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数学教学中如何培养学生良好的学习习惯

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数学教学中如何培养学生良好的学习习惯
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常言道:习惯成自然,从小养成好习惯,长大将会有好的品行。小学阶段是培养学生良好的学习习惯的重要时期。但是良好的学习习惯不是一朝一夕养成的,贵在长久坚持,不但需要学生的坚持,也需要老师的坚持。学习习惯是在学习过程中经过反复练习形成并发展,成为一种个体需要的自动化学习行为方式。良好的学习习惯,有利于激发学生学习的积极性和主动性;有利于形成学习策略,提高学习效率;有利于培养自主学习能力;有利于培养学生的创新精神和创造能力,使学生终身受益。下面就谈谈在数学教学中,应该培养学生的几种学习习惯。

1 培养学生认真预习的习惯

当前,有的老师没有注意培养学生的预习习惯,新课上完后,学生才知道学习了什么,这样无准备的学习,是不可能取得最佳效果的。课堂前置,将课堂上要学习的知识提前让学生知道、了解、学习,这就是预习。为了培养学生的预习习惯,在教学中笔者将课堂知识前置,每天新课预习要求有四,其一,阅读数学教材,将例题读通、读清、读懂,其二,谈谈我们的收获,笔者知道了要写出答案。其三,要试着做后面配套的习题,其四,笔者的疑问困惑是什么?检测方式:先出几道本课的检测题,让学生试做,有多少人做对,有多少人做错一目了然,问题处在什么地方?针对问题以及预习中学生的疑难才进行知识的讲解,这样才能在错误中找到根源,在疑难处点拨达到画龙点睛之效,也给学生留下深刻牢固的印象,并且不仅知道什么样是正确的,还能知道什么样就会错误,从而达到举一反三,触类旁通之效,同时,当堂纠正预习中的错误以加深理解,巩固强化知识。课堂的精讲,势必会给学生留下多练的课堂空间,所以迫使学生在课前学习,养成预习的习惯。

2 培养学生认真倾听的好习惯

课改以来,教师们都尽量把课堂交给学生,让学生成为学习的主人。现在的学生也不像以前那样胆小不敢发言。常常是教师的问题只问到一半就有许多学生说:“我知道,我来,我来……”或是学生的学习积极性很高,个个都精神饱满地坐好,举着小手,当老师点名回答后,其他学生是垂头丧气,唉声一片。这样的课堂看似热闹,却没有实效。在活跃的数学课堂里,学生光有表达是不够的,如何倾听别人的意见是一种良好的学习习惯,学生在课堂上能认真倾听――倾听老师的讲课、倾听同学的发言,才能积极有效的参与教学活动过程,开启思维的火花,获取新的知识,培养能力,才能促使课堂活动有效地进行。因此,在教学中要明确目标,要求学生一定要认真倾听其他同学的回答,并在教学中仔细观察,及时对认真听的学生进行鼓励、表扬,加以强化,而对于不认真的学生及时给与纠正,必要时还给与适当的惩罚。这样,学生学会了倾听,学习也主动了。学生在课堂上能认真倾听老师的讲解,倾听同学的发言,在听的过程中更能积极主动的参与教学活动。总之,培养学生的倾听能力,使学生养成良好的倾听习惯,这样,会对自己的人生之路产生不可估量的作用,会对人的全面素养的提高起到巨大的推动作用。学会倾听,也就学会了尊重别人,学会了真诚处事,学会了关心,也学会了与他人合作。

3 培养学生自主学习的习惯

一个学生的学习成绩好与不好,很大程度取决于他是否具备了良好的自主学习习惯。换而言之,一个背离了“主动学习原则”的学生是不会取得优异成绩的,这就是问题的结症所在。在很多学生的意识中,学习是为了完成老师的任务、家长的期望。所以,他们的学习依赖于家长的外在压力和监督,自己彻底放弃了自主学习的机会。所以,我们教师必须从帮助学生明确学习目的开始,对他们进行自主习惯的培养。首先,要创设学生自主学习的情境。抽象的数学同文学艺术一样,源于生活,来自具体,在生活中产生了数学,而最终又用于生活。我们通过创设“问题的情境”能调动学生的积极性,激发其内驱力,使学生自觉的投入到学习活动中去。其次,要激发兴趣,培养学生学习数学的主动性。爱因斯坦说过:“把学生的热情激发起来,那么学校规定的功课,就会被当作一种礼物来接受。”孔子也曾有过如此教诲:“知之者,不如好知者;好知者,不如乐知者。”可见只有激发学生学习兴趣,调动他们的积极性和主动性,才能在轻松活泼的气氛中学到知识。然而在休闲时学生又能保持一种追求、探索的信念,,使学习、研究的兴趣得以延伸。

