在27年的教学生涯里，吴蓉瑾老师以春风化雨般的关爱，滋润学生的心灵之花，当好青少年“拔节孕穗期”的耕耘者，用真情守护他们的身心健康。下面小编为大家整理了云朵妈妈事迹心得体会 吴蓉瑾事迹心得体会2022，大家快一起来看看吧！
云朵妈妈事迹心得体会 吴蓉瑾事迹心得体会2022
人民网北京9月16日电 (记者孙竞、温璐)今日，中央宣传部以云发布的方式，向全社会宣传发布人民教师吴蓉瑾的先进事迹，授予她“时代楷模”称号。
吴蓉瑾，女，汉族，1974年8月生，中共党员，上海市黄浦区卢湾一中心小学校长、教师。她传承红色基因、培育红色传人，依托中共一大纪念馆，十余年来累计培养了近千名小学生党史讲解员，在学生心中播撒理想信念的种子，坚定了他们从小听党话跟党走的决心。她扎根基础教育、潜心教书育人，矢志探索教育教学规律，不断创新德育方法手段，真情守护学生身心健康，有力促进了学生们德智体美劳全面发展。她推动教育公平、促进均衡发展，与郊区小学合作共建，为偏远地区培训教师，以实际行动推进优质教育资源均等化，在努力办好人民满意的教育上作出了突出成绩，荣获国家级教学成果二等奖、上海市教书育人楷模等。
因为爱生如子，吴蓉瑾被学生们亲切地称为“云朵妈妈”。吴蓉瑾所在的卢湾一中心小学坐落于上海市中心黄浦区，这里毗邻中国共产党的诞生地、中国共产党人的精神家园——中共一大会址，有着独一无二的红色底蕴与丰厚的党史学习资源。
16年前，吴蓉瑾发起成立了专门志愿服务中共一大会址纪念馆的全国第一个小学生讲解员社团——“红喇叭”小讲解员社团，第一个吹响了红色文化传播弘扬的“红喇叭”。如今，这支“红喇叭”社团已培养了千余名小讲解员，志愿讲解场次超千场，已拓展出了沪语讲解、英语讲解、快板演出、连环画展示等多种形式。她带领学生们用互动学习、深度参与的方式，吸引小学生走进红色场馆，传承红色精神，树牢爱党爱国的坚定信念。
作为特级校长，她受组织派遣流动到上海市嘉定区卢湾一中心实验小学担任校长。通过3年的努力，将这所乡村学校真正办成了家门口的好学校。
吴蓉瑾作为教育专家，多次来往于上海和中西部教育薄弱地区之间，为各地教师开展培训。她大力提倡课堂教学与信息化深度融合，在全国率先提出“云课堂”这一教学模式。十余年里，她带领师生积极投身于“云课堂”的探索实践，她探索的智慧课堂，打破了传统“教室”概念，随时、随地、随需助力因材施教，教师可以通过信息系统，了解每个学生的课堂进度、学习习惯等，用数据读懂学生的成长规律，并以此为依据提供个性化指导。
吴蓉瑾把爱与尊重灌溉在孩子们的心尖，她更用自己全身心的投入，影响了一批又一批的老师们，同时，也让我们看到了教育的本质就是一个字——爱!
云朵妈妈事迹心得体会2
40岁的中年妇女是什么样子?我认识的云朵妈妈，40岁，美丽迷人，身家过亿!她是怎么做到的?
