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企业管理教学中案例教学法的应用

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企业管理教学中案例教学法的应用
时间:2023-02-26 00:17:30     小编:黄治华

案例教学法是一种常见的教学方法,可以提高教学的质量,因此被广泛应用在教学中。企业管理作为学生学习的一门重要课程,其教学质量与学生的的实践能力具有直接关系,所以在企业管理教学中,必须合理采用案例教学法,充分调动学生学习的积极性,培养学生分析问题以及解决问题的能力,进而促进学生全面的发展。

1.案例教学的概述

案例教学法最早应用于美国哈佛商学院,在教学过程中,案例教学法取得了显著的效果,大大提高了教学质量,所以逐渐被人们所熟知,并广泛应用在管理类教学中。案例教学法也可以称作为哈佛教学法或者案例研究法,是一种较为先进的教育方法。案例教学法是指学生通过对典型案例的讨论分析,利用学生所学的知识分析和解决案例中的问题,以此完成教学目标,因此案例教学法可以加强学生对管理知识的理解,提高学生实践能力,培养学生的合作精神。案例教学法可以将理论知识与实践有效结合,同时与传统教学方法相比,案例教学法更加重于教学实践,师生关系更加和谐、平等,而且能够充分调动学生学习的积极性和主动性,帮助学生培养良好的学习习惯,提高学生对企业管理课程学习的兴趣,保证学生学习效果,进而为学生走向社会奠定坚实的基础。

2.案例教学法在企业管理课程教学中的应用

2.1合理运用案例教学

在企业管理教学中,教师应根据不同阶段的实际情况,结合教学内容,合理运用案例教学法,最大程度发挥案例教学在企业管理教学中的作用。案例主要包括六个方面,即标题、背景、问题、解决策略以及反思和讨论,对于案例的选取,教师应该注意案例是否具有针对性,是否具有问题性,同时应重点注意对问题的编制,保证问题与案例相符,进而满足教学要求。

2.2展开分析讨论

在案例教学过程中,必须做好分析讨论环节,否则会影响案例教学的效果,而且不利于学生培养良好的思维习惯。所以在企业管理教学中,首先教师应将学生作为教学的主体,保持和谐、平等的师生关系,创造轻松、愉快的教学氛围;其次教师应加强对学生的鼓励,使学生能够勇于说出自己的想法,向教师提出质疑,并且根据学生提出的问题,展开分析讨论,这样能够大大提高学生对企业管理的学习兴趣,增强学生的成就感,实现企业管理教学质量的有效提升。例如许多学校为了调动学生学习的主动性和积极性,教师将学生的课堂表现纳入到总成绩中,特别是是展开分析讨论环节占总成绩的很大比例,这样学生为了提高自己的成绩,通常在课堂上积极展开分析讨论,进而加强企业管理的案例教学效果。

2.3强调讨论的质量

课堂讨论对企业管理的案例教学效果具有重要影响,所以必须注重课堂讨论的质量,在教学过程中,教师可以结合教学内容,创设模拟情境,首先教师根据学生的学习能力进行合理分组,并选出小组组长;其次由小组组长为小组成员分配角色,每个角色都应担任不同职务,同时还代表不同利益;再次由教师为每组设计利益来源,学生可以通过讨论分析,确定保证自身利益的方案,同时教师也可以为每组成员制定不同的相关方案,学生可以针对不同的方案进行分析讨论,最终选出可以实现自身最大利益的方案;最后由小组代表向全班通学生阐述方案以及思路,其他同学可以针对该小组方案提出问题,并由该小组代表进行解答。另外各组方案讨论完毕之后,应编写总结报告,梳理自己的学习过程,及时发现自身存在的问题,并进行反思。通过对总结报告的编写,可以进一步加强学生企业管理知识的理解,激发学生学习兴趣,有利于学生完善自身的不足之处,从而督促自己不断发展进步。

3.案例教学法应注意的问题

3.1准确定位

为了保证案例教学法的效果,教师必须树立良好、先进的教学观念,认清自己在管理教学中位置,这样才能保证企业管理教学水平。在企业管理教学中,应将学生作为主体,教师主要起辅助作用,帮助学生进行学习,避免一切以教师为中心,同时教师应积极主动的为学生提供自主学习的机会,加强对学生的鼓励,使其能够在课堂上大胆的提出问题、质疑问题,并且采取正确的方式,引导学生开展课堂讨论,保障学生的思考空间。

