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小学语文减负工作总结2021 小学语文减负工作总结五年级

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小学语文减负工作总结2021 小学语文减负工作总结五年级
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小学语文减负工作总结五年级。教学质量是一所学校的生命线,如何在减轻学生课业负担的同时提升学校的教学质量是近年来我校一直关注的。

小学语文减负工作总结五年级1

根据调查发现:导致学生负担重的两大因素是教师的教学方法和作业的完成情况。学生最头疼的事情就是:课堂里没搞懂,就势必会加重回家作业的负担;课堂里该完成的作业没做,也会加重回家作业的负担。鉴于此,语文教研组常常开展 “生态课堂”的探讨,以 “促进文本与儿童的视界融合”,关注的重点是学生在课堂上的学习质量,即努力以儿童为中心,以学生为本,探索最有效的“轻负担高质量”语文教学。在“轻负担高质量”的实践探索中,老师们也摸索出了一些卓有成效的经验,促使广大老师践行和开拓,使孩子们真正减负,快乐学习,爱学语文。

一。学生课前预习“四读法”,老师集体教研备课

新课程倡导“读读悟悟”,重视学生的自读自悟,由此,他们经过了长时间的实践积累,提出了课前预习“四读法”:一读“新词”、二读“句子”、三读“内容”、四读“课外拓展”。学生经过这“四读”后,就可以在课堂上带着问题有针对性地学内容,这样学生在课堂上学习课文的时间就缩短了,课堂学习质量也会有所提高。而除了学生认真、系统地预习外,语文老师们在上课之前都先进行整个教研组备课,群策群力一起讨论研究后可以化繁为简,将不必要的课堂教学内容删去,这样课堂教学就不存在繁琐、空洞、沉闷。老师上课不需要面面俱到,那些喊“累”、“负担重”的老师往往是被自己空洞无味的内容教学所累,真正有效的教学反而会激发老师们的兴致和动力。

二。课堂教学做到四个“3”、两个“10”、一个“18”,和内容分析说再见

老师们要果断地和阅读教学中的内容分析说再见,减少不必要的内容性问题,将有限的课堂时间有效地利用起来,做到四个“3”、两个“10”、一个“18”。

四个“3”即学生在课堂上要临摹3遍生字,朗读3遍课文,老师在每个学期8篇作文中选3篇亲自体验写作,还要选3篇作文点、划、圈、注。其中,老师们要强调学生写字训练、教师书写指导一定要在课堂内完成,朗读要做到通读、注读、勤读,大作文教师要亲自练笔积极体验,教师只有亲身体会并且自身底蕴深了,课堂上才能驾轻就熟。

两个“10”即学生在课堂上的课文朗读累计时间和书面动笔时间都要达到10分钟,剩下20分钟课堂时间老师可以进行课外拓展训练、开展课堂活动、阅读等,可自由支配。 一个“18”即一节课要有18个以上学生能独立表现,并尽可能减少优生的表现机会,让差生多表现。

三。让学生对“作文”不头疼,关键要激发学生的写作兴趣

语文教材中《我们的奇思妙想》口语交际课和习作的安排彰显学生创新思维,鼓励学生大胆想象的习作练习。这类作文是少年儿童把美好的愿望和理想,加以具体化的思维过程。习作可选择的素材很广,但学生在作文时,往往觉得没有合适的素材可写,或是不知从何想象。而且在想象的过程中学生又容易犯胡思乱想和神化的毛病。备课组的老师在上课之前想到:正好,很多孩子都去过医院就诊。孩子们最害怕的就是打针吃药。每一次生病都是他们痛苦又印象极深的经历。写孩子们有体会的事,写孩子们有话可说的事,儿童医院一定是他们绕不开的话题了。于是,《我的奇思妙想》作文指导课的内容定位《我设计的超级儿童医院》,结果同学们用手中的纸笔发明了声音控制的药瓶盖,能自动吸附空气中有害物质的植物,测体温的扫描仪,称体重的滑滑梯,能边玩边检查心肺功能的碰碰车,能溶解再造型的关节修补器这才是他们心目中的儿童医院。《我的“院”望》、《二十年后的儿童医院》、《畅游儿童医院》、《未来的儿童医院》、《医院 ≠ 打针吃药》、《快乐医院》《儿童医院?游乐园!》当边老师阅读这些作文时,不禁对学生深刻的体会,丰富的想象力,强烈的表达愿望心生赞叹。

老师们要立足教材,寻找课文中的`练笔点,在学生的写作兴趣被调动起来之后,写作文不但不会成为学生的一种负担,反而成了一种快乐。

四。对学生进行分层次指导,“图书漂流”提高学生课外阅读量

老师要对学生要进行分层指导,尤其要关注后1/3学生,无论在课堂作业布置、指导还是在作文写作指导上都要为学生多搭几层楼梯、浮梯,以欣赏的眼光看待每一个孩子,孩子的精神压力小了,学习负担才能从根本上减轻。

除了教材学习外,学生的课外阅读量也是非常重要的。“图书漂流”这种形式由来已久,很多学校都曾经开展过但都不了了之了,其实有没有效果关键在于还是在于是否能有效、持续地开展。 据悉,针对课堂作业问题,老师们可以在一节课里安排8-10分钟的书面作业时间,以保证课堂作业的落实和反馈、订正。同时,也敦促教师重视课内外作业的设计和布置,保证使课外作业负担减下来。

小学语文减负工作总结五年级2

针对小学生课业负担过重带来的危害性与如何切实减轻小学生过重的课业负担。在实施新课程教学过程中,我的教学班学生课业负担过重现象基本上是不存在的。但“减负”不只是表面的减“负担”,而是应该改变学方式,全面提高学生的综合素质。

