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微课在物业经营管理课程的应用

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微课在物业经营管理课程的应用
时间:2022-09-11 01:01:58     小编:

[摘要]传统的课堂教学需要信息化手段的融入。物业经营管理课程理论知识较多,学生提不起兴趣,课堂气氛变得沉闷,严重影响了教学效果。学生的自主学习能力较差,如果不能结合微课等教学手段开展,课后复习的有效性将大打折扣。微课属于视频类的教学辅助,具有可网上传播,重复播放,随时随地的信息化特点。微课在课堂上可以翻转课堂,激发学生的学习兴趣。教师在课前应仔细分析课程的重难点,分析学情,找准微课录制的切入点。课堂教学中,微课应结合其他教学辅助手段来开展。课后学习上,教师应及时将微课上传到云班课堂等教学平台供学生资助学习。

[关键词]微课;应用;建议

1物业经营管理课程教学存在的问题

1.1理论知识较多,课堂教学的模式单一

物业经营管理课程是物业管理专业的必修课,核心课程,课程理论知识较多。过去的课堂教学模式太过古板,单一,课堂教学形式多数是利用PPT的形式开展教学,内容枯燥。授课方式多为教师“灌输式”单向进行,学生互动的环节基本没有,难以取得好的教学效果。比如,在物业条例的知识点中,教师除了进行板书条例的内容外。无法将实际知识点通过动态的形式呈现给学生,学生的学习兴趣不高。通常,教师准备充分的知识由于课堂教学的方式不对,就会让学生提不起兴趣,课堂气氛不活跃,严重影响了教学效果,没能体现以学生为主体的教学实录。通过对物业专业毕业学生的调查发现,物业经营管理课程成为了学生普遍头痛的专业课程。每年的课程考核成绩反映出,学生在知识点的掌握上存在很大的困难,这与教学模式的运用密切相关。

1.2学生的自主学习能力较差

随着国家对产业工人的需求,职业教育进一步普及化,各高等职业院校不断地扩大招生,生源质量出现不断下滑的趋势。学生的自主学习能力较弱,而课前预习,课后复习是课程知识的有效补充,可以有效地提升教学效果。但是,现在学生的课余生活非常丰富,各种学习以外的干扰使得学生在自主学习方面基本处于放任的状态。特别是物业经营管理课程的知识特征,对于学生的自主学习要求较高。在课前预习环节中,学生难以掌握到教学要领,单靠老师提供的知识点摸索,需要消耗较多的时间,学生的学习效率及学习积极性就会受到影响。在课后自主复习的阶段,对学生的知识巩固要就较高,如果不能结合微课等教学手段开展,课后复习的有效性将大打折扣。而在理论教学中,课堂灌输式教学必须借以自学过程才能获得有效掌握。

1.3知识范围较大,学习难度大

在物业经营管理课程中,涉及到法规,公摊水电的计算以及公摊水电的组成等内容,每一个知识点的范围更大。老师的课堂教学效果确实差强人意,老师不太好把握学习重点的传授,往往教案设定的教学目标与实际教学效果存在较大距离。教师在设计教学目标时如没有了解学生的学情而制定教学设计,教学目标就难以达到,学生的学习情绪就无法调动起来。

2微课用于课堂教学的优势

2.1微课属于信息化教学手段

微课属于视频类的教学辅助,具有可网上传播,重复播放,随时随地的信息化特点。它的传播平台广,速度快,学生有不明白的地方可以反复观看。同时,利用微课进行学习的人是没有任何局限性,所有对该知识感兴趣的人都可以观看。

2.2微课翻转课堂

微课在传统的课堂教学中最大的优势在于教学模式发生了变化。微课在课堂上可以翻转课堂,学生课堂练习中可以结合微课内容去交流互动,有效实现一对一的教学情景。教师在一对一进行辅导的情况下,关注到了学生的个性化学习需求,用直观简练的方式讲授一个知识点,满足了个体需要。

2.3微课可以激发学习兴趣

物业经营管理课程的内容对于学生来说是枯燥乏味的,各知识点的构成相对独立,干涩。微课以视频形式融入教学,颠覆了传统课堂的仅仅以PPT的形式教学,对激发学生的学习兴趣,提升学习主动性来说有很强的作用。在物业经营的教学过程中,老师往往是对理论知识的灌输式讲解,没有动手环节,学生缺乏主动学习的环节,学习内容不好掌握。而微课直观的表现以及为学生提供了课后复习的视频资料。

