学史增信,我们党的一百年,是从小到大、从弱到强的一百年,宣传党史,在党爱党,在党护党,在党为党。下面是查字典范文网小编为大家收集整理的学史增信专题研讨发言稿,欢迎大家参考!

学史增信专题研讨发言稿范文一

今年是中国共产党成立一百周年。党的历史包括党的奋斗史、党的理论创新史、党的建设史等等。党的历史是最生动、最有说服力的教科书。我们党的历史是中国近现代历史上最为可歌可泣的篇章,历史在人民探索和奋斗中造就了中国共产党,党又团结带领人民造就了历史悠久的中华文明新的历史辉煌。在庆祝我们党百年华诞的重大时刻,在“两个一百年”奋斗目标历史交汇的关键节点,我们党集中开展党史学习教育十分必要。

我们党的一百年,是矢志践行初心使命的一百年,是筚路蓝缕奠基立业的一百年,是创造辉煌开辟未来的一百年。回望过往的奋斗路,眺望前方的奋进路,把党的历史学习好、总结好意义重大。

今天的研讨会确定的“树立正确党史观”的主题非常好。党史的学习教育首先要树立正确党史观。我先就这个内容讲几点认识:一是坚持党史姓党。要站在党和人民的立场上学习、研究、宣传党史,在党爱党,在党护党,在党为党。二是坚持历史唯物主义,坚决反对历史虚无主义。“四个伟大”中的伟大斗争包括坚决与否定党的历史、抹黑领袖、污蔑英雄的历史虚无主义进行斗争。三是坚持辩证唯物主义,实事求是看待党史上的一些重大问题。既不能因为成就而回避失误和曲折,也不能因为探索中的失误和曲折而否定成就。四是以两个决议和党中央精神为依据,准确把握党的历史发展的主题主线、主流本质,正确认识和科学评价党史上的重大事件、重要会议、重要人物。

下面我再讲几点个人学习党史的体会,不对之处请各位领导和同志们批评指正。

一、学习党史 始终不忘初心牢记使命

为什么在那个“觉醒年代”中国二三百个党派,只有我们这个50多人的小党——中国共产党能从小到大、从弱到强,最后取得了政权,领导人民使我国从一穷二白到全面建成小康社会,又带领人民开始建设社会主义现代化强国的新征程?就是因为我们党从登上中国政治舞台的那一刻起,就坚持马克思主义的立场观点方法,不忘初心牢记使命,始终不渝地为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴。学史明理,就是明马克思主义的理,明中国化马克思主义的理,特别是21世纪中国化马克思主义—习近平新时代中国特色社会主义思想的理。一百年来,不管形势和任务如何变化,不管遇到什么样的惊涛骇浪,我们党都始终把握历史主动、锚定奋斗目标,沿着正确方向坚定前行。无论怎么向前走,走得多远,也不能忘记走过的路,不能忘记从哪里出发、为什么出发。古人说:“慎终如始,则无败事。”“今天,社会主义中国巍然屹立在世界东方,没有任何力量能够撼动我们伟大祖国的地位,没有任何力量能够阻挡中国人民和中华民族的前进步伐。”现在,我们比历史上任何时期都更接近实现中华民族伟大复兴的目标,比历史上任何时期都更有信心、更有能力实现这个目标。越是在这样的情况下,我们就越是要终日乾乾、夕惕若厉,因而不忘初心牢记使命也越发显得迫切而重要。

二、学习党史 始终坚持人民至上

我们党来自于人民,党的根基和血脉在人民。党为人民而生,因人民而兴。始终同人民在一起,为人民利益而奋斗,是我们党立党兴党强党的根本出发点和落脚点。我们党的百年历史,既是一部践行党的初心使命的历史,又是一部与人民心连心、同呼吸、共命运的历史。大革命失败后,30多万牺牲的革命者中大部分是跟随我们党闹革命的人民群众;红军时期,人民群众就是党和人民军队的铜墙铁壁;抗日战争时期,我们党广泛发动群众,使日本侵略者陷入了人民战争的汪洋大海;淮海战役胜利是靠老百姓用小车推出来的,渡江战役胜利是靠老百姓用小船划出来的;社会主义革命和建设的成就是人民群众干出来的;改革开放的历史伟剧是亿万人民群众主演的。没有人民也就没有我们党,不能为人民我们党也就没有存在的必要了。

