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创新继续教育合作模式打造高铁从业人员继续教育基地

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创新继续教育合作模式打造高铁从业人员继续教育基地
时间:2023-08-05 11:04:17     小编:

关键词:北京交通大学;高铁培训;从业人员;实作培训

中图分类号:G726 文献标识码:A

一、项目基本情况

大同至西安铁路客运专线(大西高铁),是国家中长期铁路规划网的重要组成部分。线路全长859公里,设计行车速度250公里/小时。为确保2014年7月1日大西客专顺利开通运营,为今后大西高铁的运营管理储备人才队伍,需要对上岗人员进行系统培训,培训内容包括理论和实作两大方面。

本次培训任务为:在理论培训顺利完成的基础上,组织实作培训。培训内容按照原铁道部印发的《高速铁路基础设施维护岗位培训规范》规定的供电、工务、电务专业岗位实作培训科目内容,完成3个专业相应课时实作培训内容。

培训时间从2014年3月开始,共四期,培训人数为796人。

培训对象为高铁基础设施维修岗位人员,包括电务、工务和牵引供电3个专业共11个岗位从业人员。

培训组织。太原铁路局是本次培训需求的提出方,具体组织实施由北京交通大学和北京铁路局负责。参训学员均分布在京广高铁沿线,北京、涿州、保定等六个站区实作。

经过近3个月的准备和实施,本次培训任务顺利完成,达到了预期目的,受到了用人单位太原铁路局和国家铁路总公司好评。参训人员经过考核,顺利进入各自工作岗位,且通过了铁路总公司开通前的评估验收,为大西高铁顺利开通运营提供了有力保障。

二、项目运营模式

(一)组织管理

此次培训为实作培训,由太原铁路局、北京交通大学和北京铁路局三方共同完成。为更好地完成培训任务,保证培训质量, 太原铁路局、北京交通大学和北京铁路局各自成立项目领导小组和培训管理组,负责业务的总体协调和日常管理工作。北京交通大学成立项目实施小组,针对高铁实作训练地点分散在京广高铁沿线各保养点和夜间进行维修作业的特点,分别在各实训地点设立培训管理小组,采取统一领导、分散管理的办法,对学员实施全程管理和服务。各小组分别负责各实训点的日常教学和生活管理,并详细制定了学员管理办法、宿舍管理办法、项目管理人员守则、项目管理人员工作细则、重大问题应急预案等,保障了实作培训的顺利开展。

(二)培训师资

为保证取得预期培训效果,培训师资队伍由专业技术教师、带队教师和考核教师组成。专业技术教师负责结合现场教学设备进行授课和讲解,并指导学员进行现场实作;带队教师负责指导学员的日常跟班作业;考核教师负责培训效果的考核。

现场实作培训的师资多从现场优秀的专兼职教师中选聘。所选人员均具有在相关岗位工作能力突出,从业时间长、经验丰富、技术扎实、业务技能熟练、专业知识强的特点。其中,有很多授课人员荣获过路局技术能手、职业技能竞赛第一名等荣誉称号。

(三)培训方式

结合实作培训操作性、实践性强的特点,通过采用现场讲授、交流研讨、情景教学、案例分析、模拟器训练、跟班作业等方法,结合不同实作科目,采用相应的教学方法,实现相应的培训效果。如结合现场条件,采用情景教学的方式,可以有效模拟特殊情景下一些培训科目要求的培训内容。

(四)效果评估

实训的效果一般通过受训人对培训内容的实际掌握程度进行检验。因此,评估的前提要有一套完整的标准和要求;检验方式可以采用理论和实际操作相结合的方式来判断受训人是否达标,进而确定是否达到培训效果。高铁基础设施维护岗位有严格的岗位培训规范的标准和要求,因此对检验培训效果也有了相应依据。

三、项目特色

(一)理论与实践相结合,探索新课程体系

此培训项目的培训内容要求为理论培训和实作培训相结合。在前期实现了较为系统的理论培训课程之后,如何将实作培训有效衔接起来,是我们在培训项目策划前期首先要解决的问题。一方面,在方案中要处理好理论讲授的内容与现场实作内容的区分,另一方面要处理好采用何种方式将理论与实践内容有机融合。因此,要打破传统的课程内容组织方式,重新编排各部分培训科目,将每一培训科目都变成任务情况,理论与实作部分内容一目了然。在实际操作中,授课教师和现场实作指导教师根据每一科目任务及任务清单完成情况,将各部分培训内容有效衔接起来。

