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本科院校物流管理专业课程体系建设

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本科院校物流管理专业课程体系建设
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一、引言

相对于传统人才培养,新经济的发展对传统物流管理专业人才培养提出了更为严峻的挑战。最近几年,通过对多个企业方对所聘用物流管理专业学生满意度的调研问卷以及物流管理专业学生的就业市场统计的信息来看,17%左右的毕业生能够基本独立完成岗位工作,其余的83%左右的毕业生不能独立完成工作,仍需经过两到三年甚至更长时间的实践才能够做到独立工作[1],物流管理本科毕业生的理论应用于实践能力相对欠缺已经成为物流行业普遍关注的问题,此外,这也反映出高校物流管理专业的作为物流管理人才培养的实施载体———课程体系存在一定的不足,比如课程体系不合理,课程的设置与企业的需求不对应等问题。物流管理专业应用型人才的培养需要通过系统科学的专业课程体系来实现,应用型人才的培养过程要落实到具体的课程教学环节,因此,课程体系设置是否合理会直接影响物流管理专业人才培养的质量。因此,研究分析目前国内高校物流管理专业的课程体系现状,找出存在的不足,并提出建设性意见具有重要意义。

二、物流管理专业课程体系现状及不足

目前,国内高校物流管理专业的课程体系设置存在如下问题:

(一)课程体系设置不合理,不够系统科学自从教育部批准高校设置物流管理专业以来,先后已有较多所高校先后设置了物流管理本科专业[2]。然而,大部分高校仅仅在原来相关的管理专业课程体系中增设或调换了物流相关课程,或者把同类兄弟院校的物流管理专业课程体系拷贝过来作为自己院校的物流管理专业课程体系,并没有在课程设置上作科学、系统的分析与论证,更没有将培养方案中毕业生的培养定位及自己院校的专业特点考虑进去,这在很大程度上影响和制约了课程体系的系统性和科学性。

(二)实验室建设缺乏针对性,影响人才培养质量国内有些高校在建设物流实验室的过程中仅仅片面追求实验室建设的先进性,未将院校以及专业特点考虑进去,从而导致实验室建设缺乏针对性,没有结合院校自身的专业特色设置相关实验课程。另一方面,部分高校在实验室建设中缺乏岗位能力调研,存在企业岗位设置缺位的问题,实验室建设缺少企业实践运作环节,从而导致实验课程的实战性不强,不能有针对性地提高物流管理专业学生的专业技能,同时实验室的利用率也较低,物流管理实验教学的质量也不高。

(三)理论课程的设置与实践课程衔接不好物流管理专业的实践性较强,因此实践课程在课程体系中占有重要地位,实践课程是物流管理专业理论与实践之间的桥梁,能够使学生深入理解物流知识,并进一步提高其在物流管理实践中的动手能力。然而,当前大多数高校的物流管理专业的课程体系中存在实践环节课时数偏少,实践教学的具体内容较简单、单薄,并且与物流管理理论相关性较差等现象。与此同时,部分高校也对建立校内、外综合性物流实习基地不重视,因此造成学生的物流理论知识与实践技能之间衔接不好。因此,针对物流管理专业课程体系设置中存在的诸多问题,各高校应对物流管理专业的课程体系设置展开研究,以构建科学、系统、强化实践的物流管理专业课程体系。

三、物流管理专业课程体系建设路径

物流管理专业的课程体系建设需以教学体系和人才培养模式为基础,以现代教育教学理论为指导,并且参考教育部物流教学指导委员会下发的《关于物流管理专业培养方案的指导意见》等相关文件的要求制定相关培养方案[3],以制定培养方案—优化课程体系—编写教学大纲—创新实践性教学条件为建设主线,关注整体效益,注重系统优化,以实践作为检验的标准,不断调整提高。在新时代电商物流背景下,要求物流管理专业人才的培养目标应该体现跨学科专业融合的特点,突出办学特色,并且以对接产业链为前提,积极推进产学研相融合,校企协同育人,注重理论知识、实践能力、素质教育协调发展。根据物流管理专业应用型人才培养目标的相关要求,根据高等教育“三位一体”的人才培养模式,构建认识实践、课程实践、综合性课程设计、职业能力形成综合性实践四阶段的实践教学体系[4]。第一阶段—认识实践,即通过去企业认识实习,在实验室仿真模拟,使学生了解物流管理专业相关工作内容;第二阶段—课程实践,即通过软件操作、研究报告等方式组织物流相关课程实践,通过实践使学生更深入掌握物流专业课程知识;第三阶段—综合性课程设计,即运用管理学、运筹学、系统论等相关理论,充分发挥学生的主观能动性,培养学生理论联系实际的能力;第四阶段—职业能力形成综合性实践,综合运用理论与实践知识,利用实验室硬件设备模拟企业实际运行环境,学生在指导老师的指导下完成相关的数据整理、分析,提出解决方案,并完成模拟企业运行,既锻炼学生动手能力,又提高学生综合运用所学知识用于实践的能力。

