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班主任工作经验交流稿

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班主任工作经验交流稿
时间:2023-02-01 02:17:38     小编:

各位领导老师:

大家好。感谢领导给了我这个机会,与大家坐在一起交流探讨一下班主任的工作方法,谈不上什么经验,下面就把我自己近来担任班主任工作的一点体会向大家汇报一下:

一、明确职责、担当责任,做一个快乐的班主任。

要当好一个班主任,首先应明确自己的工作职责。班主任的职责就是培养班集体的优良班风和学风,促进学生的知识、能力、素质全面发展。班主任不只是一个称呼,更是一项工作,能当班主任就证明学校领导对自己的信任。因此要有高度的责任感,不辜负学校,更不要辜负社会和家长的期待。

每当接受一个新的班级,我总是要很快调整好自己的情绪,一如既往地将自己的热情迅速投入到工作中。班主任工作辛苦、繁琐、累人、累心,这是共识。忙忙碌碌,是班主任工作的特点,忙忙碌碌,就要碌碌有为!使自己工作着并快乐着,做一个快乐的班主任。我很注意自己的心态。因为只有有了健康的心态才会去热爱工作,接受工作。同时在工作中也要善于发现快乐,少一点挑剔,多一点欣赏。这样就可以感染学生,让他们快乐的学习,轻松的成长。其实,也只有和学生在互相感染中,工作才能做到位。做班主任就要用心去做,讲究方法,这很关键。面对完全陌生的班级,面对突然加剧的工作重压,面对无法顾及的家庭,就得坦然面对,把困难当成财富,就能乐观起来,就增加了克服困难的勇气,从而把普通而又平凡的班主任工作做好。

二、正确处理好师生关系。

1、树立班主任的威信。威信不是吓出来的。有威不一定有信。信而服,自然生威。树立威信首先不对其他老师评头论足;纪律面前人人平等,对待学生要一碗水端平,不偏不向,也不要老在班里夸赞某一个学生,更不能以成绩、家庭背景看学生。这是树立威信的前提。

2、要经常反思自己是否做到了平等地对待每个学生,要容忍学生在成长中犯各种各样的错误,有各种各样的失败。

做班主任,总是轻松不起来。老师要爱每一个学生,要关注每一个学生的成长,但有时往往顾此失彼。面对学生行为偏差,有时无能为力。当学生不信任你,与你产生抵制情绪,你怎样赢得学生的尊重理解。面对学生低级的不正当的兴趣爱好,你怎样制止?我经常反思自己的管理方法,我们一直要求自己的学生尊重自己,认为这是理所当然的。其实,尊重是相互的,作为老师更应该尊重学生。对事不对人,是理解、尊重学生的原则。在学生出现问题时,要实事求是,应视学生的一些问题,缺点,或片面为正常。应淡化问题的严重性,不以成人的思维去判断学生的问题。学生出现一点违纪行为,不要一概指责,不要消极的进行人品定位,否则会严重影响学生的自我评价,让学生认为自己是一个有问题的人。人无完人,更何况作为受教育的学生。我们应宽容学生的“片面”,应明白学生是在成长中发展的,学生出差错,是成长的标志,而对问题,不要有过激言谈和行为,要调整好自己的心态,正视它,并努力引导帮助学生。当学生出现问题时,不要沉于一味苛求、抱怨中,应有更多的帮助学生的耐心,思考切实的解决问题的办法。当然更应尝试着去关注和发现学生的优点,多想着学生的优点时,就会发现学生的诸多优点。尽量减少指责学生的次数,增加激励学生的机会,少否定多肯定,让告诫变鼓励,学生也会越来 越尊重 老师,此时相信你已发现工作是快乐的。当然,引导帮助更为必要。在学生失败时,你鼓励他:能行的,但有时并不是你说能,就意味着他再做一次就能,如果在没有帮助的情况下,盲目的让学生再去尝试,那再次失败的可能性是很大的,不利于学生的信心和能力的培养。在这个时候,我们要与学生一起想办法,让他们在困难时得到及时引导和帮助,当然再高一个层次,也要制造那些学生经过努力,可以战胜的挫折,培养抗挫能力。总之,班主任面对学生的错误、困难或失败解决的方法会很多。通常我们面对学生的错误,最多的是讲道理的方式,但所讲的道理比较抽象,这道理不仅要讲,更要让学生体验这道理。