3微课在教学中应用的建议

教师在课前应仔细分析课程的重难点,分析学情,找准微课录制的切入点。一般来说,微课的时长不要超过5min,不应短于1min。太长的微课会造成拖沓,放大了信息量,不利于学生抓重点。太短的微课难以完整地展现教学重点,造成学生的学习困难。课堂教学中,微课应结合其他教学辅助手段来开展,如讨论,模拟,游戏等互动的形式,加深学生对重难点的掌握,并有利于教师不断改进微课制作内容,贴切现场教学的需要。课后学习上,教师应及时将微课上传到云班课堂等教学平台供学生自主学习。要求平台管理方提供分析数据,分析学生的下载量,结合课后作业的成绩评定及学生在线学习的时长等信息不断改进。

4结语

微课在课堂教学中的运用给职业教育改革带来了新气象,满足了学生多维度掌握专业知识的需求。微课的最终目的是学生利用信息化手段提升教学质量,因此,教师在开发微课时应更侧重研究微课的实际运用。

参考文献:

[1]徐澜.钢琴教育中微课教育模式的应用研究[J].湖北开放职业学院学报,2019,(0

8).

[2]张思文.高校微课建设的现状研究[J].黑龙江教育(高教研究与评估),2019,(0

4).

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新媒体技术在酒店管理课程的应用
发布时间:2023-02-22
摘要:当前,新媒体技术已成为知识传播的重要媒介,也被广泛应用于各种教育教学中,对高校课程建设尤其是酒店管理类等实践性应用性较强的课程,起到至关重要的作用。文章以酒店管理类课程为例,基于酒店管理类课程专业:行业发展更新快、专业互通性广、课程实践性强、教材建设滞后等特点,探讨了新媒体技术在酒店管理类课程中的应用,并指出新媒体课程建设过程中可能出现一线教师能力不足、合作单位联系不充分、平台建设代价大等问.........
创新微课教学对高职院校音乐专业理论课程的应用研究
发布时间:2017-08-04
当今的社会,科技在不断的进步,人们对于教育信息化的理念也得到不断的推广,微课教学的出现及应用是对教育信息化发展的一个转变,为我国目前的教育发展、学科建设创造了又一优秀的教育平台。一、微课教学的理论研究所谓微课教学,其实质上就是通过微型的教学视频作为教学过程当中的主要内容,将教师所传授的知识点完整的录制出来,对学生开展一项教育信息化的教与学的活动。二、高职院校音乐专业理论课程微课教学的应用意义以我院.........
微课在学前教育学课堂教学中的应用
发布时间:2022-10-05
【摘 要】近年来,国家大力发展中等职业教育,而中职学生普遍对拘于课堂的理论教学缺乏学习兴趣。本文在对中职生学情分析的基础上,提出了借助“微课”来发展中等职业教育,以《学前教育学》为例,对中等职业教育应用微课的可行性和优......
微课在C 程序设计课程教学中的运用的探究
发布时间:2022-11-14
几年前,由于微课的强大的互动性、传播迅速性、目标清晰等特点,掀起了一个微热潮,揭开了微帷幕。新课程要求教师不要简单地传授,而是要让学生在学习过程中体验乐趣,激发学生学习的积极性,从而达到教学生学习如何学习的最终目标。如......
微课在基础会计教学的应用
发布时间:2019-06-16
【摘要】随着我国教育体制的不断改革,要求以培养学生的综合素质作为重要的教学目标,尤其是注重培养学生的实践应用能力。为了提高学生的兴趣,应该改变传统的教学方式,微课作为新兴的教学模式备受推崇。本文主要围绕基础会计教学中微课的应用展开分析和论述,首先介绍微课的概念和特征,然后分析当下开展基础会计教学的发展现状,最后提出微课在基础会计教学中的有效应用【关键词】微课;基础会计;概念特征;发展现状;有效应用.........
物流管理专业管理学课程改革
发布时间:2022-11-10
摘要:由于物流管理专业管理学课程在教学过程中存在一些问题,导致学生学习的积极性不高,针对问题提出物流管理专业管理学课程教学改革实践,希望通过改革能够提升课程的教学质量。关键词:物流管理;管理学;教学改革管理学课程是物流管理专业重要的基础理论课,因为管理学课程内容的理论性较强,涉及的面较广,学生学习的难道较大,所以传统的课程教学模式已经不能适应新时代课程发展的要求,为提高物流管理专业学生学习管理学课.........