苏霍姆林斯基告诉我们:“如果我们想减轻学生的负担,那么就应当让他阅读的东西,比要求记住的东西多两倍,甚至多四至五倍,如果我们真的想减轻学生的脑力劳动,那就让我们在学生面前,敞开道路,让他们走到图书馆的书架跟前去,让书籍从沉睡中醒来成为青少年时代的挚友吧!”为此,作为教师首先思想上要有较深刻的认识,然后在实际中加以体现,如:布置作业的时候可以从学生的角度衡量,作业量是不是太多了、有没有必要进行重复性的操练、对不同的学生是否需要有不同的要求和安排等等。这样既尊重学生的自主选择,又可以提高学习效率,何乐而不为呢!当然,若要真正做到“减负”又“增效”,关键是教师的素质要提高。

尤其是新课程教材同旧教材相比,知识点有增无减。这就要求教师精心备课,精心选择教学内容,向45分钟要质量,提高课堂教学效率。课堂要面向大多数,课下通过个别辅导解决个别学生问题,教师要整体安排教学进程,分散难点,分解压力,从而达到减轻学生的课业负担,增强学生学习效果的目的。在教学中还可以实行3个方面的根本转变:

1.教师要把单一知识传授的过程,转变为促进学生个性发展、启迪学生心智、促进学生全面成长的综合的过程。

2.要把教学中对前人知识的复制、灌输过程,转化为学生乐于接受,培养学生思维品质的过程。

3.把知识的死记硬背的过程,转化为探讨的过程,注重培养学生探求新知识的能力。慢慢地就能使“减负”工作落到了实处,学生在学习中也会感到轻松、愉快。

为了让学生喜欢上学数学,我尽可能在课堂上为学生创设真是情景以及民主、和谐的教学氛围。在这样宽松自由的学习环境中,我想无论是学生还是老师,都是很乐意的。只要给予学生足够的时间做自己想做的事,学自己想学的东西,学生就会说:学习是快乐的!

小学语文减负工作总结五年级3

对于教师行业来说,我还是一个新人,总是希望自己能够做得更好。但是由于自己经验不足,很多地方都有所欠缺。我个人一直乐观地理解教师所受到的尊重,却不知道教师所承受的压力。我意识到了教师肩头的重任。作为教师个人来说,繁重的课时量,来自教学的压力,来自学生和家长的压力,都使我承受了巨大的心理压力。经验的缺乏,情况的生疏,年轻的我总是不能很好的处理这样或那样的问题,往往会在教育教学工作中陷入束手无策的窘境。 本学期为了提高教师的业务水平,提高我们这些教师的整体教学技能,增强我们对新课该的认识, 教育办开展了“青蓝工程”活动,每位年轻教师都由一位经验丰富的师傅带领。互相评课,切磋琢磨教学方法和教学艺术,我就是受益者之一。通过本次活动,初老师走进了我的工作生活,给予了我莫大的帮助,使我在思想认识上,业务水平,教学技能等方面都有可很大的提高。

首先,与初教师结对,教学路上多了引路人。每当有困惑时,初老师为我拨开迷雾,为我指引方向。初老师常为我进行备课指导。在上课之前,我主动跟初教师谈教学思路和教学设计,谈自己如何突破难点,如何与学生之间互动。初老师耐心和我交流,指导我如何钻研教材,这让我获益匪浅。

其次,自身不断努力,勤听课、多钻研。我尽量做到随堂听课,主动找时间听初老师上课,研究她组织教材、把握课堂等方面的技巧。初老师也往往给我以恰当地指导。通过互相听课、评课使我在驾驭教材和课堂应对方面有了很大提高。我也经常进行课后反思。初老师给我提出了这样的发展目标,作为一名教师,不仅要提高自己的教学能力,平时还应注意反思、积累,向科研型发展。因此每节课我都进行课后反思,反思教学的成败,总结自己的经验和教训,及时发扬优点,弥补、改进教学方法。课外时间我也经常读书:读名著开阔了视野,读教学案例丰富了课堂设计经验,读教育学、心理学、读教育论文积累了教育经验读书已成为我生活中不可缺少的一部分,书让我的头脑越来越充实,心里越来越敞亮。

还有,积极主动地参加学校组织的各种上课活动。期初的组内研究课,教研组长示范课。每上一次课都要集体备课、全体听课、大家议课。每上一次课我们大家都投入准备,我更是每一次都充满激情地参与,因为我知道这是我学习、钻研的最好机会,我和上课人一起准备,他们备课我也备课,到他们上时我就能发现我与她们的设计的不同之处,从而有更深的体会,每次我都有巨大的收获。

就这样我有了很大进步,但我知道不能满足更不能骄傲,在今后的工作中,我还要向有经验的老教师多请教、多学习,因为学无止境,我未来的路还很长。我深知:在以后的教学过程中仍然会有新的难题出现,所以我要不懈的努力学习,与自己赛跑、与时间赛跑。在初老师的“传、帮、带”下,茁壮成长!我也要把学生当作朋友,真诚的关心学生,把老师的爱,柔柔的洒给学生。让我的课堂变成学生求知的乐园。

我更要感谢“青蓝工程”:是这样一个平台,让我们有了方向;这样一个契机,让我们有了舞台。正因为有了这个活动的促动,我才迅速成长起来,赢得了人生价值的同时,也为学校擎起了一片明净的蓝天。虽然这一年多来我付出了很多,但是我收获了更多,我要发自内心的说:我成长、我快乐!相信我的明天会更好!相信教育的明天会更好!

