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案例法在环境工程教学实践中的应用

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案例法在环境工程教学实践中的应用
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【摘要】探讨案例法在环境工程学教学实践中的应用具有十分重要的现实意义。根据环境工程专业人才培养方案的具体目标和要求,采用案例教学模式构建环境工程理论知识和实践技能教学的新体系,提出教学实施的具体方案,把案例法应用于课程教学改革中需要经历教学设计和教学实施两个环节。通过对环境工程课程教学改革的实践可知,案例法在环境工程课程教学改革中的应用,有利于提高学生学习的积极性和主动性,提高了学生应用理论知识的实践能力,学生具备更良好的综合素质水平,这是与我国本科教育应用型人才培养目标相符合的,推动了高校为社会输送更加优秀的环境工程专业人才。希望本文的研究能够有助于案例法在环境工程课程教学中更加有效的应用,为教育领域相关人士提供一定的借鉴。

【关键词】案例法环境工程课程教学改革应用

引言

长期以来,我国各普通高等院校在环境工程专业人才培养过程中,以培养环境工程领域高层次实践应用型人才为目标,秉持着“服务需求”的指导思想,不断提高环境工程专业人才的教育质量,充分依托环境工程相关企业和行业组织,来不断的满足生态文明建设下社会对环境工程专业人才的需求。具体来讲,对环境工程专业人才培养要紧跟国内外环境工程技术发展趋势,在掌握环境工程学科基础理论知识的情况下,进一步深入研究环境工程规划管理、环境工程技术以及环境工程设计等方面的知识。因此,在环境工程课程教学过程中,主要的研究方向分为环境信息智能处理培训规划与设计、生态环境评价与保护、生态环境监测与治理。对环境工程专业人才的培养中,要注意理论联系实际,培养具有独立解决问题和创新思维的应用型人才。那么,在新形势下,针对环境工程专业人才培养中存在诸多方面的问题,如何提高学生的应用能力和创新能力呢?相关领域的专家学者已经从不同的方面,对培养环境工程专业人才的具体措施进行了分析,并取得了一定的研究成果。本文在充分借鉴相关研究成果的基础上,尝试探讨案例法在环境工程课程教学中的具体应用,希望能够提升我国普通高等院校环境工程专业人才的应用能力。

一、案例教学模式

所谓的案例教学,是指在教师的指导下,在学生已经掌握了一定的分析方法和基本知识的基础上,教师把精选的典型案例巧妙的融入到环境工程理论知识教学中,在对具体实例的讲解过程中,来培养学生的独立思考能力,解答学生在分析具体实例过程中所出现的一系列问题,以最终实现教学目标,满足教学的需求。从整体上来看,案例法教学模式以真实的情境为基础,通过融入与教学内容紧密相关的典型案例,来激发学生的学习兴趣,实现了寓教于乐。第一,案例教学法体现了以教师为主导,学生为主体的教学思想。针对环境工程专业的特点,把案例教学法应用于环境工程课程教学中,是符合我国应用型环境工程人才培养目标要求的。环境工程专业是一门涉及面广泛的综合性交叉学科,案例教学法的应用调动了学生学习的积极性和主动性,培养学生的学习兴趣。第二,加强了师生之间的互动和交流,促进了师生之间的情感沟通。第三,在对典型案例进行分析总结和归纳的过程中,培养了学生的语言表达能力以及解决实际问题的能力。第四,以小组讨论的方式,有助于形成组间竞争的局面,培养了学生的团队意识和竞争意识。总之,案例教学法在环境工程课程教学中的应用,具有一定的必要性和可行性。并且,通常情况下,案例教学法在环境工程课程教学中的应用,通过教学设计和教学实施两个环节来完成。教学设计具有导向作用,而教学实施是教学设计的实现过程,二者共同为案例教学法的有效应用提供了保障。

二、案例法在环境工程教学实践中的应用

(一)案例教学法的设计

本文以环境污染控制理论与技术课程教学作为环境工程专业课程教学的代表,探讨案例法在环境工程课程教学中的具体运用,环境污染控制理论与技术课程教学的目的在于帮助学生了解水、大气、土壤、物理等与环境污染相关的概念和知识,掌握基本的环境污染控制方法、理论与技术,并做好环境污染控制相关的科研、设计、管理及运行工作。案例教学设计的过程如下:通过水污染环境控制工程模块设计,我们可以看出,传统的教学模式下,理论知识与实践技能相分离,教师仅对理论知识进行讲授,再根据实验课学生的表现情况,对学生的实践动手能力进行评定。而通过案例教学模块设计,巧妙的把理论知识和课程实践有机结合,有助于激发学生的创新思维,帮助学生从多角度、多层面分析问题。具体来讲,把环境污染控制理论与技术分成水体、大气、土壤和物理四大模块,并分别提炼出有关的知识点,围绕着这些知识点,来引入有价值的教学案例。针对案例中出现了一系列问题,带领学生广泛搜集资料,探索解答思路。所选择的典型案例可以是城市生活污水、城市自来水处理、工业废水处理的典型工艺。