世界共运史是我们的一面镜子。执政达七十四年之久的苏共,在一夜之间垮台,原因很多,其中重要的一条就是不能代表人民利益,丧失人民群众的信任。1990年苏联《西伯利亚报》进行了一次民意调查。在“你认为苏共的政策代表谁的利益” 的问题下,回答代表全体人民利益的为7%,回答代表苏共党员利益的为11%,回答代表党的机关人员利益的高达85%。一个执政党只能代表党的机关人员利益,这个党迟早是要丧失执政地位的。

这次抗击新冠疫情中,我们党始终坚持人民至上、生命至上,为了挽救人民的生命不惜一切代价。在“闭卷”考试中考出好成绩,彰显了党的伟大。在精准扶贫中,我国消除了绝对贫困,全部达到“两不愁”“三保障”,充分彰显了社会主义制度的优越。当前我国制定的《十四五规划》《2035年远景目标纲要》,开启 了全面建设社会主义现代化国家新征程,在全体人民 “共同富裕”的道路上向前迈出一大步,而且必将取得明显的实质性进展。历史充分证明,江山就是人民,人民就是江山,人心向背关系党的生死存亡。赢得人民信任、得到人民支持,我们党就能克服任何困难、就能无往而不胜。

三、学习党史 始终做到“两个维护”

党的民主集中制基本原则中的“四个服从”,核心是全党服从中央;“四个意识”,最根本的是坚决维护党中央权威和集中统一领导。这是党的政治建设的首要任务。马克思恩格斯认为,不仅革命权威、政治权威具有重要作用,个人权威、领袖权威同样对无产阶级政党具有重要作用。列宁指出,领袖、政党、阶级、群众是一个不可分割的整体,领袖是政党的领袖,政党是领袖集团主持下的政党,政党没有自己的领袖核心,就不能形成统一的意志,就不会有强大的凝聚力和战斗力。毛泽东同志强调,要建立领导核心,反对‘一国三公’。邓小平同志指出,国家的命运、党的命运、人民的命运需要有一个领导集体;任何一个领导集体都要有一个核心,没有核心的领导是靠不住的;要注意树立并维护党的领导集体以及这个集体中的核心。

回顾我们党的历史也可以看出,建党初期就缺少一个坚强的领导核心。遵义会议确立了毛泽东同志在党中央和红军的领导地位,开始逐渐形成以毛泽东同志为核心的党的第一代中央领导集体,开启了我们党独立自主解决中国革命实际问题的新阶段,在最危急关头挽救了党、挽救了红军、挽救了中国革命。当前习近平同志的核心地位是在伟大斗争实践中形成的,是历史和人民的选择,是当之无愧的。在新时代,要坚决维护习近平同志党中央的核心全党的核心地位,维护党中央的权威和集中统一领导,并将其落到实处。

四、学习党史 始终坚定“四个自信”

我们党之所以历经百年而风华正茂、饱经磨难而生生不息,就是因为我们党坚定体现历史进步方向的理想信念,坚守为绝大多数人服务的根本宗旨,形成了艰苦奋斗、牺牲奉献、开拓进取的伟大品格,并且深深融入我们党、国家、民族、人民的血脉之中。这是我们党在政治上、精神上的巨大优势。正是凭借这种优势,我们党带领全国各族人民推翻了帝国主义、封建主义、官僚资本主义的反动统治,取得了民族独立、人民解放的伟大胜利。

新中国成立时,中国是世界上最贫穷的国家之一。毛泽东同志曾感慨地说:“现在我们能造什么?能造桌子椅子,能造茶碗茶壶,能种粮食,能磨面粉,还能造纸,但是,一辆汽车、一架飞机、一辆坦克、一辆拖拉机都不能造。” 正是凭借这种优势,我们党带领全国各族人民披荆斩棘、风雨兼程,创造了世所罕见的经济快速发展奇迹和社会长期稳定奇迹。

——从连火柴、煤油都要进口,到拥有联合国产业分类目录中全部工业门类的制造业第一大国,具有“两弹一星”、载人航天、高速铁路、北斗组网、“蛟龙”入海、“天眼”巡空、港珠澳大桥和北京大兴国际机场等超级工程;