小学语文减负工作总结五年级4

“减负”即减轻小学生过重课业负担、减轻学生过重的课业负担,减轻的是不合理、不必要的负担,但不是不要教学质量、通过减轻过重负担,推进素质教育的实施,从而促进学生德、智、体、美的全面发展和身心的健康成长、但学习是一项艰苦的`劳动,学习需要付出艰辛的汗水、我们鼓励学生勤奋学习,刻苦钻研、减负的同时要提质,要通过教师改变教学方式,学生改变学习方式,养成良好的学习习惯和学习方法,提高教学质量和学习效率、 学习总要有一定的负载、负载过轻,学生得不到应有的发展;负载过重,会破坏和扭曲学生的发展,而且学习就成了令人生厌而又不得不为之的“负担”。

一、减负提质的方法

那么什么是减负提质呢?我认为减负提质中的“减负”并不等于教学内容的减少,也不等于学习时间的减少、“减负”不单纯是学生课业负担数量上的减少,更重要的是教学内容与教学方法的渐进与革新,是教育观念的变革、否则,学生的课业负担今天可能被减下来了,但在明天却又可能以另外一种方式附加上去、教学减“负”不减“质”,在“减负”的同时又要“保质提质”,这才是真正的减负提质!我想,这一观念的出现其实也对我们提出了更高的要求、 作为一线的语文教师,我们该怎么来落实减负提质呢?

语文教学如何“减负提质”曾听到过3种有趣的说法:

1、教师负担重,学生负担重,是恶性循环的教学;

2、教师负担轻,学生负担重,是误人子弟的教学;

3、教师勤钻研,学生负担轻,才是减负提质的教学。

要切实做到减负提质,我们要坚持以下几个观点:

(一)小学语文教学的主阵地是课堂,当然,减负提质也得从课堂教学入手。

提高课堂教学效率,改进课堂教学形式正是切实可行的办法之一、所以教师课前一定要认真钻研教材,对课文的把握要成竹在心,学生的作业教师课前一定要完成,便于上课时有针对性的进行教学、

老师们认识到:首先要精心备好每一堂课,上好每一堂课,让课堂变得有趣起来,让学生乐于学习,提高课堂教学的有效性、其次,每堂课要留给学生一定的练习空间,以便及时了解学生的情况,保证老师有针对性地进行辅导、与此同时,老师还要不断地提高自身的业务水平,不断地去探索教改前沿,总结有益的教学方法,变教学生内容为教学生方法,使学生真正学有所得,而且能把所学知识自如应用。

一堂好课的标准通常是:教师讲得头头是道、条条有理,左右逢源、滴水不漏,层次分明、逻辑清晰,清清楚楚、明明白白,重点、难点、关键更是要讲透、讲“化”、做到细致入微;一堂课结束前教师通常还要把所讲内容梳理一遍,作个小结,以给学生一个清晰、完整的印象、总之,一堂好课就是要尽量使学生不费什么力气就能便捷地掌握所教知识,尽量不给学生留下什么疑难问题,做到当堂“消化”、这样的教学就如同教师把食物替学生嚼烂后再喂给学生一样,用教师对教学内容的“咀嚼”过多地替代了学生自己的“咀嚼”、其实,教师从教的角度对教学内容的“咀嚼”与学生从学的角度对教学内容的“咀嚼”并不是完全相同的一个过程,而是有区别的两个过程、这就是“教内容”与“教方法”的区别,让学生学会自己“咀嚼”食物,将能令他们真正爱上“咀嚼”,爱上学习。

(二)在语文教学中实施差异教学,能更好地达到减负提质的目的。

从学生不同的水平、兴趣、和学习风格出发来设计差异化的教学内容、过程与成果,才能取得事半功倍的效果、例如,在布置课后作业的时候,对于部分作业的设计,我分了一些层次、有些作业中,有基本题,附加题,自选题、比如在对好词好句好段的摘录时,对于写作能力较好的同学,要求他们能够仿写,或写出读后感、对于能力较弱的同学则只要求摘录、

这样,使不同层次的学生在学习中都有相应的收获和提高,把他们从过多的作业中解脱出来,作业量少效大,减轻了作业负担又提升了作业质量效果、何乐而不为呢!

(三)要清醒地认识到“减负”不是“减质”。

“减负”不能“减质”,应重视培养学生的生存能力、自学能力和耐挫能力,更好地推进素质教育的深入开展、

减负的根本目的是减轻学生的负担,但教育孩子的任务并没有减,这就意味着给老师提出更高的要求,必须在有限的时间内提高教学效率,让学生积极主动地探索规律,掌握知识,使学生能生动活泼地、主动地得到发展,从而真正地体现新课程理念,做到“老师教得开心,学生学得愉快;课业负担减轻,学习质量提高”,达到“减负提质”的目的。  小学语文教师减负工作总结3

减负,并不是新鲜的话题,但它却是一个非常值得思考的话题、如何才能有效肩负:

一、兴趣是减负的第一法宝、

学生为什么会有负担?如何才能让学生享受适度的压力?这恐怕是教育不可回避的一个问题、我们可以先做一个形象的比喻:当你和一位赏心悦目的美女促膝相谈一小时,你会觉得是愉快的享受;反之,让你和一位臭气熏天的酒鬼共处一分钟,就会成为沉重的负担、所以,学生有没有兴趣,很大程度上决定了负担的轻与重、学生在学校除了读书,还应该有更为丰富的体育活动、艺术活动、多种活动的有机结合,才能还给孩子快乐的童年,减轻他们的负担。

二、向四十分钟要质量、

学生要发展,教师就要先行发展、教师广泛涉取以求一个“博”字;钻研业务以求一个“专”字;加强教研以求一个“新”字、要上好课,课前准备是关键、教师要充分研读教材,明确每册教材在整个小学阶段的地位和任务,从而更好地开展课堂教学。