(一)与相关企业开展多种形式的产学研合作,以保证物流管理实践教学的前沿性和有效性,可主要开展以下几种活动:

(1)认识实习。认识实习主要包括拓展性阅读、专业性讲座、去企业实地参观等,通过拓展性阅读及专业性讲座,可以使学生了解目前物流行业发展状况、行业趋势等前沿知识。通过去企业实地参观,可以加深学生对行业运作的感性认识,为之后学习的课程及以后工作打下基础。认识实习一般可以安排在大一第二学期。

(2)专业实习。可以安排学生在大二之后进行物流管理专业实习,选择知名物流公司作为在校生实习基地,要求学生采用顶岗方式在企业开展一个月左右的专业实习,通过专业实习可以达到如下目标:一是巩固之前所学的物流管理理论及实践知识;二是通过岗位实践,可以深入了解物流行业现状及具体岗位职责;三是使学生在实际操作中认识到自身知识的不足,从而在后续的专业课程学习中保证学习有针对性。

(3)校企联合进行人才培养。为充分发挥高校和企业双方优势,发挥高校为行业、社会提供人才的功能,使高校能够为企业培养更多具有高素质、高技能的应用型人才,同时也为学生的实习实训、就业等提供更大空间,需加强同业界知名物流企业开展人才联合培养合作,在坚持“资源共享、优势互补、互惠双赢、共同发展”的基础上,校企双方需建立长期紧密的人才培养合作关系。

(4)毕业实习。毕业实习是指学生在毕业之前,即在完成全部课程之后到企业现场参与一定实际工作,通过综合运用全部所学专业知识及有关基础知识解决专业技术问题,获得独立工作能力,在思想上、业务上、能力上得到全面锻炼,并进一步掌握专业技术的实践教学形式。毕业实习在大四阶段完成,是培养合格物流管理人才的重要实践环节。校方可通过多种渠道建立与相关物流单位的友好合作,逐步建立足够数量的校外教学实践培训基地,以使学生在毕业前能得到较好的岗位实践训练。

四、结束语

高等教育培养应用型人才是高等教育的人才培养目标。本文在物流管理专业课程体系建设上进行了一些改革性的思考,新时代物流管理本科课程建设要从课程体系的设置上破旧立新,开拓物流管理专业教学特色,重点改革实践课程教学环节,真正地走出一条创新之路,从而把物流管理专业教育办好。

参考文献:

[1]白璐璐,崔文.互联网时代下应用型物流人才需求分析[J].现代营销,2018,

(3):178-179.

[2]张小雪.基于岗位胜任力的应用型物流人才能力需求分析[J].中国市场,2018,

(7):177-178,180.

[3]严若红.我国物流人才需求现状及培养对策[J].中国商论,2018,

(4):19-20.

[4]丁立.探讨物流专业课程实践教学模式[J].教学研究,2009,

(4):363-364.