4 培养学生独立思考的习惯

赞可夫有句名言:“教会学生思考,对学生来说是一生中最有价值的本钱。”数学本身是一种运用思维的学科。观察是思维的触角,是认识事物的基础,一切发明创造都离不开科学的观察。在教学中不断向学生提出有目的,有系统的观察要求,这样可以促进儿童的观察能力逐步向自觉、独立、持久、有计划发展。应该引导儿童进行探索,自己推论,给他们将的应尽量少些,而引导他们发现的应该尽量多些。布莱尔曾说:“教育最主要的是教会人们思考。”毋庸置疑,教育者在教学中必须非常注重培养学生的独立思考习惯,而作为小学教师的我们更要常抓不懈。我们在培养学生独立思考习惯时,可以尝试以下途径。

4.1榜样示范,激发思考

根据小学生好模仿的特点,在教学过程中,教师要及时地发现一学生可以效仿的事例,多用一些激励性的 词语触动学生的心灵。

4.2鼓励学生主动质疑

古人云:“学贵有疑,小疑则小进,大疑则大进。”说的就是质疑的重要性。学生在学习过程中必然会产生各种不同的疑点或难点,而这些疑点或难点往往就是我们教学的关键。因此,在教学过程中,我们教师要十分注意教学信息的反馈,及时鼓励学生主动质疑问题,对主动质疑问题的学生给予充分的肯定。

4.3让学生养成讨论的习惯

讨论为学生创设了发现的空间,使每个学生能参与其中充分开动脑筋,发表自己的见解,又可以让学生在实践参与的过程中理解、消化知识,而学生通过自己的实践得到的知识往往是掌握最扎实、记忆最深刻的,从而学的活、记得牢。

5 指导学生审题,养成认真写作业的习惯

审题是正确解题的关键。我发现学生在解题中出现的许多错误,往往并非是缺少必要的知识,而是缺乏必要的审题习惯和审题技能。有时候观察到有的学生甚至连题目都没读完或者要求都不看就开始做了,不错才怪呢!要提高作业正确率,必须下功夫培养学生认真审题,看清题目要求再解题的习惯。每教一新课例题,教师都要有计划,有目的地,坚持不懈地引导学生练审题,在学新课的同时学会审题方法,养成审题习惯。到高年级,尤其要注意引导学生解题时自觉地灵活运用已学知识,调动自己所有学习过的知识解题,并在多种方法中择优。解题时要认真书写,教学生解题时要书写整洁,格式规范,计算要养成列竖式的好习惯。在教学中要指导学生学会验算,养成解题时检验的习惯,验算首先是验算理,验方法,其次是验计算。在检验的过程中培养学生的估算意识,提倡边算边查边验,一步一“回头”,争取一次做对,防止无效劳动。培养学生认真完成作业的习惯,主要靠课内教学的指导和训练。家庭作业题要认真设计,数量要少,质量要好,解题的要求要高。由于题量少,学生不感到负担,就乐于开动脑筋认真完成。这样安排作业,学生负担轻,积极性高,不但有利于良好习惯的形成,而且有利于思维能力的提高。所以说,独立思考的学习习惯,是学生较高层次的修养。而这个习惯的养成是需要身为教师的我们一点一滴地去培养的,我们应尽量使学生经历一个由学到想、由想到疑、由疑到无疑的过程。

总之,学生良好的学习习惯不是一朝一夕可以形成的,好习惯养成要靠耐心与细心慢慢养成,不能一蹴而就,只有持之以恒,才会逐步培养起来,这就需要教师在新课程理念的引领下,耐心的去与孩子们交流,感受他们内心丰富的情感世界,用心、用爱培育学生的学习兴趣,使孩子们养成良好的学习习惯。