(二)发挥各自优势,实现各方共赢

高校的优势在于提供较为系统的理论培训,而企业需要的则是较为现实、实际操作性强、能够取得实效的培训项目。因此,利用行业内优势企业提供的实作环境,实现培训项目主办方对实作培训的需求,在发挥各自优势的基础上实现各方共赢。此次培训通过三方通力合作,取得了预期培训效果。对企业来说,顺利完成培训任务,保证了日常工作的顺利开展,也实现了校企互惠互利合作。对学校来说,利用企业优势和实际工作环境,在理论培训的基础上,继续实施实作培训,实现了理论与实践的结合,探索了新的培训合作和管理模式。因此,用人单位提出需求,学校承担主体任务,校企合作伙伴提供实训场地,三方合作,发挥各自优势共同完成实作培训项目的运营组织模式,成为高铁岗位人员实作培训领域可推行的方式。

(三)完善管理制度与培训管理模式,提升管理服务水平

企业、学校及校企合作单位三方分工协作,密切配合,共同保障培训任务顺利完成。为了做好培训工作,建立和制定了一套完整的管理制度体系。包括经费管理、师资管理等合作管理制度;为适应项目特定的运作模式,特制订了学员实训管理办法。内容包括组织管理、教学管理、考勤管理等一系列培训管理制度。这些管理制度维护学员的正常教学秩序和生活秩序,确保了培训质量。

四、项目评价

培训项目圆满结束后,学校先后与太原铁路局和北京铁路局召开两次项目总结会,了解用人单位对本项目的意见和建议,总结培训经验,形成一套较为完整、可推广的培训模式。

此培训项目的成功举办,完成了企业(太原铁路局铁路)对高铁上岗人员培训任务,满足了企业的用人需求,获得了企业的认可。学校凭借其周密规划,出色的实施方案,良好的协调沟通,周到的管理服务赢得了企业高度评价。此次所培训人员通过考核,顺利上岗,并通过上级单位的考核评估,为新线的顺利开通提供了人员保障。

企业的上级单位(铁路总公司)对本项目实施过程中形成的运作模式高度肯定,并希望能够发挥学校继续教育基地的优势,对运作经验不断加以总结和完善,将这种合作模式推广应用到其他铁路局。

五、项目发展前景

我国新建高铁线路在开通运营前,除了基础建设、各种设备设施配备齐全外,更要配备相应的管理运营人员。高速铁路岗位从业人员岗前培训项目是高铁从业人员上岗前的资格性培训,培训包括理论和实作两部分内容。所有高铁从业人员经过培训后,考核通过才能持证上岗。因此,探索一套成熟可操作的培训运营及管理模式,其推广应用价值可想而知。

此培训项目在运作工程中探索形成的校企合作模式、管理模式、教学模式等经验就有很好的移植性,可以成功的应用在大西高铁二期(2015年开通大同-太原段)项目上。另外,随着我国各条高铁线路的陆续开通,济南铁路局(青荣高铁),广西铁路局今年准备开通7条高铁线路,呼和浩特铁路局等也纷纷表达了合作意向。