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试论新建本科院校辅导员队伍专业化建设研究
发布时间:2013-12-18
" 论文摘要:新建本科院校辅导员队伍建设,是当前我国高校办学水平提升的重要方面,关系到科教兴国战略的实施和国家文化实力的提升,应当引起足够重视。但在我国新建本科院校辅导员队伍专业化建设过程中,面临着专业化水平不高、学术能......
本科院校食品科学开放实验室建设与管理
发布时间:2023-03-04
摘 要 文章分析了探究建设健全食品科学开放实验室的重要性与艰巨性,阐述了食品科学开放实验室的特征及其在教学和科研中的作用,为食品科学开放实硷室的建设作出了总体的规划,需重点突出特征,不断加强管理,积极谋划建设,以适应新......
职业学校物流管理课程改革初探
发布时间:2015-09-11
当前,在我国经济建设飞速发展的背景下,物流业迅速起步和崛起,对物流专业人才的需求与日俱增。目前我国的物流教育专业人才模式不适应现代物流管理的要求。职业教育的课程又面临一次新的改革,如何促使职业教育的课程改革与时俱进,......
论教学型本科院校教师在精品课程建设中的主体作用
发布时间:2013-12-18
" [论文关键词]精品课程建设 教学型本科院校 教师 主体作用 [论文摘要]本文围绕我国高校精品课程建设的目标,针对教学型本科院校的实际,全面阐述了教学型本科院校教师在精品课程建设中,为实现“一流教师队伍、一流教学内容、一流教......
工商管理类本科专业课程设置中外比较研究
发布时间:2023-03-17
【摘 要】当前工商管理类本科专业的改革已进入新阶段,课程设置的改革是一个重要的着眼点.本文从中外工商管理类高等院校的实际状况出发,从培养目标、课程设置总量、课程设置结构、课程设置的特色等方面进行比较,研究我国工商管理类......
独立学院物联网专业课程体系研究与实践
发布时间:2022-12-15
摘 要: 越来越多的高校开设了物联网专业。根据物联网专业人才市场需求及岗位能力分析,构建物联网专业的课程体系,该体系由三部分组成,即公共必修模块、学科基础模块和专业必修模块,以培养大量的生产、制造、维护和应用物联网产品......
物流管理专业实践教学创新体系研究
发布时间:2022-11-20
1 物流管理人才的技能要求 曾有美国学者将高级物流管理人才的技能分为三大类,即:商业类、物流类以及管理类,将其分为三大类的目的在于能够更加清晰地了解社会对高级物流管理人才技能方面的要求。由于近年来微观环境的变化与发展,物......
物流管理专业人才培养体系优化研究
发布时间:2023-07-09
[摘要]当前社会对物流人才的需求发生改变,应用型高校应对人才培养及时作出调整。本文根据应用型物流管理专业人才的能力需求,结合现行的物流管理专业人才培养方案中存在的理论、实践及创新创业课程设置及不同属性课程衔接等方面的问题,设计了应用型物流管理专业新的人才培养方案。[关键词]应用型本科;物流管理专业;人才培养体系一、应用型物流管理专业人才的能力需求分析1.理论与实践相结合的能力物流行业是一个实践性很.........
试论应用型本科院校运筹学课程教学体系改革
发布时间:2023-01-16
论文关键词:运筹学 教学体系 教学方法 论文摘 要:介绍了应用型本科院校运筹学课程体系中存在的问题,给出了改革方法,简述了改革成效。对运筹学课程教学发展,培养创新型、复合型人才具有一定的意义。 1引言 《运筹学》是应用的重......
物流管理专业本科学生信息能力提升研究
发布时间:2015-08-20
【摘 要】提升信息能力是当代大学生创新能力培养的核心内容之一。文章从物流管理本科学生专业能力培养出发,指出影响物流管理专业学生信息素质提升的若干瓶颈,并提出相应的应对措施。 【关键词】信息素质;物流管理专业本科生;物......
计算机应用技术专业课程体系建设
发布时间:2022-12-22
摘要:在当前社会经济发展形势下,我国对具有创新能力的技能型人才的需求量大增。高职院校致力于培养高素质技能型人才,为我国社会主义经济发展培养出大批人才。在高职院校,计算机应用技术专业作为其中的重点专业,将现代学徒制学科应用其中,对提升教学质量具有积极影响。文章探讨现代学徒制模式下,高职计算机应用技术专业课程体系建设。关键词:高职计算机专业;现代学徒制;课程体系在高职计算机应用技术专业中,基于现代学徒.........
以能力为本位构建环境工程专业课程体系
发布时间:2022-12-02
以能力为本位构建环境工程专业课程体系 以能力为本位构建环境工程专业课程体系 以能力为本位构建环境工程专业课程体系 精品 源自 英 语 引言 环境工程专业的专业课程如何构建是相关教育工作者经常思考的一个问题,对教育......
慕课时代应用型本科院校课程建设的困难与对策
发布时间:2015-09-15
