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“互联网+”安徽高职会计专业人才培养模式创新思考

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“互联网+”安徽高职会计专业人才培养模式创新思考
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摘 要:“互联网+”背景下,传统高职会计人才培养模式已很难满足企业岗位技能人才需求。从会计工作模式、财务信息收集、会计新业务新产品、会计人员工作方式四个方面阐述了“互联网+”对会计行业发展的影响,提出高职会计人才培养模式改革创新的必要性,并以安徽机电职业技术学院会计专业为例设计了基于互联网的“四段三层”渐进式人才培养模式。

关键词:互联网+;高职;会计专业;人才培养模式

中图分类号:G712 文献标识码:B 文章编号:1671-9255(2017)02-0073-03

2015年3月提出的“互联网+”行动计划,提倡利用互联网技术促进资源配置提升经济社会创新创造能力。会计做为企业管理活动的重要组成部分也将随着时代发展迎来变革,互联网信息技术的应用对会计信息系统、会计核算以及会计理论将继续产生重大影响。[1]同时,“互联网+”为高职教育改革与发展提供了契机与方向。高职院校会计专业如何运用“互联网+”改革创新会计人才培养模式,培养符合时代要求的应用技能型人才,提升会计专业人才质量,已成为开设会计专业高职院校的重要命题。

一、“互联网+”对会计行业的影响

及创新的必要性

(一)“互联网+”对会计行业发展的影响

互联网改变了传统会计工作模式,提高了会计工作效率,对会计理论与实践的发展都产生深远影响,实现了新时代背景下会计工作的变革。首先,互联网技术的运用优化了传统会计工作模式中原始凭证的书面传递与保管,各凭证的传递和保管通过电子网络传递,数据处理通过会计信息系统集中化处理,有效解决企业各分支机构会计工作管理难的问题,减少会计信息的收集与数据处理成本。其次,在财务信息收集和处理的及时性和动态性上,互联网也发挥了不可小觑的作用。会计信息系统生成的会计数据能够及时存储到各服务器进入财务系统进

行处理,能够及时反映企业经营状况和成果。互联网环境下,传统的会计工作岗位得到优化组合,同时随着信息技术发展需求衍生了新的会计工作岗位,如会计电算化岗位、会计信息系统管理岗位等。最后,会计人员的工作方式由效率低下的手工做账转变为依赖于互联网的在线办公、移动办公;同时,会计人员能够在互联网技术帮助下获取丰富的学习资源,有助于业务素质与工作效率的提高。

(二)“互联网+”背景下安徽高职会计人才培养模式创新的必要性

综上分析,以大数据、云计算、物联网为代表的互联网现代信息技术运用对传统会计活动模式具有重要促进作用,甚至是颠覆性的改造。“互联网+”促进了会计工作方式的更新换代,会计行业也正借助互联网平台实现跨越式飞跃,在缩减会计服务成本、会计信息处理成本以及会计信息传递与保管等方面实现跨越式发展。由此,“互联网+”时代对会计人才需求发生了新的变化。以现代信息技术为依托,以互联网为媒介的会计信息化不断深入,会计信息系统在企业得到广泛运用与推广。依赖“互联网+”,依托新兴信息技术支持,会计信息在存储、传输、应用等方面将会急剧增长。“互联网+会计”的融合与发展需要更高素质的会计工作者。会计人员为适应“互联网+”的发展,保证企业会计信息系统工作的顺利

进行,财务会计人员的知识结构和管理能力必须适应当下互联网发展的需要,掌握会计核算、财务分析、数据处理的专业知识,还要具备计算机平台管理和互联网信息方面的知识。

《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》明确提出要加快现代职业教育体系建设,培养数以亿计的高素质劳动者和技术技能人才,同时“安徽制造2025”的实现离不开高素质的会计技能型人才。安徽高职院校作为培养一线会计人员的摇篮,每年向社会输出近万名会计技能型人才。[2]“互联网+”背景下,安徽高职会计专业的人才培养模式只有适应时代的变化和需求才能够跟随时代的发展找到职业的立足点。安徽66所高职院校中开设会计专业的45所院校,人才培养模式应该紧跟时代进行调整与改革,建立新的高职会计专业人才培养模式。