变动成本法在企业经营管理中的应用
发布时间:2019-09-09
摘要:变动成本法能更好地反映企业利润与销量之间的关系以及能更好地帮助企业预测、决策及考核业绩。然而企业在实际运用变动成本法中存在着不少问题,因此要改变固有思维模式,克服变动成本法的局限性,与传统成本法相结合,充分考虑企业实际情况,为变动成本法的应用制订具体的实施方案,提高相关人员的专业能力。关键词:变动成本法;企业;应用变动成本法是比较常用的成本计量方法,不但具有核算的功能,还能为管理者做决策提供.........
微生物课程教学改革的
发布时间:2019-10-28
摘要:微生物课程是高职生物制药专业核心技能课程的前导课程,是一门实践性较强的技术训练课程,是学好专业课程的基础。文章根据生物制药专业人才培养方案,对该课程的课程体系、课程内容和其他课程进行重新整合和设计,并从教学内容、教学方法和实践教学等方面进行教学改革与实践,突出了职业素质和职业能力的培养。关键词:微生物课程;生物制药专业;教学改革;职业素质;职业能力中图分类号:G712文献标识码:A文章编号:.........
微课程中计算机应用基础教学的应用
发布时间:2023-01-12
摘要:近年来,随着我国经济水平和科学技术的不断进步和发展,计算机网络信息在人们日常生活中的应用越来越广泛,计算机应用技术的高低逐步成为了评判人才的新标准。受此影响,计算机应用基础教学目前已成为了现代教育的重要组成部分,但调查显示,受到多种因素的制约,目前我国大多数在应用微课程教学时,还存在不足,所制定的教学方案不能适应学生发展的实际需求,导致教学质量不高、教学效果不理想。为进一步提高教学效率和教学.........
金融管理中企业经营管理应用
发布时间:2022-12-15
摘要:世界经济已进入后金融危机时代,企业经营管理应作出良好调整,顺应时代发展与经济全球化浪潮,思考管理变革方略,使管理更加科学高效,满足企业经营发展需求。金融管理作为有效实现货币稳定、经济增长、货币供求平衡关系的管理体系,属于经济管理与企业管理融合形式,可带领企业走入复合管理时代。本文通过对金融管理在企业经济管理中的应用方略,旨在推动我国企业良性发展,为社会经济建设提供不竭动力。关键词:金融管理;.........
浅谈视频案例在《营销行业入门》课程中的应用
发布时间:2023-04-16
随着科技的进步特别是计算机技术的发展,多媒体课件在课堂教学中凸显优势,其中视频案例作为教学发展的一种有建设性的组成元素在多媒体教学中颇受重视,在辅助教师提高课堂教学效果方面的作用也越来越明显。视频案例是一种新型的教学工......
应用型本科物流管理专业特色课程体系构建管理研究
发布时间:2023-06-27
在互联网+的时代下,物流业快速发展,对物流人才的需求量也急剧上升,高校物流学科的建设以及物流的专业教育也得到了有效的改善。但是,随着物流管理专业学生就业情况反馈,目前物流专业学生的综合运用能力比较欠缺,实际动手能力比较......
分析经管类专业 《物流管理》课程教学改革
发布时间:2023-01-31
分析经管类专业 《物流管理》课程教学改革 分析经管类专业 《物流管理》课程教学改革 分析经管类专业 《物流管理》课程教学改革 文章来源 www.3 ed u.net 1 经管类专业《物流管理》课程教学改革的意义 随着制造企业、流通......
浅谈微课在初中音乐课堂中的实践应用
发布时间:2022-12-20
浅谈微课在初中音乐课堂中的实践应用传统的初中音乐课堂是以教师示范为主,学生模仿训练为主的教学方式。然而,这种固定呆板的课堂模式大大降低了学生对音乐的兴趣,制约了学生对音乐知识技巧的学习,严重影响了音樂课堂的效果。随着信息化时代的到来,多媒体的广泛应用,微课这一新型教学资源应运而生。微课具有灵活、生动、直观等优点,可以与音乐课堂完美结合,大大提高音乐课堂效果,这也是目前中学音乐课堂改革创新的方向。笔.........
管理会计在企业经营管理的运用
发布时间:2023-01-09
摘要:本文首先介绍了管理会计的内涵和重要性,其次阐述了我国目前管理会计发展所面临的问题,接着分析了管理会计未来的发展趋势,最后研究了管理会计在企业经营管理中的有效应用措施,目的是为企业经营管理的发展提供更多的有效举措,从而提高企业的管理水平。关键词:管理会计;企业经营管理;有效运用一、管理会计的内涵和重要性1.管理会计的内涵管理会计是管理类学科的一个组成部分,也可以叫做分析报告会计。它指的是一个企.........