(二)案例教学法的实施

把全班学生分成几个学习小组,每个小组包括3-5人,每个小组选出一个组长负责整个小组的统筹。以水污染控制模块中物理沉淀为例,按照引入案例学生互动教学评价的流程来进行案例教学法的实施。第一,引入案例,教师要充分发挥主导作用,带领全体学生分析案例。学生也要充分彰显自身在学习中的主体作用,积极分析案例中存在的问题,积极完成教师所布置的教学任务。需要强调的是,教师设定任务是为了不断的吸引学生的注意力,帮助学生进入到案例分析的具体情境中,来主动探索问题的解决对策。此外,创设教学情境需要学生具备足够的生活阅历。第二,交互活动,让教师与学生展开有效合理的互动,是推动案例教学法在课程教学中应用的重要途径,推动了整个课堂教学活动的进行。本文把师生交互活动中需要注意的事项分成以下三个方面:首先,应该从多个角度引导学生分析问题,挖掘学生的创新思维能力,具体的流程:教师布置任务-小组学生讨论-学生提出问题-教师解答-学生建立新知。其次,学生在整个交互活动中,要充分彰显自身的主体作用。在不断与教师的沟通交流中,加强了对知识点的理解与记忆。同时,也培养了自身的协作能力、团队精神,建立了学习的自信心。最后,教师作为活动的组织者、指导者,要具备足够的耐心,并采用合理的教学手段和方法,端正学生的学习态度,培养学生的良好学习习惯。

三、教学评价

当完成一项教学任务后,教师要善于把新旧知识点联系起来,帮助学生加强对所学知识的记忆与理解。同时,要对新知识进行总结与归纳,形成一定的知识体系。因此,教学评价环节在整个案例教学法应用过程中也发挥着至关重要的作用,一般情况下,教学评价可以包括小组内部自评,教师综合评价,小组之间评价等多种方式,这体现出教学评价过程的客观性,对学生的综合素质水平有更合理的衡量。

参考文献:

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[2]范行军,余旭芳,蔡永兵.案例教学法在《城市垃圾处理工程》课程教学中的应用[J].安徽农学通报,2018