三、让学生把作业当做一种快乐、

减负令严格控制学生的作业量、做到一、二年级不布置课外作业,三到五年级的课外作业不超过30分钟,六年级的作业不超过1小时、因此,人们一提到减负,第一反应就是减少作业量、有人认为“减负”就是给学生少一些作业、少一些补习,多一点玩的时间、多一点能够受他自己支配的时间、其实,这种规定是很难操作的、试问,一、二年级的孩子回到家什么作业也不做,家长会答应吗?一定量的作业还是要布置的,因为学习本身就客观存在一定的负担的压力,任何人学业上的成功都无法逾越“刻苦努力”这一环节、如果我们随意减去学习中应有的负担,就彻底偏离了减负的精神。

在作业的要求上,首先要精心设计作业,认真筛选,控制作业数量、选择有代表性的作业,使学生通过练习达到复习和巩固课堂所学知识的目的、笔头作业一定要做到少而精,避免机械重复、

双休日、节假日要控制笔头作业的量,可布置一些“软作业”、所谓“软作业”,就是比较灵活、自由的、需要学生动手动脑,以及参加社会实践来完成的作业、如:阅读书籍、参加劳动、查阅资料、收集信息、社会调查等、这些作业学生乐意做、喜欢做、对自己感兴趣的东西做起来是不会感到是一种负担的、而这些作业的完成,对于增进学生的综合素质无疑是很有帮助的、

减负并不是一道简单的减法算式,它需要教育者站在孩子的角度,设身处地想到孩子的未来,让孩子能够在快乐中成长;减负也是一项长期的工程,它需要教育者站在发展的角度,为培养更优秀的人才而不懈努力、减负虽然路漫漫,但“减负”是大势所趋,人心所向,作为教育工作者,面对减负浪潮,责无旁贷 。

小学语文减负工作总结五年级5

教育部相关负责人指出,减轻学生过重课业负担是一项复杂的系统工程,需要政府、学校、家庭、社会共同努力。《小学生减负十条规定》面向社会公开征求意见,就是要充分听取社会各界对减负工作的意见建议,集思广益,切实把小学生过重课业负担减下来,负担过重,不仅让处在发育期的孩子身体劳累,还会引发一些心理问题。减负是当前我国基础教育的一个焦点话题,只有切实减轻学生课业负担,才能促进学生身心健康和全面发展,才能使素质教育深入开展,才能提高教学质量。

通过关于小学生减负十条的学习,我们组老师感受颇深,作为一名英语教师,我们要切实把减负作为目前一项重要工作落实到实处,素质教育主渠道在课堂,要减轻学生过重的课业负担,老师就必须把“减负”落实到课堂教学各环节中,下面我们就结合教学活动谈谈我们的一些经验和体会:

一、教师转变教学思想,切实做到“减负增效”推进素质教育。

尤其是新课程教材同旧教材相比,知识点有增无减。这就要求教师精心备课,精心选择教学内容,向45分钟要质量,提高课堂教学效率。课堂要面向大多数,课下通过个别辅导解决个别学生问题,教师要整体安排教学进程,分散难点,分解压力,从而达到减轻学生的课业负担,增强学生学习效果的目的。在教学中还可以实行3个方面的根本转变:

1、教师要把单一知识传授的过程,转变为促进学生个性发展、启迪学生心智、促进学生全面成长的综合的过程。

2、要把教学中对前人知识的复制、灌输过程,转化为学生乐于接受,培养学生思维品质的过程。

3、把知识的死记硬背的过程,转化为探讨的过程,注重培养学生探求新知识的能力。慢慢地就能使“减负”工作落到了实处,学生在学习中也会感到轻松、愉快。

二、提高课堂40分钟的效率,提高课堂效率“减负增效”,培养学生的能力。

俗话说得好,教师要给学生一杯水,自己应有一桶水。现在,知识信息正高速发展,教学技术不断更新。教学手段更是不断变化和创新,具有其先进性。所以教师也应该不断学习,给自己充电,吸取先进的教学思想和手段,提高自身素质和能力,为高效的教学创造条件。要提高课堂效率就要在备课上下功夫。为此,应花几倍于一堂课的时间和精力去备好一节课。

1、课堂教学的原则要体现教师为主导,学生为主体。精心备课,即备教材,备教法,备学法,备学生,精心设计教学过程。讲课要抓住重点难点,不面面俱到,做到不给学生吃夹生饭,不抢占学生自习课时间。上课做到明白、准确、新颖、生动、启发学生积极思考,使学生处于良好的学习状态。在课堂上应师生互动,且动而不乱。教师要加强课堂组织教学,注意双边活动来引起学生注意。试想,教师上得很认真,学生不积极参与,不认真听讲,有何效率可言?

2、教学手段灵活多样、综合利用。任何事物都应一分为二地看待,我们一方面要适当地应用现代教学技术,另一方面我认为,更不能忽视传统教学手段的继承和创新。在有限的一节课时间内,运用辅助工具不是越多越好,而要恰到好处,绝不能搞花架子。运用好的教学手段,能启发学生独立思考,发展智力,而不能把它们变成课堂教学上的娱乐,或分散了学生对学习知识的注意力。把现代化教学手段和传统的教学手段结合起来。“给人于鱼,不如授人渔”,教学生学习科学方法。让学生真正地变“学会”为“会学”,变“死学”为“活学”。

3、树立良好的学习风尚,营造轻松愉快、生动活泼的学习环境。有了良好的、浓厚的学习风气形成一批勤奋学习的学生骨干和优秀生,就可以带领全班同学积极向上,好好学习。相反一个学风不正,教师单纯地追求升学率,只顾尖子学生,放弃对所谓”差生”的教育和辅导,结果班级秩序混乱,即使是好学生也学不下去,怎能读好书!所以要全面贯彻教育方针,全面提高教学质量,全面关心每一个学生的健康成长。