参考文献

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简述继续教育的现状及对策
发布时间:2013-12-18
" 论文关键词:继续教育 现状 对策 论文摘要:继续教育是指在接受了一定程度正规教育后的多层次、多形式、全方位进行知识更新、补充、拓展和提高的持续性教育。随着科学技术的迅猛发展,继续教育在人才培养和人力资源开发中日益显现......
谈医学继续教育培训的管理
发布时间:2022-12-31
摘 要:培训过程各个环节紧密联系、相互渗透、相互促进。加强培训工作的总结,对提高培训管理质量具有重要意义。南方医科大学今年承担广州市教育局2014年中小学教师心理咨询师培训班,在培训各个环节,坚持“打牢理论基础、提高操作能......
有效开展企业职工继续教育工作的思考
发布时间:2023-05-07
摘 要:人们对企业职工继续教育工作往往认识不足,重视不够,但它又是关乎企业长远发展大计的工作,必须从企业战略发展的高度加于重视,使之有效实施。 关键词:企业职工继续教育;提高认识;有效开展 中图分类号:F275 文献标识码......
浅谈农村中小学教师继续教育
发布时间:2020-05-11
摘要:提高农村中小学教师继续培训质量,必须注重培训内容与教育教学实际相融合,改进培训模式,创新培训方法,建立健全培训制度。关键词:农村中小学教师;继续教育;质量随着新课程改革的推广和深入进行,农村中小学教师继续教育培训者必须更新培训观念,改革培训模式,探索新的适合当地实际的继续教育培训模式,促进教师继续教育培训工作。当前,农村中小学教师继续教育培训存在许多问题,例如,由于继续教育培训学分与职称评聘.........
充分利用国民教育资源 推动士官继续教育创新发展
发布时间:2022-12-08
摘 要:加强士官继续教育对提高士官人才队伍建设水平、加快部队战斗力生成模式转变有重要的推动作用。文章首先指出士官继续教育成就突出,但教育模式单一、运行机制不健全、学历含金量不足等问题也逐渐凸显,亟待改革;其次,从军委和......
浅谈理工科为主高职院校继续教育的创新与改革
发布时间:2015-08-18
摘要:终身学习理念深入社会人心,继续教育应运而生,继续教育学院以其区别于全日制教育的特殊形式存在于各类高校、高职院校中,对社会各层次不同教育需求者,提供了继续受教育的机会。本文立足理工类高职院校继续教育的发展及现状,......
继续教育视阈下实施高校与企业人才共育途径研究
发布时间:2023-01-26
随着高等教育大众化的普及,终身学习的理念逐步深入人心,没有接受过高等教育的人群,寻找各种继续教育途径来完成个人学历提升的梦想。原本己有一定学历的人们,也为了适应迅速变化的社会、实现个人职业生涯规划,不断滋生出接受更高层......
论高校继续教育“顶天立地”战略与转型发展
发布时间:2015-09-14
摘 要:武汉大学的办学目标实现与“顶天立地”战略的实施离不开继续教育的发展与创新,本文结合武汉大学继续教育近几年来的改革与实践,认真总结与分析学校继续教育在推进发展与转型中的基本做法与主要成效,为高校继续教育转型提供启......
关于人力资源开发与远程继续教育
发布时间:2023-05-14
" 论文摘要:全面开发人力资源是实现国家现代化的长期战略选择。远程继续教育是一种能够为我国人力资源开发提供大量有效和较高质量的教育形式。以加强人力资源能力建设为核心,大力发展远程继续教育。 论文关键词:远程继续教育;人......
关于构建高等学校辅导员继续教育体系的探讨
发布时间:2022-10-23
" 论文摘要:辅导员思想政治工作的重要组成部分。辅导员具有教师和干部的双重身份,是开展大学生思想政治教育的骨干力量,是学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者。辅导员的素质与队伍建设直接关系到人才质量的培养......
中职教师继续教育理论研究论文
发布时间:2019-05-22
一、终身教育是理论根本1972年联合国教科文组织建议“将终身教育作为发达国家和发展中国家今后若干年内制定教育政策的主导思想”。自20世纪70年代末期,终身教育的理论进入了蓬勃的发展期,主要标志是世界各国对终身教育和重视程度日益提高,并相应的以法律法规的形式表现出来,成为各国开展终身教育的最高准则和依据。法国国民议会在1971年制定并通过了一部比较完善的成人教育法《终身职业教育法》,而且还在1984.........
公安院校警察体育教师继续教育的探究
发布时间:2013-12-18