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发布时间:2022-11-11
高等院校非计算机专业学生的计算机能力培养,可分为计算机文化基础、计算机技术基础和计算机应用基础三个层次.VFP( Visual FoxPro)属于第二层次的计算机技术类课程,它以强大的性能、完整而又丰富的工具、极高的处理速度、友好的界面以......
浅谈案例教学法在中职《市场营销》教学中的应用
发布时间:2023-01-07
论文关键词:中职 案例教学 论文摘要:由于市场营销课程需要具备较强的实践性能,于是案例教学便成了实现市场营销课程实践性教学的必经之路。本文从中职《市场营销》教学的特点出发,论述中职《市场营销》教学中案例教学法的作用、......
程序设计案例实践的教学模式
发布时间:2016-10-20
面向21世纪科技进步和我国现代化建设需要,我们要培养德、智、体全面发展,培养具备知识应用能力、创新发展能力等复合型、应用型人才。《中华人民共和国高等教育法》对本科教育的学业标准有明确的规定:应当使学生比较系统地掌握本专业......
案例教学在物业管理课程改革中的应用
发布时间:2022-12-04
摘要:物业管理是最近国内很多大学新兴起来的一个专业,由于形成的时间过短,教学的知识体系、经验都不够完善,因此如何更好的完善大学物业管理教学,使其兼具学术性和实用性是当代物流教学急需解决的问题。尤其是当下国家越来越重视物业管理这个缺口,国家人事部和建设部还规定物业管理专业像会计等专业一样需要考证才能上岗。因此物业管理专业应该更值得我们重视。这篇文章针对物业管理教学的基本教学方式与技巧做了经验式的总结.........
试析环境工程专业实践教学思考
发布时间:2022-12-23
" 论文摘要:实践性教学环节是提高大学生综合素质的主要途径之一,对工科专业本科生能力的培养起着举足轻重的作用。本文以环境工程专业实践性教学为例,分析了实验教学、课程设计、认识实习、毕业实习和毕业设计等不同类型实践性教学的......
本科高校环境工程专业实践教学
发布时间:2017-01-08
环境工程是一门要求实践能力很强的工科专业,不仅要求学生具有扎实的理论基础还要求学生具有很强的实践能力和发现解决问题的能力,以及很强的现场应变能力。黑龙江东方学院设置环境工程专业是为了实现我国及黑龙江省经济建设与社会可持续......
案例教学法在中职法律课教学中的运用
发布时间:2023-04-07
中职学校的首要任务就是培养其学生的职业素养,换句话说这种教育本身就是以职业培养和技术实训为导向的教育,通过这样的教育培养的是适应社会经济发展和社会实际需要的专职性、技术性人才。但是需要注意的是对中职学校而言,培养学生的......
“实践—理论—实践”法在中职计算机教学中的应用
发布时间:2022-11-28
随着科技的发展,计算机的应用正以极快的速度向着网络化、多功能化、行业化方向发展,作为培养面向地方生产、服务和管理第一线的初中级实用型人才的中等职业学校来说,应着重培养学生的应用能力和综合素质,鼓励学生敢于动手、勤于实践......
环境工程中有机化学的应用
发布时间:2022-12-21
摘要:环境工程可以有效解决环境污染问题,进一步提升环境质量。有机化学作为环境工程的重要技术支撑,决定了环境工程的实施成效。鉴于此,文章深入探究了有机化学在环境工程中的应用,以期真正发挥有机化学的应用价值。关键词:环境工程;有机;化学;应用引言当前,有机化学已经成为环境工程方面的重要技术,可在提升资源利用效率的基础上,对生态环境展开综合防护与治理。文章结合自身对有机化学的了解,对有机化学在环境工程中.........
试论案例教学法在高等职业教育中的应用
发布时间:2015-09-14
摘 要:高等职业教育以培养高技能和实践型人才为特色,因此强调理论与实践相结合,教学理念应突破传统的以教师讲授为主的观点,着重以学习者为中心,注重学习内容的实用性和真实性。而源于古希腊“启发式问答法”的案例教学无论从内容......
浅谈案例教学法在经济法基础课程教学中的运用
发布时间:2016-08-11
经济法基础是中职学校财会类专业开设的一门理论性和实践性都很强的专业基础课,通过学习可以使学生了解经济法的基本原理,掌握我国经济法的基本原则、内容,增强法律意识和法制观念,能够运用所学的理论知识解决实际生活的经济法律问题......
浅谈案例教学在《国际贸易实务》课程中的应用(1)论文
发布时间:2013-12-19
【摘 要】民办本科院校以培养应用型人才为目标,向社会输送能胜任一线工作的有理论、懂业务、会应用的实用人才。本文针对民办本科《国际贸易实务》这门综合性极强的专业主干课程,提出在传统理论教学的基础上,应用案例教学能充分调动学......
简谈微视频在环境工程专业实验中的应用
发布时间:2023-03-09
实验教学是环境工程专业本科生培养中的重要环节,环境工程专业实验是针对高年级的环境工程专业的本科生开设的一门综合性实验课程,主要包括环境仪器分析实验和环境工程微生物实验,是环境工程专业的两门重要的专业必修课环境仪器分析和......
离散数学的教学现状与创新实践案例应用
发布时间:2022-08-27
离散数学是现代数学一个非常重要的分支领域,是计算机科学的核心理论基础,以下是一篇关于离散数学教学现状探究的论文范文,欢迎阅读参考。 1、离散数学教学的现状与问题 计算机专业是一个知识更新速度快、新技术层出不穷的宽口......
企业管理教学中案例教学法的应用
发布时间:2023-02-26
案例教学法是一种常见的教学方法,可以提高教学的质量,因此被广泛应用在教学中。企业管理作为学生学习的一门重要课程,其教学质量与学生的的实践能力具有直接关系,所以在企业管理教学中,必须合理采用案例教学法,充分调动学生学习的......