三、具体实施方案。

1、课堂上尽量用轻松的语言,鼓励一些后进生继续学习英语的信心和兴趣。对于差距较大的两个班级或是后进生和优等生相差甚远的班级,照顾后进生成为本学期在课堂上不能忽视的一项措施。

2、设计些新鲜的游戏。游戏教学是每节课的“必需品”,各年级的内容相对上一学年来说,突然间跨了一个层次,对于很多人来说,有些内容觉得会有些困难,所以应该采取一些游戏来使她们对英语产生兴趣,因为只有有兴趣了,才能学好。

3、对于低年级来说,学生刚接触英语,学生兴趣是很浓厚,但是对初学者来说也确实是一门很难的功课,在课堂上如何保持学生学习英语的兴趣是关键,在课外如何减轻学生的负担又能学好这门功课却是难点。在课堂上尽量利用每分钟时间,提高课堂效率。在课内能完成的作业绝不课后给学生留作业,特别是课堂作业本。课堂上抓好纪律,利于每个学生认真听课,每个环节顺利展开。

4、对于高年级来说,要时时渗透教他们记忆单词的方法,如何做题的方法;听力部分教会学生学会听关键词,学会学习方法很重要。

5、好习惯可以让学生受用于一辈子。在课堂上要养成学生做题、学英语、学会倾听等一些的好习惯。认真和正确态度对待学习可以达到事半功倍的效果,因此习惯的养成很重要。

总之,减负是一件艰巨的工程,也是体现素质教育的实际行动之一,值得大家探讨,它需要学校,教师,家长的通力合作,创造出良好的环境,帮助学生健康全面发展。为了让学生喜欢上学英语,我们尽可能在课堂上为学生创设真实情景以及民主、和谐的教学氛围。在这样宽松自由的学习环境中,我想无论是学生还是老师,都是很乐意的。只要给予学生足够的时间做自己想做的事,学自己想学的东西,学生就会说:学习是快乐的!