二、构建基于互联网的“四段三层”渐进式

高职会计人才培养模式

《中国制造2025安徽篇》强调为落实供给侧改革,将大力引导企业运用大数据、云计算、物联网等先进信息技术,优化生产经营管理模式,提升管控能力。[3]财务会计相关岗位对人才的能力与素质要求除常规财务技能外,行I知识、数据分析能力、信息技术应用能力日益突出。对高职会计专业学生的要求从专业基本技能上升到“互联网+会计”应用的综合技能。本文以安徽机电职业技术学院会计专业为例,探讨“互联网+ ”背景下安徽高职院校会计专业人才培模式的改革创新。

(一)确立“融合、协作、共享”的人才培养模式构建理念

新形势下安徽机电职业技术学院会计专业,根据“互联网+”背景的产业变革对高职会计专业人才新的技能要求进行协同变革,以新技能的点带动人才培养的面,围绕互联网产业变革与人才需求新特点,以“融合、协作、共享”为理念构建人才培养模式。

2015版人才培养方案修订过程中,会计专业在对中小企业与优秀高职会计专业院校调研的基础上,对培养目标重新定位,核心技能重新筛选、实习实训方式等进行重构。会计专业通过创办财务咨询公司、校企合作、校内专业技能竞赛、职业院校会计技能大赛与税务技能大赛等多种形式逐步打破学校人才培养与企业之间人才需求不一致的局面。会计专业整合了以往教学课程体系,有计划地安排教师进入企业实习培训,安排会计信息系统供应商(如用友、网中网、税友、ERP等软件供应商)对教师进行专业培训,提高教师实际操作能力。在核心课程设置上增加专业课程实训与技能操作,校企合作,建设模拟手工做账实训室,开设财务咨询公司,安排学生实训实习,提高实际操作技能。与同类高职院校会计专业相互合作,互派优秀教师学习与访问,做到会计信息技能的相互提高,优质教学资料共享,具体如图1所示。 (二)构建“互联网+”思维的“四段三层”渐进式高职人才培养模式

“互联网+”要求学生突破传统会计管理与服务运作模式,懂得利用现代信息技术手段发现问题、解决问题。所谓“四段”是将高职三年的会计学习分为通识课程学习、会计专业课程理论与同步实训、综合模拟实训与企业顶岗实习四个阶段。在基A课程阶段,会计专业在大一学年度安排了公共基础课、互联网技术与会计软件应用基础。如高等数学、职业英语、思想政治等课程学习,旨在提高学生通识文化素养;计算机基础课程学习,是学生进入互联网时代掌握信息技术分析与处理数据的必经之路,为下一步会计信息软件的认识与应用铺垫。大一学年度同时开始会计专业基础课程的学习,开设会计基础、财经法规与会计职业道德、经济学基础、出纳实务等课程,其中前两门课程是会计从业资格证的必考科目,对会计理论的铺垫具有重要作用。大一学年度下学期至大二学年度专业核心课全面铺开,财务会计、税务会计、财务管理、审计、经济法、会计电算化课程培养学生会计专业核心知识与技能。会计专业主要特色之一是对每一门专业核心课都配有1-2周的实训,能够及时巩固理论的学习并学会实际操作。

“三层”中的第一层是基于互联网技能的会计基础能力培养。在教育教学过程中利用互联网信息技术,以课堂教学为主,辅助微课、MOOC,向学生提供优质的线上教学资源实现师生分离状态下的自我学习。教师指导学生学习过程中利用会计信息系统以及互联网平台,发布教学计划、教学任务,批阅教学训练材料,同时师生利用社交网络平台如微博、微信、QQ、邮件等及时进行教学沟通交流,答疑解惑,同时也更密切了教师与学生的关系。第二层是基于互联网运用的会计专业能力的塑造。首要任务是利用会计信息系统(用友ERP软件、税友、网中网等软件)完成财务会计实训、成本会计实训、财务管理实训、会计电算化实训等。安徽机电职业技术学院会计专业利用现代化信息技术,通过互联网对信息数据进行集中处理、共享,打破了地域、时间的局限,提高了会计人才培养效率。第三层是基于互联网理念的创新创业实践。利用考证、参加技能比赛、互联网+顶岗实习,校内实践,指导学生创新创业,全面培养学生会计实践能力、管理能力与创新创业能力。会计专业将进一步探索“互联网+会计”3.0 时代信息技术[4],创建全面完善的认知系统,培养出具有综合分析和解决会计专业问题的综合素质人才。四段三层渐进式高职会计专业人才培养模式框架如图2所示。

通过“四段三层渐进式”人才培养模式的构建与实施,提高了学生的会计职业能力以及互联网技术应用能力,实现了社会需求与学校培养的完美接轨,为社会培养出更多高素质企业一线会计技能型人才。“互联网+”背景下,高职院校与教师、政府、企业和学生都要树立互联网思维,树立教育创新思维,使“互联网+教育”深度融合成为一种新生态。[5]

参考文献:

[1]李永丽.基于互联网金融的高职院校会计人才培养模式探索[J].职业教育,2016(9):215-216.