环境工程专业实践教学基地建设
发布时间:2023-01-02
摘要:为针对提高环境工程专业学生的工程实践能力和创新能力,增强地方本科院校学生的社会竞争力,嘉应学院化学与环境学院构建了环境工程专业实践教学基地。本文介绍了构建实践教学基地的必要性、实践教学体系内容以及取得的成果和应用情况,对其他院校建设实践教学基地具有借鉴作用。关键词:地方本科院校;实践教学;环境工程;实践能力地方本科院校的人才培养重点是为区域经济社会发展以及相关行业需要服务。嘉应学院是一所新建.........
案例教学法在初中思品课堂的应用研究
发布时间:2015-09-14
【内容摘要】案例教学在初中思品课堂的运用能够更为直接地帮助教师充分地表达课题所表达的内容,同时也帮助学生更加集中注意力地听课,提高学生学习积极性,激发学习热情。对于学生人格品质、思想道德的提升以及三观的正确树立有着积......
案例教学法在成人教育审计教学中的应用探析
发布时间:2023-01-26
案例教学法在成人教育审计教学中的应用探析 案例教学法首创于美国哈佛大学商学院http://Www.LWlm.cOm,主要是指教师在课堂上通过典型案例的讲解分析,组织学生有针对性地进行研究讨论,引导学生从个别到一般、从具体到抽象,在实际案例中进......
案例教学法在高中历史教学中的运用
发布时间:2022-12-21
案例教学法是指通过创设具有针对性和典型性的案例场景,由教师担当鼓励者的角色,鼓励学生对案例进行多角度多层次的分析、研究和学习。这样的教学既可以深入拓展学生看待问题和思考问题的角度和深度,也创设出生动活泼的课堂模式来激发......
“案例教学”在骨干教师培训中的实践探索
发布时间:2013-12-18
" 论文关键词:案例教学;骨干教师;培训 论文摘要:案例教学作为一种培养学员分析问题、解决问题能力的教学方式,越来越多的被培训教师和学员所喜爱。这种全新的教学方式,在骨干教师培训中起着积极作用。 一、案例教学的概念......
分析化学课堂中逆向案例法教学的实践
发布时间:2022-09-05
逆向案例教学法是指在开始上课时,教师选择案例或问题并展示给学生,再以学生为主导,整个教学过程紧紧围绕该案例展开,下面是小编搜集整理的分析化学课堂中逆向案例教学法的应用探究的论文范文,供大家阅读参考。 分析化学是科学......
试论应用法学“实战演练”案例教学法的思考
发布时间:2013-12-18
" 论文摘要:应用法学亦即指“应用法律之科学”。应用法学案例教学应当选择真实案例进行“实战演练”,可利用现代教学仪器设备,将社会生活中的真实案例融入课堂教学过程之中,采用参与式、启发式、探究式、开放式、互动式教学方式,训......
案例教学法在高职“旅游市场营销学”课程中的实际运用
发布时间:2022-11-20
摘要:案例教学是一种先进而高效的教学方法,它能够激发学生的求知欲、培养其创新思维并能增强学生的实践能力。旅游市场营销学是一门实践性和应用性很强的课程,在高职旅游市场营销教学中通过有效地选择案例,使学生积极而又严密地对......
生物技术在环境工程当中的应用
发布时间:2023-04-11
生物技术在环境工程当中的应用 生物技术在环境工程当中的应用 生物技术在环境工程当中的应用 文 章 来 源 自 3 e du教 育网 引言 随着社会的不断发展和进步,人们环境意识的观念越来越强,环境保护以及合理的利用和开发正......
环境工程实验在线课程教学研究
发布时间:2022-07-22
近年来,随着我国经济的快速发展,环境污染和破坏问题日益严重。作为承担着防治污染、保护生态环境和维护人民健康责任的专门学科,环境工程专业不断面临着新的挑战,对环境工程人才的要求也越来越高[1]。环境工程本科生是我国环保事业的生力军,其素质和能力在很大程度上决定了环境工程专业能否健康发展和环境保护事业能否顺利进行。因此,在新时代背景下培养高素质和具有综合能力的环境工程本科生显得尤为迫切。环境工程专业是.........
工科大学环境工程专业环境监测教学改革探索与实践
发布时间:2023-03-18
工科大学环境工程专业环境监测教学改革探索与实践 工科大学环境工程专业环境监测教学改革探索与实践 工科大学环境工程专业环境监测教学改革探索与实践 我国工科大学为社会主义建设培养了众多高素质的专业人才。但是面对新......
试论案例式教学在《农业昆虫学》课程中的应用
发布时间:2016-12-19
随着我国经济和科技的快速发展与变革,多元化人才越来越受到社会的青睐。高等农业院校作为农业人才培养的重要机构,肩负着为社会培养优秀人才的重任,势必要紧跟时代步伐,深化教学体制改革,不断调整人才培养方案。植物保护专业是我校......
案例教学在国际贸易课程中的应用(1)论文
发布时间:2023-04-08
[摘 要] 案例教学能够搭建理论教学与实践教学的桥梁,为在校学生找到一条获得国际贸易业务经验的捷径。教师不仅要将案例教学应用于单一的理论、原理的解释,同时也要运用能再现国际贸易全程的综合性案例,整合国际贸易专业各方面的专业知......
工商管理教学中案例教学法的运用
发布时间:2022-12-30
【摘要】在现在的工商管理教学里,案例教学是一种应用比较广泛的方法,它实现了从以书本为教学重点到以能力教学为重点的转换,通过案例教学法的应用,实际教学效果大大提高,学生的实践能力也大大加强,文章通过和笔者自身教学经验相结合,分析了现工商管理教学里案例教学法的具体应用,为相关教师提供参考。【关键词】工商管理;教学;案例教学法工商管理教学中的教学方法比较多,但是现在必须广为推广的是案例教学法,通过案例教.........