工作室个人总结2

20xx年在繁忙而有序中悄然而过,回顾在名师工作室的学习,我感受到这个集体给我带来的欢乐与收获,在陇原名师王校长的悉心指导下和全体成员的大力帮助下,我和这个民主、团结、和谐的团体共同成长着。每次听课,评课,面对面的交流、扎实有效的教研活动我都觉得是最直接、最有效的精神食粮。

一、学习收获

1.与名师对话,洗涤了我们的心灵。

在这里从名师身上让我看到了什么是“人格魅力”,什么是“孜孜以求”,什么是“毫无保留”。王校长从来不和我们说大道理,而是用自己的亲身经历和积累多年的教育教学经验,指导我们,启发我们,成员们深受感动。在教学活动、课题研讨、做人做事方面他毫无保留地指导和引领着我们。

2.与成员对话,碰撞我们的智慧。

虽然工作繁忙,但是工作室的活动大家都积极参加。我们喜欢来工作室,这里温馨、团结、充满学术氛围,这里可以让我们暂时忘却工作地辛苦,从“老师”重新回到“学生”的身份,体会学习的快乐。工作室学员各有特色,每一次的活动、每一次探讨都闪现着我们的智慧,每一次的聚会,都是我们互相问候、交流谈心、畅所欲言、相互学习的机会。在这里,我们不避讳自己工作中遇到的问题和烦恼,因为同伴们一起讨论一起帮助,可以消除困惑,给予支持和鼓励;在

这里,我们一起学习,一起研究,交流感想,共同提高;在这里,我们经常争论,各抒己见,却又仔细聆听他人的想法,博采众长。

3.与书本对话,沉淀我们的思想。

在理论学习上,王校长要求我们多看书,成立之初还让我们拟订自己的三年发展规划,也为我们选择和推荐了具有针对性、实效性的有关教育教学理论方面与专业理论知识方面的书籍,让我们不断加强理论学习。我也能够强迫着自己投入更多的时间进行广泛的读书和学习,阅读更多的专业教学报刊杂志。

在我们工作室的网站上,内容有教学案例、学习体会、读书心得、教学理论研究等等,可谓百花齐放、百家争鸣。这些都是我们成员的学习成果,使我们教育教学工作中的点滴感受,也是我们“学习——实践——反思——再学习”的过程。相信通过全体成员的努力,这里一定能够成为一个更加有质量、有深度、有思想的教育教学论坛。

4.与自己对话,思考自己的未来。

有机会参加工作室是我的幸运,来到这里,才发现这里是一个思想的殿堂,才发现自己学得太少,读得太少,写得太少,反思的太少,才发现有太多阅读的理由和冲动。通过学习,我深深地体会到“学然后知不足”,通过反思,我发现想成为一名专业化的研究型教师还有很多路要走。

总之,回顾这次研修学习,可谓收获颇丰,收获的是一名专业教师专业成长所必不可少的基本素养。对于这样的学习来说,也许我们付出的是忙碌,但我们收获的却是提高,是教师基本素质的提高,

它是我们今后工作的资本。并且这样一种学习方式,从传统的培训模式中走向网络平台时,产生了极大新鲜感和神奇感,更重要的是这个平台给我们提供了无限广阔的交流空间,我们在课程改革的实践中有许多问题,困惑、思考、收获很难有机会倾情表达,在这里我们可以通过研修平台共同与同仁们,一起进行交流、研讨。同行们身上的闪光点也会时刻鼓励着我,不断进取,永不停息。在今后的工作中我会更加积极、主动地参与到网络研修中来,不断的提高自己的教育教学能力,努力将本次研修所学教育教学理论知识用到实处,同时还要带动其他老师积极参与,以促进学校、学生的发展。同大家一起在网络研修中健康、快乐的成长!