3、靠细心,拉近与学生的距离,但距离要适度。

师生之间,因其角色不同,学生很自然地在心理上对老师筑起一道无形的心理防线,这很不利于班级管理工作的开展。所以,我们应想法缩短与学生的心理距离。

比如,接一个新的班级,我总是力图用最短的时间去熟悉学生,熟记学生的名字、学习基础、家庭状况、毕业学校等,要让学生知道,他时时刻刻 都在 老师的关注之中,老师没有忽视他的存在,就会无形中拉近彼此之间的距离;和学生谈话时,如果能够将学生的家庭状况聊一聊,而不是一上来就谈学习和纪律,也能增强学生对老师的信任感;学生帮老师办事,是否说一句“谢谢!”,学生 向 老师问好,是否回问“你好!”;师生见面,不一定先等学生打招呼;对学生要以诚相待,以心相交,宽宏大度,公平合理,对成绩好的不偏爱,对后进生不歧视,平易近人,让学生感到你的可亲可敬,愿意接受你的教导从而健康成长。如果相反,动不动拉开架势,时而讥讽,时而哄骗,时而流露出不耐烦、漫不经心的情绪,那就失去了学生的极大信任,学生对你会敬而远之。班主任须时时检点自己,用良好的形象感染学生,要求学生做到的,自已必须先做到;要求学生不做的,自已也不要做。班主任自身的榜样示范,表率作用,是让学生亲近的最大力量。

4、注重批评的技巧,使学生与老师的心贴得更近,连得更紧。

批评是班级管理工作中必不可少的一个内容。批评的难处常常不在于内容的尖刻,而在于形式的巧妙。为达到既教育好学生,又不伤害师生间的感情的目的。我们应注重批评的技巧。我提倡个别进行批评。因学生都有很强的自尊心。他们把老师的肯定看作一种精神需要,一种上进的动力。我们应力求满足学生这一心理需要。

在班级管理中要建立起融洽的师生关系,不是一朝一夕就能实现的事情,它是一项长期的工作,除要讲究技巧外,还要有持之以恒的精神。但师生间一旦能建立起融洽的师生关系,班级管理就会变得得心应手。总之,做好班级管理工作的方法有很多,实践证明,融洽的师生关系最能调动学生的积极性,是做好班主任工作的一剂良方。