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2023年学校减负工作总结 学校减负工作汇报(精选三篇)
发布时间:2023-03-28
总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料,它可以促使我们思考,我想我们需要写一份总结了吧。优秀的总结都具备一些什么特点呢?又该怎么写......
2022年英语教师减负工作总结 英语教师双减工作总结6篇文章
发布时间:2023-04-13
总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析,并做出客观评价的书面材料,它有助于我们寻找工作和事物发展的规律,从而掌握并运用这些规律,是时候写一份总......
最新小学减负工作计划 小学减负工作目标实用(15篇)
发布时间:2023-03-30
光阴的迅速,一眨眼就过去了,成绩已属于过去,新一轮的工作即将来临,写好计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦。计划怎么写才能发挥它最大的作用呢?下面我帮大家找寻并......
2023年小学学校学生减负的工作总结汇总
发布时间:2023-05-03
当工作或学习进行到一定阶段或告一段落时,需要回过头来对所做的工作认真地分析研究一下,肯定成绩,找出问题,归纳出经验教训,提高认识,明确方向,以便进一步做好工作,......
农村减负工作总结范文
发布时间:2023-02-13
一、切实加强对减负工作的领导 尽管我乡农民负担总体水平较低,但减负幅度在全区前列。乡党委、政府始终把加强减负工作,维护农民利益作为一项民心工程、稳定工程摆上重要议事日程,党政主要领导多次在开会与工.........
农村减负工作总结范文
发布时间:2023-04-25
一、切实加强对减负工作的领导 尽管我乡农民负担总体水平较低,但减负幅度在全区前列。乡党委、政府始终把加强减负工作,维护农民利益作为一项民心工程、稳定工程摆上重要议事日程,党政主要领导多次在开会与工.........
基层减负工作总结 乡镇基层减负工作总结(九篇)
发布时间:2023-06-23
工作学习中一定要善始善终,只有总结才标志工作阶段性完成或者彻底的终止。通过总结对工作学习进行回顾和分析,从中找出经验和教训,引出规律性认识,以指导今后工作和实践......
语文教学减负工作心得体会
发布时间:2023-03-14
减负是减轻学生不必要的、不合理的过重的课业负担,减轻影响学生身心健康和全面发展的心理负担以及沉重的经济负担。下面是查字典范文网带来的语文教学减负工作心得体会,欢迎大家阅读。语文教学减负工作心得体会篇一:随着我国教育改革的不断深入,减负已不再是新鲜话题,可不少地方学生负担过重却依然存在。过重的负担不仅使学生体力难支,更是给他们心理压上了学生的思想包袱,严重影响学生的心智正常发展和身体健康,不利于素质.........
小学减负工作计划范文5篇
发布时间:2023-01-30
小学减负工作计划范文1指导思想:进一步统一思想、提高认识、转变观念,用科学的教育发展观指导学校的“减负”工作,把它作为办人民满意教育的一项重中之重的工作来抓,切实增强“减负”工作的紧迫感和责任感,对照《浙江省教育厅关于切实减轻中小学生过重课业负担的通知》,积极主动地做好各项规定的贯彻落实工作。具体措施:学校的“减负”工作涵盖面非常广,涉及到教育教学管理的方方面面。重点要在规范办学行为上下功夫,建立.........
2023年乡镇基层减负工作总结汇报 县级基层减负工作总结(4篇)
发布时间:2023-03-14
总结不仅仅是总结成绩,更重要的是为了研究经验,发现做好工作的规律,也可以找出工作失误的教训。这些经验教训是非常宝贵的,对工作有很好的借鉴与指导作用,在今后工作中......
2022年小学语文三年级双减工作总结
发布时间:2023-02-11
总结不仅仅是总结成绩,更重要的是为了研究经验,发现做好工作的规律,也可以找出工作失误的教训。这些经验教训是非常宝贵的,对工作有很好的借鉴与指导作用,在今后工作中......
最新教师减负工作计划 小学数学减负工作计划(4篇)
发布时间:2023-04-05
计划是提高工作与学习效率的一个前提。做好一个完整的工作计划,才能使工作与学习更加有效的快速的完成。怎样写计划才更能起到其作用呢?计划应该怎么制定呢?这里给大家分......
机关单位基层减负工作总结 基层减负工作总结报告范文7篇
发布时间:2023-07-25
工作总结就是把一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总研究,并分析成绩和不足,从而得出引以为戒的经验。下面查字典小编为大家精心整理了机关单位......
最新小学生减负工作计划五篇(汇总)
发布时间:2023-05-10
时间过得真快,总在不经意间流逝,我们又将续写新的诗篇,展开新的旅程,该为自己下阶段的学习制定一个计划了。我们该怎么拟定计划呢?那么下面我就给大家讲一讲计划书怎么......
2017小学数学减负工作计划
发布时间:2023-04-17
课堂教学是实施减负增效的主阵地。减负不等于学生什么都不要做;减负不等于不要教学质量。下面是查字典范文网小编收集整理的小学数学减负工作计划,欢迎阅读。 小学数学减负工作计划篇一 1、.........
减轻农民负担工作总结范文
发布时间:2022-12-06
  ××省××市××镇在减轻农民负担工作中,认真贯彻落实《××省建立预防和控制农民负担反弹.........
最新学校学生减负工作总结 学生减负工作实施方案4篇(精选)
发布时间:2023-05-23
为了确保事情或工作有序有效开展,通常需要提前准备好一份方案,方案属于计划类文书的一种。方案能够帮助到我们很多,所以方案到底该怎么写才好呢?下面是小编为大家收集的......
2009年企业减负工作总结
发布时间:2022-12-23
2009年**市企业治乱减负工作,以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导,认真贯彻落实党的十七大精神、科学发展观,紧紧围绕市委、市政府“创业富民、创新强市”总战略和推进生态文明建设要求,按照全省治.........
中学减负工作总结3篇(模板)
发布时间:2023-05-10
总结是把一定阶段内的有关情况分析研究,做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料,它可以使我们更有效率,不妨坐下来好好写写总结吧。大家想知道怎么样才能写一篇比较优......
学校教师减负工作总结实用
发布时间:2023-05-02
总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料,它可以促使我们思考,我想我们需要写一份总结了吧。那么我们该如何写一篇较为完美的总结呢?以下......
小学生减负工作自查报告
发布时间:2020-10-02
小学生减负工作自查报告在当下社会,报告的适用范围越来越广泛,要注意报告在写作时具有一定的格式。为了让您不再为写报告头疼,以下是小编为大家收集的小学生减负工作自查报告,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。为了进一步深化基础教育课程改革,进一步规范教育教学行为,全面推进素质教育,保护学生健康、和谐地发展,认真贯彻《关于开展义务教育阶段学校“减负万里行”活动的通知》,结合我校实际,实行科学减负,.........
减负工作总结集合7篇
发布时间:2022-12-12