微课程在中职会计电算化课程教学中的运用
发布时间:2019-12-07
摘要:微课程具有直观、短小、趣味性强等特点,已经运用到中职的教学中,中职会计电算化课程教学平台为微课程的传递和利用提供了硬件支撑。分析会计电算化的工作项目,确定教学案例,编制微课,并运用于教学实践中。关键词:微课程中职优势策略中图分类号:G712文献标识码:A文章编号:1003-9082(2016)04-0242-01“微课程”是指以视频为主要载体,围绕某个知识点或教学环节而开展的精彩教与学活动的.........
微课在基础会计课程的实践
发布时间:2023-01-07
摘要近年来,随着我国经济快速的发展,科学技术更新的速度也逐渐加快,互联网信息技术已经被广泛应用于人们的日常工作与学习当中。随着新时代背景下的教育改革,传统的教学模式逐渐发生改变,多媒体技术在课堂教学中的应用越来越普遍,而微课教学便是其中最为突出的代表之一,在教学过程中适当的运用微课教学,能够有效的激发学生的学习积极性,有效提升教学效果。在中职教学过程中,微课教学能够有效的将知识要点全面的展示在课堂.........
计算机应用微课程的设计开发
发布时间:2022-11-18
摘要:计算机技术在生活、学习、工作过程当中的重要作用不断凸显,这虽然为计算机教育行业的全面发展创造良好的环境,但同时也全面提高了对计算机应用专业人才教学的难度。在此情况下,计算机专业教师必须要结合实际的教学情况,有效的对教学内容进行一系列的开发和改良,在充分地利用微时代和数字时代得有效教学手段,全面加强计算机应用专业的基础课程教学。首先分析了现阶段计算机应用基础微课程设计开发过程当中的实际情况,然.........
微课在初中化学教学中的应用
发布时间:2023-04-06
[摘要]对于初中化学教学来说,运用微课进行教学是一种崭新的教学方式。这种教学方式让初中化学焕发与以往不同的生机与活力,可有效提升课堂教学质量。但微课作为化学教学的辅助工具,不能完全代替传统的教学方式,它只是课堂教学的有益补充。[关键词]初中化学;微课;应用[中图分类号]G633.8[文献标识码]A[文章编号]1674-6058(2018)17-0066-02微型视频课程就是我们所说的微课,微课程也.........
探讨微课在中职教学中的应用
发布时间:2015-07-30
摘 要:中职院校的学生相较于本科院校的学生而言,学习态度、基础都不高,对于课堂教学的注意力不够专注,但中职院校的学生更容易对新生事物感兴趣,例如微课。因此,中职院校在教学中如果能添加微课教学,则能够极大地激发中职院校学......
微课在英语教学中的有效应用
发布时间:2022-08-03
[摘要]随着新课改的实施,重点体现学生的主体地位已经成为新的教学目标。由于我国传统教育收应试教育的影响较深,因此就导致学生参与学习的积极性不高。所以,为了改变这一教学现状,重点引入新型的教学方法提高教学质量至关重要。微......
新版GSP下药品经营管理课程的教学
发布时间:2016-06-02
GSP(Good Supplying Practice)是《药品经营质量管理规范》的简称,是药品经营管理和质量控制的基本准则。2013年2月,国家食品药品监督管理总局发布了新版GSP, 6月1日起实施。 随着新版GSP规范的颁布,势必对我院药品经营管理类课程的......
计算机应用类课程中微项目学习的应用
发布时间:2022-11-04
摘要:微项目学习的目的是为学生创设一种有计划、有意义的教学情景,锻炼学生的创新能力和激发学生参与课堂的积极性。在计算机应用类课程教学过程中,需要培养学生的综合能力,提高学生解决实际问题的能力。由此可见,微项目学习是一种能......
微课程教学研究与应用探析
发布时间:2015-09-16
[摘 要]随着数字技术、网络技术的发展,当前的信息传播和知识传播的模式与以往有了根本性变化,微课程以短小精悍的特点正受到越来越多的关注。微课是以教学视频为载体,以主题明确的知识点为内容,以短小精悍为特点的一种教学形式。微......
微课在高中体育教学中的应用