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初中班主任工作经验交流发言稿各位领导,各位老师: 大家好!很荣幸今天能跟各位优秀班主任在一起进行经验交流。今天坐在这,我感到很惭愧,因为我们班的目标评比每次都在后面,所以今天,我不谈什么经验.........
优秀班主任工作经验交流发言稿
发布时间:2023-05-25
优秀班主任工作经验交流发言稿(一)朱玄声在科任老师的精心协助下,在全体同学的齐心努力下,七年二班获得了县优秀班集体荣誉。班级是一个小集体、小社会,班级工作牵涉到方方面面,要想把班级工作做好,就要把这方方面面的关系协调好,还要建立健全班级体制。就我个人而言,我深刻体会到要做好一个班主任,管理好班级,需要做到“三心二意”,“三心”即责任心、爱心、平常心,“二意”指真意和“敌意”:一、责任心每一份职业都.........
班主任工作经验交流发言稿(15篇)
发布时间:2023-05-30
每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇范文呢?下面......
班主任经验交流发言稿(二)
发布时间:2023-02-26
班主任经验交流发言稿(二) 班主任工作是一个复杂、琐碎,却又充满乐趣的工作,在班主任的这个工作岗位上有苦、乐、酸、甜。在此我简单的谈谈我做班主任的一些感受吧。 一、关爱学生,让学生感受.........
班主任经验交流会发言稿
发布时间:2023-03-22
班主任经验交流会发言稿 听了小李子的四大批评原则、张老师的牛马理论,刘老师的十几年班主任心理历程,大开眼界,收获很多。在普通班呆久了,批评学生的事也是家常便饭。 孙云晓指出:没有批评的.........
春班主任经验交流讲话稿
发布时间:2022-10-19
尊敬的各位领导、老师:大家下午好!我们都担任多年的班主任,管理班级、教育学生,都各有方法,各有招数,在这里,我只是把我担任班主任的一点感受和体会与大家交流一下:第一,我认为,担任班主任是一件苦差事,但要学会苦中取乐。每天,我们苦苦地跟紧着我们的学生,苦苦地培育他们学做人,力争成才。只要跟紧学生,有事也会没事的,问题也将不再是问题了。学生成长了,我们也就踏实了。学生成才了,我们也就乐了。跟紧学生,不.........
班主任经验交流会发言稿
发布时间:2022-12-11
班主任经验交流会发言稿 关爱学生,以情感人 各位老师: 晚上好! 作为班主任,每个人都有不同的方法和技巧。我带班没有什么含金量,就是盯的紧看的严管的宽,当然还有最重要的.........
班主任经验交流会发言稿
发布时间:2023-01-26
班主任经验交流会发言稿 尊敬的各位领导、老师:大家好! 首先,感谢领导给我这次与各位交流的机会.我担任高三(12)班的班主任以来,我忙碌着、紧张着、同时也充实着、快乐着。反思高三的班主任工作,.........
班主任经验交流会发言稿
发布时间:2012-02-03
班主任经验交流会发言稿 王云霞 今天来参加如何处理班与队的关系这个班主任工作经验交流会,说实话心里感到特别的惭愧。因为当学校布置召开这次交流会的主题时,我才开始考虑:少先队活动有什.........
校班主任经验交流发言稿
发布时间:2022-07-25
校班主任经验交流发言稿在我们平凡的日常里,需要使用发言稿的事情愈发增多,发言稿是参加会议者为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿。那么问题来了,到底应如何写好一份发言稿呢?下面是小编精心整理的校班主任经验交流发言稿,欢迎阅读与收藏。各位领导、各位老师:大家好,今天我讲的题目题是《如何让家长会更高效》。为什么要谈这个题目呢?因为我们开家长会的目的不是为了完成任务.........
班主任经验交流会讲话稿
发布时间:2023-01-08
各位老师:下午好!学校安排我谈谈我班主任工作中的一些好的做法,其实我和在作的各位的工作都是一样的,没有好与坏的区别,今天我只谈谈我当班主任来的几点体会。一、班主任的定位。在我看来,班主任是一只养在.........
副班主任经验交流发言稿
发布时间:2022-09-27
副班主任经验交流发言稿在当下社会,发言稿在我们的视野里出现的频率越来越高,发言稿是作为在特定的情境中供口语表达使用的文稿。还是对发言稿一筹莫展吗?下面是小编为大家整理的副班主任经验交流发言稿,欢迎大家分享。很高兴今天能够代表全校副班主任在这里和大家交流一下作为副班主任的一些经验。但说实话,面对这么多有经验的老师,让我一个才参加工作一年多的小屁孩在你们面前班门弄斧,还真是有点诚惶诚恐。所以,谈不上经.........
教研工作经验交流会发言稿 班主任经验交流会发言稿(6篇)
发布时间:2023-03-17
无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我给大家整理了一些优......
2023年班主任工作经验交流会主持发言稿 班主任工作经验交流会会议记录(八篇)
发布时间:2023-04-17
在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类范文都很熟悉吧。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢?接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写,我们一起来看一看吧。班主任......
幼儿园班主任经验交流发言稿中班 幼儿园班主任工作经验交流会发言稿(5篇)
发布时间:2023-03-23
范文为教学中作为模范的文章,也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考,也可以作为演讲材料编写前的参考。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢?下面是小编帮大家整......
最新小学班主任工作经验交流会发言稿 班主任工作经验交流会发言稿题目(十篇)
发布时间:2023-04-03
人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢?下面是小编......
最新初中班主任工作经验交流课件 初中班主任工作经验交流会发言稿(15篇)
发布时间:2023-05-04
范文为教学中作为模范的文章,也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考,也可以作为演讲材料编写前的参考。相信许多人会觉得范文很难写?这里我整理了一些优秀的范......
初中班主任工作经验交流会发言稿 高三班主任工作经验交流会发言稿模板(14篇)
发布时间:2023-04-09
无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?这里我整理了一些优秀的范......
高三班主任经验交流发言稿简短 高三班主任经验交流发言稿(5篇)
发布时间:2023-04-05
人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。范文书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇范......