摘 要:慕课开启了全球高等教育的新时代。面对慕课浪潮,国内应用型本科院校将不可避免地面临一些尴尬困境。其中,在对课程建设的认识和定位、课程资源的建设能力以及课程资源共享的有效性等方面体现得更为明显。应用型本科院校要高度重......
物流管理专业双师型师资队伍建设
发布时间:2023-01-17
摘要:高校作为高素质、应用型、技能化人才培养的基地,要实现其人才培养目标,教师发挥着极其重要的作用。在中国制造2025、“一带一路”倡议和“大众创新、万众创业”等国家战略背景下,唯有理论功底扎实,实践能力突出的教师方能培养出数以亿计的现代化人才。从高校物流管理专业出发,探讨“双师型”师资队伍建设的问题和对策。关键词:物流管理;双师型;师资队伍一、“双师型”教师的含义及其能力分解“双师型”教师是高校.........
物流管理专业“公司化”实训基地建设
发布时间:2022-07-24
摘要:由于我国物流管理专业的起步较晚,教学资源的投入相对较少,支持力度的不够,导致高职物流管理专业实践教学难以得到顺利的开展,这也在很大程度上造成了物流管理专业学生就业难,物流相关企业招贤难等社会现象。基于此,文章主要对高职物流管理专业“公司化”实训基地的建设构想以及在构建过程中存在的问题进行了分析,并针对这些问题对高职物流管理专业“公司化”实训基地的具体实施方案进行了探讨。关键词:高职;物流管理.........
行政管理专业课程体系创新性构建探究
发布时间:2020-02-05
摘要:职业核心能力有别于专业岗位能力,它适用于各种职业,适应岗位的不断变换,是伴随人终身的可持续发展能力。文章从职业核心能力渗透的视角,将职业核心能力与专业岗位能力相结合,探讨高职行政管理专业的课程体系构建。关键词:课程体系;职业核心能力;高职;行政管理高职院校的培养目标是培养具有各专业的相应能力,并能使个体具有全面发展、终身发展能力的实用性、应用性人才。专业培养目标的实现需要通过合理的课程体系来.........
关于工作过程系统化的高职酒店管理专业课程体系建设探讨
发布时间:2016-12-28
基于工作过程系统化的高职酒店管理专业课程体系设计注重工作过程的整体性,遵循职业成长规律,有利于学生工作过程性知识的学习和职业素养的培养。 一、高职酒店管理专业课程体系建设的必要性 建设工作过程系统化的高职酒店管理专业课......
浅析高职院校数字媒体专业工作室制课程群建设
发布时间:2022-12-16
" [论文摘要]在数字媒体产业蓬勃发展的今天,数字媒体专业人才培养及其培养模式被更多院校重视,同时,工作室制这种新的人才培养模式已经被广泛认识和应用。但由于数字媒体行业在我国发展还刚起步,工作室制的体系还没完善,如何使数字......
论应用型本科院校中国法制史课程教材建设
发布时间:2022-11-15
广大朋友们,关于“论应用型本科院校中国法制史课程教材建设”是由查字典论文网论文频道小编特别编辑整理的,相信对需要各式各样的论文朋友有一定的帮助!一、“中国法制史”课程教材体系建设现状“中国法制史”课程是全国高等学校法学专......
谈对工科院校本科专业课教学的几点思考
发布时间:2013-12-18
" 论文关键词:素质教育 专业课 教学 关键环节 论文摘要:随着改革开放的深入及市场经济的建立,社会对高科技人才的需求日益增加,从而对高校专业课教学提出了新的要求。本文从专业课教学质量的影响因素入手,分析了专业课教学的几个......
物流成本-物流管理的永恒课题-物流管理论文
发布时间:2022-07-23
随着物流管理意识的增强和现代物流业的发展,对于物流成本的关心日渐浓厚。有关物流成本的阐述和探讨见诸于各种文章和书籍之中;企业在物流管理的实践中,也把降低物流成本作为首要任务。但是,如果细心观察一下便会发现,我们对于物流成......
地方本科院校生物工程专业综合改革探索与实践
发布时间:2023-05-26
[摘 要]专业综合改革是高等学校进一步优化高校专业设置,提升专业建设水平,提高人才培养质量以及专业特色的重要手段。以怀化学院为例围绕生物工程专业综合改革建设目标、建设内容和教学管理进行探索与实践,为地方应用型本科院校相关......
工程管理专业课程体系改革的研究
发布时间:2023-05-06
工程管理专业是工程技术与管理交叉复合型专业,具有较强的综合性和较人的专业覆盖范围,我国很多独立学院都开设了工程管理专业。在其成立初期,专业设置和人才培养方案几乎完全照搬母体高校现成的模式,并没有针对其办学层次和学生特点......
简析卓越工程师培养的材料科学与工程专业课程体系建设
发布时间:2022-08-05
教育部于2010年6月正式启动卓越工程师教育培养计划(简称卓越计划),旨在培养造就一大批创新能力强、适应经济社会发展需要的高质量的各类型工程技术人才,为国家走新型工业化发展道路、建设创新型国家和人才强国战略服务。在《国务院关于......
高职院校物流管理专业及专业群人才培养模式研究
发布时间:2023-03-15