" 论文关键词:公安院校 警察体育 师资队伍 职业教育 发展观 论文摘要:面对新世纪,随着公安教育训练不断地深化改革和进步发展,警察体育能否与警察职业活动相适应,加强师资队伍建设和职业化培养力度,是促进公安教育改革和提......
试析中国成人高等继续教育的文化学反思
发布时间:2023-01-30
" 论文摘要:进入新世纪以来,中国成人高等继续教育整体的发展呈明显趋缓并逐渐萎缩的趋势,这种状况与整个中国教育改革与发展的强势主流形成明显的反差。从文化学视角来看,这种状况主要是由于中国成人高等继续教育的文化自觉性渐趋弱......
高校继续教育现存问题与发展对策
发布时间:2023-03-10
1高校继续教育现存问题 1.1社会重视程度不够 提到继续教育这个词语,可能很多人不了解甚至不清楚其中的概念,继续教育既是向社会人群开放的一个让所有人都可以接受的高等教育,它让社会整体素质的提高成为了可能。但现在中国对继......
乡镇企业信息化继续教育分析论文
发布时间:2022-09-21
摘要:本文关注了乡镇企业信息化建设,通过走访调研的形式分析了其发展的现状和存在问题,提出来通过开展信息化继续教育的形式逐步推动乡镇企业信息化快速、健康发展的思想。在乡镇企业信息化继续教育实施研究中,重点分析了其信息化继续教育的内容和形式。本文的研究对以后的研究具有重要指导和借鉴意义。关键词:乡镇企业;信息化;继续教育一、绪论乡镇企业是我国企业的重要组成部分,是我国乡镇地区经济的重要支撑力量。为我国.........
国内外继续教育发展概况及其与高校的整合
发布时间:2022-08-31
继续教育是在社会经济高度发展、多元文化交融碰撞的时代背景下产生的,下面是小编搜集整理的一篇探究国内外继续教育发展的论文范文,欢迎阅读借鉴。 一、继续教育是教育信息化时代的推动力 时代在发展,科学在进步,人类文明在......
简析高职院校继续教育管理工作挑战与对策
发布时间:2022-08-06
一、新时期高职院校继续教育管理工作面临的挑战 (一)社会影响力的不足 高职院校专业大多围绕行业需求进行布局,专业的局限性强,在支持地方经济建设与发展方面,难以发挥更多的作用,在地方急需人才的培养方面,一直力有未逮。大部分......
在线学习下继续教育的可持续发展论文
发布时间:2023-03-08
摘要:在线学习作为一种适应继续教育发展的学习模式,其旺盛的生命力得益于现代信息技术的支持,也得益于学习者可以自主地进行时间管理和目标管理——用零散的时间,在分散的空间,获取提升能力与学识的必要知识。在线学习为学习者获得职业发展的同时,也促进了继续教育持续发展,显现出强大的生命力。关键词:继续教育;在线学习;生命力;在提高全民素质,树立终身教育理念的过程中,继续教育正在发挥着不可替代的重要作用。特别.........
大学继续教育定位及实践论文
发布时间:2023-03-07
对继续教育的解释,不同时期、不同研究者之间存在明显差异。按照联合国教科文组织的界定,继续教育指“已脱离正规教育、已参加工作和负有成人责任的人所受的各种各样教育”。[1]p412我国学界目前则倾向于将继续教育理解为面向学校教育之后所有社会成员的教育活动。大学继续教育,系以大学为主体的特定教育活动。继续教育作为一种存在方式,不但拓展了教育概念的外延,体现了大学的功能多元特点以及教育内容丰富性,而且必然.........
浅论西安地区英语教师继续教育教与学探索
发布时间:2013-12-18
" [论文摘要]科技的发展,必须要教育先行。在科技迅速发展的今天,一次性教育已完全不能适应时代的需要,继续教育已成为提高教育质量的最好途径。目前,我国的英语教学面临大的改革,而改革的前提必须是教师先行。文章旨在对西安地区......
创业板继续创新高 券商坚持慢牛震荡
发布时间:2015-08-06
目前股市增量资金相对充沛,券商重申改革牛和转型牛趋势不变。对于不断创新高的创业板来说,尽管有声音认为短期风险加大,但也有机构认为仍然在超强趋势中 在新兴产业概念股中,次新股和收购重估股最为火爆,不少个股连续涨停。据了......
我国继续教育发展对终身教育体制建立的作用
发布时间:2022-09-14
摘要:我国继续教育发展和普通学历教育的发展,相伴而行相得益彰。但是从受众面和人自身发展来看继续教育则占据教育的主体地位。结合我国目前继续教育自身改革和其与经济发展、社会转型的关系等领域的作用,谈谈当前我国继续教育科学......
企业职工继续教育长效机制的建立
发布时间:2023-06-01
摘要:企业要想在激烈的竞争前提下得以生存必须重视继续教育、创建学习型企业。只有这样才能不断增强企业的核心竞争力,保证其立于不败之地。现在各个企业已经把学习型企业的创建作为管理工作的重要内容。基于此,本文对建立企业的继续......
高职院校继续教育管理工作挑战与对策分析
发布时间:2016-04-01