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" 论文关键词:品德修养 良好习惯 养成教育 论文摘要:教育就是习惯的培养。培养良好习惯,就是把素质教育的客观要求转化为学生的自觉需要,在此过程中,教师必须有耐心、有信心、有恒心,抓紧、抓细、抓实,并与家庭教育有机结合......
浅谈信息技术课中如何培养学生自主学习的习惯
发布时间:2015-09-14
摘要:信息技术课的教师不仅要让学生掌握信息技术基础知识和操作技能,更重要的是为其他学科更好地开展多媒体教学提供良好的技术基础,让信息技术更好地渗透到学科教学中。培养学生的自主学习习惯。具体做法是:启迪思维靠合理创设情......
分析如何培养少数民族幼儿良好的饮食习惯
发布时间:2023-01-12
阿勒泰是多民族聚居的地区,少数民族约占,急人口的56%。少数民族的饮食主要以牛、羊肉和乳制品为主,以面食为主食,蔬菜偏少。从饮食习惯及膳食结构来看,摄人身体的营养成份不均衡。再者,小班的孩子年龄在3岁至4岁之间,年龄小,初......
浅谈小学数学教学中如何培养学生学习兴趣
发布时间:2023-03-13
问题情境学习兴趣适当竞赛学习信心 学生是学习的主体,教师不仅要传授知识、技能,还要充分发挥学生积极性,引导学生自己动脑、动口、动手,才能把知识变成学生自己的财富。教师要把学习的主动权交给学生,要善于激发和调动学生的学......
谈小学数学习惯的培养
发布时间:2023-03-09
数学是人们在生活、劳动和学习中必不可少的工具,它能够帮助人们处理数据、进行计算、推理和证明,数学模型可以有效地描述自然现象和社会现象;数学为其他学科提供了语言、思想和方法,是一切重大技术发展的基础;数学在提高人的推理......
小学数学教学中如何培养学生自主学习能力
发布时间:2022-11-21
【摘 要】在小学数学教学当中,教师在培养学生自主学习能力中起着至关重要的作用。我结合自身教学经验,归纳总结出以下几点:如何培养学生学习数学的兴趣,发挥学生在课堂上的主体性,培养学生写数学日记,从而为促进学生自主学习能力......
农村学生良好英语学习习惯之我见
发布时间:2023-02-27
语言的学习不是一朝一夕的,而是一个长时间积累的过程。现如今,小学英语课的开设,就是为初中生、高中生的英语学习打基础。小学英语课的开设在发达地区已不再是人们注重的一个热点,而在贫困及边远山区还是一个有待开垦的处女地。近......
探析培养培智生爱学数学的习惯
发布时间:2022-11-25
我记得著名教育家叶圣陶先生曾说过教是为了不教,这句话既指出了我们的教育教学目的,又指出了培智生掌握学习方法的必要性,并可以形成一种习惯能自主地去获取知识,去寻求发展。可见在小学培智数学课堂教学中,教师应引导学生积极、主......
小学低年级数学学习习惯的培养
发布时间:2023-05-28
摘 要:培养小学低年级良好的数学学习习惯,可以从培养学生良好的倾听习惯,培养学生良好的思考习惯,培养学生良好的表达习惯等几方面入手。 关键词:学习习惯;倾听习惯;思考习惯;表达习惯 《数学课程标准》指出:“数学要注重......
小学数学教学中如何培养学生自主学习的能力
发布时间:2023-01-10
小学数学教学中如何培养学生自主学习的能力自主学习能力是学生面对未来社会必备的能力,也是当前素质教育的培养目标之一。《数学课程标准》更是倡导教师应激发学生的学习积极性,向学生提供充分从事数学活动的机会,帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法,获得广泛的数学活动经验。教师应如何引导学生自主探索,提高学生自主学习能力,我经过实践认为以下做法是行之有效的。一.........
初中数学学习习惯及其方法的培养
发布时间:2023-05-24
" 【摘要】良好的学习习惯能保证学生知识水平的充分提高和学习能力的充分发展。学校的教学,不仅仅是帮助学生获得知识,更重要是帮助学生学会学习。 【关键词】良好学习习惯 课堂学习 持之以恒 个别指导 学习习惯对学生的学习有......
谈如何培养学生小学数学学习兴趣