二、今后努力的方向

1.多向同仁们学习,勤于反思,多撰写教学论文和积极投身课题研究。

2.加快信息化教学手段的学习,提高微课程制作能力,提升翻转课堂教学能力。

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总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料,它能够使头脑更加清醒,目标更加明确,让我们一起来学习写总结吧。大家想知道怎么样才......
2022年小学数学个人工作总结精选
发布时间:2022-10-12
总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料,它可以明确下一步的工作方向,少走弯路,少犯错误,提高工作效益,因此,让我们写一份总结......
最新小学数学教学工作总结 小学教学工作总结个人(七篇)
发布时间:2023-03-17
总结不仅仅是总结成绩,更重要的是为了研究经验,发现做好工作的规律,也可以找出工作失误的教训。这些经验教训是非常宝贵的,对工作有很好的借鉴与指导作用,在今后工作中......
最新小学数学教学工作总结 小学教学工作总结个人(7篇)
发布时间:2023-03-17
总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析,并做出客观评价的书面材料,它有助于我们寻找工作和事物发展的规律,从而掌握并运用这些规律,是时候写一份总......
小学数学教师个人工作总结(14篇)
发布时间:2023-03-27
工作学习中一定要善始善终,只有总结才标志工作阶段性完成或者彻底的终止。通过总结对工作学习进行回顾和分析,从中找出经验和教训,引出规律性认识,以指导今后工作和实践......
教学年度工作总结个人数学 教师数学教学工作总结个人
发布时间:2022-10-28
总结是把一定阶段内的有关情况分析研究,做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料,它可以使我们更有效率,不妨坐下来好好写写总结吧。那么我们该如何写一篇较为完美的总......
最新数学教学工作总结个人 数学教学工作总结个人(五篇)
发布时间:2023-03-23
总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析,并做出客观评价的书面材料,它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来......
2023年数学个人工作总结字 数学个人工作总结模板
发布时间:2023-05-31
总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料,它可以促使我们思考,我想我们需要写一份总结了吧。那么我们该如何写一篇较为完美的总结呢?下面......
2023年小学数学教师工作总结 小学数学教师工作总结个人大全(八篇)
发布时间:2023-07-04
总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料,它可以促使我们思考,我想我们需要写一份总结了吧。优秀的总结都具备一些什么特点呢?又该怎么写......
最新数学个人工作总结字 数学个人工作总结通用
发布时间:2023-05-23
总结不仅仅是总结成绩,更重要的是为了研究经验,发现做好工作的规律,也可以找出工作失误的教训。这些经验教训是非常宝贵的,对工作有很好的借鉴与指导作用,在今后工作中......
小学数学教研工作总结个人 小学数学教研工作总结题目(大全5篇)
发布时间:2023-03-28
总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析,并做出客观评价的书面材料,它有助于我们寻找工作和事物发展的规律,从而掌握并运用这些规律,是时候写一份总......
小学数学老师年度工作总结 小学数学老师年度工作总结 个人大全
发布时间:2023-05-30
总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析,并做出客观评价的书面材料,它有助于我们寻找工作和事物发展的规律,从而掌握并运用这些规律,是时候写一份总......
最新小学数学期末个人工作总结 小学数学期末工作总结美篇(三篇)
发布时间:2023-01-12
当工作或学习进行到一定阶段或告一段落时,需要回过头来对所做的工作认真地分析研究一下,肯定成绩,找出问题,归纳出经验教训,提高认识,明确方向,以便进一步做好工作,......
最新小学数学期中工作总结与反思 小学数学个人学期工作总结(10篇)
发布时间:2023-03-10
总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析,并做出客观评价的书面材料,它有助于我们寻找工作和事物发展的规律,从而掌握并运用这些规律,是时候写一份总......
最新数学个人工作总结字 数学个人工作总结实用
发布时间:2023-06-01
总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料,它能够使头脑更加清醒,目标更加明确,让我们一起来学习写总结吧。总结书写有哪些要求......
小学数学教师年度工作总结 小学数学教师年度工作总结简短个人
发布时间:2022-11-03
总结是写给人看的,条理不清,人们就看不下去,即使看了也不知其所以然,这样就达不到总结的目的。总结怎么写才能发挥它最大的作用呢?以下我给大家整理了一些优质的总结范......
小学一年级数学教学工作总结 小学一年级数学教学工作总结个人(八篇)
发布时间:2023-01-22
总结不仅仅是总结成绩,更重要的是为了研究经验,发现做好工作的规律,也可以找出工作失误的教训。这些经验教训是非常宝贵的,对工作有很好的借鉴与指导作用,在今后工作中......