[摘要]新时期,高职院校继续教育得到了长足发展,但是也面临了巨大的挑战,在社会影响力上、内生市场上、一级管理队伍上都存在不足,论文根据这些挑战提出了发展对策,以供同类高校参考与借鉴。 [关键词]高职院校 继续教育 挑战 对......
工程师学习继续工程教育论文
发布时间:2022-11-20
一、工程师学习需求特征调查统计的总体结果显示,88%的工程师认为进入企业工作后的教育活动对专业职称、职位的晋升有帮助,77%的工程师认为目前所接受的教育进修以及自学情况能够满足个人职业发展的需要,58%的工程师认为在学习期间的工资待遇不低于平时的正常工资,同时男女工程师对以上问题的认同差异不显著。由此可以看出,工程师对企业教育培训的相关制度和措施表示认可,工程师与企业对教育培训的重要作用达成了共识.........
三方协同下的继续教育探究论文
发布时间:2019-05-15
摘要:经过整合高校、社区的继续教育课程资源,使个人、高校、社区三方在继续教育体系中协同开展,不只能够提高继续教育的效能,还可以充沛顺应社会的革新。关键词:继续教育毕业论文一、为何注重三方协同继续教育在我国国民教育体系中占着十分重要的位置。《国度中长期教育变革和开展规划纲要(2010-2020)》中提出,“继续教育是面向学校教育之后一切社会成员的教育活动,特别是成人教育活动,是终身学习体系的重要组成.........
试论高校学生党员继续培养教育机制探索与研究
发布时间:2013-12-18
" 论文摘要 高校党员继续教育是高校思想政治教育的重要组成部分,也是高校党建工作的重点和难点。如何创新有效的针对学生党员进行继续教育培养是高校各级党组织必须充分思考的问题。 论文关键词 学生党员 继续教育 思想政治 高校......
试析高等教育大众化进程中的高校教师继续教育问题
发布时间:2013-12-18
" 论文摘要:由于我国高等教育规模的急剧扩张,高等教育已经由精英教育阶段进入大众化教育的阶段,这对于教师的素质也提出了更高的要求。教师的教育教学水平已经不能适应大众化教育阶段的需要,成为制约高等教育质量提高的障碍。加强教......
试析西部地区农村教师继续教育的困境与希望
发布时间:2013-12-18
" 论文摘要:西部地区的教育是整个国家教育中较为落后和薄弱的环节。西部地区农村教师继续教育面临经费短缺、观念落后、目的不明确、内容城市化和理论化、工学矛盾突出、机会不均衡等问题。2009年教育部“中小学教师国家培训计划”的实......
“微”时代背景下高校开展非学历继续教育创新机制刍议
发布时间:2023-03-26
摘 要:伴随网络技术不断进步,“微”时代悄然来临,非学历继续教育正面临着新的挑战。探讨了“微”时代的特征优势基础,并深入分析“微”时代非学历继续教育面临的困境和挑战,提出利用各种“微”工具,立足“微”媒介,对非学历继续......
关于高职院校继续教育发展对策的论文
发布时间:2022-10-27
摘要:高职院校继续教育的发展应实现政府、企业、学校等方面互联互通、有机结合,整合各方资源才能保证继续教育的可持续发展,为建设全民学习、终身学习的学习型社会,实现社会主义现代化建设作出应有贡献。关键词:高职院校;继续教育;现状;发展对策引言我国社会主义现代化建设是一项跨世纪的伟大工程,不仅需要培养数以亿计的高素质劳动者和技术技能人才,还需要培养数以千万计具有创新精神和创新能力的高层次专门人才,这就要.........
关于高职“三位一体”继续教育机制的构建
发布时间:2013-12-18
" 论文摘要:高职院校所承担的特殊使命是培养具有一定理论知识和较强实践能力人才、服务地方经济发展,因此,高职院校继续教育具有其特殊的含义,高职院继续教育的长效发展是社会发展的需求、高职生的需求和高职院的需求。文章提出,根......
互联网时代图书馆馆员的继续教育路径研究
发布时间:2022-11-04
关键词:互联网;继续教育;图书馆馆员;职业发展摘要:文章以互联网时代为背景探讨了图书馆馆员继续教育的主要内容、途径,并根据图书馆馆员的职业特点,论证了线上和线下相结合的继续教育模式能有效地促进图书馆馆员的职业生涯发展。中图分类号:G251.6文献标识码:A文章编号:1003-1588(2016)09-0132-031互联网时代的图书馆杜定友先生曾经提出图书馆三要素说,即书、人、法。在互联网时代,三.........
试论信息技术条件下的教师继续教育
发布时间:2022-12-26
" 论文摘要:新课程背景下,教师继续教育培训应结合新教材和地方实际,本着方便教师学习、解决实际问题、注重长远发展的原则设计培训方案,安排培训课程。现代信息技术时代,通过网络培训平台提供信息资源,选择以参训教师自学为主、以......