发布时间:2023-06-26
摘 要:兴趣是最好的老师,没有兴趣就没有动力,学习就会很被动,久而久之还会使学生产生厌学的情绪,这是扼杀学生上进的大敌。因而如何把学生的学习兴趣尽快激发出来,并保持下去,显得至关重要。那么,如何培养学生的学习兴趣呢?结合......
论音乐教师如何培养学生的行为习惯
发布时间:2013-12-17
论音乐教师如何培养学生的行为习惯 论音乐教师如何培养学生的行为习惯 :小学音乐论文:音乐课堂教学过程 我国民族音乐的形成与特点 音乐鉴赏教学中的创造性思维培养论音乐教师如何培养学生的行为习惯 精品源 自作 文 园......
浅议大学生良好消费习惯的养成教育
发布时间:2022-10-23
" 论文关键词:大学生 消费习惯 养成教育 论文摘要:大学生消费观念与消费习惯的培养直接影响社会消费,而且,良好消费习惯的养成会对良好校风的塑造起促进作用,会影响学生一生的消费理念。因此,加强大学生良好消费习惯的养成教育......
小学体育教学中良好习惯养成策略探究
发布时间:2017-04-03
一、率先垂范,教学活动形成常规 小学生自身思想比较单纯,对语言、动作以及事物的发展缺少正确的预判,往往以长辈为学习的榜样,特别是老师一言一行在时刻影响着学生幼小的心灵,因此小学的体育教师同样应该严于律己,给学生树立一个......
关于中学生良好行为习惯养成教育初探
发布时间:2022-11-18
" 【论文关键词】中学生 良好行为习惯 养成教育 【论文摘要】良好行为习·厨的养成是中小学德育工作的重点,它的成功与否体现教育的成功与否,更体现一个民族素质的高低。为此,探索系统的养成教育方略势在必行,作为育人主阵地的......
探究小学生学习数学的兴趣与习惯的培养
发布时间:2023-04-20
【摘要】数学新课程标准中指出,提倡自主、合作学习,我们在数学教学中应当最大限度地启发学生积极地进行数学实践活动的过程,让学生在探索中激起兴趣。小学数学课程标准强调要重视对学生良好学习习惯的培养,因为好的学习习惯是学生学好数学知识并实现全面发展的基础。本文就如何提高学习兴趣和培养良好的学习习惯,提高学生的学习能力进行探讨。【关键词】小学数学;学习;兴趣;习惯一、创设情境,激励学生学会学习1.创设富有.........
小学数学教学如何培养学生的自主学习能力
发布时间:2023-02-11
摘 要:小学生具备自主学习能力,这对数学课前的预习非常有意义,学生通过自学能力,基本上能把握住重点和难点。 关键词:主体地位;自主学习;注重过程 小学生自主学习能力培养,这是一个比较抽象的话题,结合教学实际,笔者认为......
试析中学生良好课外阅读习惯的养成
发布时间:2016-12-09
1 培养良好课外阅读习惯很有必要 古人云:读书破万卷,下笔如有神。在初中语文新课程标准的实施过程中,课外阅读作为语文教学的第二课堂越来越引起大家的关注。因为学生在课外进行大量的阅读,能积累知识,拓展视野,培养语文素养;若......
简析如何培养初中学生的数学学习兴趣
发布时间:2013-12-18
" 【论文摘要】初中数学内容抽象,形式枯燥,推理严谨, 学生感到乏味、厌倦,甚至产生恐惧心理,数学教师应该激发学生学习的兴趣,把枯燥乏味的数学教学转化成为有趣的数学。 【论文关键词】培养;数学;学习;兴趣 现在,有许多同......
如何培养学生自主学习
发布时间:2015-09-15
我国著名的教育家陶行知先生指出:“好的先生不是教书,不是教学生,而是教学生学。”至于怎样“学”,就需要教师的指导,教师的“教学”了,而教师的“教”是为了达到不需要教的目的。因此,对学生自主学习的培养,是教师引导学生自......
小学低年级数学教学中学生基本学习行为习惯培养浅议
发布时间:2023-02-04
儿童身心发展特殊性决定了在一年级实施学习基本行为习惯养成教育的重要性。一年级刚入学的新生,是学习习惯养成教育的关键期,在小学数学教学过程中,如何培养良好的学习行为习惯呢?笔者作为低年级数学教师,具体做法是: 一、鼓励......
如何在高中数学教学中培养学生学习的最佳心态
发布时间:2016-08-09