[2]赵俊童.安徽省高职会计专业课程及师资建设现状调查分析[J].合作经济与科技,2015(2):83-85.

[3]牛弩韬.安徽制造业落实供给侧结构性改革的思考[N].安徽日报,2016-05-23(7)

[4]李克红.“互联网+”时代管理会计人才培养模式探析[J].财务与会计,2016(15):62-62.

[5]张岩.“互联网+教育”理念及模式探析[J].中国高教研究,2016(2):70-73.

 

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发布时间:2022-10-21
" 论文关键词:就业导向 人才培养模式 创新 论文摘要:广州城市职业学院是一所组建不久的综合性高职学院。要实现“十一五”规划目标和长远发展目标,就要以就业为导向,通过专业发展、优化教学方案、建立高质量的院内外实践教学基地......
试论“就业导向”下中职人才培养模式创新
发布时间:2023-05-24
" 论文关键词:就业导向 中职学生 人才培养模式 创新 论文摘要:“就业导向”下,中职学生培养可分为五个阶段:体验职业阶段,认识工具阶段,使用工具阶段,制作产品阶段,预职业生涯阶段。为了做好五阶段的工作,一要关注社会行业需......
试析职业能力为本位的高职人才培养模式创新研究
发布时间:2022-12-21
" [论文摘要]职业能力培养是人才培养模式创新的基本内涵,以职业能力为本位的高职人才培养模式创新研究主要体现在以就业为导向确定人才培养目标与规格,根据技术领域和职业岗位(群)的任职要求构建课程体系和教学内容,推行以真实工作任务......
会计学专业应用型人才培养模式的研究
发布时间:2023-03-11
摘要:高等院校会计学专业教育对我国会计行业中高级人才培养至关重要,在由精英型教育向大众化教育转变的过程中,培养应用型人才是高等教育和社会经济发展的必然要求。从应用型人才培养模式的特点出发,着重探讨了会计学专业应用型人才的培......
探讨高职法务会计专业人才培养策略
发布时间:2023-01-16
我国资本市场的发展对会计、咨询、审计、法律等现代服务业的发展起到了巨大的推动作用,但是伴随而来的是众多重大财务舞弊事件的发生以及上市公司民事诉讼案件的增加。因此,投资者合法利益的保障以及具有会计类别法律问题的处理等成为......
高等院校创新人才培养模式刍议
发布时间:2023-04-10
摘 要:该文根据目前高校大学生创新培养的现状,提出关于培养创新人才的6个重要方面,以此为构建创新人才培养模式提供理论依据。通过教育培养的方式方法、教学理念、管理方式方法、测评标准上创新和改革,进而创建培养创新人才的新的......
关于高职教育人才培养模式的内涵与创新
发布时间:2023-04-08
" 论文摘要:在科学技术不断创新发展,新的职业岗位不断出现,传统的职业结构和产业结构发生了根本性改变的今天,人才不仅要具备一定科学技术知识和人文科学知识,还应具备职业人所必须的基本素质和基本能力,即科学文化知识、专业技术......
试论高职专业人才培养方案的几点思考
发布时间:2023-05-26
" 论文摘要:专业人才培养方案的质量是保证人才培养质量的前提,各高职院校应根据经济社会发展的要求,不断调整优化人才培养方案,准确定位人才培养目标,突出高职特色,加强管理,促进高职教育人才培养模式的改革,提高人才培养质量。......
计算机应用型创新人才培养模式
发布时间:2019-08-09
摘要:针对目前计算机类毕业生掌握的技能与社会需求脱节的现象,结合本校的人才培养目标提出基于CDIO工程教育理念的人才培养模式。阐述该模式的背景环境、课程体系建设、实践实训体系建设、师资队伍建设和考核评估手段等,指出在此模式指导下的毕业生具有适应社会需求的工程实践能力和工程实践意识。关键词:CDIO;工程教育;人才培养模式;教学改革一目前国内计算机专业人才培养存在的问题应用型人才的培养已成为我国高等.........
中职市场营销专业人才的培养模式
发布时间:2022-11-20