发布时间:2023-04-09
摘 要:运用文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计等研究方法,对福州三中金山校区微课在高中体育教学中的应用可行性、微课制作、微课应用形式、微课应用效果等进行调查与分析,得出结论并提出建议,试图为微课在高中体育教学中的......
微生物在污水处理中的应用
发布时间:2022-12-14
随着生物工程的发展,微生物对污水处理的作用进入了人们的视线,微生物可以将污染物当作自己生活的食物进行吞食和分解,且分解产物为无害物质。由于微生物具有繁殖速度快的特点,能够高效的处理污染物,且由于污染物中含有大量的有机成分,为......
例谈微课程在初中信息技术教学中的应用
发布时间:2023-04-26
摘 要:随着微课程研究与应用的深入,在初中信息技术课堂如何发挥微课程的优势,是每个教师应该思考的问题。本文从实际入手,分析微课程在信息技术教学中的应用,并通过实际的案例,为一线教师提供有益的借鉴和参考。 关键词:微......
微课在基础会计教学中的应用
发布时间:2017-02-23
[摘要]微课在基础会计教学过程中的灵活运用,能够激发学生的学习兴趣,优化教学效果。从基础会计微课的设计、基础会计微课的应用思考两个方面进行了探讨。[关键词]微课;基础会计;教学应用微课作为一个新生事物,时间短,灵活便捷,......
对高等数学在经管类课程中的应用进行分析
发布时间:2023-06-17
在人类的实际经济活动中,往往会存在着一些较为复杂的数量关系,这样就导致了经济管理学与数学之间存在着非常密切而又重要的联系。自 19 世纪 70 年代以后,在经济学的不断发展过程中,数学的作用与地位也进一步的上升。 一、经管类课......
论物流管理专业企业课程的开发
发布时间:2013-12-18
论物流管理专业企业课程的开发 论物流管理专业企业课程的开发 论物流管理专业企业课程的开发 一、专业课程存在问题 通过笔者调查,目前广东省的很多高校物流管理专业课程实训和专业综合实训比较弱,很多校企合作停留文字层......
论物流管理专业企业课程的开发
发布时间:2022-09-14
论物流管理专业企业课程的开发 论物流管理专业企业课程的开发 论物流管理专业企业课程的开发 一、企业课程的内涵 本文所说的企业课程是完全以企业作为课程主体,授课教师、课程设计、课程内容和授课方式等完全以企业为主......
在德育微课中引导物理后进生
发布时间:2023-04-14
德育微课是基于学生需求为实现现代德育目标,分专题、分类别、多学科综合实施的短时课程.随着社会上微信、微博、微电影等“微时代”的来临,在推行素质教育的今天,教师如何通过德育微课活动针对各种不同的学生,尤其是班上最具潜力的......
面向企业需求的应用型物流管理专业课程体系设置研究
发布时间:2022-07-24
摘要:为适应企业需求,培养合格的物流管理专业人才,必须从专业课程体系合理设置入手。为更好地实现面向企业需求的应用型物流管理人才培养的目标,通过对毕业学生和用人企业的调查访问,设置出面向企业需求的物流管理专业育人指标,并提出物流管理专业课程体系设置的基本思路。关键词:面向企业需求;物流管理;课程体系中图分类号:G642文献标识码:AAbstract:Inordertomeetbusinessneed.........
微课在公共管理专业教学中的开发
发布时间:2022-07-24
摘要:互联网时代催生教育变革,促使新的技术手段涌入课堂。微课、慕课等授课形式丰富了课堂组织形式,减轻了学生课业负担,提升了课堂教学应有的生命灵动气息,强化了学生自主合作探究能力,共享了优质教学资源。公共管理专业实践性强,热点、焦点问题较多,通过短小精悍、适时互动的网络学习平台,构建符合学科特点的课程设计模式,能更好地促进公共管理专业知识的传播,提升管理理论解决实际问题的效率。关键词:慕课;微课;公.........
《计算机应用基础》微课制作经验谈
发布时间:2017-05-08
《计算机应用基础》课程是高职院校各专业学生必修的一门公共基础课,涉及面广、影响大,它是传授计算机基础知识和培养计算机应用能力的入门课程。为高职学生熟练应用计算机办公软件进行常用的办公事务处理提供保障,为后续课程学习提供......