3.2选择合适案例

在企业管理案例教学中,必须选择合适的案例,以此保证案例教学的效果。因此在编制案例时,应充分了解影响案例编制的因素,同时还要考虑案例是否能够激发学生学习的兴趣,是否满足教学要求,是否能够实现教学目标等等。同时教师在收集案例时,可以通过多种渠道进行收集,如参加一些社会实践活动、上网搜索新闻事件等,同时也可以根据一些具体事件,结合教学内容进行改编,保证案例编制科学、合理,符合企业管理教学需求。

3.3掌握相关理论的知识

首先必须保证教师能够充分掌握企业管理的专业以及其它相关理论知识,同时还应加强学生专业理论知识基础,除此之外学生还应了解与企业管理有关的课外知识,以此保证企业管理案例教学的顺利开展。因此为了丰富学生的相关理论知识,教师可以相应的开展课外活动,为学生布置相应的任务,学生可以上网查询相关资料进行学习,同时也可以参加相关讲座,之后在课堂上与其它学生互相进行交流,以此提高自身的基础理论知识水平,充分发挥案例教学法在管理教学中的应用。

4.总结

总之,案例教学法在企业管理教学中能够发挥积极有效的作用,它能够提高学生的实践能力,激发学生学习的积极性,保证企业管理的教学效果。所以开展企业管理案例教学,必须加强对学生的鼓励,正确引导学生开展课堂讨论,并且努力丰富学生的企业管理专业理论知识,以此促进企业管理案例教学的顺利开展,实现企业管理教学质量的不断提升。