yjbys小编为您提供一篇关于中职市场营销专业人才的培养模式的毕业论文,欢迎参考! 营销专业是培养具备管理、经济、法律、市场营销等方面的知识和能力,能在企、事业单位及政府部门从事市场营销与管理以及教学、科研方面工作的工商管......
高校艺术设计专业人才培养模式的分析
发布时间:2022-10-09
摘 要:艺术设计是一门应用型学科,在教学中对学生创新能力与实践能力的培养十分重要。本文通过对高校艺术设计专业人才培养模式现状的思考,探讨了如何将高校艺术设计专业人才的培养与工作实践有机地结合起来,提出了多种高校艺术设计......
关于高职计算机信息管理专业人才培养模式探索
发布时间:2023-04-24
" 论文摘要:随着全球信息技术进程的加快,计算机信息管理专业如雨后春笋在各个高职院校兴起。如何为企事业单位提供更多更好的从事计算机信息管理工作的合格人才,来推动企业信息化建设的发展,已成为各高职院校研究的重点。从高职院校......
关于高职院校 “物联网应用型人才” 培养模式的探讨
发布时间:2016-08-09
1设置物联网应用专业的重要性 目前,许多发展中国家在泛在网络社会计划的推动下,加大投资力度开发研究互联网 +的创新模式,大大促进了物联网技术的开发和建设力度,使物联网成为衡量国家综合国力的重要因素,体现了一个国家在科技发......
高职院校市场营销专业人才培养模式研究
发布时间:2023-03-20
摘要:市场营销是企业产品走向市场的重要途径与策略,随着企业间竞争的不断加剧,积极培养具有复合型技能的营销专业人才是企业长远发展的基础。本文首先分析当前企业发展对营销人才综合素质的要求,探析当前高职院校营销人才培养的现......
基于创业教育的工商管理专业人才培养模式改革的思考
发布时间:2022-10-05
摘要:目前,中国高等教育工商管理人才培养模式存在很多问题:专业特色不明显,偏重于系统的书本知识传授,实践环节比重偏少且效果不佳,创业教育薄弱,学生创新能力不足。在人才竞争日益激烈的今天,探索并建立创业教育为核心的人才培......
高校计算机专业创新型人才培养探析
发布时间:2015-09-16
摘要:我国信息产业处于高速发展新阶段,计算机人才有着巨大市场。但由于高校现行的计算机教育模式和人才培养战略与市场需求脱节,毕业生的就业问题逐渐成为计算机教育业的一大难题。我们应从教学评价体系入手,通过有效改革,培养符......
浅谈高职高专人才培养模式的实践探索
发布时间:2022-11-19
" 论文关键词:就业导向 人才培养模式 产学研结合 预就业制 订单培养 论文摘要:构建高职高专人才培养模式的前提是对高职高专教育进行准确定位。应确立以“应用”为主旨、以“就业”为导向的办学思路,走产学研结合的道路,培养高等......
本科会计信息管理专业人才培养模式探析
发布时间:2022-10-14
摘要:随着现代科技技术的快速发展,对会计信息管理提出了更高要求,高职院校是培养会计信息管理专业人才的主要基地,结合当前市场发展的需求,需要对人才培养模式进行完善与改革,准确的进行人才培养目标定位,合理的设计理论教学与实践环节,充分体现出会计信息管理专业特色。本文对会计信息管理专业人才培养目标进行阐述,分析当前高职本科会计信息管理专业人才培养现状,针对会计信息管理专业人才培养模式的完善给出合理化建议.........
高校管理会计人才培养模式探索
发布时间:2023-04-01
摘要:随着国家营改增政策的全面出台,管理会计人才的需求数量不断增加。人才又是第一生产力,为了更好地培养管理会计人才,应用型本科高校应以社会需求为导向,创新管理会计人才的培养模式:优化高校会计课程设计、改革教学方法、重视管理会计人才实践课程等,提升应用型本科高校管理会计人才师资队伍质量,进而适应新时代发展的要求。关键词:营改增;应用型本科;管理会计;人才培养国外等发达国家如美国有90%以上财会专业人.........
高校管理会计人才培养模式研究
发布时间:2022-10-27