启示一：选择快车道
云朵妈妈旗下拥有花生女郎淘宝店铺，组建了花粉团购群，成立了妈妈帮创业群。云朵妈妈原来在广州创业，在拥有5家实体连锁店，形势一片大好的情况下，她回到了家乡南宁，选择互联网销售的道路。没错，她是一家淘宝店主，但她拥有自己设计理念，与生产工厂合作，理念是“花生女郎，不能让你光彩夺目，却能让你恬淡自如，不以美貌取胜，也至少能做一个给人舒适感的姑娘”。这个舒适女子的定位，为她的衣服广开销路。
除了销售服装，云朵妈妈还组建了花粉团购群，推荐小而美的东西。云朵妈妈在互联网销售上挖掘更深，成为小池集团的合伙人，从源头上获得物美价廉的产品，通过强大的营销团队妈妈帮创业群主推这些产品。从互联网生意到共享经济，云朵妈妈选择了正确的道路。
启示二：扩大影响力
如果云朵妈妈仅是一个销售衣服和化妆品的的网红店主，我不会持续关注她。她不仅致力于自己致富，她还致力于带领更多的宝妈来创业，一方面，跟着她一起创业的妈妈是她货物销售的一个渠道，另一方面，这些宝妈销售货物的同的时候，本身也的得到了利润。她不断扩大自己的影响力，帮助更多的人实现自己的价值。
云朵妈妈除了分享生活中小而美的好物外，她还在不同的方面给粉丝们提意见，比如买房投资、子女教育、健康保养等。这样有血有肉、有货有料、亲切真诚的人，自然能够抓牢粉丝，还能不断吸引新的粉丝。
启示三：学会钱生钱
云朵妈妈投资了一些实体，比如主题酒店等，她把自己的投资理念跟大家分享，建议大家学习《选择做富人》等，珍惜时间，努力提高单位时间的价值，学会让钱为自己工作。
从云朵妈妈身上，我看到的是知性、美丽和智慧，也更相信普通人选择了正确的道路，投入正确的做法，就会获得满意的收获。
云朵妈妈事迹心得体会3
“时代楷模”吴蓉瑾：引领成长 不负使命
吴蓉瑾常被人叫作“云朵校长”。很多人认为，这是因为学校做信息化建设，开办了“云课堂”，开发了“云手表”。可她的学生们有更朴实的理由，因为她就像为孩子们遮风挡雨的一朵云。被授予时代楷模称号，这位“云朵校长”究竟有怎样的魅力?上海教育电视台记者日前来到黄浦区卢湾一中心小学，对这位“云朵校长”进行了专访。
在吴蓉瑾的朋友圈里，每天都会很准时地看到几条消息——“爱的学校”和“爱的走廊”，吴蓉瑾说，每天打卡是对自己的一种鞭策，也是对自我价值的一种认定。从实习开始，吴蓉瑾就一直在黄浦区卢湾一中心小学任教，她很喜欢在学校里和孩子们相处的感觉，吴蓉瑾说：“用句大白话讲，能量满满!”
情感教育是黄浦区卢湾一中心小学的特色，尽管身为校长的吴蓉瑾日常工作非常繁忙，但她始终坚持每周都为同学们上情感教育课，吴蓉瑾希望能够教会孩子们控制、调节自己的情绪，教会孩子们以健康积极的情绪去面对生活中可能出现的问题。
曾经，吴蓉瑾的一只眼睛因发炎导致红肿，学生们都看到了，于是就有学生在当天的晴雨表中写道“小白兔的眼睛长到吴老师的脸上去了......我真希望小白兔的眼睛快点好，不要影响我们吴老师那样漂漂亮亮的样子”，吴蓉瑾认为只有经过情感教育浸润的孩子，才能够写出这么富有情感的句子。
情感教育课程是如何在家长群体中获得理解和支持的?吴蓉瑾举了一个生动的例子——曾经有位学生写了篇文章，提到他爸爸的袜子很臭，家里唯一可以站起来的袜子就是爸爸的袜子，在文章的最后，这位同学说“爸爸经常出差，不太有时间陪我，常常几天闻不到爸爸的脚臭味，不知道为什么我很不习惯”，这一句的情感流露，让他的爸爸妈妈理解了情感教育的重要性。
除情感教育之外，信息化教育是黄浦区卢湾一中心小学的又一特色，吴蓉瑾表示，每一个小孩身上都有一个穴道，如果能够找到这个穴道，那孩子一定会被激发出来，但是如果找不到，那孩子可能就会被埋没，现在借助信息化技术，教师可以看到学生学习的过程，即使是相同的结果，技术也能帮助我们发现不同的过程，进而了解孩子们不同的学习品质和不同的学习能力，更快地找准他们的穴道，做到因材施教，激发他们的热情和潜能。
“信息化”常常被认为是冷冰冰的词语，但在黄浦区卢湾一中心小学，“信息化”被赋予了温度，这温度源自于吴蓉瑾校长对每一位学生成长的关注，源自于她对学生的爱。吴蓉瑾介绍，在新生培训的三天时间里，她会不断地把每一个孩子的名字和他们的小脸对应起来，通过眼睛看、脑子记，不断地强化，这样一提到这个孩子，他的形象就会出现在自己的眼前。吴蓉瑾说：“我把人家的24小时活成了我的48小时，时间压缩在里面，但是我觉得很幸福，尤其是看到家长，他们看到你记得孩子的激动......小孩子拿起电话来，我就知道他是谁，我觉得这就是一种幸福、一种享受，做老师的不就享受这些吗。”
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