——从百业萧条,到活跃着上亿的市场主体,货物贸易第一大国、商品消费第二大国、外资流入第二大国、外汇储备第一大国;

——从民不聊生,到7亿多农村人口脱贫,千百年来困扰中华民族的绝对贫困历史性地画上句号,建成覆盖十几亿人的世界最大社会保障体系;

——从一穷二白到世界第二大经济体;

——从饱受欺凌,到携手各国共建“一带一路”、推动构建人类命运共同体,日益走近世界舞台中央;

抚今追昔,我们不能不与毛泽东同志的著名诗句产生强烈共鸣:“换了人间”!

历史已经表明,中国共产党是民族复兴使命的合格担当者。自从有了中国共产党的领导,中国人民谋求民族独立、人民解放和国家富强、人民幸福就有了主心骨,中国人民就从精神上由被动转为主动,久经磨难的中华民族从此开启了重塑民族自信、走向民族伟大复兴中国梦的新征程。

学史可以增信。党的百年奋斗历程和伟大成就是我们增强中国特色社会主义道路、理论、制度、文化自信最为坚实的基础。

以上是我学习党史的初步体会,不当之处请各位批评指正。谢谢!

学史增信专题研讨发言稿二

百年征程波澜壮阔,百年初心历久弥坚。党的一百年历程,我们经历了千山万水,经历了艰难困苦,经历了生死考验,最终“守得云开见月明”,找到了一条中国特色的社会主义道路。如今我们走在实现中华民族伟大复兴的中国梦的敞亮大道上,道路越走越宽,浑身精气神倍增。作为一名*区政法委的党员干部我们不能忘记走过的路,是无数党员和革命烈士用血肉之躯铺成的路。我们要牢记历史,铭记党恩,从学习党史中感悟初心使命,汲取奋斗的力量,朝着未来的目标奋勇前进。

抚今追昔,冷静沉思,百年历史就是一部实现中华民族伟大复兴的革命史、奋斗史、实践史,面对中国遭受巨大的磨难和挫折,中国共产党人肩负起历史的使命,挺起中华民族的脊梁,凝心聚力,带领中华儿女,团结起来,怀着“我将无我,不负人民”的初心”,在荆棘中寻路,寻找救国救民的道路。在这条道路上,无数共产党人抛头颅、洒热血,前赴后继,用生命谱写了壮丽的诗篇。实现了从建党的开天辟地,到新中国成立的改天换地,到改革开放的翻天覆地。百年后的今天,我们的中国共产党越来越成熟,越来越坚强,已经成为势不可挡的“圣斗士”。带领着各族人民,披坚执锐,历经千辛万苦攻下了脱贫攻坚的堡垒,正昂首阔步向着社会主义现代化建设的宏伟目标前进。

一、提高政治站位、统一思想认识,切实增强开展党史学习教育的使命感责任感?

党的历史是最生动、最有说服力的教科书。我们党历来重视党史学习教育,历届党和国家领导人都把认真学习党的历史放在重要位置来强调。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央,高度重视党史学习教育,总书记在不同场合多次提出明确要求,并亲力亲为、躬身示范,以历史的大视野、大智慧开新图强,用红色基因、革命精神为全党补钙壮骨。特别是在这次党史学习教育动员大会上,总书记发表了重要讲话,深刻阐述了开展党史学习教育的重大意义,阐明了党史学习教育的重点和工作要求。讲话高屋建瓴、视野宏大、思想深邃,通篇闪耀着马克思主义唯物史观的光芒,贯穿着辩证唯物主义和历史唯物主义的立场观点方法,为我们开展好党史学习教育指明了努力方向、提供了根本遵循。市委认真贯彻中央、省委精神,张文深书记对我市高标准、高质量开展好党史学习教育提出具体要求。局属各级党组织、广大党员要进一步提高政治站位,深刻认识、准确把握开展这次党史学习教育的重大意义,切实把思想和行动统一到中央、省委、市委的部署要求上来。

二、明确目标要求、把握重点任务,高标准高质量开展好党史学习教育?