数学作为高中阶段一门必修学科,不但对学生的高考具有重要影响,还对学生将来的工作和生活,以及学生的素质教育具有重要意义在数学教学过程中发现,有些学生的数学成绩不好,不是因为他们不努力,而是因为他们不知道如何学习数学与其他......
“情景体验”中培养良好习惯
发布时间:2023-04-29
我们知道,一个人在成长过程中一旦养成了良好习惯,人生也就成功了一半。所以,如何培养刚从幼儿园走进小学的孩子养成良好习惯就成了一大课题。但我们往往在教育过程中远离了儿童最本真的生命特征,过多地采用成人的思维方式对学生施......
如何培养学生的学习兴趣
发布时间:2015-07-27
【摘 要】兴趣是最好的老师,学生的学习兴趣被激发出来,教学就会取得事半功倍之效。学生会主动参与到学习中,成为学习的主人,积极的学习。 【关键词】兴趣;主动学习;参与;事半功倍 兴趣是最好的老师,当学生的学习兴趣激发出......
低年级学生数学审题习惯的培养
发布时间:2015-09-15
摘 要:本论文联系教学实际,从“在读听中感知”、“在动手操作中理解”、“在思考中抽象”三个方面,递进式探讨了低年级数学审题习惯培养的几种方式。 关键词:审题;习惯;理解 教育家叶圣陶先生说: “什么是教育,简单一句话......
音乐教学中如何培养学生的学习兴趣
发布时间:2023-05-28
音乐教学中如何培养学生的学习兴趣兴趣是最好的老师。孔子说:知之者不如好知者,好知者不如乐知者。这句话很有道理,它说明兴趣在人的学习生活中非常重要。那么在音乐课堂教学中如何培养学生的学习兴趣呢?在几年的教学工作中,我做了如下尝试:一、以有趣的律动来激发学生的学习兴趣为了适应小学低年级学的年龄特点,激发学生上音乐课的兴趣。我在组织教学时是这样安排的。在上新课之前,让学生听着欢快的音乐,模仿各种小动物的.........
浅议如何在高职数学教学中培养学生的学习能力
发布时间:2013-12-18
" 论文关键词:高职院校 思维 教育 培养 论文摘要:高职数学作为高职院校重要的一门公共基础课程,对学生智力开发及思维扩散具有很大帮助,特别是在学生能力培养方面。因此,根据高职学生的心理特点和数学基础,笔者认为应从以下方面......
在数学教学中培养学生的良好个性
发布时间:2013-12-19
" 随着经济改革的逐步深化,教育改革也纵深推进,这就是从"应试教育"向"素质教育"转变。改革开放的现代社会,向教育提出了严峻的挑战。这不仅表现为现代科技知识的日新月异,更主要的是人才的现代化素质。现代社会人才,不仅要有良好的品......
教育学生在学校期间养成“使用语文”的良好习惯
发布时间:2022-10-08
凡是习惯都是通过多次反复的实践养成的。小学生语文学习的习惯包括很多方面,如:预习的习惯、专心听讲的习惯、积极发言的习惯、认真书写的习惯、独立完成作业的习惯、检查作业的习惯、读书做笔记的习惯、动手出试卷的习惯、认真审题的......
小学生学习习惯养成教育
发布时间:2022-11-15
一、养成教育的意义:行为形成习惯,习惯决定品质,品质决定命运。小学阶段是培养习惯的关键期,一二年级又是最佳期。中国教育鼻祖孔子对从.........
家校互动,培养学生良好作业习惯的实践研究
发布时间:2023-01-13
摘 要:学校教育是核心力量,社会教育是影响力量,家庭教育是基础力量,只有把这些力量整合在一起才是完整的教育。所以,只有学校和家庭形成了很好的互动,教育才能成功。欲使家庭教育配合学校教育,与学校教育一致,形成学校与家庭的......
挖掘潜能,培养学生终身体育锻炼的良好习惯
发布时间:2023-05-19
摘要:体育教育应该充分考虑学生的不同特点,比如学生的身体特性、学生的努力情况等,在考虑学生特点的基础上,对不同的学生施以不同的方法,培养学生体育能力。本文主要对体育教学中培养学生不同能力的有效策略作探究。 关键词:体......
浅谈如何培养初中学生数学自主学习能力
发布时间:2023-05-25
内容摘要:学生自主学习是一种自律学习,是一种主动学习,因为每一个学生都是一个独立的人,学习是学生自己的事情,这是教师不能代替也是代替不了的,教师只是起指导作用,每一个学生都有一种独立的要求,除有特殊原因外,都有相当强......