[摘要]随着中央财政部全面推进关于管理会计体系建设的指导意见的发布,我国管理会计的发展迈出了重要的一步,这使得管理会计在企业中占据了越来越重要的地位,因此,为了适应广西各企业对管理会计人才的业务能力要求,广西各高校管理会计课程的教学需要进行相应的改革。针对当前广西高校管理会计课程的教学框架,以及广西各企业实际对管理会计人员能力的具体需求,通过比较两者由于信息不对称而出现的供求不一致的现状,提出了适.........
简论高等教育创业型设计人才培养模式
发布时间:2013-12-18
" [论文摘要]围绕我国高校如何培养设计专业创业型人才这一中心话题,文章从建构多元化素质体系、增设相关课程模块、创新教学模式、加强师资队伍的建设四个方面,系统地阐述了自己的观点并提出了相应的建议。 [论文关键词]创业型设计人......
浅析创新创业财务管理人才培养模式
发布时间:2023-03-30
大众创业,教育先行;万众创新,文化先行,深化创新创业教育改革是国家实施创新驱动发展战略、促进经济提质增效升级的迫切需要,是推进教育改革、促进创业就业的重要举措。很多高校、企业等都在积极创造有利条件,为创新创业营造良好环境,笔者在财务管理课程实践中创新创业人才培养模式,取得较好的效果。1.创新创业财务管理人才培养模式实验设计互联网极大降低了知识获取与信息复制成本,创新创业财务管理人才培养模式将课程、.........
试析创新人才培养与大学人才培养模式改革
发布时间:2022-11-15
" [论文摘要]随着我国社会经济、科技的发展对创新人才需求的不断变化,大学人才培养模式改革势在必行。近年来,很多高校不断改革传统人才培养模式,在学生个性化培养、交叉复合型人才培养、实践教学改革、构建创新人才培养体系等方面进......
高职模具设计与制造专业人才培养模式的研究与实践
发布时间:2023-03-06
提出了高职模具设计与制造专业“2211”人才培养模式,在中高职教育衔接方面、学生动手能力和可持续发展协调培养方面,以及学生的创新意识培养方面有一定的启示和借鉴作用。 模具设计与制造人才培养模式 一、专业定位分析和培养目......
简论大学创新人才培养模式
发布时间:2023-02-25
" [论文摘要]文章认为加强对学生的意识培养是培养创新人才的有效模式,从意识培养的重要性、意识培养与传统教育模式中知识传授和技能掌握的区别,以及当前意识培养需要注意的三个问题等方面进一步论述了意识培养的含义,意识培养的方式......
高校管理会计人才培养模式研究
发布时间:2022-11-08
摘要:随着经济的发展,社会对管理会计人才的需求日益增加。为适应这种变化,高校的会计人才培养必须实现由核算型向管理型的转变。本文对当前高校会计人才培养中面临的主要问题进行了梳理,并提出了业财融合背景下管理会计人才培养模式的改革思路。关键词:业财融合;管理会计;人才培养财政部于2016年10月发布了《会计改革与发展“十三五”规划纲要》(财会[2016]19号),其中提出十三五期间会计行业的两个任务:推.........
经济新常态下高职创业型人才培养模式对策研究
发布时间:2023-03-30
摘 要:经济新常态下,创业型人才成为了人才发展的趋势。高职院校在培养创业型学生时还存在着课程、实训基地、教师、学生、教材和政策等方面的不足,为此学校可以通过开设多维立体的创业课程,完善考核方式、完善实践环节、建设多元的......
会计学专业创新性应用型人才培养初探
发布时间:2022-10-21
【摘 要】近些年来,随着我国经济的飞速发展,会计活动在这一大环境的影响下得到大踏步的发展。如今,新经济形势下,要求会计学专业培养创新性应用型人才,但现行的会计专业培养模式不能够较好的实现这一培养目标。因此,本文就现阶段......
论创新视域下高职工商企业管理专业人才培养模式与路径研究
发布时间:2023-01-12
一、研究背景 人才培养是高等教育的根本任务,是高职院校的核心功能,人才培养质量是高等教育发展的生命线。高等职业教育近年来蓬勃发展,但其人才培养质量却受到各方质疑。高等职业教育校企合作人才培养模式存在的主要问题:企业对校......
浅议水利高职院校水务管理专业人才培养模式的创新与实践
发布时间:2013-12-18