2023年小学数学个人总结例文 小学数学老师个人总结(4篇)
发布时间:2023-03-07
总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析,并做出客观评价的书面材料,它有助于我们寻找工作和事物发展的规律,从而掌握并运用这些规律,是时候写一份总......
小学数学教学工作总结个人总结6篇文章
发布时间:2023-07-10
总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料,它能够使头脑更加清醒,目标更加明确,让我们一起来学习写总结吧。相信许多人会觉得总......
2022年小学数学教学工作总结个人总结范文
发布时间:2022-10-15
总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料,它可以明确下一步的工作方向,少走弯路,少犯错误,提高工作效益,因此,让我们写一份总结......
小学教师学期期末个人总结 小学数学教师期末个人工作总结
发布时间:2022-11-27
各级学校(包含所有的中小学、高中及多数大学)皆为两学期制,第一学期从九月至隔年一月,第二学期从二月至六月。下面查字典小编为大家精心整理了小学教师学期期末个人总结......
小学办公室个人工作总结范文
发布时间:2023-03-03
学校办公室作为学校的窗口部门,办公室在做好日常工作的同时,还要写好工作总结,下面是小编搜集整理的小学办公室个人工作总结范文,欢迎阅读。更多资讯请继续关注办公室工作总结栏目! 小学办公室个人工作总.........
2022年五年级数学个人工作总结教师 小学五年级数学个人工作总结精选
发布时间:2022-08-12
当工作或学习进行到一定阶段或告一段落时,需要回过头来对所做的工作认真地分析研究一下,肯定成绩,找出问题,归纳出经验教训,提高认识,明确方向,以便进一步做好工作,......
最新小学数学教研工作总结个人 秋小学数学教研组工作总结(十五篇)
发布时间:2023-02-05
总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析,并做出客观评价的书面材料,它有助于我们寻找工作和事物发展的规律,从而掌握并运用这些规律,是时候写一份总......
最新小学数学教师的工作总结 小学数学教师期末个人工作总结(12篇)
发布时间:2023-03-06
当工作或学习进行到一定阶段或告一段落时,需要回过头来对所做的工作认真地分析研究一下,肯定成绩,找出问题,归纳出经验教训,提高认识,明确方向,以便进一步做好工作,......
2023年小学数学教师个人工作总结 数学教师个人工作总结300字21篇(通用)
发布时间:2023-03-29
总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料,它可以促使我们思考,我想我们需要写一份总结了吧。总结书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇......
数学个人教学工作总结
发布时间:2023-01-31
数学个人教学工作总结 一学期即将过去了,开心忙碌同时也是收获多多。今年我接任了三年级的数学,我在认真钻研教材的基础上,及时向有经验的教师请教,更新教学理念,大胆进行教改,在推进“自主——创新”课.........
最新小学数学教学工作总结个人(10篇)
发布时间:2023-05-10
总结是写给人看的,条理不清,人们就看不下去,即使看了也不知其所以然,这样就达不到总结的目的。那么我们该如何写一篇较为完美的总结呢?以下是小编收集整理的工作总结书......
个人小学数学教学工作总结8篇范文
发布时间:2022-10-05
总结不仅仅是总结成绩,更重要的是为了研究经验,发现做好工作的规律,也可以找出工作失误的教训。这些经验教训是非常宝贵的,对工作有很好的借鉴与指导作用,在今后工作中......
2023年小学数学教学工作总结个人(16篇)
发布时间:2023-07-04
总结不仅仅是总结成绩,更重要的是为了研究经验,发现做好工作的规律,也可以找出工作失误的教训。这些经验教训是非常宝贵的,对工作有很好的借鉴与指导作用,在今后工作中......
2023年小学数学教学工作总结个人(8篇)
发布时间:2023-03-15
总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析,并做出客观评价的书面材料,它有助于我们寻找工作和事物发展的规律,从而掌握并运用这些规律,是时候写一份总......
小学数学教学工作总结个人18篇(模板)
发布时间:2023-04-24
工作学习中一定要善始善终,只有总结才标志工作阶段性完成或者彻底的终止。通过总结对工作学习进行回顾和分析,从中找出经验和教训,引出规律性认识,以指导今后工作和实践......
最新小学数学教学工作总结个人通用
发布时间:2023-04-26
当工作或学习进行到一定阶段或告一段落时,需要回过头来对所做的工作认真地分析研究一下,肯定成绩,找出问题,归纳出经验教训,提高认识,明确方向,以便进一步做好工作,......
小学语文工作室个人年度工作总结
发布时间:2023-03-11
小学语文工作室个人年度工作总结 时光任苒,岁月不居,又到了工作室一年一度收获的季节,回顾与伙伴们共同走过的2015,我感慨万千,这一年,我是充实的,因为我全身心的投入小学语文教材的解读;这一年,我是.........
小学数学线上教学工作总结个人(12篇)
发布时间:2023-01-09
总结是把一定阶段内的有关情况分析研究,做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料,它可以使我们更有效率,不妨坐下来好好写写总结吧。怎样写总结才更能起到其作用呢?总......