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" 论文摘要:在《国际贸易》课程中运用以学生为主体的案例教学法,能有效激发学生的学习兴趣,使学生充分理解国际贸易中的基本理论和原理,并提高学生的综合职业能力。 论文关键词:案例教学法国际贸易 讨论 兴趣 能力 国际贸易......
翻转课堂教学法在企业管理教学的应用
发布时间:2022-07-25
【摘要】一直以来,如何进一步深化本科教学改革,全面提高教学质量,让高校的莘莘学子们能掌握扎实的专业知识,在切切实实的提高自己专业能力的同时,也能大幅度地提升自身的能力和素养,为社会培养出实用型的人才,是目前中国的高校一直孜孜以求的目标。为了响应这一目标,我根据我校国际商务专业学生的特点,以上学期开设的国际企业管理课程做为切入点,在课堂中引入了翻转课堂教学法,经过一个学期的实践表明,这一教学方式在实.........
任务导向案例教学法在《Pro/E》教学中的应用探析
发布时间:2015-09-11
摘 要:本文根据笔者从事机电设备安装与维修专业及机械相关专业工作和教学中,发现Pro/E课程在中职学生教学中存在难度,学生不能很好的掌握命令,能综合运用命令的学生就更少,认为应在教学中加入充分的任务导向案例教学。 关键词:......
案例教学法在肿瘤外科教学应用中的实验研究
发布时间:2022-11-19
【摘 要】与传统教学方法相比较,案例教学是一种理论与实践相结合、启发式的教学模式的一个教学过程。在案例教学过程中,教师应选择很好的精选教学案例、在课堂上引导学生积极参与讨论、采取多元化的考核评价方式,在此过程中还要处理......
案例教学法在国际贸易实务教学中的应用探析
发布时间:2015-11-02
摘 要 国际贸易实务是国际经济与贸易专业的核心课程,旨在传授和训练学生进出口业务工作的基本知识和基本技能。传统以讲授为主的教学模式不利于培养学生的综合素质和创新能力,在国际贸易实务教学过程运用案例教学法,能激发学生学习......
探究案例教学在工商管理类课程中的应用
发布时间:2016-08-18
工商管理类课程包含的内容多、涉及的问题较为复杂。教学中突出的问题是理论与实践的结合不够紧密, 学生在课堂上所学的理论不能及时得到应用,学生分析和解决实际问题的能力不能得到有效锻炼和提高。 在工商管理类课程教学进行改革时,......
案例教学法在学前教育学教学中的运用分析
发布时间:2023-03-10
摘 要 学前教育在整个教育体系中具有独特之处,需要学前教师具备丰富的活动能力和深刻的认知。在学前教育专业的人才培养中,运用案例教学法能够一定程度上给幼师生提供对本专业的感性认知和实践经验,案例教学法能够在师生间的多个层......
Dreamweaver网页制作课程中“案例教学法”的应用
发布时间:2023-02-09
摘要:随着信息技术的日益普及,网络上风格各异,丰富多彩的网页非常吸引我们的眼球。而教师仅用传统的教学方法讲解Dreamweaver网页制作知识点和演示基本操作已经无法满足学生的需求。通过案例教学法在Dreamweaver网页制作中具体的案......
案例法在环境工程教学实践中的应用
发布时间:2022-10-30
【摘要】探讨案例法在环境工程学教学实践中的应用具有十分重要的现实意义。根据环境工程专业人才培养方案的具体目标和要求,采用案例教学模式构建环境工程理论知识和实践技能教学的新体系,提出教学实施的具体方案,把案例法应用于课程教学改革中需要经历教学设计和教学实施两个环节。通过对环境工程课程教学改革的实践可知,案例法在环境工程课程教学改革中的应用,有利于提高学生学习的积极性和主动性,提高了学生应用理论知识的.........
基于案例教学在法学教学中的作用研究
发布时间:2015-08-04
摘 要 案例教学自引入我国,对于我国法学教学得到了重新认识。由于案例教学的作用,可以使得学生和教师的双向获益,因而有必要在法学教学中进行案例教学,但是也应注意到案例教学中存在的问题,在实际教学过程中,采取相应的措施,来......
略论应用型法律职业人才培养中的案例教学
发布时间:2016-09-06
案例教学法是哈佛大学法学院院长兰代尔于1870年在法学教育改革中大力推广的一种使学生成为教学主体的双向互动开放式教学模式。它通过学生对案例事实的阅读、分析、提问、讨论、辩论等,以全面提高其分析问题、逻辑思维、法律思辨、口头......
浅谈现实案例在理财规划课程案例教学中的应用
发布时间:2013-12-18
" 论文关键词:现实案例 理财规划 案例教学 论文摘 要:文章认为在理财规划课程的教学中,重视现实案例的应用。将现实案例和理财课程理论教学有机结合起来,可以更好地培养学生对理财实践的感性认识和动手能力,并进一步激发其学习的兴趣......
任务驱动―案例教学法在中职护理教学中的运用
发布时间:2023-02-04
摘 要:基于护理人才培养的需要,从教学前准备、教学实施、教学评价和总结等方面探索“任务驱动-案例教学法”在中职护理教学中的应用,从而为中职护理教学提供一定的借鉴。 关键词:任务驱动-案例教学法;中职护理教学;人才培养;......
案例教学法在《生物统计学与试验设计》教学中的应用
发布时间:2022-12-26
《生物统计学与试验设计》是农林类高校本科阶段的专业基础课,对农业科学研究具有十分重要的意义,因此受到各高校的普遍重视。长江大学农学院在本科二年级开设这门课程。由于大一基本上都是基础课程,到了大二才开始接触农学专业,导致......
对审计专业案例教学法应用的几点思考
发布时间:2022-08-26