" [论文关键词]水利高职校训 一体学训融合 人才培养模式 [论文摘要]文章对水利高职院校人才培养存在的普遍问题及水务管理专业人才培养的现状进行分析,探讨了水利高职院校“校企一体,学训融合”人才培养模式的构建途径及实施成......
创新教学模式,培养高素质软件人才
发布时间:2023-03-03
" 【论文关键词】高职教育 教学模式培养 计算机软件人才 【论文摘要】高职教育是当前我国高等教育的重要组成部分,它在我国经济发展中起到了不可低估的促进作用,是加速生产力发展的有效途径。其中,高职教育的计算机软件教育虽蓬......
创新型数字媒体艺术专业人才培养模式研究
发布时间:2022-12-21
【摘 要】作为现代化社会的数字化信息发展代表,数字媒体艺术融合了艺术设计专业和数字信息技术。它以现代传媒技术和数字科学技术为媒介,对人的艺术思维进行重新整合,对现有的艺术进行创新、鉴赏和传播。随着数字媒体产业的发展,对......
“岗位递进式”网络专业人才培养模式的探究
发布时间:2015-09-11
【摘 要】本文主要针对现在高职计算机网络技术专业学生就业能力不能满足社会对网络人才的需求,并结合我院计算机网络技术专业实际教学效果,提出了计算机网络技术专业“岗位递进式”网络专业人才培养模式,并构建以学生就业为导向的核......
高职院校物流管理专业及专业群人才培养模式研究
发布时间:2023-03-15
人才是国家最大的财富,而教育就是这财富的推动者。在经济发展的过程中,人才的重要性不言而喻。我国地大物博,人口众多,各行各业都在良好的市场环境中欣欣向荣,物流产业就是其中之一。高职院校是教育和社会的链接者,它一边根据市场......
高等职业院校美术教育专业人才培养的思考
发布时间:2022-12-13
随着社会的不断发展,经济水平的提高,人们追求物质生活的眼光慢慢的投向精神生活的追求,音乐美术等活动越来越多的占据了人们闲暇的休闲生活,成为提升人们的品味和使人放松的最好的方式。 随着越来越多的人在工作之余喜欢评论美术和......
关于“互联网+ ”背景下工商管理创新创业人才培养体制建设
发布时间:2017-06-20
在全国人大十二届三次会议上,李克强总理在政府工作报告中首次提出互联网+的概念,他于2015年对吉林省考察时,在吉林大学首次提出:在毕业未满五年的大学生和在校大学生中进行互联网+创业大赛,旨在利用全社会力量,尤其是高等院校大学生的力量推动云计算、物联网、大数据、移动互联网等技术与现代传统的制造业相结合,与传统的服务业相结合,催生新兴产业,促进传统产业升级,并促进工业互联网、互联网金融和电子商务等的创.........
酒店管理专业人才培养模式
发布时间:2023-04-03
摘要:高职院校校企合作是酒店管理专业人才培养的重要途径。然而旅游行业校企合作模式与理想中的“校企深度融合、人才培养无缝对接”仍有较大差距。为满足重庆酒店市场对高技能人才的需求,充分发挥重庆职业院校酒店管理专业的教学资源,构建符合新时代要求的教学内容和课程体系,就校企合作、产教结合的办学模式,进行了初步的探讨。关键词:酒店管理;产教融合;职业技术教育1研究背景1)随着人民物质文化生活水的不断提高,推.........
软件工程专业人才培养模式
发布时间:2023-03-16
摘要:目前,我国软件产业发展迅猛,急需大批适应和推动我国软件产业发展的高层次、高素质、实用性的软件工程人才。而当今大部分应用型人才培养模式把着力点放在怎么“教”,而忽视了学习的主体——学生本身。本文从课程体系、教学方法、评价体系、校企合作等诸多方面进行创新和改善,讨论了“以人为本”的软件工程专业人才培养模式的实施方案。该机制可以推广到其他民办本科院校,共同培育高素质高能力的应用型人才,为区域经济发.........
协同创新模式下车辆工程专业人才培养模式改革初探
发布时间:2023-02-12
[摘 要]随着汽车工业的迅猛发展,汽车设计、制造相关企业对车辆工程专业的人才需求加大,这同时也对毕业生的能力水平提出了更高的要求。如何通过产学研协同创新这一新的人才培养教育模式来增强车辆工程专业学生的工程实践能力和创新能......