减负工作总结集合7篇总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析,从而做出带有规律性的结论,通过它可以正确认识以往学习和工作中的优缺点,让我们好好写一份总结吧。总结怎么写才是正确的呢?下面是小编为大家整理的减负工作总结7篇,希望对大家有所帮助。减负工作总结篇1长期以来,中学生课业负担过重是困扰教育的顽疾,已经给学生健康成长造成了很大的影响,为减轻学生过重的课业负担,规范学校办学行为,我们.........
2023年小学减负工作目标(12篇)
发布时间:2023-03-06
范文为教学中作为模范的文章,也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考,也可以作为演讲材料编写前的参考。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗?这里我整......
幼儿园减负工作总结(十五篇)
发布时间:2023-03-26
工作学习中一定要善始善终,只有总结才标志工作阶段性完成或者彻底的终止。通过总结对工作学习进行回顾和分析,从中找出经验和教训,引出规律性认识,以指导今后工作和实践......
企业治乱减负工作总结
发布时间:2023-06-13
2011年丽水市企业治乱减负工作,以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导,认真贯彻落实党的十七大精神、科学发展观,紧紧围绕市委、市政府“创业富民、创新强市”总战略和推进生态文明建设要求,按照全省治乱减.........
企业治乱减负工作总结
发布时间:2023-03-26
一、提高认识,加强领导,落实责任 企业治乱减负工作,既是党和政府实践三个代表重要思想的体现,也是支持企业发展、促进社会稳定、实现民营富县、环境活县的重要措施。全县广大干部职工对此都有非常清楚.........
镇小学减负自查报告 小学减负情况报告(12篇)
发布时间:2023-05-16
“报告”使用范围很广,按照上级部署或工作计划,每完成一项任务,一般都要向上级写报告,反映工作中的基本情况、工作中取得的经验教训、存在的问题以及今后工作设想等,以......
教师减负工作总结十五篇(汇总)
发布时间:2023-07-22
总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料,它可以明确下一步的工作方向,少走弯路,少犯错误,提高工作效益,因此,让我们写一份总结......
2022年小学语文三年级双减工作总结范本
发布时间:2023-01-24
总结是写给人看的,条理不清,人们就看不下去,即使看了也不知其所以然,这样就达不到总结的目的。优秀的总结都具备一些什么特点呢?又该怎么写呢?以下是小编收集整理的工......
中学减负工作计划范文
发布时间:2023-01-31
工作计划是行政活动中使用范围很广的重要公文,也是应用写作的一个重头戏。机关、团体、企事业单位的各级机构,对一定时期的工作预先作出安.........
小学教师减负承诺书 减负七篇(通用)
发布时间:2023-05-20
在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文或者范文吧,通过文章可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下......
2023年语文教学减负工作心得体会(3篇)
发布时间:2023-03-07
心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。那么心得体会该怎么写?想必这让大家都很苦恼吧。下面我给大家整理了一些心得体会范文,希望能够帮助到大家。语文教学减负......
最新小学语文教研组教研工作计划减负(十一篇)
发布时间:2023-01-01
时间就如同白驹过隙般的流逝,我们的工作与生活又进入新的阶段,为了今后更好的发展,写一份计划,为接下来的学习做准备吧!什么样的计划才是有效的呢?这里给大家分享一些......
学校减负工作计划收获 教学减负工作计划(四篇)
发布时间:2023-03-17
时间流逝得如此之快,我们的工作又迈入新的阶段,请一起努力,写一份计划吧。相信许多人会觉得计划很难写?下面是我给大家整理的计划范文,欢迎大家阅读分享借鉴,希望对大......
2023年中学减负工作总结5篇(模板)
发布时间:2023-04-09
总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料,它能够使头脑更加清醒,目标更加明确,让我们一起来学习写总结吧。优秀的总结都具备一......
2023年小学语文减负增效的论文(通用6篇)
发布时间:2023-07-14
范文为教学中作为模范的文章,也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考,也可以作为演讲材料编写前的参考。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗?下面是小......
中心小学“减负”工作自查报告
发布时间:2023-05-25
为了进一步深化基础教育课程改革,进一步规范教育教学行为,全面推进素质教育,保护学生健康、和谐地发展,认真贯彻《关于开展义务教育阶段学校减负万里行活动的通知》,结合我校实际,实行科学减负,做到减负.........
2012减轻农民负担年度工作总结范文
发布时间:2022-11-21
  劳动和社会保障局是政府组成部门,是行政执法局。2012年度的减轻农民负担工作在县委、县政府的正确领导下,在上级劳动保障部门的具体指.........
基层减负工作情况总结模板范文精选3篇2021
发布时间:2023-02-07
基层减负工作情况总结模板范文精选3篇2021,基层减负与“不忘初心、牢记使命”主题教育结合起来,坚持以党的政治建设为统领,引导党员干部树立正确的政绩观,以新时代......
减轻农民负担年度工作总结
发布时间:2012-10-31
  今年以来,我们在市农民负担监督管理领导小组的领导下,按照年初确定的工作计划和工作目标,围绕贯彻农村税费改革精神和中央、省、市等.........
2023年双减减负心得体会 中小学减负心得体会(12篇)
发布时间:2023-06-12
在平日里,心中难免会有一些新的想法,往往会写一篇心得体会,从而不断地丰富我们的思想。大家想知道怎么样才能写得一篇好的心得体会吗?下面小编给大家带来关于学习心得体......
2023年教师减负工作心得体会 教师减负工作计划与总结实用
发布时间:2023-05-01
心中有不少心得体会时,不如来好好地做个总结,写一篇心得体会,如此可以一直更新迭代自己的想法。心得体会对于我们是非常有帮助的,可是应该怎么写心得体会呢?以下是我帮......
基层减负工作落实情况报告 基层减负工作情况总结(6篇)
发布时间:2023-02-10
报告是指向上级机关汇报本单位、本部门、本地区工作情况、做法、经验以及问题的报告,优秀的报告都具备一些什么特点呢?又该怎么写呢?下面是小编帮大家整理的最新报告范文......
小学减负措施方案
发布时间:2023-02-25
一、指导思想: 以县局关于减轻小学生课业负担的工作要点为依据,进一步加强教育教学各项管理,全面推进教改,努力在发展学生个性,培养学生创新精神、实践能力方面出成效,全面提高学生素质。 二、具体措施: (.........
2023年为基层减负工作情况报告 基层减负工作情况总结(六篇)
发布时间:2023-03-29
报告是指向上级机关汇报本单位、本部门、本地区工作情况、做法、经验以及问题的报告,写报告的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是我给大家整理的报告范文,......
最新学校教师减负工作总结(3篇)
发布时间:2023-04-03
工作学习中一定要善始善终,只有总结才标志工作阶段性完成或者彻底的终止。通过总结对工作学习进行回顾和分析,从中找出经验和教训,引出规律性认识,以指导今后工作和实践......