【摘要】培养高素质审计创新人才是当今 时代 发展 的迫切要求,是高校审计教学的根本目标;传统的审计教学模式很难满足创新人才培养的要求,改革审计教学 方法 迫在眉睫。本文结合笔者多年的审计教学实践,提出了审计专业 应用 案例教学......
关于案例教学法在中职市场营销教学中的应用探讨
发布时间:2023-03-27
摘 要:在中职院校经管类专业学生的学习过程中,市场营销是指导销售过程的一门重要课程。市场营销理论知识丰富且具有很强的社会实践意义,对于这样的课程更应该注重实际经验的讲解和分析,这样案例教学的方式就成了最佳选择。但案例教......
案例教学法在成人在职教育工商管理类课程中的应用分析
发布时间:2023-02-12
案例教学法最早在1910 年哈佛大学商学院率先使用进行管理学教学后,目前广泛地被财经和管理类的课堂教学所使用。哈佛商学院将案例教学法界定为教师与学生直接参与,共同对工商管理案例或疑难问题进行讨论的教学方法,一般的操作流程是:个......
审计教学中应加强案例教学
发布时间:2013-12-18
审计教学中应加强案例教学 中职学校的教学目标是培养具有实际动手http://wWw.LWlM.cOM能力的专业人才。这就要求担任审计课程教学的教师根据审计工作对从业人员的能力要求出发,有针对性地培养学生的审计专业能力,而审计案例教学就是在学......
专题教学方法在软件工程实践教学中的应用案例
发布时间:2023-03-09
引言随着计算机技术在各专业领域的广泛应用,软件工程成为软件分析、设计、测试、维护和管理等的核心课程。该课程的学科交叉性、工程性及领域相关性等带来的复杂性使得其教学需采取循序渐进、多层次的模式。本科层次主要培养软件工程的基础知识和基本实践能力;研究生层次主要培养软件工程理论基础、技术和方法[1],其中学术型硕士专注于理论创新的培养,工程型硕士专注于技术和方法应用的培养。对于工程应用型的计算机专业硕士.........
案例教学在高校市场营销教学中的应用
发布时间:2015-09-14
摘 要:案例教学在高校市场营销教学中发挥着很重要的作用,通过对具体案例的分析,能够让学生更好地理解市场营销的方法和理论,能够锻炼学生们思考问题、解决问题的能力,能够发散学生思维,让学生能够更好地进行创新,让高校的市场营......
浅谈案例教学在财务管理应用型人才培养中的应用
发布时间:2013-12-17
关键词:案例教学 独立学院 财务管理 应用型人才 论文摘要:文章分析了独立学院财务管理应用型人才的培养过程中运用案例教学的必要性。进而介绍了财务管科使用案例教学法的实施过程以及面临的困难。 近年来,高等迅速,已实现......
浅谈案例教学法在计算机公共课程教学中的应用
发布时间:2016-12-05
一、案例教学法的含义 案例教学,最早应用于美国的法学院。后来哈佛商学院首次把案例教学法应用于商业教育,取得很大成功。目前,案例教学法作为一种新型的教学方法不仅已遍及美国,也早已波及美国以外的其他国家。我国的案例教学也有......
案例教学法在微观经济学理论教学中的灵活运用
发布时间:2013-12-18
摘要:微观经济学是经济、管理类专业的核心课程。论文结合微观经济学课程的特点,阐述案例教学法在经济学教学中的重要作用,指出了在微观经济学教学中灵活运用案例教学法一些具体注意的事项,并提出一些改进措施。 关键词:微观经济学 案例......
探究翻转课堂教学模式在《管理学原理》课程中的应用———以桂商案例教学为例
发布时间:2022-12-18
一、前言新建地方本科高等院校向应用技术大学转型,应该培养什么样的人才?齐平、朱家勇认为应用型本科院校人才的培养目标除了要培养其职业专业技术外,还要注重学生个性发展的多元化及其创新创造能力;涂向辉认为,本科层次的职业技术教育主要培养人才的技术应用、技术设计和技术管理能力及一定的技术创新能力;也有观点认为,应用技术大学主要培养人才扎实的职业技能、就业竞争能力、创新创业能力及服务地方意识。人才培养目标的.........
初中生物案例教学的应用探讨
发布时间:2023-04-12
一、案例教学的含义 案例教学是指在课堂教学中,教师根据课堂目标和课堂内容的要求,通过设立具体案例来领导学生进行分析、研究、探讨、交流和表达的活动,让学生在设定的问题情境中进行知识的探讨和学习,提高其主动探究能力,培养......
浅谈案例教学法在初中历史教学中的运用
发布时间:2022-11-11
摘要:随着我国教育改革工作的持续开展,初中历史教师在对学生们进行教学期间,为了避免学生们在学习历史知识的过程中失去对一些历史概念和时间进行记忆的兴趣,进而确保学生们在学习的过程中能够将历史问题联系起来看待,促使学生们在学习历史的过程中成绩的持续提升,逐渐将案例教学法这种新型的教学方式运用到了初中历史教学过程中。本文主要对初中历史教学的现状进行了探讨,进而对案例教学法在初中历史教学中的运用进行了探究.........
对于经济学专业中的案例教学运用实例
发布时间:2022-11-02
" 论文摘要:通过作者在日常教学中案例的运用和积累,来生动、形象的说明在经济专业课上对一些原理和专业名词运用案例效果更好。通过对西方经济学、产业经济学及区域经济学课堂上几个案例的运用和总结,来抛砖引玉。这样学生更易于接受......
案例教学法在药事监管中的作用论文
发布时间:2015-12-09
案例教学一般包括准备阶段(主要包括案例选择或撰写、指导分析案例)、课堂讨论、点评总结和评定成绩四个步骤。 课堂讨论课堂讨论是案例教学的主要环节,是对学生理解案例、运用知识能力的检验,学生是否积极参与是案例教学成败的关键。......