中国共产党的历史,是中国近现代史中最为可歌可泣的篇章。学习党的历史,是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课。这门功课不仅必修,而且必须修好。我们要倍加珍惜党的历史,深入学习党的历史,全面宣传党的历史,充分发挥党史以史鉴今、资政育人的作用,做到学有所思、学有所悟、学有所得。一要明确学的内容。把学习党的百年奋斗史作为重点,认真研读《中国共产党简史》等规定学习书目,不断深化对党的历史的全面了解、系统把握、准确理解。坚持把学习党史与学习新中国史、改革开放史、社会主义发展史等贯通起来,与学习习近平新时代中国特色社会主义思想、总书记关于河南工作的重要讲话精神结合起来,与巩固深化“不忘初心、牢记使命”主题教育成果统一起来,推动学习融入日常、抓在经常。二要把牢学的方向。就是要树立正确党史观。要强化政治引领,严格落实意识形态工作责任制,坚持以我们党关于历史问题的两个决议和党中央有关精神为依据,准确把握党的历史发展的主题主线、主流本质,正确认识和科学评价党史上的重大事件、重要会议、重要人物,旗帜鲜明反对历史虚无主义,加强思想引导和理论辨析,更好地正本清源、固本培元。三要创新学的方式。发扬马克思主义优良学风,坚持集中学习和自主学习相结合,规定动作和自选动作相结合,创新载体、丰富形式,增强学习教育的针对性、实效性。要组织党员到桐柏革命纪念馆、红二十五军独树镇战斗遗址、彭雪枫纪念馆等红色教育基地,讲好彭雪枫、张星江等xx革命英烈的生动故事,让广大党员身临其境、接受熏陶,感受党的峥嵘岁月,弘扬党的优良传统。各单位要结合实际、探索创新,推动党史学习教育深入基层、深入群众、深入人心。?

三、加强党的领导、精心组织实施,确保党史学习教育落地见效?

开展任何一项工作,首先看态度,关键看行动,最终看效果。这次党史学习教育,中央、省委、市委高度重视,各单位要将其作为党的政治生活中的一件大事,切实加强领导、精心组织、周密部署,确保党史学习教育取得实实在在的效果。?

一要压实各方责任。组织好、开展好这次党史学习教育活动,是各级党组织义不容辞的政治责任。市城市管理局党史学习教育领导小组由我担任组长,办公室设在市委直属机关党委,负责牵头抓总、统筹协调、组织推进、督查指导局系统党史学习教育活动。局属各单位党委(党支部)要扛稳抓牢主体责任,成立相应领导机构和工作机构,抓好组织实施,坚决把中央和省委、市委的部署要求落到实处;党委(党支部)书记要切实担起第一责任人职责,亲自谋划、部署、组织、协调;班子成员要认真履行“一岗双责”,加强对分管领域和部门的督促指导。市局直属机关党委要充分发挥职能作用,加强党史研究阐释,开展专题宣讲、培训研讨,推动党史学习教育不断走向深入。?

二要突出以上率下。我们党历次成功的党内集中教育,一条重要的经验就是坚持以上率下,一级做给一级看。这次党史学习教育,要继续坚持领导带头,从市局领导班子成员做起,从局属各单位领导班子成员做起,从科级干部做起,以普通党员身份把自己摆进去,认真落实中央和省委、市委关于学习教育的各项要求,严格执行双重组织生活等制度,带头学习研讨,带头讲党课,带头参加组织生活会,带头开展调查研究,带头为民办实事,切实发挥好示范作用,引领带动局属各级党员干部学习党的历史、传承红色基因、筑牢精神支柱。?

三要坚持严实标准。开展学习教育,抓而不紧、抓而不实,就容易跑偏走样。要加强指导。坚持因地制宜、分类推进,科学合理安排党史学习教育活动,及时掌握学习教育进展情况,及时发现和解决苗头性、倾向性问题,防止形式主义、官僚主义,避免给基层增加负担。要严格督查。采取巡回指导、随机抽查、调研访谈等方式,对学习教育各项重点措施严格把关,对那些搞形式、走过场、出偏差的,严肃批评、通报曝光、督促整改。要注重实效。始终坚持人民满意标准,灵活运用会议测评、民意调查等方式,从党员干部自身素质提升、解决问题成效、群众满意度等方面,客观评估党史学习教育效果。

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