2022年学生减负工作计划范文
发布时间:2023-02-28
时间就如同白驹过隙般的流逝,我们的工作与生活又进入新的阶段,为了今后更好的发展,写一份计划,为接下来的学习做准备吧!优秀的计划都具备一些什么特点呢?又该怎么写呢......
2022年小学双减工作总结范文 小学双减工作总结模板精选
发布时间:2022-12-15
总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料,它可以明确下一步的工作方向,少走弯路,少犯错误,提高工作效益,因此,让我们写一份总结......
最新小学学校减负工作计划(四篇)
发布时间:2022-12-23
时间流逝得如此之快,前方等待着我们的是新的机遇和挑战,是时候开始写计划了。我们该怎么拟定计划呢?以下是小编收集整理的工作计划书范文,仅供参考,希望能够帮助到大家......
2023年减轻中小学教师负担总结(三篇)
发布时间:2022-12-15
工作学习中一定要善始善终,只有总结才标志工作阶段性完成或者彻底的终止。通过总结对工作学习进行回顾和分析,从中找出经验和教训,引出规律性认识,以指导今后工作和实践......
2021年学生减负增效心得体会 如何给学生减负增效
发布时间:2023-02-01
中小学生负担过重已引起了教育部及省市教育行政部门的高度重视,“减负”成了每一个教育工作者都应该认真思考的问题。“减负”并不是不要教学质量,在“减负”的同时还要设......
最新学校减负工作总结方案汇总(9篇)
发布时间:2023-04-10
为了确保事情或工作有序有效开展,通常需要提前准备好一份方案,方案属于计划类文书的一种。方案对于我们的帮助很大,所以我们要好好写一篇方案。接下来小编就给大家介绍一......
最新教师减负工作总结(4篇)
发布时间:2023-01-11
总结是写给人看的,条理不清,人们就看不下去,即使看了也不知其所以然,这样就达不到总结的目的。怎样写总结才更能起到其作用呢?总结应该怎么写呢?这里给大家分享一些最......
小学学校双减工作总结 教育局双减工作总结范文
发布时间:2022-09-25
当工作或学习进行到一定阶段或告一段落时,需要回过头来对所做的工作认真地分析研究一下,肯定成绩,找出问题,归纳出经验教训,提高认识,明确方向,以便进一步做好工作,......
最新英语组减负工作计划
发布时间:2023-05-04
时间过得真快,总在不经意间流逝,我们又将续写新的诗篇,展开新的旅程,该为自己下阶段的学习制定一个计划了。那关于计划格式是怎样的呢?而个人计划又该怎么写呢?这里给......
乡镇减轻农民负担工作总结
发布时间:2022-12-20
  20XX年乡镇减轻农民负担工作总结  今年上半年,我们在市农民负担监督管理领导小组的领导下,按照年初确定的工作计划和工作目标,围绕.........
2009年度减轻农民负担工作总结
发布时间:2023-05-27
劳动和社会保障局是政府组成部门,是行政执法局。XX年度的减轻农民负担工作在县委、县政府的正确领导下,在上级劳动保障部门的具体指导下,我局认真学习和贯彻执行中共中央、国务院、省委、省政府和县委、县政府.........
最新小学英语减负工作计划和目标精选(10篇)
发布时间:2023-05-25
时间就如同白驹过隙般的流逝,我们又将迎来新的喜悦、新的收获,让我们一起来学习写计划吧。相信许多人会觉得计划很难写?以下我给大家整理了一些优质的计划书范文,希望对......
最新基层减负工作情况报告总结 基层减负工作情况报告(6篇)
发布时间:2023-07-21
随着社会不断地进步,报告使用的频率越来越高,报告具有语言陈述性的特点。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的报告吗?下面是小编给大家带来的报告的范文模板,希望能够......
2023年小学生减负承诺书 减负建议书十三篇(实用)
发布时间:2023-05-28
在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类范文都很熟悉吧。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小编为大家收集的优秀范文,供大家参考借鉴,希望可以......
最新基层减负工作情况报告总结 基层减负工作情况报告(7篇)
发布时间:2023-03-01
随着社会一步步向前发展,报告不再是罕见的东西,多数报告都是在事情做完或发生后撰写的。那么报告应该怎么制定才合适呢?以下是我为大家搜集的报告范文,仅供参考,一起来......
最新为基层减负工作情况报告 基层减负工作情况总结(十一篇)
发布时间:2023-07-27
“报告”使用范围很广,按照上级部署或工作计划,每完成一项任务,一般都要向上级写报告,反映工作中的基本情况、工作中取得的经验教训、存在的问题以及今后工作设想等,以......
基层减负落实情况自查报告工作总结范文4篇2021
发布时间:2023-07-20
基层减负落实情况自查报告工作总结范文4篇2021,2019年作为“基层减负年”,旨在贯彻落实总书记重要指示批示精神,更好地为基层干部松绑减负,激励广大干部担当作......
**年上半年减轻农民负担工作总结
发布时间:2022-10-11
一、上半年工作简要回顾 (一)开展政策宣传,统一思想认识。今年三月份,我们以“四五”普法宣传和农业“两法”宣传为契机,组织开展农村税费改革精神和中央、省、市等减轻农民负担政策.........
乡镇减轻农民负担年度工作总结
发布时间:2023-02-13
  减轻农民负担,维护广大农民的合法权益,是立党为公、执政为民的具体体现,也是构建和谐城关、稳定农村的重要举措。城关镇减轻农民负担.........
2023年最新减负工作总结汇报(15篇)
发布时间:2023-03-22
总结不仅仅是总结成绩,更重要的是为了研究经验,发现做好工作的规律,也可以找出工作失误的教训。这些经验教训是非常宝贵的,对工作有很好的借鉴与指导作用,在今后工作中......
2012年乡镇减轻农民负担工作总结
发布时间:2022-10-13
2009年乡镇减轻农民负担工作总结 ××省××市××镇在减轻农民负担工作中,认真贯彻落实《××省建立预防和控制农民负担反弹体系的意见》和台州市《关于做好当前减轻农民负担工作的意见》文件精神,切实.........
2022年英语组减负工作计划范本
发布时间:2022-11-28
时间就如同白驹过隙般的流逝,我们又将迎来新的喜悦、新的收获,让我们一起来学习写计划吧。那关于计划格式是怎样的呢?而个人计划又该怎么写呢?以下是小编收集整理的工作......
2022年减负工作计划范文最新汇总
发布时间:2022-12-13
时间就如同白驹过隙般的流逝,我们又将迎来新的喜悦、新的收获,让我们一起来学习写计划吧。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的计划吗?这里给大家分享一些最新的计划书......
小学五年级语文工作总结第二学期 五年级语文工作总结第二学期语文工作总结
发布时间:2022-10-08
在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,避免了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度。下面是小编整理的小学五年级语文工作总结第二......
最新小学语文教育教学工作总结200字 小学语文教育教学工作总结双减(十二篇)
发布时间:2023-02-11
总结是把一定阶段内的有关情况分析研究,做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料,它可以使我们更有效率,不妨坐下来好好写写总结吧。总结怎么写才能发挥它最大的作用呢......