人才是国家最大的财富,而教育就是这财富的推动者。在经济发展的过程中,人才的重要性不言而喻。我国地大物博,人口众多,各行各业都在良好的市场环境中欣欣向荣,物流产业就是其中之一。高职院校是教育和社会的链接者,它一边根据市场......
物流学学科体系构建的两种设计方法
发布时间:2022-08-30
物流学学科体系构建的两种设计方法 物流学学科体系构建的两种设计方法 物流学学科体系构建的两种设计方法 摘要:本文首先从物流学学科发展、物流教育和物流实践等不同角度,论述了明确物流学学科体系的必要性,......
论物流管理体系设计与实践
发布时间:2022-07-24
论物流管理体系设计与实践 论物流管理体系设计与实践 论物流管理体系设计与实践 文 章 来自 教 育 网 0引言 随着我国生产力水平的提高,以整合交通运输、仓储、配送等环节而成一体,实现企业与社会成本最低、效益最大的物......
探究高职本科层次的网络技术专业课程体系
发布时间:2017-02-08
对人才提出了更高层次的要求,高职教育逐步由专科向本科、研究生层次拓展,是我国高职教育发展的一个重要趋势。教育部副部长在中国发展高层论坛2014上透露:近600多所本科高校将逐步转型为现代职业教育,重点培养工程师、高级技工、高......
信息管理专业的课程群建设
发布时间:2022-12-31
[摘要]信息时代的发展使社会对于信息管理专业人才的需求量大大增加,培养大量优秀的信息管理专业人才是当前社会的重要任务。为了培养真正有实力的专业人才,首先需要关注我国当前信息管理专业的教育现状,通过改革教育模式,分析专业课程设立的标准,考虑在大数据的背景下建立专业课程群,对学生进行全方面的培养。[关键词]大数据;信息管理专业;课程群1大数据的发展现状大数据的发展规模随着网络技术的发展不断扩大,为了提.........
物业管理专业课程思政设计与实践
发布时间:2023-03-11
摘要:提出了课程思政教育并不仅仅是思想政治教育,而体现在家国情怀、个人品格和科学价值观三个方面的理念。以物业管理核心课程物业管理法规与案例分析为例,从课程涵盖的知识点、相关制度的中外比较、相关制度的发展沿革、相关制度未来展望、失败教训警示性问题、课程所蕴含的职业素养、课程所蕴含的哲学思想、课程所蕴含的中国传统文化等视域挖掘思政元素,重新设计了该专业课程,旨在将思政之盐溶于专业教育之汤。关键词:物业.........
软件工程本科专业建设的实践
发布时间:2017-03-16
【内容摘要】信息化时代背景下,我国软件产业逐步迈入了健康、持续的快速发展通道。在此过程中,大量工程型、应用型的高素质软件工程师发挥了不可或缺的作用。本科院校作为软件工程师人才培养的主要阵地,其专业建设在某种程度上直接关联......
浅析新建地方本科院校毕业论文培养体系的构建
发布时间:2023-01-05
" [论文摘要]本科毕业论文既是高等院校实现人才培养目标的综合性实践教学环节,也是综合性创新实践活动。文章结合新建地方本科院校本科毕业论文面临的问题,探讨毕业论文课程支撑体系、运行体系、质量控制体系和条件保障体系的构建,以......
高职院校行政管理专业建设研究
发布时间:2022-11-19
[摘要]在高职院校行政管理专业建设中,我们有必要对该专业的人才培养目标、课程体系设置以及教学模式进行适当的调整,将专业知识教学与职业能力培养两个目标有机结合起来,进而提升自身的核心竞争力,凸显高职教育的特征与优势。 [关键词......
国内本科翻译专业课程设置现状
发布时间:2023-07-04
国内本科翻译专业课程设置现状 国内本科翻译专业课程设置现状 国内本科翻译专业课程设置现状 精品 源自中考试题 一、引言 近年来,国内翻译教学和翻译课程设计的研究空前繁荣,硕果累累。然而,在这繁荣的背后,也......
分析经管类专业 《物流管理》课程教学改革
发布时间:2023-01-31
分析经管类专业 《物流管理》课程教学改革 分析经管类专业 《物流管理》课程教学改革 分析经管类专业 《物流管理》课程教学改革 文章来源 www.3 ed u.net 1 经管类专业《物流管理》课程教学改革的意义 随着制造企业、流通......
对物流管理专业专科教育的几点思考
发布时间:2023-05-03
对物流管理专业专科教育的几点思考 对物流管理专业专科教育的几点思考 对物流管理专业专科教育的几点思考 文 章 来 源自 3 e du教 育 网 1 我国高校物流管理专业及专科层次的办学情况 从专业发展背景来看,我国目前开办物......
试析西部地区应用型本科院校ESP课程建设研究
发布时间:2023-03-09
" [论文摘要]对西部地区应用型本科院校的ESP课程建设展开的问卷调查发现,此类院校的ESP课程存在课程设置不合理、教学模式落后、师资队伍严重不足、教材不能满足需求等问题。要解决以上问题,改革目前不合理的ESP课程设置、灵活采用各......